在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的漫畫溺愛五年級作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫溺愛五年級作文500字 1
長輩對你的愛叫做關愛；同學間的愛叫做友愛；自己對自己的愛叫做自愛。然而，過分的關愛就叫做溺愛。
當我看到華君武先生的漫畫——《永不走路，永不摔跤，永處襁褓》時，不禁哈哈大笑，但有十分贊同華君武先生的觀點。這幅漫畫畫得是一位正處於青春年華的年輕人正睡在本該給嬰兒睡得襁褓中，這不正體現出了21世紀的中國孩子孩子的生活環境嗎？
現在，21世紀的中國孩子大多都是獨生子女，都是家裏的“小皇帝”，“小公主”，因爲個個家長都是把孩子放在手裏怕丟了，含在口裏怕化了，所以從小到大從來沒碰過刀、火，從來都是衣來伸手，飯來張口。甚至有的孩子連剝雞蛋都不會。難道家長們真的'以爲這樣就是愛的體現？真的認爲這樣就是最正確的？
不，不是這樣的。這樣對孩子不好，也不是完全的愛的表現，更不是最正確。最正確的是給孩子獨立自主的空間，讓孩子懂得要用勞動來獲得自己想要的。我曾經在《讀者》上看到一篇文章，大致是這樣的：有一次，同齡的日本孩子與中國孩子一起去參加夏令營。出發前，日本孩子的揹包都是鼓鼓囊囊的，而中國孩子的揹包卻都是扁扁的。在過程中，差距就更加明顯。中國的孩子餓了，就打開揹包大口吃起東西來，完全沒有考慮後面該吃什麼；而日本孩子實在餓得不行了，纔打開揹包，拿出一點食物吃一點，只要不感到剛纔那麼餓了，便又把食物放回去。結果，沒到半路，由於本來準備的就少，再加上路途中不加節制的引用，中國孩子的食物很快就吃光了，只能靠吃其他人的食物來填飽肚子。結果，到達目的地後，日本孩子還是跟出發前一樣的容光煥發，精神飽滿，而中國孩子卻一個個萎靡不正。這次的夏令營讓我們看出了中國孩子與外國孩子在獨立自理方面的差距，那是多麼的遠啊！
另一個例子也讓我們知道了中國孩子的缺陷。14歲的美國女孩烏珊靠自己在暑假打工賺的錢環遊了世界，並在途中繼續打零工補貼自己的旅遊經費。她的獨立與我正好相反。我每天上學都是爸媽汽車接送，獨自去過離家最遠的地方就是小區門口。
我們應該向小鳥一樣廢除保護我們的鳥籠，飛向那寬廣的藍天……
漫畫溺愛五年級作文500字 2
今天，我在一本書中看到了這樣一幅漫畫：有六隻手分別寫着：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。這六隻手託着一棵幼苗，幼苗上寫着“我”。這幅漫畫對我的觸動很大。
現在的家庭大多都是獨生子女，全家人把小孩都當成了珍寶，捧在手中怕摔了碰了，含在嘴裏怕化了。這樣，小孩就成了家中的小公主小皇帝，每天衣來伸手，飯來張口。我的妹妹就是這樣。
有一次，我到妹妹家去玩。小姨拿了水果給我吃，妹妹走過來，告訴小姨她也要吃。妹妹拿起了一顆葡萄，遞給了小姨，小姨把皮剝好後，又喂妹妹吃，吃香蕉也是如此。我看呆了，連葡萄都要剝好皮喂她吃，那吃飯還不得要人一口一口的喂嗎？果然如此，到了吃晚飯的時候，小姨真的`一口一口的喂妹妹吃。看着妹妹那樣子，我都有點討厭她了。晚飯後，妹妹要跟我玩。走到我面前時，她不小心摔了一跤，只是腿磕到地板上了，她就坐在地上大哭起來。小姨急忙走過來，扶起妹妹問：“摔疼了嗎？寶寶乖，寶寶不哭……”我真的受不了了，妹妹都七歲了，還這麼嬌氣，小姨不但不管她，還這麼寵着她，這不就是完完全全的溺愛嗎？
如果現在的家庭都是這麼寵着孩子，慣着孩子，像漫畫中一樣，那麼，寵愛就會變爲溺愛，這些孩子就永遠不會長大。
可是，孩子總有一天要長大的。到那個時候，如果沒有了家人的呵護，那孩子怎麼能夠經歷風雨呢？到那個時候，孩子們只會在風雨中倒下。所以說，溺愛就是一種殘害。
漫畫溺愛五年級作文500字 3
漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會忍不住笑起來。對比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會如飢似渴的看起來。一次我看到了一幅漫畫，頓時心裏涌現出一個想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢！
