在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的心有天使，詩意人生作文，希望能夠幫助到大家。
心有天使，詩意人生作文 篇1
作爲萬物之靈，悲壯地棲息於蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩意，是因爲他心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。
洪戰輝作爲感動中國最年輕的人物，他說：“不是我感動了中國人民，而是他們自己感動了自己，因爲他們心中都有一個愛的天使，心存責任之天使。”是的，他們用愛之天使感動了自己，也感動了中國。
地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動中國的人物都曾用愛之天使詮釋了生命，以責任之天使感動了中國，他們托起了中國明日之太陽，他們是中華民族精神的守望者。
是誰本着一顆報恩的心，是誰守望着偏僻的山村，如果說眼淚是一種財富，那麼你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。
用歌聲動人，聽者有淚；用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什麼驅動着你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！你用軟弱的.肩膀支撐着傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時也甦醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財富，那麼你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因爲你心中存有愛之天使！
是誰奔走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民。那透風的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一隻遷徙的候鳥，你是苗鄉的天使。
李春燕，是什麼驅動着你奔走在田壟間？你無怨無悔地爲人民醫治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動了中國。大哉，李春燕！
是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰於無聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒有憑弔，你去雕琢心中的天使———千手觀音，你是我心中的最美！
邰麗華，你於無聲處展現生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那麼嬌豔，那麼動人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？
風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意人生在落香飄香之時彰顯出悸動的神韻。
心有天使，詩意人生作文 篇2
中國自古就是一個詩的國家，從“關關雎鳩，在河之洲”的詩經到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”的現代詩，這其中有快樂，有傷離;有愛情，有友誼……但不變的始終是詩香四溢，詩意的人生。
歷史的帷幕緩緩打開，我看到了一幕幕關於詩的決美篇章……
在汩羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。屈原面對國家的'衰敗，面對同僚的嫉妒，面對學生的背叛，他沒有悲觀，而是以一位詩人本擁有熾熱的心與黑暗勢力作鬥爭。最終吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪言。這使我感動，讓我明白，在何時，遇到任何困難，只要有一顆堅定的心，並不斷奮鬥，就能戰勝困境。
來到東晉的深山，看到一位智者在躬耕隴畝，他就是陶淵明。陶淵明，在這黑暗的社會中，他不爲五斗米折腰，爲保持自身的人格尊嚴，歸隱田園，放棄了世俗的喧器，呵護了守靜，不然怎麼會“採菊東籬下，悠然見南山。”的優美詩句流傳後世。這震憾了我的心靈，讓我懂得有時也應放棄紅塵的喧雜來擁抱自然，讓身心沉浸在自然的和諧與靜謐中。
在黃州，蘇軾回想着仕途的坎坷，遭貶的不幸，面對昔日赤壁戰場，突然胸懷變得舒暢，吟出“大江東去，浪淘盡。”的名句，從此他又樂觀地對待人生，在黃州興建水利，爲民造福，做出許多對人民有利的事。“小舟從此逝，滄海濟餘生。”這讓我理解了原來任何的磨難都是小事，只要我們以微笑去面對，就會看到鷗翔魚遊的水天一色。
面對朋友的離別，王勃高唱“海內存知己，天涯若比鄰;”面對關場的打擊，李白放歌“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;”面對生與死的決擇，文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……
漫遊在這詩的國度，感受着詩香四溢，覺得自己的靈魂得到淨化，精神得到昇華。
與詩交流，詩意人生，令我沉醉與嚮往!
心有天使，詩意人生作文 篇3
詩意人生——記李白
月光透過稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹下，着一襲素衣，裙帶飄飄，風流倜儻身影，是擡頭望月，純真美好的使者麼？是舉杯邀月，墜入夢鄉的飲者麼？是寄情山水，高傲不羈的遊者麼？拂一拂衣袖，走進歷史的大門。那個被尊爲“詩仙”的詩人啊！正站在盛唐的中央，向我招手。
初次相逢，是因爲一首詩。一首被月光和鄉愁浸泡得柔軟萬分的詩。月光碎了一地，你輕輕倚在牀邊，喃喃着：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”擡起頭，靜靜凝望，那輪永恆的明月，撥動了多少遊子的心絃？而你，卻把這種感情詮釋的那麼完美。
於是，我開始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩句。多少次，悄悄打開哥哥的書櫃，在一本本詩集裏，找尋着你的身影。
終於，我讀懂了你。
你滿腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，儘管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢想。追求完美得不容有一絲卑屈的純淨人格。
鉛華洗盡，一切皆如浮雲。賜金流放，於你而言，不過一切回到原點而已。繼續以山爲友，以水爲伴，這一直是你最想也最愛的生活方式。“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”。出三峽，泛洞庭，東遊吳越，北上太原，你走過了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的`豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇偉的意境中，流傳千古。
千年之後，將這一首首詩歌彙集。你依然是那個豪邁奔放的你，依然是那個追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個傲視權貴，愛憎分明的你，依然是那個拼盡一生才華，譜寫詩意人生的你！
心有天使，詩意人生作文 篇4
暑假，父母帶我去登華山。我們報了一個旅行團，一天爬兩三座山，對於那些名勝古蹟，導遊只是簡略粗糙地講解一下，便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現，我恐怕早就放棄離開了。
初識他，是在山腰幽靜的亭子裏。
那時，是平靜美麗的黃昏，落下的太陽，照亮了整座山峯。落日的餘暉將一草一木都染成了金色，我正奮力地爬着，腿卻像灌了鉛似的沉重，每一步似乎都是折磨。終於，我在山中的小亭中停下休息了。一會兒，我的背後傳來一陣聲響，轉頭一望，一挑山工肩上擔着一個裝滿西瓜的扁擔。只見他雖身負重物，卻身輕如燕，拾級而上。他坐在我的面前，這是一位上了年紀的挑山工，兩鬢已經有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾，擦了擦臉上的.汗珠，將扁擔輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌，是《水手》！我饒有興趣地盯着他看。他有些不好意思，靦腆地笑了笑，說：“你一定是爬山爬累了吧？”我有些慚愧地搖搖頭，他笑了笑說，“孩子，其實你可以把這一個個臺階看成一道道坎，登上一級便邁過了一道坎，這樣，你會很有成就感的！”說完，他輕輕地拍了拍我的肩膀，挑起扁擔又繼續上路了，邊走邊唱、邊唱邊走。
看着他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上，我似乎明白了什麼……我打起精神，一步步向上攀登。渴了，喝幾口水；累了，停下歇歇。那些我攀登過的石階在我的視線裏顯得越來越小，越來越模糊，直到最後成了一連串黑色的小點。終於，天黑之前，我攀登上了山頂。俯瞰山下，羣山綿延起伏，伸向遠方；山間雲霧繚繞，宛如仙境一般。我就像一個巨人一樣矗立在峯頂，我的頭上，是一片廣闊的天空。
我的耳畔，似乎還回響着他的話語，我想：人生的道路上，只有不斷地向上攀登，突破一個個自己，才能擁抱成功，才能收穫詩意的人生！
心有天使，詩意人生作文 篇5
《泉水中的星星》我輕輕地讀着書名。這本書的書名真不錯。它被賦予無限的詩意，包含着一種柔軟的感覺，給人無限的遐想。打開這一頁，心靈之光就會被點燃。
這是冰心奶奶的書。裏面有一首接一首的詩。我習慣於閱讀白話小說。突然，我不習慣讀詩。我認爲它會無聊到極點。我沒想到它會如此有趣，有意義，觸及每一個字。每首詩都發人深省，整本書充滿智慧。
“童年！這是夢裏的`真實，真實中的夢，記憶中含淚的微笑。”童年是如此珍貴，以至於人們可以回憶起它。我們應該珍惜童年的每一分每秒，冰心奶奶也應該如此。童年是一朵花，芬芳；童年是一道彩虹，燦爛輝煌；童年是一杯混合着歡樂和悲傷的咖啡。童年是一個夢，多彩但短暫......用心體會，童年是快樂而難忘的，它帶來快樂和淚水，時光飛逝，我們絕不能失去童年的純真和善良。
“時間就這樣過去了嗎？除了飄渺的思緒，什麼都沒有！”一英寸的時間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時間，時間飛逝如箭，時間從不等待任何人，每個人都有同樣的時間，但最終接觸的結果不是一樣的，而是不同的。少數人抓住每一分鐘，努力學習，並最終在學習中取得成功。然而，其他大多數人整天遊手好閒。半年後，一切都還是一文不名。靜下心來問自己:我真的很好地把握和利用時間嗎？時間怎麼能這樣流逝！
“言語之花越大，行動之果越小。”我們不能停止做事。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說很多，但是我們什麼也做不了。沒用的。談了半天，我們什麼也說不出來，沒有什麼是零。因此，如果我想做我所說的，我可以先做，然後我才能確定。
生活就是這樣。從童年到青年，然後到老年，有無數的事情需要去做。就像“智慧的揹包”，星泉啓發並教導人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個人應該如何生活。
心有天使，詩意人生作文 篇6
輕輕地，我踏入這個似曾相識的世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠眺的長歌；黑暗正義，道不完兵戎相見的故事。“綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，爲雪白頭”。歷史，那看似無情的揮揮點點，恰似這日月春分時節，映射出一個個時代，一位位詩人，一段段不老的曾經。
走過千年的哀愁，徜徉於墨香的淡雅。叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到一方淨地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這裏靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身於一方有書的天地，觸目那些或發黃或簇新的.書籍，他睿智的靈光會將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，頓覺異香瀰漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什麼。當與書中那行色各異的人和事交融在一起的時候，便會發覺生命曾經隱忍的種種深義……
回眸了一個世界，執著於漫長的等待。飄落了一個秋季，期待着生命的輪迴。守望着那一汪秋水，雲中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我願在秋水岸邊守望千年，過盡千帆。康橋的金柳，夕陽中的新娘，一如映照着豔影波光，撐一竹篙，滿載着一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過是鏡風水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會迴響千年？
伴着書香，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿於青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不爲“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只願滄海濟餘生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，卻只願做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，羣芳豔豔，世間萬物在書香瀰漫中充滿活力。白雲悠悠，和風習習，陽光縷縷，旅途漫漫，我亦在書香作伴的詩意人生裏富了才氣。
心有天使，詩意人生作文 篇7
“《繁星春水》”我輕輕地念着這本書的書名。這書名真好，賦有無限詩意，又包含了一種柔美的感覺，給人無限遐想。翻開書頁，心靈之光將由此被點燃。
這本是冰心奶奶的著作，裏面是一首又一首的詩歌，看慣了白話文小說的我，忽然看詩歌，真有些不習慣，本以爲會無聊到極點，沒想到是那麼有趣、有內涵，一字一句都動人心絃，每首詩都令人深思，整本書更是智慧無窮。
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的`微笑。”童年如此寶貴，讓人回憶，我們應當珍惜童年的每一分每一秒，冰心奶奶亦是如此。童年是一朵花兒，芳香四溢；童年是一道彩虹，絢麗奪目；童年是一杯咖啡，甘苦交織；童年是一場夢，五彩繽紛但又轉瞬即逝……用心體會，童年是快樂的也是難忘的，它帶來了歡樂與淚水，時間飛逝，我們千萬不要丟掉童年時的純真與善良。
“光陰難道就這般過去嗎？除卻飄渺的思想之外，一事無成！”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間快如飛箭，時間老從不等人，大家擁有的時間同樣多，可到頭來人脈的成果卻不是大同小異，而是天壤之別。一小部分人抓緊分分秒秒，勤學苦讀，最終學業有成。而另一大部分人整日遊手好閒，混混日子，大半年過去了還是一切如零。定下心來，自己問一問自己：我到底有沒有把握、利用好時間？光陰怎麼能這樣過去！
“言論的花兒開的愈大，行爲的果子結的愈小。”凡事不能只收不做，腦海中浮想翩翩，嘴上誇誇其談，卻遲遲不見動手，那一點用都沒有，說了半天，等於沒說，什麼還等於零。所以，我要說到做到，大可以先做再說，才萬無一失。
人生就是下如此，從童年到青年再到老年，萬千事情要去做，《繁星春水》就與《智慧背囊》一樣，給人啓示，教人生活，這是冰心奶奶的心血，她告訴了我們，人該如何度過一生，詩歌短小卻意味深長，耐人尋味……
品讀經典詩歌，體味詩意人生。
心有天使，詩意人生作文 篇8
淡泊歷史的風雲，拂去歲月的印跡，與黃塵古道中摸索，於長河落日下探尋，摸索人生的內涵，探尋人生的真諦。
人生，悲歡離合，起伏升落。失意的人生孕育詩意的偉大，詩意的精彩難掩失意的心酸。
“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”失意的屈原發出最感人的喟嘆。仕途的坎坷，奸臣的陷害，三閭大夫的忠貞愛國難治時世的黑暗。屈原是失意的，但是失意中他留下《離騷》名垂千古，寫下《天問》成千秋美談。他的一生不因曲折而暗淡，只爲不屈而印下詩意的精彩。可惜啊，汨羅的江水和楚辭的光輝更橙詩人詩意人生中失意的悲哀。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”失意的詩仙依然綻放他那無畏的容顏。“貴妃捧硯，力士脫靴”，耿直的詩仙註定是官僚權貴中的失意者。但渾濁的塵沙怎能掩埋上蒼的天才。李白一壺酒下肚，繡口一吐就是半個盛唐，筆墨一潑就是整個天籟。這是多麼詩意的人生！細品慢嚥，斟酌思索，不難發現，浪漫主義情懷怎能掩蓋失意的悲哀？
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”滿腔救國濟世的熱情只能於詩歌中揮泄，東坡的失意人生多少有些傷感。烏臺詩案的苦楚，貶謫黃州的無奈，一代天才蘇軾在感受人生失意之時更激發了他創作的'靈感，書法繪畫的精湛，詩詞駢賦的流傳，再家上造福百姓的功績，他體驗了詩情畫意的人生。可嘆啊，堂堂一世英才卻只能空嘆“何日譴馮唐”的失意的感慨！
人生像水果，有青黃時的酸澀，有成熟的甘甜。
人生像登山，有長途跋涉的艱辛，有一覽衆山的氣概。
人生像拍戲，有臺下十年的苦練，有臺上最終的光榮。
人生，有詩意的精彩，有失意的悲哀。失意孕育詩意，苦中有樂，先苦後甜。詩意彰顯失意，每一個成功的人士背後，均有一段不爲人知的艱辛。