畫中的大意是這樣的：在一個下雨的日子裏，一個小孩撐着一把小傘從學校走了出來，他的父母馬上走過去撐着一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴嚴的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄溼，自己的背卻被無情的雨水一滴滴的給打溼了。小孩的爺爺奶奶見此情景，馬上走過去撐着一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打溼了。
看到這裏，你也許會覺得這是讚美他們家庭有極大的幸福感。錯了，這是對他們溺愛孩子的行爲而感到嚴重的批評。你又也許會問：難道溺愛孩子也錯了嗎？不，溺愛孩子是對的，但是也不能像畫中那樣的溺愛，這樣會把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫裏的那個小孩，他以爲同學們會羨慕他是家中的小皇帝，可是同學們和他想的完全是不一樣的，因爲這種小皇帝早晚都會把整個“江山”，整個“天下”敗在他手裏的。
再聯想到我，我是不是和畫中的`那個小孩一樣呢。是的，雖說我不是一個名副其實的小皇帝，但是也算得上是半個小皇帝了。是因爲我是獨生子女嗎？不是的，爸爸媽媽已經把所有的希望都寄託在我的身上了，只要稍微鬆懈一點，那麼這個“江山”肯定會因爲我而敗在手裏的。正因爲我是獨生子女，我才應該好好的學習，不辜負爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記住：溺愛永遠是錯誤的。
漫畫溺愛五年級作文500字 4
給小動物關愛是一件好事，但過於關愛變成溺愛，讓它失去動物的天性和生存競爭的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現在很多家長對孩子的溺愛！
有可能現在都是獨生子女的關係，家長越來越溺愛自己的孩子，有的家長非常溺愛自己家的孩子，對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎？
我曾看過一幅漫畫：有一個小男孩在客廳看電視，玩玩具吹着空調，而他的.爸爸、媽媽在廚房正忙着給他做飯，熱的滿頭大汗。開飯了，孩子的動畫片還沒演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動畫片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開始演各種動物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問問漫畫中的爸爸、媽媽，你們不累嗎？我想告訴你們，你們這樣會讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產死了。爸爸有一條腿因工作折了，家裏還有一位病重的奶奶，但她沒有放棄、沒有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個大家庭。
溺愛是青春的絆腳石，溺愛是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒有自強自立的能力，溺愛還可以削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛是一種傷害，所以請家長不要溺愛孩子。
自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進道路上最忠實的夥伴，在你遇到困難時，它給予你全力以赴的支持，是你驅趕痛苦時的一盞心燈，當你面對挑戰時，不妨告訴自己：“自強自立是體現生命價值永遠的試金石！”
漫畫溺愛五年級作文500字 5
今天，我看了幾集漫畫，這些漫畫讓我思考，讓我真正理解溺愛是一種錯誤。
圖一中講的是作爲一個我們小孩兒在玩兒他突然自己覺得他們沒有什麼意思，就吵着讓爸爸做他的馬來騎，爸爸也是無奈地答應了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來了發展一個小繩子敲打着爸爸的.頭。
圖二準備吃飯了，但是孩子吵了一架怎麼不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動作讓孩子開心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶着一個小孩兒在馬路上進行散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵着讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭着喊着自己拉着中國爸爸。
圖4是父親在家裏看報紙的構圖，覺得背後有什麼東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個孩子把試卷放在長竹竿上，以防父親打他。
這幾幅畫都表現就是同一個時代主題，那就是溺愛。生活中的這種溺愛隨處可見，姐夫就是一個很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎麼勸他，他的叔叔都害怕他沒有力氣在學校學習。這種方法不適當的愛恰似一把一個殘酷的剪刀，愛不應是對於蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成爲學生一種具有過錯，別讓愛成爲影響我們自己悔恨的眼淚。
漫畫溺愛五年級作文500字 6
今天我看了幾幅漫畫，深有體會感觸，感受學習到了一個溺愛的危害。
四個漫畫有強大的幽默和諷刺，諷刺意味着，父母對他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫前三篇充分的表現了父母對孩子的溺愛，最後通過一篇重要表現了溺愛的結果，那就是“成績已經得了2分”。
中國有句諺語：“習慣就像殺兒子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭着買玩具家長買，成績差家長不說等等。曾經看過一篇關於孩子在學校吃雞蛋的`文章，只是咬了一口說：“這和家庭不同。”還說：“成分是白色柔軟的皮膚，這是很硬的。”然後他知道他的父母把皮膚扔給了他。我認爲這可以反映溺愛孩子的危害。這會讓孩子失去自理能力，讓他心裏覺得：反正我有父母，我想要什麼，我什麼都不用做。慢慢地孩子的成績也會下降，但他們會感覺不好，父母不能帶走他們。
我記得我小時候，媽媽就不慣着我，所以我長大之後生活自理髮展能力具有很強，基本上就是所有這些事情都會做，比如我們掃地，收拾房間，燒開水……
最後，我想說，愛孩子的方式有很多，但是溺愛一定是對孩子有害的，讓孩子自力更生也是一種愛哦！
漫畫溺愛五年級作文500字 7
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。
漫畫寫了：一位父親拿着一把扇子給兒子扇風，而自己已經滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一隻手上還舉着他獲獎的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的'事情自己做，可是現實生活中他連洗腳，扇風這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫着他做，讓孩子以後沒有獨立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當今社會的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學，下午放學時，孩子們都優哉遊哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學已經是個小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛，做一個獨立自主的孩子。
漫畫溺愛五年級作文500字 8
什麼是愛？這是父母給我們的幸福甜蜜的生活，但一切都必須衡量。一旦結束，它就變成了毒藥。愛是一樣的。如果結束了，就變成溺愛了！
我曾經在中國書籍中看到過這樣一幅關於“溺愛”的漫畫，它有着深刻的含義！圖爲：一個孩子把腳放在桌子上，把碗踢翻，把米飯灑在地板上。年輕的父親在這裏表演得像個小丑，母親給孩子們餵食物，但孩子們不吃不哭。在家裏，孩子是一種財富。他哪兒都不會受傷。他是一個真正的小皇帝。這是他父母的溺愛！
由此，我想到了許多生活中的實際例子。例如，如果孩子想要水，父母會給他。這孩子不能自己拿嗎？如果孩子不做家庭作業，父母會哄他寫信，並承諾各種條件。做家庭作業是父母的義務嗎？當孩子們上學時，父母會爲他們的書包背書。孩子們連一個小書包都拿不動嗎？有一次，我看見一個孩子跑向玩具店。他的母親把他拉到身後，低聲說：“我不知道。”聽着，媽媽今天有事要做。明天買吧但是當孩子不停地哭的`時候，他的媽媽改變了主意，說：“我不知道。”好的，我們走吧！別哭了！媽媽，給我買。別哭我真的不明白爲什麼父母那樣溺愛他們的孩子？