飽嘗世事喜怒哀樂，體驗人生苦樂酸甜。
失意人生，詩意人生。
心有天使，詩意人生作文 篇9
人生難得詩意。
教室裏，我在鑽研一道數學題，而周圍皆是嘈雜。旁邊也有人在解題，卻不時發出大聲喊叫以表達內心之喜；有人在認真下象棋，每一步都引來旁人幾分打趣，幾分指責；有人在追逐打鬧，“叮叮咚咚”好不鬧騰彷彿全世界的一切都在干擾我，幾分煩躁頃刻間爆發。我放鬆緊握着筆的手，讓筆掉在腳邊，徑直穿過人羣，拉開窗簾倚在窗前，無力地嘆息着。
我好不想過這樣的生活。兩點一線，在學校和家裏來回奔波穿梭，每天虛弱地來到教室，過着無趣的學習生活。就連它，一道小小的數學題也要刁難我！真是讓人無法忍受，好想逃離！望向窗外，公寓樓上沒有幾戶人家在，平時肆意翱翔的'鴿子也不知蹤影，幼兒園放着吵鬧而又幼稚的歌曲。
我又長嘆一聲，拍拍正在認真解題的朋友的頭：“這麼認真幹什麼，沒意思啊。”朋友卻沒有理我，筆尖仍然在數學題間遊走。我環顧四周，未有人理我，只好拖着沉重的步伐回到座位，心中想：認命吧，認真解題吧。
視線再次投向複雜的圖形和繁瑣的文字，口中唸唸有詞，竟然有了思路！而這時突然一束陽光傾灑在我的身上。我詫異極了，望向窗戶。原來是陽光灑向公寓樓上一戶人家的窗戶，正巧反射在我身上。同桌也向窗戶看去，不無激動地向我說：“光的反射！”我不知怎的愉悅了起來，附和一聲，又把頭埋下，筆尖“刷刷”地做完了這道令我苦惱了挺長時間的數學題。只覺心中的熱情噴涌而出，宛若陽光萬丈。
於是，我開始賞天邊雲霞絢爛，空中新月一彎；醉書中美麗文字，某首詩詞意象；享一件小事愉悅，心情好了許久。這無趣無愛生活忽的充盈了詩意，溫暖，美和愛。
願你我都能在黑暗中絢爛，在寒冷中溫暖，在風雪裏幸福；願你我走了這麼久還能停下賞日月看山水；願你我都能在這看似不美的生活中尋得百般詩意。
人生有心，處處詩意！
心有天使，詩意人生作文 篇10
“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野”……
隨着時代發展，物質生活飛速提高，不知不覺中，人們在物慾橫流的世界中迷失方向，一味尋求自我，卻丟失了原本就流淌在我們血脈裏的中國古典詩詞的美。
春花秋月，明月清風，吟詩作對，曲水流觴，庭院深深，楊柳堆煙……相信每一箇中國人都被其中所蘊含的情義和打動過。
江南的杏花微雨時節，是“落花人獨立，微雨燕雙飛”“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；金秋時節，涼風乍起，梧葉飄黃，知道了什麼是“老樹呈秋色”，什麼是“冉冉物華休”；盛夏，乘着小舟遊湖，小舟在層層荷葉中穿梭，體會到什麼是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，什麼是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；隆冬嚴寒，大雪紛飛，在家烤着爐子，明白什麼是“晚來天欲雪”，什麼是“紅泥小火爐”……
愁的時候，“佇倚危樓風細細”，樂的時候，“春風得意馬蹄疾”……小的'時候，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”，大的時候，“悠揚歸夢惟燈見，濩落生涯獨酒知”……那是“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”的豁然開朗，是“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”的鞠躬盡瘁；是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無可奈何，也是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的悽清悲涼……
詩詞離我們並不遙遠，它是歷史的縮影，也是生命燃燒過後的痕跡。也許現在同學不太明白詩詞的意蘊，但總有一天，總有一處風景。作爲一種感受，只有那句詩才能形容……
從古至今，雖然人們的生活節奏變得越來越快，但對理想的追求、對美好生活的期盼卻始終如一。那是一種穿越千年的心意相通，而靈魂相通的時刻，詩詞就是我們的使者。
詩意早就植根於你的內心，你發現它了嗎？
心有天使，詩意人生作文 篇11
“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風棉。燕飛蝶舞蜂採蜜，花徑舒展天地間。”這就是我爺爺爲我名字寫的一首詩，字裏行間蘊含着深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來是一幅美麗的風景畫：在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個少女倚靠在潔白的玉石欄杆上，望着綠油油的田野，太陽的`光輝普照着大地，涼爽的微風吹拂着少女的衣裙。活潑的燕子在飛翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地採蜜，一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺爲我人生設定的美好前程。
名字是什麼？名字是人的代號，是區分人與人的符號。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點：第一，取的名字要別出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒發現重名。第二，在取名字時要寄託一些美好的心願和父母的期望。我的名字就滿載着爺爺對我的期望和祝願。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語。我的名字不但意義好，叫起來還十分好聽。
但就是這麼美妙的名字居然也讓我難堪過。有一次，我們正在上語文課，那天學習的內容是紅臉關公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問道：“大家都喜歡哪個人物呢？應該沒有人喜歡秦檜吧！”這時，我聽到馬天逸說：“老師，金悅顏說秦晨倚喜歡秦檜。”我當時愣了一下，氣得話都說不出來。哼！她居然說我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎麼可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師爲我解了圍，她說：“誰說姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”
明代文學家方孝孺有詩：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕。”原來在古詩裏也有我的名字。
心有天使，詩意人生作文 篇12
拿出一本書，我們不妨認真去品味其中的奧祕；翻開一本五線譜，不妨聆聽由音符組成的美妙動聽的音樂；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩意。
人生是美好的，也是孤獨的。拿起一瓶葡萄酒走上陽臺，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風吹來，沒有一絲刺骨，只覺秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我哪敢“違背”李太白詩中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順着咽喉到了胃裏，擡起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準備在倒，我乍一擡頭，仔細一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無數顆星星相伴，啊！多麼美好的場景，它們“一家”團聚，此時此刻可能正說着那無盡的話語，品嚐着杯中美酒與佳餚。我向往和它們在一起，說盡心中無限事。我清了清嗓子，美好的`畫面逐漸消失了。
我突然發現自己回到了從前，無憂無慮，不禁想到莊子的《逍遙遊》，文章陳述了絕對自由，無己，無功，無利的人生境界。我們的人生每天都是充滿歡悅的，有人問我：你怎麼每天都那麼開心，像吃了開心果！我說：哪有，一個人悲傷就算吃開心果也不會開心啊！所以我認爲人生應該保持每天心情的愉悅和樂觀，這樣我們的人生纔會有它存在的價值。人活着，不就爲了圖個樂嗎？人開心了，無憂愁了，壽命都會長一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮。或者，我們可以漫步於海邊，聽上一曲優雅的歌曲，放鬆一下心情。又或者，我們回到家中，看上幾首樂觀、豁達的詩，品味詩人帶給我們的真趣。
心有天使，詩意人生作文 篇13
時光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩意人生。
——題記
小時候還算懂事，只知道聽爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規》。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”雪，在窗外飄着，伴隨着朗朗讀書聲飄着。後來大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他說，他所有教我的知識是經典，是國粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛的我知只是單單明白了我所學習的是非常重要的，對我有益的東西。
時間的飛逝，使我又懂事的許多。我開始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨着我長大。“一年之計在於春，一日之計在於晨”教會我珍惜時間，在有限的時間內做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一着，退一步”教會我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學到老，還有三分學不到”教會我學習需要堅持，學習是無止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學會感恩……
我開始明白，明白那些我學習的知識是經典，是古人留下的珍稀，是祖國文化的瑰寶；我開始品讀，品讀那經歷史的洗禮，聖人的頌揚，偉大的國學經典；我開始回味，回味那一路上伴我成長前進的美麗文化，這是獨一無二的，你只有無可奈和地熱愛，它繼承了國人的'渴望，它支持着祖國的崛起，它編寫着我詩意人生的樂章！
因爲遇見你，我成長的路上不孤單，回頭看看過往，都是你陪我走過的足跡，你讓我無法自拔，似乎一開始我們就是一個整體，不是束縛，而是註定！
時間的年輪一圈圈增長，樹枝又新生了花苞，記憶裏還是一成不變的詩意人生……
心有天使，詩意人生作文 篇14
詩，從小伴隨我長大，就像我一個可愛又博學的小夥伴。有它在的地方，我總能成長。
我的誕生就和詩有關係。爸爸當年追求媽媽，於是就在媽媽的抽屜裏放了一封情書：“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”於是，爸爸就成功的追到了我媽媽，原因是媽媽認爲一個會詩懂詩的人一定是一個值得託付的人。
不僅的誕生和詩有關，我的成長也和詩有關，媽媽說我還是個小嬰兒的時候，只要我一哭，誰都拿我沒轍。但只要給我念詩我就會咧開那張還只是長了幾顆牙的小嘴一個勁的傻笑。在我學說話的時候，我學會的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時候我天天就在家裏“鵝，鵝，鵝”個不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時候，每天晚上就拉着媽媽給我讀詩，不聽詩我就睡不着。媽媽說我一定是個愛詩的孩子。
媽媽果然沒有說錯。等到我上了學，詩也一直陪伴着我。在學習遇到低谷時，我總會想起李白的'“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來勉勵自己。在我虛度光陰時，我會用“黑髮不知勤學早，白首方知讀書遲”這句話來告誡自己要刻苦。當我與媽媽之間有了衝突，我會用“十月胎恩重，三生報答輕”來提醒自己媽媽對我的付出。詩讓我懂得了很多，詩是國學的精華，他帶我領略了一個又一個世界。
對於我來說，悟詩是最重要的，悟懂了，詩自然就理解了。詩就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩是中國國學的精華，每一首詩都承載着一個故事。它們都傾注了詩人的心血，它們是中國文學史上璀璨的明珠，照亮了國學經典。它們中華人民智慧的結晶，讓我們把這筆無形的財富一代一代傳承下去吧！
心有天使，詩意人生作文 篇15
花，有凋零的時候；草，有枯萎的時候；人，也固有一死……
但唯獨詩卻永不會腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書頁，我便沉浸在墨香裏。在那些無比珍貴的青春中，陪伴我最長久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細膩的家人，而是她——書籍、詩意。她是我的長者，我的親人，我的'老師。
那麼，到底什麼是詩意呢？
四季是詩意。是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的萬紫千紅的春天；是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的驕陽似火的夏天；是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的漫山紅遍的秋天；是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩意。是“小娃撐小艇，偷採白蓮回”的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的頑皮可愛、討人歡心；是“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊含着無窮無盡的詩意，但這些都要用心去品味。總的來說，詩意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過，還有一種詩意，是當你經歷滄桑鉅變、艱難困苦後的感慨：人生，不在於錢，也不在於利，而在於靈魂，也就是詩意。那是情感的真實流露。有憂傷，也有淒涼；又歡樂，也有哀愁。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”這是曹植爲救國，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂國憂民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……
也許有時，你總會覺得自己與詩無緣，但總有一天，你會找到屬於自己的詩意。因爲有夢的人，詩意從不缺席。
心有天使，詩意人生作文 篇16
“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景和看風景時的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語。每當想起這句話時，我總會想起廣告中那個人在火車上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來到這個世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無法控制場旅行在何時開始、又在何時結束。但是我們終究還是無法逃避這場旅行。
太多的人，只顧着奔向目的地而匆匆地走，無暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽東昇日落大江;太多的人，只着眼於下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯過了一處處詩情畫意。因此，有太多的人到達了這場旅途的終點只能空悲切、空遺憾。
那，我們爲什麼不該把結果看淡些，把腳步放慢些呢?
慢慢走，我們能看到更多的風景。早晨朦朧而微溼的晨霧，樹尖上高歌的鳥兒，小草上附着的露珠，花朵甦醒在清新的陽光中。這些不都是美麗嗎?中午的豔陽高照，陣陣蟬鳴迴盪，整齊的白楊樹們在風中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫意嗎?慢慢走，你還會在傍晚的時侯看到一片一片緋紅的晚霞，會看見隔江的`小村落有炊煙裊裊升起，會看見倦鳥成羣地飛會樹林。這些不都是詩情嗎?還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風景，那些匆匆地走的人怕是不曾見過的吧。
慢慢走，用一種淡雅閒適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風景，把它們作爲我們到達人生旅途終點時的記憶，用這些記憶來雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會擁有更多的物質上的財富，更多同伴，更多爲他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會擁有更多詩意的回憶，更多精神上的財富。匆匆地走的人也許會比慢慢地走的人去過更多的地方，但慢慢地走的人一定會比匆匆地走的人擁有更多風景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過程如此美好，何必那麼在乎那好的、壞的所謂的結果呢?且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩意!