溺愛會使強壯的鷹不再學會飛翔。溺愛可以使一個聰明的孩子變成一個不能照顧自己的人。如果我們養成了依賴他人、在挫折面前退縮的壞習慣，未來將毀滅我們的孩子！因此，我們每個人都應該明白：溺愛不是愛，它是一種芳香的毒藥！
漫畫溺愛五年級作文500字 9
清晨，陽光撒向大地。我翻閱着書本，看到了這一幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛着書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的.汗珠如河流一樣衝了出來。“不夠涼快。”書欣得意地說。
“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴裏的食物還沒有吃完，就連忙給書欣餵飯。
“還可以，不要。”書欣一邊去擦眼鏡一邊說。書欣的近視度數一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個手機。洛洛一見就上了癮，現在連學都不去上了……
一一本來是個好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業，都是媽媽幫她寫。後來一一學會了吸毒，讓家裏破產了……
我們應該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂！
漫畫溺愛五年級作文500字 10
在一個寧靜的小鎮上，一戶人家發生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進行深刻反思的事情。
小鎮上一對小有名氣的夫妻，經歷了創業的種種艱辛，終於迎來了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說一不二的小皇帝，夫妻倆對他百依百順，他們對兒子的.溺愛在逐日增長。
晚上，任憑母親怎麼哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自己張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜裏格外刺耳，時斷時續，忽高忽低的哭叫聲迴盪在小鎮的各個角落。頑皮的孩子掙扎着推開母親喂 飯 的勺子，扭動着白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進菜盤子裏，孩子帶着淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對腳丫子說：“丫丫，吃！”
這時，父親彷彿受到了啓發，一下子跳到椅子上。眉開眼笑地說：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機把一勺子飯送進了孩子的嘴裏……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉彷彿在舞蹈，父親一邊擦着額頭的汗水，一邊自言自語道：“我出出醜，流點汗沒關係，只要兒子能吃飯，讓我幹什麼都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打着後背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡着了。
在欣賞完這篇漫畫後，我認爲孩子不應該受到溺愛。孩子只不過是一個年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會，我們應當學會自立！如果父母過分溺愛孩子的話，孩子就是一個生活在蜜罐中的受害者。
漫畫溺愛五年級作文500字 11
新生入學這幾天，我們可以看到一個個這樣的場面:迎新的客車剛在二飯堂門口停下，從車服裏走出來的那些稚氣未脫的學生身邊都幾乎有一兩個“保鏢”:不是父親，就是母親，不是爺爺，就是奶奶，不是哥哥，就是姐姐；一到宿舍，父母們都忙着擦牀板，鋪牀鋪，而孩子卻站在一邊發愣:母親提着熱水瓶去打開水.女兒則悠然尾隨其後。還有白髮蒼蒼的老頭，老態龍鍾的婆婆——這真說不清楚到底誰需要誰送了。
看到這種情景。我們都免不了感嘆一番:可憐天下父母心！都爲這真摯深沉的母愛、父愛感動；但又不禁油然而產生這樣的想法:作爲子女的我們這些大學生們，難道真的很需要父母的這種顯然是過份了的溺愛嗎?