心有天使，詩意人生作文 篇17
人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無比的輝煌；人生如水，雖然透明無瑕卻能涵養萬物；人生如夢，雖然終爲泡影卻能任意揮灑；人生如詩，雖然短小精悍卻充滿詩情畫意。人生美妙卻，你是否想過悠閒地品味一下人生呢？
——題記
與陶潛東籬賞菊
“採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”陶淵明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿足自己的心境，他的心或許是那個時代最清澈的了，他不被世俗的穢氣污濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的菊花情結或許是前世今生早已註定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個一身高潔的偉大詩人呢？
與王維共居輞川
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”多麼美好的景色啊！王維更懂得品味人生，他選擇了輞川作爲自己的居住地，在這裏他可以什麼也不想，什麼也不做，獨自坐在窗前，面對輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月鬆間照，清泉石上流”的
靜謐，王維似乎忘記了居廟之時的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂。在輞川閒品人生遠比同世俗同流合污來的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的`歸宿。
與李清照泛舟湖上
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺。”李清照的少年時光何嘗不是充滿詩情畫意？我們彷彿看到了一個天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場景是多麼令人身心愉悅，微風輕拂，荷花飄香，詩人可以毫無目的，伴着夕陽在鷗鳥從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會浪費這樣的閒暇時光，她也不願將自己鎖在名利的枷鎖裏，於是她選擇了品味人生，詩意地生活，這樣的釋懷讓她的人生更加漫妙。
朋友，或許你正處於喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵擾，請放開你的心，閒品人生，詩意生活，讓閒適伴你左右，讓詩意隋你身旁。
心有天使，詩意人生作文 篇18
芸芸衆生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
在衆多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？
書的內容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼裏，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與衆不同的氣息，使人感受到了小小故事裏的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細細回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活着，纔是生命的本質。”這句話給我的印象很深，它出自於《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優異的男孩考上了小中專，以爲可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個幹部子弟擠掉了。後來，他在親戚們的救濟下繼續學業，卻在大學被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活着，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持着。或許在無法就讀小中專後，就此棄學；或許在查出患了乙肝後，就對人生充滿失望，等待着生命的結束……但是，他都沒有，他用行動爲自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的'花期，在經過施肥、澆水、除草等一系列的環節後，草就會開出鮮豔美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會爲它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生註定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。
世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點活出人生的詩意。芸芸衆生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
心有天使，詩意人生作文 篇19
這種詩意的生活，就是王國維《人間詞語》中的人生三境界。
理想。是第一層：“一個人去高樓，略看地平線”。是理想點燃了火花，是理想沖走了塵埃，是理想讓我們看向地平線，開始了追逐的旅程。泰戈爾曾說：“我詩中的天堂，是我心中的理想。”是心中的理想，力求追求詩意的天堂。要詩意地生活，首先要有一個理想，不管是暗淡還是輝煌，不管是渺小還是偉大。如果沒有理想，春天的花怎麼會開得燦爛，夏天的星怎麼會在銀輝閃爍，人生的路怎麼走，怎麼揚帆起航？
奮鬥。是第二層境界：“衣服越來越寬，不會後悔，人會爲伊尷尬。”《鳳棲梧》，柳永訴說思念伊人，詩意人生，等待奮鬥實現理想。在這個世界上，詩意地活着，就是拿起奮鬥的斧頭，劈開理想的石頭，捲起千萬道浪花來比肩豪情。昨天，秦始皇在樹立統一全國的理想時，緩慢而穩步地進攻匈奴，一步步收復河套，在南方立百越，收爲襄郡。他一刻也沒有停止過掙扎，最後爲了毀滅六國橫掃中原的壯觀場面而留下。奮鬥讓理想熠熠生輝，讓人生的路越走越寬，承受着生活無法承受的重量，瀟灑灑脫，充滿野心，撐起陽光燦爛的人生。誰敢說這人生沒有詩意？
收穫。是第三層：“回頭看，那個人在昏暗的燈光下。”當奮鬥的源泉灌溉理想的.田地時，秋天是收穫的季節。這片金色的麥田折射出一條閃亮的人生之路。不管“麥田”是大是小，收穫是否值得付出，只要收穫了，就已經是結果。如果成功了，就會收穫鮮花和掌聲。如果失敗了，會獲得一些經驗教訓，然後重新開始。就像國學大師季羨林曾經說過的：“活一輩子，就像作一首詩。你的成功和失敗都是一首首詩，一點點詩。”收穫就是收穫理想，奮鬥，收穫一個詩意的人生。
我們的生活不像李白的“哦，讓一個有精神的人去他想去的地方冒險，旋轉一千塊銀子，他們都回來！”，但理想讓它明亮，奮鬥讓它真實，收穫讓它有一種金色的詩意。
用堅持打破命運的鎖，讓生活富有詩意，種下理想，不懈努力。我相信會有一個“雁過拔毛，山中引月”的收穫！
心有天使，詩意人生作文 篇20
當時間像過去一樣消散，歲月不再回來，我們還能記得我們一起生活的日子，那些像盛夏的梧桐一樣充滿詩意的日子。
“我說你是世界上的四月天，笑語照亮了四周的風，讓你在明媚的春天裏翩翩起舞，變幻莫測。”。自從遇見你，你似乎一直在爲我編織文學夢想。那時候我懵懂無知，一直愛聽你讀絕句。聽你把漫天大雨歸類爲古韻，在心裏畫水墨畫。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬於文學的盛大桃花宴，甜蜜而滋潤。這種你，這種深沉優雅有才華的你。
“盯着，你是千尋的鳥；在傾聽中，你就像一隻有千個孔的笛子。還記得你說過，你會帶着我們的孩子去北京，看看清華北大這樣的名校是否值得我們爲之奮鬥。記得你說過，學習有時候不在於聰明，而在於毅力。還記得你看過張傑的《我的四季》《如果能期待，就可以全力以赴》那堅定的聲音，我永遠不敢忘記。那時，在仲夏，吳彤落下了一片涼爽的綠色，爲我們一起走過的光影鋪平了道路。這種你，這種熱情，這種奮鬥，這種孜孜不倦的'教導。
“是寂寞的秋天的憂傷，是遠海的相思。如果有人問起我的心事，我不敢說你的名字。”有你三年就像睡覺一樣短暫，但正是在這一覺中，你讓春風給我送來了一個幸福的夢。在夢裏，你教會了我文學知識，學到了知識，更重要的是，你教會了我自信和奮鬥。現在想起來，我們一起走過的時光，就像一場涼爽的煙雨，灑在花前，灑在眉心。你這種人，這麼有說服力，讓我記住你。
“願你前程似錦，願你愛人結婚，願你人間幸福。”一支曲子已經輕輕開始，是你的二胡絃音嗎？想象中的河流正在遠去，它們浸透了你的夢嗎？坐一會兒，喝一口碧螺春再走。我們一起走過的日子結束了，我會把整個春天都用來爲你餞行。
親愛的老師，請允許我最後在舒蘭改《鄉色酒》，感謝您陪伴我走過這三年：
在過去的三年裏，你讓我沉浸在文學中。我只是年少年少，你濃春意濃；三年後，我在考場上回憶你，你是一杯清水美酒，你是充實的，你的思想是充實的。
心有天使，詩意人生作文 篇21
抿一口清茶，攜一冊詩本，誦幾首相關詩句，我便會產生立即可以發現——詩意從詩海的源泉問題撲面而來。
從千千萬萬的唐代金句中，我經常能感受到詩人的喜怒哀樂，收穫了不少詩篇。
“浮雲遊子意，落日故人情”。我發現了在唐朝經濟社會，存在着問題諸多內容感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓爲天倫”中，我爲他們發展之間進行牢固的友誼、共同的志向我們稱讚。從李白的“飛蓬各自遠，且盡手中杯”中讀出了在官場生活失意時與摯友的那一份勉勵與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”更是在人生一個失意之際對友人的誠心給予鼓勵，使我不禁感到讚歎：文人文化之間的輕易是多麼具有令人十分感動啊！
不僅在唐代，在中國歷史上的許多時期，也都有深刻的詩意。
"在波，不喜歡和不害怕。它應該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫的許多隱藏詩，其實都是詩意的。乍一看，總會感嘆其詩的平淡，隱祕，真水無色，但仔細閱讀，才發現其樸素的詩句也隱藏着一層高意，卻像詩本身一樣樸素。這樣的詩句寫在混亂的世界裏，那麼作文就變成了清新、質樸的榮耀，讓一切隨自然而去，沖走一切世俗的'喜悅、恐懼和關懷，最終只留下一種追求——田園詩般的。
“了卻君王天下事，贏得生前身後名”。當我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時的詩意只是以另一種形式——詞，來表達了。宋朝帝國的懦弱，促進了一批文人表達出另一種詩意——報國殺敵。“會挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質，襯托出一片令人歎爲觀止的氣勢。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩意的畫中，由滿是昂揚轉爲無奈悲憤，卻使這幅畫愈發地燦爛、值得品味了。
就這樣，我渴望蘇軾的《禪禪，千里之外》，我哀嘆李清照的《不死，捲起窗簾西風，人比黃花還瘦》，讓我的雲帆筆直，架起深邃的大海。
詩，多麼神祕，多麼動人，多麼迷人，我願在茫茫詩海中找到動人的詩！
心有天使，詩意人生作文 篇22
生活並不缺乏詩意，缺乏的是發現詩意的眼睛。
每一個季節都是美好的，春天的“微雨衆卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發紅萼”，無一不體現了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經體味過。
大自然給我們展示了許多風景，但我們卻甚少發現其中的詩意，更不能如古人出口成詩。“詩意”，只有活在具體境遇裏面的人，有所感悟，並達到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”，任何時代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發現的詩意，令我們千年之後的後生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只要突破了那層神祕的膜，練出一雙詩眼，就會發現其實詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，並非登天之難事。偉大詩人的詩都取材於身邊，有什麼奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的.小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發現了詩意，也許也會變成想象中擁有高雅藝術的詩人呢。
於是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創作詩詞，幾乎都與生活密切相關，都是豐富經歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質。與其說是詩人的一種涵養，倒不如說是詩人的一種獨特的視角，使一事一物具有了詩意。當我們在語文老師的啓迪下，讚歎一首詩的手法之巧、功力之深時，卻忽略了只要我們細心觀察、仔細體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發現詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構思揮毫，詩作就出來了。
“當庭始覺春風貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經歷，所作所爲，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發現詩意吧！
心有天使，詩意人生作文 篇23
詩，在生活中無處不在，卻少了一個能夠或閱讀、或傾聽、或感受它的人，傾聽它，你對詩會有不一般的理解。
灼灼紅葉，隨意摘下一片，對着秋日，細看葉脈的走向，細數精緻的脈絡，細嗅植物特有的芳香，它在訴說它所經歷的，有春天它抽拔長葉的欣喜，有夏天狂風暴雨的洗禮，也有飽經風霜而凋落的淡然，傾聽它的訴說，不就是一首詩嗎？
茫茫大漠，有質地細膩的金沙，在日光下顯得愈發耀眼。捧一手的沙，細察它的微小，細聽它的故事，也許在多少年前，這裏曾發生過戰亂，死傷無數，時間帶走了一切，卻又被一粒粒沙記錄下了這一切，讓每一個願意傾聽的人，瞭解到它的故事，傾聽它的經歷，不就是一首詩嗎？
峨峨高山，登上頂峯時，你會聽到獨攬天下風景，居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰亂，或是有一番大作爲，又或是慘無人道的暴君所犯下的大錯，這是過去的故事，山中的怪石或草木會一一向你告知，只要你願意傾聽，就不難發現其中的玄機。傾聽它的往事，不就是一首詩嗎？
洋洋江河，奔流不止，大浪滔天，卻一去都不會復返，時間也隨它奔流東去，傾聽大浪的訴說，你會感覺到時間的流逝，會想起自己曾經的模樣，曾經所留下的夢想。只要你願意傾聽，大江大河會警醒你時間過得有多快。傾聽它的忠言，不就是一首詩嗎？
盈盈月輪，總掛在天際，或圓或缺，這之中的圓缺要靠月光來告訴你，傾聽它的話語，你會看到歷朝詩人在月下的身影，有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；有曹操“對酒當歌，人生幾何？”的豪情壯志；有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的對世事的.感嘆。傾聽它的故事，不就是一首詩嗎？
條條街道，總會看到尋人的事，或尋親人，或尋相守一生的人，彩燈之下，街道總講述着“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執着，卻又縹緲，抓不住。傾聽它的話語，不就是一首詩嗎？
詩歌與詩歌的故事需要在傾聽之中去感受它的含義，在傾聽之中才會發現：世間一切，均是詩。其間有李白的浪漫，杜甫的現實，李清照的婉約，辛棄疾的豪放，曹操的灑脫……
想要感受詩意？朋友，開始傾聽吧！
心有天使，詩意人生作文 篇24
日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，溫馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那麼突然。望着冰涼的墳墓，我才猛地感到那即將逝去的溫馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時的我是在鄉下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機勃勃。把玩着手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我着急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關切的問:“孩子，怎麼了？”我抽噎着說：“我的……玻璃球……不見了。”姥爺擡眼望望那一片綠，拍拍我的肩膀說：“沒關係，姥爺幫你找。”說罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細地尋找，不放過任何一個縫隙。原本小小的.眼睛睜得很大。大概是因爲身體的緣故吧，才一小會兒，他的額頭上就佈滿了汗珠，與陽光相輝映着，閃耀進我的心房。終於，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，說：“看，我找到了一顆，一會兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個孩子。他又堅持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視着他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護神，用他那溫暖的光包圍着我。他的身影與這片田園風光交映着，竟別有一番詩意。風兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼裏只有他慈祥的面容。他溫暖的大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽着我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲溫馨。回憶着那天的故事，腦海中的事連成一幅畫，散發着濃濃的詩意。姥爺對我的關懷，就像那夕陽，在我的心中閃動。他爲我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空佈下絢爛的一幕。而我，對他的思念，也如那纏綿的風兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹記，直至永遠。
心有天使，詩意人生作文 篇25
暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恆。原來熟悉的地方也有詩意。
回到那熟悉的老家，泛黃的白牆。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無比激動。門前的大樹早已茂盛，家養的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫着，童年的一幕幕在腦袋裏回放，四處張望，卻不見外婆的身影，但當目光落在那一片田地上時，卻看到一個瘦弱的老人正提着一個水壺，忙於蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內心像開了花似的。
來到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點泛黃的衣服上縫了幾個補丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子彷彿一下就能被風吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的.，依然散發着一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問外婆：“外婆，你在幹什麼？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點污染也沒有，等以後成熟了就帶給你吃，保證讓你長得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對外婆說：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什麼呀？我不累，這蔬菜正好是長高的時候，必須每天讓它喝足水才能長大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護，以後怎麼給我們家囡囡吃啊？”頓時，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動，感動於外婆那純粹的詩意般的愛。外婆就這樣彎着背穿梭在田壟間。夕陽西下，粉紅的晚霞與外婆構成了一幅詩意的畫卷，那一刻，着畫卷是一種醇厚的勝過瓊漿玉液的愛。
天色漸漸暗下來，羊腸小道也有些看不清，我攙扶着外婆一起回家。“囡囡，回城以後，要聽爸爸媽媽的話，好好學習，外婆在鄉下給你種蔬菜吃呢。”外婆不斷叮囑道。又一次，我被外婆的愛所感動，那一片綠悠悠的田地，是對外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個池塘，隨着清風微微婆娑着飄渺的霧氣，吹向毫無邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對我來說那是多麼有詩意的一幅真正屬於我的畫卷！
詩意是那熟悉的老家，詩意是那美麗的田地，詩意更是外婆對我那最純真的愛以及這份愛中滲透着的對生活的樂觀與堅定。
心有天使，詩意人生作文 篇26
過去了臘月初八，離過春節很近了，中華文化的這一傳統式節日，像歷史悠久的大河一樣，記在每一個人的內心，春回大地，又是一年，每至年底，都需要團圓在一起，秉持一次熱鬧的盛會，招手辭舊歲，笑迎新春至。
我對過春節十分偏愛，內心有一種期待之情，尤其是童年，那類開心，無法言盡，當雪花飄飄的情況下，瞭解年偷偷地走過來……除夕夜那一天，爸爸媽媽親忙前忙後，香飄的團年飯，含住真情的溫暖，祖父祖母把我喊到身旁，給我一個大紅包，說成春節紅包，明年好福氣。除夕之夜的那一個開心喲，迄今仍在記憶中，一家人端着酒杯子，祝願的響聲瀰漫着在溫馨的家，笑容泛起在幸福快樂的日裏頭，萬事如意的迎接了新年……吃罷晚餐，爺爺帶上我還在雪天放爆竹，一聲聲傳遍天上，煙花綻放給大增加多少喜氣，爺爺笑了，我樂着，直到深夜奶奶叫大家吃桔露蓮籽湯糰，纔開心的進家，熱烘烘的宵夜，又讓一家子樂滋滋，直到天上發白，爸爸到房外放一串爆竹，喻意喜迎春迎財神，這時的.我，雙眼打架鬥毆，一會兒在奶奶的懷中睡過去了……
歲月幽幽，我不再像童年盼過年啦，現如今的我，己是忙過春節，當小雪花如期而至的情況下，就逐漸熏製臘魚臘肉，裊裊炊煙裏漸漸的漂着年的味道，蒸着檽米，製成糯米餈粑；用鹽、八角、小茴香炒葵花仁和花生仁，釋放着五香氣；用桔子皮做成香元條，用地瓜做成糕，或油炸紅薯片……這種製作的年貨禮盒，豐富多彩着過年的氣氛。過去了臘月二十三，殺豬宰鴨做扣肉，又忙好一陣子，在興高采烈裏，奔向除夕之夜喜迎春。
過春節大人小孩內心喜滋滋的，如同一幅簡單年畫，掛在光陰的長廓，讓歲月記在心中。更像一首詩，其詩意勝於漢宮秋月，賽過春花秋月……呵，新年鐘聲響了，新年煙花爆竹樂得跳起，小孩長了一歲，老年人添了一壽，花草樹木增了一圈樹輪……電視裏的春節聯歡晚會，早上起牀描春人的足印，一串串幸福快樂的微笑，中華民族吉祥如意的平靜，像一隻只報春鳥，送過來一個詩情畫意的新年……作者介紹鄭後華，一個職工，喜愛用文本拼圖案設計，期待有好朋友看一下，一同喜愛。
心有天使，詩意人生作文 篇27
古人的“何以解憂？唯有杜康。”煩悶失意厭惡官場“守拙歸園田。”我們在詩中領悟獨特的風韻與薰陶。而又何嘗不是一種享受的快樂呢？
《詩經·鄭峯·子衿》中的青青子衿悠悠我心。是一首女子思會男子的一首愛情詩。放到《短歌行》中長看卻是曹操用；來表達自己對賢才得渴望。詩不是侷限於一種，各種詩情雅趣往往都來源於人所發的所思所感。對於生活的嚮往，對愛情的追求，對美色的讚美等等。無時無刻涌現着自己其中表達的真摯情感。
我的國中語文老師是一個年紀較大的老頭。帶着一個墨櫃眼鏡，一雙深眸讓人透過眼鏡片感到不一樣的幽深。彷彿背後偶許多故事讓我們着迷。語文課總是讓我感到較忙。講到文言文和詩歌時，我們的語文老師總是津津有味的陶醉在詩人的生平事蹟中無法自拔。彷彿我們的語文老師就像一名識庫一樣。一應俱全，要什麼來什麼。而我們聽到屈原投河自盡，李白對明月飲酒，王雄“大漠孤煙直，長河落日圓”時的雄偉景象都會目不轉睛的盯着語文老師。
他熱愛語文，熱愛詩，在他身上彷彿看到一中古人文化的氣息，讓人情不自禁的走向他，被他所咬到。我們語文課洋溢着詩意般的畫面。情到其處的.感知好似身臨其境，更近距離的接觸。他練毛筆字詩寫的是古詩，聽文人講評事蹟時的外音時聽的還是古詩，講課講的最起初也是古詩。我逐漸被他的這種喜愛古詩的勁力所影響。在這種潛移默化的影響下我隨之對古詩也產生了興趣。大聲的誦讀，有時自己模仿着寫詩，隱隱約約的表達自己內心的情感。
鬱郁嘗試，有時老師還誇我的古詩寫的太好。身邊的詩意能將我們帶來精神上的自愈，心靈上的敬畏，思想上的提升，生活上的豐富。在平淡無味的日子裏偶爾激情的朗讀一首豪放詩。可真是大快人心啊！
“桃花一簇開無主，可愛深江愛淺江？”調皮可愛桃花相開放，春天來了，詩人反問讓我們對看天的顏色也添了一筆意味深長的讚美與喜愛。各種詩意，各種癡情，通過詩來表達自己，是我一直以來所欣賞不過的了。
我們在詩中成長，在詩中學習與探討。我們的生活也因詩變得多彩豐富。更好的感受古人所感所思的高尚品質。不斷地提升自我，蓄養濃厚的詩情雅趣，在我看來是一件非常快樂的事情。
心有天使，詩意人生作文 篇28
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，清晨起來，迎入眼簾的是一片茫茫白雪。啊！冬天來了，來的如此迷人，來的如此詩意。我貪婪的吮吸着空氣，陶醉其中……
春夏秋冬，各具風韻。有的人喜歡生機盎然的春天；有的人喜歡激昂熱情的夏天；有的人喜歡碩果累累的秋天；然而我卻獨愛滿腹詩意，粉妝玉砌，銀裝素裹的冬天。
冬天像一位情竇初開的少女，她純潔，害羞，姿態萬千。她的美從不喧囂，不像春那般張揚，也不像夏那麼瘋狂，更不像秋那般悲涼，她的美耐人尋味……
冬天，在很多人看來是痛苦的，漫長的。因此，很多人總是暈暈沉沉，或許這是個冬眠的日子吧！但我卻不願放棄我的生命，如此美好的日子有怎能用沉睡度過，那該多麼浪費，那樣我不甘心。
冬天刺骨的寒冷是人們所畏懼的，很多人都是在溫暖的房屋裏等待着春的到來。也許有人會說，冬天是單調乏味的。除了冷就是白。那是因爲他們從未走進冬天。爲何不出來享受那冬天獨有的那份景色。不要認爲雪的世界就是虛無，細細品味，就會發現其中糅和着淡淡的色彩和內涵。