看過日本影片《狐狸的故事》的人都忘不了老狐狸對小狐狸的愛。在小狐狸尚幼時，老狐狸是那樣無微不至地關懷、照顧它們，甚至爲了給他們覓食，掉進獵人的陷阱也在所不惜。然而，當小狐狸長大後，老狐狸便一反以前溫情脈脈的臉孔，呲牙咆哮着把小狐狸一個個逐出家園。是狐狸不愛孩子了嗎?不，它們這樣做纔是對孩子真正的愛啊，影片的寓意是顯而易見的`。
“物競天擇，適者生存”是自然界的普遍規律。處在這個改革騰飛時代的我們這一代，應該有勇氣盡早擺脫父母的寵愛。風箏飛不上高空，是因爲地面有條長長的線牽掛着它:鳥兒能展翅高飛，是因爲它自由自在，無拘無束。我們應該瀟灑地朝父母揮揮手:千里遠途，讓我們自已走吧！
漫畫溺愛五年級作文500字 12
有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，裏面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個高材生。他的工作理應是十分好的，他其實能夠找到一份很好的工作。他的父母很關心他，甚至說溺愛他，託人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點簡便一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可並不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗可是父母只好答應了。
是的，工作的確很簡單，可是，那麼他有那麼高的`學歷，卻沒有用武之處，並且工資比起他同學歷的同學，簡直低了一倍多，這讓他去同學聚會的時候都擡不起頭。可他的父母卻還樂滋滋的，一向溺愛着他。可卻殊不知，這份溺愛已經讓他感到了煩惱，之後他辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經驗，別人問他之前做過什麼時，他說出的只是一個很專業無關的職業，有再高的學歷也是無用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時候父母認爲的溺愛，卻不明白這份溺愛真的會害了孩子們，本應當就是自我出去闖蕩的年紀，你們卻給他造了一個舒適溫暖的窩，讓他經不起風浪，最終也不會有什麼好結果的……
漫畫溺愛五年級作文500字 13
如果我是一隻鳥，那麼愛就是遼闊的天空。如果我是一棵大樹，那麼愛就是滋潤我的土地。如果我是一朵小花，那麼愛就是勤勞的蜜蜂。
但愛情也應該有學位。一旦我通過了學位，它就變成了溺愛！今天，我看了一部名爲“溺愛”的動畫片。第一眼看到這張照片，我忍不住笑了起來，但笑過之後，它引發了我的思考。
這幅漫畫的主角是一個名叫“小寶貝”的孩子。在今天的`中午，“小寶貝”用皇帝的口吻對我父親說，“小寶貝”；我想看電視，快給我打開“接到“命令”後，我父親以100米的速度跑到客廳打開了電視。孩子被迷住了。他的母親說，“寶貝，吃吧”孩子不耐煩地說；你沒看見我在看電視嗎？別打擾我媽媽一句話也沒說就直接到客廳哄他。不想被打敗，爸爸跳到椅子上，唱着兒歌，逗得人們發笑。正如所料，它工作得非常好，引起了嬰兒的笑聲，而爸爸就像馬戲團的小丑。母親利用這一情況舉行了“會議”；傲慢的將軍到餐桌上去。父親因表演而筋疲力盡，汗水已經浸透了他的衣服，但孩子仍然不滿意。他不喜歡湯太酸，所以他把湯灑在了他母親的臉上。
俗話說，“習慣一個孩子就像殺死一個孩子”，我們應該學會獨立和感恩。如果說我們的父母做了什麼，那就像看到一隻蝴蝶在蛹中掙扎，然後把蛹殼割下來。結果，蝴蝶的身體腫脹，翅膀萎縮。它根本不會飛，很快就會死。這不是愛，而是傷害！
漫畫溺愛五年級作文500字 14
一個專門的訓練孩子自理能力的夏營令裏傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你爲什麼要媽媽呢？”“我……我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來……”我聽後很是驚訝，老師也甚是奇怪，因爲我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從揹包裏翻出她的手機，開始打電話給她的.媽媽，說：“媽媽，你在哪裏，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以爲她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽並沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是爲了訓練孩子的獨立，自理能力，可這位家長……，唉！
溺愛，對於現在的家長來說已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，爲什麼？就因爲對學習的看重，對自理能力的小看，認爲只要學習好就行，所以培養出一個個小皇帝，小公主。
家長們，你們一定要記住：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣，自理能力，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎麼辦？怎麼辦呢？
我呼籲：請家長不要在溺愛孩子啦！
漫畫溺愛五年級作文500字 15
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
——題記
高年級就了不起了，就可以隨便打人了？想起昨天那一幕我就氣不打一處來，事情的原因是這樣的：