不要覺得冬天是孤獨的。看吶！那棵挺拔的松樹，昂首挺胸，像一位戰士威嚴的`站在路邊，任憑凜冽的寒風放開吹來。遠處飄來一股香味，循味而去，呵，白雪覆蓋的牆角有幾枝雪梅在在竊竊私語呢。不由融入“牆角數枝梅，凌寒獨自開”“若非一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香”的意境。哦，對了，別忘了還有菊，它驕傲的迎風綻放，炫耀它最美的色彩，燦爛一季。
人生亦是如此 。人生有四季，苦難和挫折就是人生的冬季，有的人將人生的冬季視爲絆腳石，痛恨不已。有的人將人生的冬季視爲墊腳石，不斷髮奮圖強，努力奮鬥。
冬天的寒冷是一種磨礪，是一種鍛鍊。面對冬天，需要的是一份堅持與勇氣。忙碌的人們啊！請靜下心來細細品味一下冬的詩意吧。也許你會有新的人生感悟吧！
親愛的人們啊！春天來了，春天還會遠嗎！坐以待斃的人們，不要再等了。
冬天給我們的不僅是冷，還有人生的考驗。適者生存，只有經得住冬季無情的摧殘的人才能走向成功。人生路中，冬季是不可缺少的。冬的詩意無窮無盡……
心有天使，詩意人生作文 篇29
一顆流星劃過天空，我錯過了許願；
一朵浪花打在岩石上，我錯過了祝福；
一個故事只說一次，我錯過了聆聽；
錯過春季一場綿綿的細雨，錯過夏天一個清新的早晨，錯過秋季的最後一片落葉，錯過冬天的最大一場雪，錯過那一種詩意。
生活中，我失去了太多太多，而詩意正是對重新失去的再擁有，然而這重新擁有的在本質上早已發生了改變。因爲錯過能使我更加懂得去珍惜。於是，我便更用心更用情去譜寫了生活的詩意，擁有了詩意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩意到底是什麼？
是一種意境，一種緩和的、優雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩意需要用一顆平常心去發現。
綿綿的細雨飄灑在身上，便是一種詩意；和絢溫暖的陽光照耀在大地上，便是一種詩意；空氣清新，雨露滋潤，便是一種詩意……
蒙娜麗莎的微笑，向世人證明着微笑是一種多麼偉大的詩意！風流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，風流的生活也是一種詩意。徐悲鴻畫的馬，鄭板橋畫的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴，氣勢宏偉，詩意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨於古人的詩意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無不激起我內心的震撼，詩意的魅力原來是如此巨大！
我常常去刻意營造一種詩意，但不知詩意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩意也就變了味。生活中的詩意常常就在不經意的情況下出現，就看你善不善於發現。
朋友們常笑我沒有詩意。對，的`確，我確實沒有他們所說的那種詩意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動得一塌湖塗，被帥哥美女明星迷得如癡如醉，與男女熱戀得難捨難分……這些我統統沒有，她們常常用一種長輩們的聲調對我說我沒有詩意和情調。是的，我承認，我喜歡靜靜地坐着讀《小溪流》，也喜歡細細地品味着朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽邊唱一首《童年》……我覺得我過得很充實，我認爲我的生活富於詩意。
錯過了美貌，我擁有了健康；錯過了健康，我擁有了才學；錯過了才學，我擁有了一顆善良的心……但錯過了詩意，我將不會發現原來生活是這樣的美。
詩意——不要企圖用什麼語言來描繪它，因爲語言早已變得蒼白無力！
心有天使，詩意人生作文 篇30
今天，我沐浴在陽光底下，感受到了滿滿的春天的詩意。
在公園裏，我正悠閒地散步，心情舒暢極了！走着走着，我來到一個綠湖邊。綠湖邊，好一派春天的景象。我深吸了一口氣，“啊！春天的味道真好聞啊”在綠湖邊，一棵棵高大的柳樹圍在綠湖邊。它們像一個個調皮可愛的孩子，手牽手，開心地嬉戲着。突然，一陣陣春風撫摸着它們，我才注意道，柳條已經發芽了。嫩綠嫩綠地，又細又長，長在柳樹上，像一條條又長又柔軟的頭髮。這時，柳樹又像一個個漂亮的長髮公主，長髮倒映在湖水中，瞧，她正在欣賞着自己的美貌呢！正當我看着入迷時，長髮公主用溫柔的聲音問我：“當你看見我欣賞美貌時，你會想到什麼古詩呢？”我想了想，脫口而出：“當然是賀知章寫的：碧王妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“嗯！答對了！”長髮公主迴應道。
道別柳樹們，我來到公園的草坪上。發現，小草從土裏探出頭來，美麗的春姑娘像一個溫柔的媽媽，把它們喚醒，給它們換上了綠油油的衣服。小草們長得密密麻麻地，像給乾枯了整個冬天的大地，鋪上了無邊的綠毯。一陣微風又吹來了，小草們像一個舞蹈家，隨着柔美的音樂，搖擺着自己那剛長出來，纖細的小腰，好看極了！那可是它們迎接春天的第一首舞蹈。小草們的生命可頑強了，它不管人們怎樣踩踏它，不管怎樣坐它，折磨它，它卻默默無聞地付出，給人們塑造一個美好的環境。這時，小草齊聲問我：“看到這些，你會用哪首古詩形容我們呢！”我毫不猶豫地回答道：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”“噢！你真聰明。”
“告別了生命頑強的'小草兒們，我來到了花坪。只見，花坪裏的花兒們，爭先恐後地開着，有的只開了兩三瓣；有的全部都綻放開了；還有的只開了花骨朵。春姑娘還給它們染上了五彩繽紛的顏色。有紅的、白的、黃的等等。它們有的長得高高的，讓我們欣賞它的美貌，有的被葉子嚴嚴實實的遮住，像一個個害羞的小姑娘，不肯出來見人。這時一朵花兒站出來，說：“你會用怎樣的詩來形容我呢？”我說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“真厲害。”
春天，就是那麼詩情畫意，看來我要多多體會一個大自然的媚麗。
心有天使，詩意人生作文 篇31
那天，秋高氣爽，風和日麗。我們到浩宇生態園遊玩。
一進大門，我一股泥土的芬芳撲面而來。啊，那是多麼清新的味道，孕育着生命蓬勃的氣息。這纔是真正的鄉村味道。
看，那菜地裏的韭菜，那麼綠，那麼嫩，那麼鮮。這樣的韭菜，應該出現在古老的《詩經》裏：“二月開冰，獻羔祭韭。”這樣的韭菜，應該出現在杜甫的詩歌裏：“夜雨剪春韭，新炊間黃粱。”這樣的韭菜，應該出現在曹雪芹的小說裏：“一畦春韭綠，十里稻花香。”
看，那些小蔥，排列得多麼整齊，油綠鮮嫩。看，那些茄子，泛着紫色的光芒，耀人眼目；看，那些西紅柿，青青的，多像我們這個年齡，充滿生機。我興奮極了，這纔是綠色無公害蔬菜啊。
我走進挺拔的玉蘭樹林裏。秋天的玉蘭樹上，只有綠色的葉子。我漫步林中，恍惚間，彷彿看到樹上千萬朵潔白的花朵同時綻放。白色的花瓣落在我的肩上、臉上、發上。我被花朵包圍了，被幽香包圍了，我成了花仙子。
從幻想回到現實，我們要爲自己的午餐忙碌了。自己動手，豐衣足食，我要自己動手做饅頭。和麪的時候，我用手指費勁兒地在麪糰上抓來抓去，麪糰怎麼都不能光滑。後來，我吸取教訓，模仿老師，用手掌揉着麪糰，麪糰變得圓圓的、光光的。我揪了一些面，把它搓成了細細的.長條，再那麼一卷，這麼一壓，啊！一個精緻的蝴蝶結出現了。我又把面壓成一片又一片橢圓形，然後用水粘在一起，一朵花成形了，栩栩如生，彷彿都可以散發香味。
放下饅頭，該到菜地裏摘菜了。“提起小籃來到山上，桑樹綠如茵，採到桑果放進小籃，難道是夢影？”我哼着歌謠，把自己想象成一個鄉村女孩，在田間徜徉。啊，好多白菜，我要找一顆最大最嫩裏面都是實心的超級大白菜！找到了，就是這個！我們把白菜分成一瓣一瓣，足足洗了三遍才徹底乾淨。然後，就等着品嚐美食，享受自己的勞動成果了。
多愜意的田園生活！就好像一首詩，一首不用你去冥思苦想就可以輕鬆寫下的詩——面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃子裏的，全是好詩！
心有天使，詩意人生作文 篇32
那個星期二的早晨，天空突然像發了怒似的，暴雨傾斜而下，像在潑，像在倒。早晨，早早來到學校，馬路邊的坡道上積滿了水，突然一輛公交車飛馳而過，濺了我一身的水，綠色的校服上沾滿了一羣水珠。
來到學校，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營造出來的不是“天街小雨潤如酥”的朦朧詩意，而是“疑是銀河落九天”的咆哮，雨，還在滴答滴答的下着，有愈演愈烈的淋漓之氣。整個校園化爲一個大湖，操場上塑膠場地上積滿了水，頗有點威尼斯水城的味道。下課了，就出來憑欄遠眺，觀雨景，突生感慨：這麼大的雨，體育課不會是出去游泳吧？雨聽不懂這些話，只盡情的下着，痛快地淹沒着，甚至是瘋狂吞噬着。
中午，家長們打着傘，拿着雨鞋，蜂擁而至。一批幸運的同學得以在雨鞋的保護下在水中漫步，我也是其中的一員。撐着傘，任水波在自己周圍盪漾、擴散。偶爾有幾輛摩托車，像烏蓬船，在“水鄉”中悠閒地划着。而公交車，則無異於濺着水沫的艇了。
吃完午飯，來到學校，站在教室的門開，我拿着傘，站在教學樓的四樓，望着山腳下一塊塊田地，是花花綠綠的，各種各樣的蔬菜，在雨水的沖洗下，變的是那麼耀眼，偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味。看着，樓下，冰涼的雨水輕輕敲擊着堅硬的水泥路面，濺起了透明的小水花。等了一會，開門的人還沒有來。這雨還真夠淘氣的.，突然放慢了進攻的腳步，一會兒，又猛烈的向下衝擊，濺起了無數水花。
天空就像一張娃娃臉，剛纔還陰雲密佈，瞬間又變得明亮起來，讓人感覺這雨即將消歇。可不一會兒，烏雲又重新把灰黑色的天幕拉上。
等了許久，開門的人終於來了。進了教室，我們便開始了午寫，望着窗外，雨漸漸地停了，天空變得明亮起來，雨過總要天晴的，天晴後，又是一番迷人的景象：水面平靜下來，倒影着教學樓的影子，徐徐的秋風，讓我輕鬆了許多。“風煙俱淨，天水共色，從流飄蕩，任意東西，”自校門至教學樓百十來步，“奇水異景，天下獨絕！”我笑着默誦。
這就是生活的詩意，這就是詩意的生活！
心有天使，詩意人生作文 篇33
日星閃耀，山嶽橫行，南國秋景，近在龍山。你若說江南的煙雨牽引你心，眠時如枕在綿延的溪流水下，那麼龍山則是夜晴明朗，如枕於春季鳥鳴中。龍山書院雖小可是不缺風景，興許能夠把四季之變盡攬其中。
書院首觀風雨沙溪路，二百五十六年，可堪回首，門前青石板路，木棉花樹，廟門樓等。它們啊，仍像是在清末年間嬉戲打鬧又靜默沉吟，容貌依舊的老頑童。經歷史長河沉澱，其容顏中暗藏着光華，即濃重的文蘊。書院門兩旁的牌匾本是木紅，色澤因被時間磨礪，日漸變成了詩意的青綠。綠愈深，越能讓人曉得何爲人生如茶須慢品，歲月似歌要靜聽的“慢”感。
這時，屋檐上的檐角向你招手，喚你駐足。當你四十五度擡頭，看見那翼然凌於屋檐上的瓦角時，竟有着強烈的故宮即視感。繼續擡首，瞧！映入眼簾的是如油畫般的藍天，柔柔可愛，魚鱗般的白雲整齊排布，嵌在藍天圖上，彷彿是一條大魚在海中暢遊。只要稍加留意，每個角度都有你想要的詩意！
冬月熹微，不知爲何，冬月的日出更讓人迷醉。從宿舍門口出來，第一眼看到的便是東邊一片黃暈。高三教學樓左邊便是日出之地，坐在高三十五班的教室，每日清晨七點多與日出不約而至，此情彼感甚過老情人，讓日出那微醺的橙光，慢慢地，慢慢地，覆蓋你的臉龐，溫和而柔美，詩意盎然，龍山的冬天也別有一番滋味。作爲一名高三學生，也曾想過李涉的莫問野人生計事，窗前流水枕前書的一番別緻……龍山，確是臥虎藏龍，古龍盤繞而臥，靜觀其變，校園發展直至今日，歷屆師生也源源不盡地爲它注入新的氣息，可是說是現代感與復古的.結合體，龍山有舞臺的元旦晚會，於2016年十二月二十三號順利舉辦，對於整個龍山師生來說確實像是打破了吉尼斯紀錄，這又是一個新的開始。
當今世界強調變以及與時俱進，創新與現代感是發展的表現。可是，我們龍山依然保持着以不變應萬變，在不變之中發展是難能可貴的，龍山傳統的文化底蘊依舊是莘莘學子引以爲榮的底氣，時已近三年，只要是個善於發現生活中的美之人，都能夠在龍山任何一個角落找尋那份大自然與前人遺失在此的詩般的意境與美好！
心有天使，詩意人生作文 篇34
我幼時總是天真而富有童真，聽着那些簡單的兒歌，腦中總會迸發出某些靈感，有時會隨口說出幾句，出口便是小詩，雖沒有名家那麼優美，卻也是童年的小詩意。
當太陽下山時，我會對着西沉的餘暉揮手；拾起一片落葉，會小心翼翼地保存好，打算送給全世界；望着遠山，總會想出山中是否真有所說的山神和精靈……這也曾是我別樣的詩意。
有人說：幼時是最好的讀詩的年紀，而我卻在尚且稚嫩的語言中創造詩意，在飛鳥一圈圈地飛行時，我會對“他們”說：你們都要小心，不要離隊，如果走丟了，爸爸媽媽可是會很着急的！花朵悄然盛放，我會驚喜道：花朵多美，自然多美，世界多美！我會撥弄着花瓣，把花兒收進小書包，讓更多的人一睹花的芳容。確實，我也曾詩意過。
也許是無知，也許是熱愛幻想，也許是孩子的天性，我總是會想象山中有沒有精靈，水中有沒有人魚這類現在看上去十分可笑的問題，但那也是一種詩意，一種自由而不羈的詩意。
也許，當晨間的花朵在午後變成殘花敗柳，我也會感嘆：花兒回家了。而並未有傷感，只是一種希望。詩意曾帶給我力量，當看到花朵凋零時，也只是片刻惋惜，相信明天同樣的花會在同樣的時刻以同樣的姿態綻放，可現在的自己，在現在，也許只是淡淡的一笑，不作表示，也無任何詩的情緒了。
現在的我，如所有人所想的，早已沒有了天真而又詩意的想法。作爲一個被現實或者其他條條框框所束縛的我，早已沒有了當初的詩意。也許最初的靈感已被隔離在條框背後，只出不進。幼時的詩意也不知去了哪裏，閒時想到它們，發覺已蕩然無存。諷刺的.是，回憶起的竟是各種數學公式與課文，不僅汗顏，呵呵兩聲，爲什麼丟失了詩意？便是自己給自己上了那可悲的、束縛思想的玻璃罩，將自己與詩意隔開，獨留自己與枯燥的作業並肩。
也許人的長大，不僅是在於長大，更在於遺忘。曾經的詩意竟在不知不覺中與我揮手道別。我又能說什麼呢？感嘆？噢不，那沒用，還是洗洗睡了吧。曾經的詩意已隨風而去，現在想來，可能還會認爲好笑，但那的確是現在所要珍惜的了，失去了纔會珍惜。當我長大了的寫作正在千遍一律地引用時，自己的小詩意再也不見了。
回想起來了，我也曾詩意。
心有天使，詩意人生作文 篇35
樹沙沙地柔軟地笑，笑得樹影婆娑，綿長迤邐。笑得滿地的陽光，像盪漾的水波，清澈明媚；像順滑的絲綢，嫋娜曳地。
我聽不見低低的蟲聲，但我聽見自行車清脆的鈴聲，悅耳如孩子的笑聲，潑灑迸濺在空中。我看不到繁盛的嬌花，但我推開外公家的門時，看到了滿樹燦燦的金桔，那麼飽滿，它是捧出了自己全部的精力與熱情，來迎這一季的果實的吧？
我踏進院中，清新的芬芳便鋪天蓋地爭先恐後地漫來。外公搬出一張桌子，又支使我，“把那隻竹籃拿來。”我脆脆應一聲：“哎！”小跑着把那隻竹籃拿來，知道外公今天又要剪金桔了。
金桔樹的枝幹俊秀挺拔，三五年下去，竟有兩人高。外公拉過一根枝條，“咔嚓”一下，金桔就乖乖下來了。這枝上不少，竟有五六個，我得雙手捧。我拿起一個金桔，它的表皮顏色明燦燦的，大而飽滿，觸手光滑。我喜歡它的香氣，你要湊近了聞才聞得見，清幽淡遠，意蘊深長。你閉了眼，那暗香更是肆無忌憚，淺淺盈盈，在你口鼻間嫋娜浮動。
這香，可是浸染了我的童年呵。小時候的我，零食不是薯片，不是奶糖，外婆給我煎一個雞蛋，拌點蔥，放點糖，或是給我泡杯金桔茶，我就心滿意足。澄澈透明的水中，映出我的倒影，映出藍而高遠的`天空，映出慵懶的白雲。金桔悠然地浮在水面，以舒展的姿態，清香一點一點地在水中漾開來，我覺得這杯水的味道，一點點地豐滿了。喝下去的時候，覺得進肚的不只是金桔的香，還有藍天，還有白雲，還有外婆鍋裏滋滋作響的烙餅的香氣。存着這樣美好的想象，金桔茶的香，在我的記憶裏經久彌深。
“今年的果子結得可大了，你看，”外公遞給我一個金桔，獻寶似的，臉上竟有孩子般的純真和淘氣。我定睛一看，真的，金桔的表皮還泛青，個頭可是不含糊，比別的金桔足足大一兩圈。“它還青的呢，怎麼就摘了呀，”我嗔道。外公就笑：“那就泡金桔茶好了。”
聽了他這句話，我像得了什麼旨意，匆匆地將金桔洗淨了，泡到茶中。恍然間，時間倒流，我又變成多少年前，那個無憂無慮的小女孩。跟多少年前一樣的，那杯裏，還是有藍天，有白雲，有我燦爛的笑容，還有外公看向我的，寵溺而溫暖的眼神。是一個平凡的午後吧？
可是，怎麼就如此詩意？
心有天使，詩意人生作文 篇36
詩意，即如詩般給人以美感意境也。
若使“生命”二字綴於前，有“謫仙”美譽之稱的浪漫主義詩人李白必然當仁不讓。不似“艱難苦恨繁霜鬢”的杜甫，一輩子憂國憂民的重量沉甸甸壓在詩人單薄的脊樑上，談詩意，總少了那麼許輕盈；又不似“可憐白髮生”的辛棄疾，憤懣在民族關係劍拔弩張的前沿，談詩意，總少了那麼許灑脫；更不似“悽悽慘慘慼戚”的李清照，大半生籠罩在國破家亡顛沛流離的命格里，談詩意，總少了那麼許安寧。
卻說李白，入夢神山潑墨於“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”的彌矇裏，夠輕盈吧？賜金放還借酒澆愁，能澆出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣節，夠灑脫吧？寂靜在廬山的冉冉而上的`朝雲，美好在“日照香爐生紫煙”，夠安寧吧？像李白這種人，光是看着名字，就好似一併捲入浮沉在他縹緲靈動的詩意人生裏。
然而矛盾的是，李白的人生，籠罩着驚才絕豔的“詩意”光環，卻也密佈着仕途“失意”的愁雲重重。從供奉翰林院的榮光，到淪爲貴族消遣的玩偶，再到潯陽，夜郎，休止於塗龍山淒冷的夜雨。顯然，以一般意義上的安定美好評判詩意有失偏頗。若說生命的詩意只是表象，那麼追根溯源是鏗鏘有力的靈魂。
謝朓樓前，不盡的宛溪水猶若無窮的煩憂。然而鏗鏘的靈魂不甘於沉溺苦悶無法自拔，只願“抽刀斷水”哪怕“水更流”。無窮盡的寂寞沙洲冷，月影無情物，然而堅韌的靈魂能坦然寬慰自己，“永結無情遊，相期邈雲漢”。將近酒，固有高堂明鏡白髮之悲，朝如青絲暮成雪，卻道杯酒釋愁，引吭高歌，“天生我材必有用，千金散盡還復來！”綿延山峯有逼天之勢，倒掛枯鬆斜倚崖邊。自言“蜀道之難，難於上青天”，身卻于飛流驚湍、奇峯險壑中攀登尋覓。夢遊天姥吟留別的夢幻綺麗，終不過是爲了一句——“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
一切浪漫詩意的背後，都源於一個寧折不彎的靈魂。鏗鏘的人格不動搖，於是幽咽泉流的愁緒侵蝕不了，高處不勝寒的孤獨畏懼不了，望而生畏的陡峭威懾不了，鏡花水月的縹緲迷幻不了，生命的詩意才得以永恆。
李白如此，那旁人呢？
杜甫，辛棄疾，李清照……皆如此罷了。
心有天使，詩意人生作文 篇37
馬路在高樓之間來去縱橫，汽車飛馳，行人匆匆，似乎一切都趕着這個世界不斷運作。站在窗前俯視這一切，只有無形的壓力化作一雙手，爲趕着自己疲憊雙腿的人戴上黑白眼鏡，悄悄洗去世界的五彩斑瀾。
我在一成不變的鬧鐘中睜開雙眼，隨之出現的只有厚重的窗簾，模糊的一切重新變得清晰，而我繼續“重複”昨天。回想那些作家筆下美好的生活，我的早晨實在乏味。
某天的下午，從花鳥市場回來後，我房間的窗臺總算多了一抹綠意，一片生機。把這盆不大不小的生命帶回來，是因爲看到它不多的幾片葉子，被細細的莖託舉向上。我的.內心會有些許澎湃。而其餘的兩盆多肉擺在兩旁，也給人些“錯落有致”之感。賣盆栽的老闆告訴我多曬太陽，於是“譁”的一下，許久未動的窗簾放了假。
我突然發現窗外的陽光燦爛無比，輕快而活潑，它是那麼迫不及待地躍進我的房間，我不惱，任由它散佈金光。書架不再呆板，牀單不再凌亂這一切彷彿都在這一刻鮮活起來，讓我在以往沉重的窗前與光共舞。
夜晚，我不願再拉上窗簾，月光淡淡的，悄悄地落進房間，亮的剛好。它不帶一點銳氣，只溫柔而朦朧地映着這寧靜的夜，映出窗邊那小小一隅的剪影，飄忽的黑與隱約的白交相輝映，使我格外地安心，也悄悄地走進夢之鄉。
清晨，我平靜地睜開雙眼，竟比以往的鬧鐘早了些許，迎接我的，是朝陽的光輝與綠植的生機。不是昨天下午那般華麗的景象，我的早晨清新而愉悅，天空，雲朵，樹葉它們都努力地展示屬於自己的色彩，而這些色彩的碰撞不是迸出刺目白光，相反，它們看上去是那麼活躍而和諧。我清醒過來，關掉慢我一步的鬧鐘，不由得心情大好；原來我也有如此詩意的生活，是那綠色的生命爲我帶來了陽光。
但回頭看看，我才頓時明白，沒有任何事物爲我帶來詩意。事實上，我也沒有爲生活加上一點詩意。早晨的陽光被我厚重的窗簾拒之門外，路邊的精彩被匆匆的腳步一筆帶過生活總是充滿詩意，我只是“還”給生活一點詩意，“還”給我眼中的世界亮麗的色彩。
所以，追趕着前方的人們，不要被戴上黑白眼鐿，時常留意身邊，“還”給生活一點詩意，“還”給自己一份好的心情。
心有天使，詩意人生作文 篇38
詩意二字寫在紙上卻飄在雲端，一副遺世獨立不染風塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活彷彿是雲與泥的區別，好像他們永遠無法融合在一起。
那應該如何讓生活充滿詩意?我認爲的方法是閱讀。
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"閱讀雖無法給予你黃金屋，也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態，讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。
在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢》之後，"黛玉葬花"那悽美的一幕讓我久久不能忘卻。往後我在生活中再遇那枝頭繁花被風攜落，那豔麗芬芳的花兒在空中隨風轉了幾圈便再無生息，如此便觸動我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉爲萬物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡，春流到夏"的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美，這何嘗不是一種詩意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個歷史時期的特徵展現的淋漓盡致。我在書中第一次看着別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個字。茶館中來來去去的人很多，可每個人都貫穿着故事的始終，也隨着時間瞬息轉世。而生活中的每一個人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個體?我們組合起來纔是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前，腦海中長留的只有書寫下的歷史這，又何嘗不是一種詩意?而毛姆的《刀鋒》讓我領略到了另一番詩意和另一個我。我在拉里身上可以看到另一個自我，另一個理想的.自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態度，這樣理想的自我。會在生活中熱愛自我，熱愛藝術，熱愛生活。而這，也是一種詩意。
他們如一顆顆璀璨的繁星，在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情，他不在與從書中吸取了多少知識，看明白多少道理，更在於它教會了你發現生活中蘊藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現代社會裏，閱讀不只是知識的填充，更是心靈提升的方式，當你用心去感受與領悟生活也自然充滿了詩意。
所以閱讀，才能讓生活充滿詩意。
心有天使，詩意人生作文 篇39
“放學回來了啊？”門衛大爺熱情的笑着向我揮揮手。我有些尷尬的衝他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習慣。
門衛大爺住在小區門口一個小小的屋子裏，只裝的下一張桌子和一張牀。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢着微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來，小區沿牆就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風中輕輕搖曳着，粉紅的花骨朵煞是可愛。花兒一朵朵盛開了，鮮豔的色彩彷彿驅散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個有詩意的人。”
又一次下樓，我看到了一個穿舊襯衫的身影。他正彎着腰給花兒澆水，仔細的'剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛大爺養的！
“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了檯面。”大爺有些不好意思，又有些開心的笑起來。我看着他那黑亮的雙眼，裏面滿是對生活的熱愛，一股敬意從新底升起。“要不要從明天起，也開始養花呢？也許整個世界都會被花開的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩意吧。
冬天了，天黑的格外早，放學又格外晚。小區裏幾乎是漆黑一片，寒風呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的檯燈閃着昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧着一本書，悉心的閱讀，神情認真而專注。他此時一定徜徉在書中充滿詩意的世界裏，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，彷彿驅散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚起來。
縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，爲生活之地構築一片風景，在自己心中劃出一片詩意的天地。
大爺注意到了我，擡起頭向我笑了笑，我也還他一個熱情洋溢的微笑。
發現生活的詩意，也許從發現一朵花、一本書開始，從一個熱情的人，發自內心的微笑開始。
心有天使，詩意人生作文 篇40
“一日不見，如三秋兮”是帶思念的詩意。“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩意。“青青子衿，悠悠我心”是帶不安的詩意。這些兒女情長的詩意確實很美，但是都比不上我發現的詩意。
我發現的詩意是豪情壯志的。萬里海域都是一片深藍，洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚，水底暗流滾滾，萬千河流皆彙集於此，猛烈的衝擊發出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時復西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說千仞高山一片黛青，樹木叢生，百草豐茂，憑着護欄俯視，蕩胸生曾雲，飛鳥也只是遊戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個巨人，萬物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長帶，來來回回的汽車飛奔的甲蟲。這使人想起“會當凌絕頂，一覽衆山小”的`名句。
我發現的詩意是龐大威武的。宏偉的氣勢令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開張，沒錯，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長嘶的戰馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅毅的將軍俑，如此龐大的規模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意味，又好象使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰鬥場面，真是振奮人心！
我發現的詩意是英勇果敢的。人民熱愛祖國，安居非志，甘心赴國憂，決不屈服是原則。任憑敵人他多強大，也要讓他自取滅亡：不願作奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，後面的依然會迎上來，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強，讓敵人自食其果。屈原的詩句“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮爲鬼雄”不恰好讚揚了這個品質嗎！
無論是我發現的豪情壯志的詩意，還是我發現的龐大威武的詩意，抑或是我發現的英勇果敢的詩意都是昌盛不衰的，因爲它們將引領我們走上自信堅毅的道路。
心有天使，詩意人生作文 篇41
閒看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上雲卷舒，任由月亮陰晴圓缺。
——題記
庭前之花開花落
入秋時分，天氣微微涼，我獨身佇立在園中庭前，望着那還有些許殘存的花瓣附在樹枝上，地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結未曾想個明白，心煩着，鬱悶着，我不禁踩着碎葉，沉默地在庭前徘徊。一陣風吹過，樹上的幾朵花瓣被吹打下來，悠悠然地在空中旋着圈，可能是有些許不捨，良久，才靜靜地落在地上，一動不動。那一瞬間，我彷彿釋然了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，本是從泥土裏孕育出來的，終究是要回歸到泥土裏。就算落得個“零落成泥碾作塵，只有香如故”又何妨？
人世之悲歡離合
人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過多地庸俗物質擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競爭中奮鬥，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過着那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閒生活，即使沒有名利的紛爭，榮譽的享受，但只要不違背內心深處的意願，像陶大詩人“夕露沾我衣，但使願無違”便可好。
天上之雲卷舒
我放眼望去，天上是一望無際的遼闊，像是塗上了大片大片的.藍色顏料。天上有許多千變萬化的雲，時卷時舒。我追隨者彩雲的步伐，奔跑了起來，妄想着可以超越它們。直到疲憊不堪之時，方纔停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強求，隨遇既安”“漫隨天外雲捲雲舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺
夜時，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨帶着滿滿的心事，與月亮爲友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽”的感受。陪我說話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”；猶記得，“小時不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無完人，月也有陰晴圓缺，我彷彿明白，對待某些事不必太過於執着，要想得開來。
生活中，有無所不在之感悟，有世間萬物之精彩。何不讓我們懷着一顆細膩的心，去感受那生活中的詩意。
心有天使，詩意人生作文 篇42
昨夜輾轉難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發現，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮豔了，粉得亮眼，藍得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發現詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個美好而悠閒的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈着我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那麼多的人視而不見，匆匆的`腳步，將詩意這樣一枝嬌豔的花朵，麻木冷漠地撇在身後。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站裏，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個小時，地鐵站里人潮涌動，他們匆匆走過，彷彿不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作爲他的報酬。一星期以後，華盛頓人們到處談論着，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這裏舉辦一次演奏會。大量的人們紛紛慕名而來，開場時，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個地鐵站裏演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細細傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發現詩意，並不一定要特意空出時間來，坐下感受。我們隨時隨地都可發現這些細微的美：堵車時，我們不一定要窩在車廂裏急躁的抱怨，看看那些堅挺的行道樹，它們的綠葉爲我們遮擋住了多少炎熱；行走時，我們可以不一直呆板的盯着前方或望着道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，擡頭望望今天湛藍的天；等車時，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想着詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精緻小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中並不缺少詩意之美，而是缺少發現美的眼睛。
心有天使，詩意人生作文 篇43
也許生活只是一杯白開水，平常人體會不到它的甘甜，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨特的香，獨特的韻。這便是詩意……
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”一段樸實的文字，竟透出無限風趣：柳是翠的，天是青的，黃鸝鳴叫，優美婉轉；白鷺飛天，遙遠無境。遠與近，是一片景色；動與靜，是一處融合。於是，你會想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”思緒又飄到了亭中，古道是一處歷史見證，見證着我們的離別。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不捨，化成零落的花朵，飄到天涯海角。詩意幽遠深長。
“你的笑，極淺極淡，如日落後的羣嵐。”席慕容將詩意刻在本上，印在心裏，她不過是詩意的陶醉者，猶如一杯神祕的紫色葡萄酒，脣齒留香，留下不盡的悵然。“遂翻開發黃的扉頁，命運將它裝訂得極爲拙劣。我含着淚，一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”青春譜寫生命，而詩意點綴青春，在青春的身邊圍繞，在青春耳畔歌誦，詩意令人遐想。
一朵白色山茶花，一張畫板，一串幾世紀時的葡萄……皆是詩意的襯托，纔會變幻莫測，纔會純潔動人。此時的生活已變成一杯綠茶，帶着清新的.香氣，帶着透明的綠，帶着一絲平淡後的驚喜。
誰不曾想過：“紅了殷桃，綠了芭蕉”？而當真正的綠和紅來臨，卻發現太過樸實，難以找到新穎。詩意攜帶着它們來到生活之中，就發現“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”它蓋上了一層面紗，詩意油然而生，變成路途山景，尋找着屬於自己的意境。
當我攤開掌心，眼前是一顆充滿着圖騰的樹，無數絲線錯落有致，詩意便領導着它們，成爲了魂牽夢縈的江南古鎮，轉瞬又幻化成玉龍潭泉水，水波上映着詩意滿眼含笑，凌空而起，從水面掠過。那一頭，正是即將開始的生活，他無休無止，演繹着世間百態，交織成神祕的幻象。一個不平凡的笑容，卻露出多少驚喜，生活展開雙手，迎接着詩意。萬水千山，載着生活的記憶，帶着生活的回憶，皆生詩意，甘苦的綠茶回味無窮，皆生感動，皆爲詩意。
心有天使，詩意人生作文 篇44
詩意，就是我們人生道路上美麗的風景，可很多時候，我們只顧着前行，忘了欣賞這風景。
立冬是冬天的開始，雪幾乎是不會出現的。那些從未見過雪的孩子們默默等待着那心儀的大雪。“白雪紛紛何所似？未若柳絮因風起。”這是謝道韞眼中的雪。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”這是韓愈眼中的雪。孩子們都想看看，雪，到底有多美。
盼望着，盼望着，大雪終於降臨，天地渾然一色。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪花千姿百態，形狀各異，正應了那句話：世界上沒有完全相同的兩片雪花。
孩子們見到雪，興奮地跑出家門，呆呆地望着天空，呆呆地望着這從天而降的雪花，他們癡癡地笑了。他們開心地打雪仗，堆雪人，盡情地在雪地裏奔跑……但美好總是短暫的，不久，雪停了，剩下的，只有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”般的肅殺。
草木凋零，蟄蟲冬眠，大地萬物都趨向休止。只有那松柏，依舊屹立在那裏，一動不動，安如山。古人云：“冰霜正慘悽，終歲常端正。”眼前的這片松柏不也如千百年前一樣堅韌嗎？這種傲骨崢嶸的精神不值得我們去欽佩，去讚賞嗎？待到春回大地之時，萬物復甦，冰雪消融，松柏也由此得到新生。梅，陪松柏度過最艱難的時期，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”王安石對梅大加讚賞。不止他，許多文人墨客都曾留下讚頌梅花的詩文，讚賞它“不同桃李混芳塵”……梅花雖然不畏寒冷，在寒冬盛開，但他早晚也會像玫瑰，像茉莉那樣凋謝，相比松柏，這難道不只是曇花一現嗎？
冬，有詩意，同樣的.，春，夏，秋的詩意也無處不在。它們像金子，像寶石，在各處散落着，躲藏着，需要我們用一雙孩童般的眼睛去發現。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”是春天大地萬物煥然一新的詩意。
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”是夏天樹陰水影烈日灼心的詩意。
“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”是秋天暗淡愁慘孤獨寂寥的詩意。
在詩意中生活，才能更好彰顯生命的價值。
心有天使，詩意人生作文 篇45
奶奶家的菜園子不大，但季季新鮮水靈，滋長着悠然田園的詩意。
通往菜園的小路是詩意的。
路上滿是調皮的狗尾巴草，清晨，草尖滿是露珠兒。每一顆都晶瑩剔透，每一顆都熠熠生輝，彷彿給草兒戴上了璀璨的珍珠。
盛夏的菜園更是詩意的。
蓬蓬的翠色，溢滿了這一方可愛的土地，一寸寸，隨性且美。花開得很歡，瓜果結得很實，一排風吹過，風中滿是花草瓜果的香味。
最美的風景莫過於滿眼喜人的絲瓜花了。花小小的，純純的，就像一羣撒着野的鄉下孩子，滿架都是它們的笑逐顏開。絲瓜的藤蔓着實也很曼妙，細細長長，嫋嫋娜娜地纏着竹架，如同一個風情萬種的女子，牽牽繞繞。纏繞着藤兒的還有那鋪天蓋地的'綠葉，奶奶一鑽進瓜架就不見了人影，我緊隨其後，冷不丁和一條修長的絲瓜撞了個滿懷。這哪是摘瓜，分明就是捉迷藏嘛！
邊上的扁豆花也開得正是繁盛，一簇一簇，一撮一撮，像彩蝶翩躚，熱鬧無比。花落結莢，甸甸地掛在那藤蔓上，像一彎彎鑲了綠邊的紫月亮。“最憐秋滿籬落外，帶雨斜開扁豆花”寫的應該就是這樣的情景吧！花開是情，花落爲詩，奶奶種的是菜，不經意間，竟與詩意棲居，生活頓時情趣了萬分。
暮色沉了些許，熾熱的陽光沉到了一藤藤草木之後，收斂了不少，就像院牆邊的那一隻只熟透的西紅柿。外出勞作的人們也紛紛回了屋，靜謐的鄉村生起了裊裊炊煙。奶奶來到園子裏，隨手揪上一把青翠欲滴的小青菜，打上井水沖洗一番，就和着雞蛋花下了鍋。不多久，一股清香瀰漫了整個屋子，滑溜溜地直往鼻子裏鑽。顧不得燙與不燙，先偷偷抿上一口，湯汁裏滿是青菜的清香，雞蛋的純香，怎一個“鮮”字了得！
陶淵明有詩曰“開荒南野際，守拙歸園田”“採菊東籬下，悠然見南山”，奶奶的菜園雖不比陶淵明的“南山”，但用心品味，園裏的一草一木，一花一葉，一瓜一果，無不氤氳着幸福的香息，浸潤着生活的詩意。
讓心兒在生命中停留，在自然中沉靜，詩意就在心中流淌、飄逸、雋永……再平淡的日子也會過成一行行優美的詩，一首首靜美的詞。
心有天使，詩意人生作文 篇46
有人說生活裏需要詩意。有詩意的生活纔是有價值的生活。我們不必去追求所謂的詩意，因爲生活裏處處有詩意。
詩意無處不在，它點綴了我們的生活，構成了我們的世界。
家是一個溫暖的地方，他很平凡小家大家無處不有，可平凡的家裏也暗藏了詩意。
“慈母手中線，遊子身上衣”，燈光下三個人影聚攏在一起，緊緊依偎着對方。“媽媽，這是什麼意思呀？”年幼的我，對一切都充滿了好奇，“這首詩呀，講的是一位母親與她的兒子的.故事，至於母親，互相捨不得對方，可不得不分開”，媽媽帶着笑意的眼睛望着我，在燈光下是那麼溫暖。“你呀，就知道調皮搗蛋，以後要好好讀書”，爸爸嚴厲的聲音在我耳邊響起，可不知爲什麼平日裏聽着害怕的聲音，此時卻格外暖人心。“那麼我永遠不與爸爸媽媽分開好不好？”
天真的我不諳世事的離恨苦，只知道要與父母永遠守在一起，你啊，燈光下，三人笑成一團，那笑，竟像黑夜中的一束光，如此燦爛，耀眼，
“臨行密密縫，報得三春暉”又幾時呢？撫摸着這首陪伴我童年的《遊子吟》，燈光下卻再也聚不齊三人，是啊，我長大了，爸爸媽媽離開我了，只有回憶是永遠不變的吧！叮鈴叮鈴是電話響了，我飛快的衝出去，極速拿起電話。“喂，是女兒嗎？”電話裏熟悉的聲音響起，我的眼眶裏涌起了淚水。“在家要努力學習，不要調皮，聽爺爺奶奶的話。”媽媽的話就在耳畔，可心卻隔着這麼遠。“媽媽，不要擔心，我在家努力着呢，還幫着照顧弟弟呢！”我的心情似乎又好起來了。只因爲這一聲問候，“那再見，女兒。”電話掛的很倉促，工作有多忙，你們從不告訴我，我知道你們的苦，爸爸媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉。”再讀着遊子吟，竟沒有初時的苦，是因爲，這個遊子，在期盼着日後重聚的甜啊！原來，詩意如生活一樣，有苦有甜，有樂有悲，詩意，不就是生活中的酸甜苦辣嗎？
燈光又亮起來了，我再次撫摸着這篇《遊子吟》，是什麼匯聚成你的呢？是母親的愛，是生活，是詩意，
詩意，原來就是生活，是父母的愛，是酸甜苦辣，我想，我已找到她了，原來如此，詩意，詩意……
心有天使，詩意人生作文 篇47
即使在無邊的黑暗中，也會有一盞燈照亮你前進的路；即使在飢渴無比的環境中，也能找到一滴甘露滋潤着你；即使是枯燥無味的日子裏，也會發現一件事讓你感到一絲詩意。
開學已經一週了，轉眼之間我已經是“準八年級”了。一個人靜靜地站在走廊上，眼睛無心去環視周邊，只是孤單看着遠處一個陌生的小角落。一束陽光灑了過來，眼睛被深深地眩了一下，我避開陽光，轉身走進教室準備上課。
這節課是語文課。老師和課代表在不停地發周練試卷，周圍很嘈雜，平靜如水的我似乎難以融入這樣的環境。幾分鐘後，試卷發完了，同學們安靜下來了。就在這時，老師突然說到了我的名字，我不禁一怔，原來是我的周練考了滿分，但最令我意想不到的是，老師對着全班同學誇獎了我的字，並且在全班同學展覽了一番。想不到這個曾經一度被爸爸批評的字，如今還能在全班同學面前得到展露，讓我這個小主人在剛到一班的陌生的同學們前露了臉。突然之間，陌生的教室環境不再那麼生疏，讓我感到一絲溫馨而熟悉。
老師開始評講試卷了，發呆的我耳邊突然傳來了這樣的話語：“閱讀理解你來講！”我不禁一怔，回頭一望，原來是語文老師。我怕講不好，讓老師失望，但我還是鼓足勇氣站了起來。我長呼一口氣，走上了講臺。當我轉過身時，我看到了講下一張張陌生的`面龐，不禁想起我七年級時和同學們快樂地玩耍，還有一週來屏蔽一切的世界，心裏有種說不出的感覺，但我重新整理好自己的姿態，開始講題。我放開聲音，繪聲繪色地講着，展現我不一樣的一面。老師和同學們在下面專心致志地聽着，就這樣一分鐘，兩分鐘，三分鐘……結束了。當我放下心來，大步流星地走回自己的位置時，我的耳邊響起了老師及同學們雷鳴般的掌聲。這是一週來無限陌生中的一絲熟悉，無限苦惱中的一絲愉快的詩意，這是我第一次得到老師及同學們的認可和鼓勵，這一刻，我的心久久不能平靜。
後來的日子裏，我不再那麼沉默不語，而是漸漸樂觀開朗起來，這就是老師和同學們的鼓勵給我的力量，那是我那些日子裏最美的詩意！
心有天使，詩意人生作文 篇48
八月，金桂飄香。凡是有桂花的地方，那兒，一定芳香四溢。我漫步在一顆顆看金黃的桂花樹下，感受着，那濃濃的香氣，與詩意。
時間，總是在不經意間流過。舉目眺望，窗外，已是一片金黃，隨處，都是那一朵朵小小的桂花的舞臺。我望着窗外的一片美好，眉眼間，全沾染笑意。心頭，卻黯然涌上，一種熟悉感。
“媽，外婆家的桂花也開了吧？”我踱步到媽媽跟前，輕聲詢問。媽媽微愣了一下，隨即停下了手中的活，面帶笑意地回答：“是呀，外婆前幾天還打電話來叫你回去看看呢，可香啦！”我心一動，隨即做了回家的決定。
第二天，我和媽媽驅車來到了外婆家。一陣濃郁的桂香，隨即撲鼻而來。我開心地跳下了車，蹦蹦跳跳地走進了外婆家。外婆見是我來了，馬上扔下了手中的活，小跑着出來迎接我。”呀我的小心肝呀，多久沒來看看外婆啦？我可是想死你啦！”外婆急忙摟住了我，東看看，西看看，好似幾個世紀沒有見過我般。我急忙叫了聲外婆，看看她，卻好似又蒼老了不少。噓寒問暖了一番，我想起了正事，讓外婆陪我去看看桂花。外婆連聲答應。
挽着她的'手，我高興地走到了桂花樹下。用力一嗅，滿是熟悉的味道，聞了那麼多次卻毫不厭煩，心中依然是同樣的舒適，這濃濃的桂香，依舊沁人心脾。外婆見我樂呵呵的，慈愛地看着我，眼中，是怎麼也掩飾不了的愛意。
察覺到外婆的目光，我便也回頭注視着她，卻掉入了一汪記憶的清泉。幼時，好像也是這樣。我蹦蹦跳跳地跑在前面東張西望地玩耍，外婆在後面注視着我，時刻保護着我的安全。兒時的記憶已模糊不清，但就是這一鏡頭，我卻清晰地記在腦中，從未忘記。我背後的，是一份沉甸甸的愛啊，是一份清澈得沒有一點兒雜誌的愛啊，是一份同母愛一般偉大的愛啊。
我回過神，淚水不知何時模糊了我的雙眼。外婆見我不對勁，連忙上前，緊緊抱住了我：“丫頭，你咋了？”再次，我感受到了那份愛意，暖暖的，甜甜的。
鼻聞，仍纏繞着熟悉的氣味；臂間，仍緊緊擁着比我矮半個頭的外婆；心間，早已被愛的詩意，填得滿滿的。
心有天使，詩意人生作文 篇49
微風拂過碧綠的草尖，鳥兒的啁啾從樹葉深處傳來。初夏陽光的暖意在空氣中微微晃動，生活的每一個瞬間，似乎都有詩意悄然綻放。望向牀頭那把糉葉扇，淡淡的糉香將我帶入記憶中那一抹遙遠的詩意……
一個小時的車程，把我帶到了這座在大山深處的古老小鎮——嶺根村。一下車，便有明媚的陽光撲面而來，家家戶戶的粉牆黛瓦映着裊裊炊煙，像是一幅充滿了詩情畫意的水墨畫。正是午飯時候，我們循着香氣，來到了一戶人家前，準備在此解決午飯問題。
只是一個極爲普通的四合院。陽光從屋檐傾瀉而下，撒落在屋子前的一小塊草坪上，兩旁的青磚被磨得發亮，那些斑駁的青苔印證了這屋子歲月的痕跡。一位老人坐在陰影中，正在小憩，一隻狗趴在一旁陪着主人。畫面靜謐而美好，小小的四合院隔絕了外面的一切噪聲，我輕輕向裏走去。
香氣漸濃，我來到廚房。是糉香。廚房裏熱氣氤氳，竈頭上巨大的蒸籠裏，糉香一絲絲地冒出，我聊聊看到廚房的角落裏坐着一位奶奶，手中似乎正編着什麼東西。
走近了，赫然看見奶奶手中的，是一把糉葉扇。她看見我來便向我微笑了一下，然後又低下頭去。她的.手在幾片糉葉間穿梭，悠然而不失靈巧，她手中的糉葉被煮得近乎潔白，光滑柔嫩，而她的手卻佈滿皺紋，溝壑縱橫。可潔白的糉葉映着奶奶粗糙的雙手，我卻一點也不覺得違和。
奶奶的眼神中有一股專注，還有一份慈祥，她手中彷彿不是一把扇子，而是一個剛出生的嬰兒，需要細心呵護。陽光切入窗櫺濺起塵埃，在奶奶銀白的髮絲上流淌。她就坐在那兒，安安靜靜地編着，身邊有幾把已經編好了的，拿在手中，素白含青的糉葉柔韌纖細，編出的紋路簡雅古樸，用手掂着有讓人心疼的輕，扇子扇出的風沁着淡淡的、無可抗拒的糉香。我突然感受到了奶奶對編扇子的這份熱愛，她沒有向我推銷，而這扇子所散發出的，只是那一份樸質。
奶奶仍在專心編着，嘴角漾着淡淡的微笑。那糉葉扇像是一份素箋，而奶奶在上面寫着樸素而動人的詩句，那詩意裏包含着一份對這門手藝的堅守，從中，我也讀到了工匠精神的傳承……
尋常日子裏，這一抹糉香是我記憶中最美的詩意……
心有天使，詩意人生作文 篇50
我是一名國中生，現在的國中生活，可以用忙碌、充實來形容，但我樂此不疲，該學習的時候絕不會浪費點滴時間。
每個人都憧憬着詩意般的生活，如能加上“琴棋書畫、詩酒花茶”，那應該是最高境界了吧！我始終覺得，所謂幸福的生活，就是要很從容地去安排自己要做的事情，只要有心，不難做到。
當忙碌一天的心靈需要沉澱時，我會輕輕打開鋼琴。黑白琴鍵在我指尖飛舞，一曲《致青春》便在心間流淌。彈累了，可以打開CD，欣賞古今中外各種風格的歌曲，或低吟、或狂吼幾句，頓感心情舒暢，哈哈，這就是音樂的魅力。
當親朋好友來我家做客時，我會拿出珍藏的象棋、五子棋、飛行棋、陸戰棋、大富翁、鬥獸棋，和他來個車輪戰，讓他見識見識我的棋藝。不知是對方的謙讓，還是我的技藝高超，嘻嘻，我鮮有對手，牛着呢。
閒暇時，隨手捧一本感興趣的書，坐着、趴着、躺着，想看多少就多少，直到眼睛疼、脖子酸，方纔罷休。閱讀，讓我見識到了更多窗外的世界，一方面讓我的心變得更堅強，一方面也教會了我——怎樣和這個世界溫暖相擁。開卷有益！
畫畫，我的最愛。藝術的世界是美好而富有詩意的。素描、速寫、色彩、國畫，都會讓你遠離內心的'煩躁，讓你的心靈更加的專注。如果有名師的指導，讓打醬油的我參加美術類的比賽，那是我做夢都該笑的事情吧！
我喜歡讀詩。楊柳岸、斷橋邊、春花秋月、芳草斜陽，平平仄仄，起承轉合，歡喜與悲傷，相聚與別離，美得讓人絕望，與時光對飲，感歲月無恙。了不起來一首打油詩，笑破了大家的肚皮，也好。
養花種草，特別喜歡。那纖小的生命，從一粒小種子，到發芽破土開花，那是生命的力量，令人驚歎。田野小河邊，陽臺籬笆下，在花草中體悟自然節奏，對美好心生嚮往，拈花成詩，發自內心的感受到快樂和喜悅。
酒和茶就免了吧，就讓“運動”來替代。沒有什麼比揮灑的汗珠更富有魅力的了。有了強健的身體做基礎，才能更加詩意地去生活。
給生活加點詩意吧，很簡單！
該綻放便綻放，該飛揚就飛揚，人生於世，就該如此。
莫負青春好年華。
心有天使，詩意人生作文 篇51
落日熔金，染醉了半片天空，雲霞疊浪，瑰麗似錦，彷彿風打翻了的顏料，美的驚心。日子裏的詩意，漸漸的，在黃昏中升騰。
“紗窗日落漸黃昏”，泛黃的陽光透過窗臺，輕灑在屋內，夕陽的餘輝拂在那臺老舊的縫紉機上，也照着那雙在縫紉機前忙碌的手。
“外婆，你又在做衣服啊。”童年的我將頭湊在外婆身後，看着外婆在縫紉機前忙碌。“是啊孫子，先去玩，一會兒衣服做好了給你穿。”外婆操着一口家鄉話，慈愛地對我說，“不過我不想玩了。”“那就看外婆做衣服吧。”我點點頭，端了個小板凳，在縫紉機旁坐下，聚精會神地看着外婆那雙歷經滄桑卻靈巧的手。那個傍晚，詩意點綴着這個世界。
“嗒嗒嗒……”針尖在衣服上跳着歡樂的華爾茲，在外婆靈巧的手下閃着動人的光芒。那流暢的神韻，在我幼小的心靈裏總有說不完的美妙，機械與外婆似乎融爲一體，異樣地和諧，外婆的手不斷地調整布料，腳下卻也不停歇。雖然只是單調的“嗒嗒”聲，但落在我耳中卻有珍珠撒入玉盤般清脆，如那近在眼前卻縹緲不定的詩歌。恍惚間，我竟有些看呆了。
倏的，聲音戛然而止，我也從癡迷中回到現實。“孫子，試一下吧。”我從外婆手中接過一件潔白的襯衫，穿上身，外婆往後站了幾步，點點頭：“行了，孫子穿什麼都好看。”外婆那雙深邃的眼裏似乎閃着光芒。“夕陽無限好”，如此詩意歲月，在記憶中流淌。
時光流逝，歲月無言。在那段生活中，外婆不知道給我做了多少件舒適的衣服。而每次縫紉機轉動之時，我都會搬個小椅子坐在縫紉機旁，聽着，那亙古不變的`音調，而我知道，那一件件衣服裏，都充盈着滿滿的愛意。
最後一點餘暉，在前院的天井裏慢慢斂去。
隨着我的漸漸長大，外婆做的衣服早已不穿，而現在，縫紉機被束之高閣，舊物不言，時光驚雪。只有外婆還偶爾用它縫補一些衣服。每當這時，我也會坐在縫紉機旁，踩踩踏板，重溫那童年日子裏的詩意時光。
多少個日落黃昏，就這麼輕描淡寫的過去了。可童年的日子，在過往深處，總是明滅難消，漸漸婉約成了最美的詩意。
心有天使，詩意人生作文 篇52
手握一杯清茶，目視一隅風景，生活的美好，簡簡單單，放慢腳步，發現美景，在平淡無奇的生活中，溢滿詩意的清香……
我不是一個細心的人，在我眼裏，生活是普普通通的，沒有色彩，更別談詩意了。直到那個黃昏，我猛然驚覺，原來詩意，一直浸潤着我的生活……
一日，途經北濠橋，跟無數個黃昏一樣，一切都顯得平淡無奇。無意間，目光瞟了一眼夕陽下的濠河水，我怔住了：那是一個怎樣的美景啊！太陽像出浴的美人，散發着溫暖端莊的氣質，四周的光芒像油畫般絢麗，亮眼，卻又融合得像水彩畫般和諧，暈染了雲朵，暈染了一方的天空。
或許，天上真的有幾位織就彩霞的仙女，於是，絢麗的橙紅、橙黃、金黃彷彿變成了絲線的主打色，織就瞭如此美麗的彩霞。濠河，明鏡般的，輝映着太陽，陪伴着她梳洗，陪伴着她描眉，於是，眼前，便有兩個太陽，兩片晚霞，兩方詩意的花園。
我驚歎了：這還是原本的濠河嗎？這分明是一塊掉落人間的世外仙境！爲何身邊這樣的美景，我卻沒有注意到呢？意外的，我感到異常的失落和遺憾，同時，再次擡起頭，望向那一片身邊的作文風景，空氣中，詩意的芳香越發沁人。
夕陽下，濠河波光粼粼，那一抹色彩，頗有一番“餘霞散成綺”的意味，令人分不清這是現實還是夢境，只覺如夢似幻，溫暖的色彩，讓整個人都跟着暖洋洋，陶醉其中。
那樣的景緻，能讓人酣然入夢，卻又突然意識到這是事實，讓人想要伸出雙手，觸碰她，感受她，我情不自禁地拿出手機，記錄下這美好的一瞬。身邊，似乎開滿了詩意的花朵，四處是詩意的芳香。
埋下頭，我開始反思，爲何我以前沒有發現這樣的美景？再看四周，路上的`行人行色匆匆，絲毫沒有駐足欣賞晚霞。我漸漸明白，正是因爲如此的匆匆，才屏蔽了我們的雙眼，讓我們錯過了無數的風景。或許我們該試着放慢腳步，給生活加點詩意，會發現身邊更多的美好！
從此，我開始留意一朵花的綻放、留意一片葉的金黃、留意身邊的每一個微笑……放慢腳步，生活中從不缺詩意，只是缺了一雙慧眼，來發現美好，增加詩意。
眼前，那個黃昏歷歷在目，那片晚霞依舊絢爛，只是，那裏多了一雙發現美的眼睛，多了一個富有詩意的人。
放慢腳步，又是一陣詩意的芳香……