天氣依然和往常一樣悶熱，我高興的來到學校，到了班門口，看見門還沒有開，就站在樓梯上和同學申琦說話，忽然我感覺有人從我身邊過並且拍了我一下，我隨手拽住了他，並問他爲什麼打我，他很隨便的說：“打你怎了，我想打。怎麼了？”“你說怎麼了？打人還有理了，六年級老厲害啊！”我說。他回擊我：“對，就是。”聽到這裏我的脾氣一下竄上來了，“找茬啊，想打架啊。”他一拳打上來，我再也耐不住了，一把抓着他，一拳打上去。畢竟實力懸殊太大，人家老爸是武校校長，肯定會一手功夫。我和他打我必輸無疑，但我的性格不允許我這樣，我還是和他廝打起來，他突然掐住我的脖子，我感到呼吸無力，一腳踹到了他的襠部。他一拳打到我的鼻子上我感到鼻子裏有一種粘液在流動，一抹鼻子，啊血！他也看到了有種想脫身的'意思。他就跑了。我的幾個同學拉着我去廁所洗了洗鼻子用一團紙塞住就回教室了。過一會，他又來了，但不是一個人來，他又叫了幾個人，但他們好像看見了什麼立馬跑了回去，我也追了過去，原來是他們的老師。我並不想靠家長或老師來解決，畢竟打輸了已經夠屈辱了，我不想……
最後同學們還是告了老師，還是靠家長和老師來解決，最後得到了協商，一場腥雨就這樣結束了……
漫畫溺愛五年級作文500字 16
愛有很多種，我們在接受他人的愛的同時，也應當拒絕一些愛。首先，最應當拒絕的便是溺愛。
隨着我國獨生子女的增多，父母以及其他親人的愛都聚集在了一個孩子身上，這也就產生了一種變態的愛——溺愛。當一個孩子被這樣的'愛所包圍時，他免受了一切傷害，但同時也失去了一切獨立成長的機會，他將永遠是思想上的嬰兒。
記得有一次在某個餐廳吃飯時，隔壁桌的小孩在鬧着什麼，他的父母溫柔地跟他講着道理，但他非但不聽，反倒一面哀嚎，一面拳打腳踢，結果不小心打翻了服務員端着的熱湯，湯幾乎全潑在了服務員的身上，那個小孩的手上也濺了一點。孩子的父母閃電般地站起，心疼地撫摸着孩子被燙傷的手。孩子哭得更厲害了。那位母親隨即轉過頭來，質問着那位服務員，還斥罵她沒端穩，並要求賠錢。坐在一邊的我看着這場糾紛，無言以對。
人們常以水比作柔情，但柔和的水也會使人溺亡。當愛得太過時，那種甜蜜也會讓你窒息。
真正的蒼鷹，是在死亡的邊緣上學會飛翔的；真正的鳳凰，是在烈火的焚燒中重獲新生的；真正的雄獅，是在鮮血的沐浴下加冕成王的。
那些無法接受考驗的人，只會在優勝劣汰的自然規律與激流涌進的社會進程中，成爲底層的累贅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們拒絕溺愛吧！對父母說一句：“我自己能行！”別讓父母的愛成爲拖累，我們更應在漫漫的人生道路上，開闢出一片屬於自己的廣闊的天地！
漫畫溺愛五年級作文500字 17
今天我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。
圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵着讓爸爸做他的馬來騎，爸爸無奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的.背上，還找來了一個小繩子敲打着爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵着怎麼也不吃，媽媽拿起勺子喂着小孩兒，爸爸在一邊坐着，小狗小貓的動作來逗孩子開心，小孩子吵着不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶着小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵着讓爸爸去給買玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭着喊着拉着爸爸。
圖四中是爸爸在家看，覺得後邊有什麼東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，捲上只有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。
生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家裏人怎麼勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的時候，只好經常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當的愛恰似一把殘酷的剪刀，愛不應是蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成爲一種過錯，別讓愛成爲我們悔恨的眼淚。
漫畫溺愛五年級作文500字 18
法國教育家盧梭說：“你明白運用什麼方法，必須能夠使你的孩子成爲不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他爲了滿足孩子要騎木馬的`要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着繮繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動着鞭子，臉上帶着勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但爲了滿足孩子的這個要求，仍然堅持着。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足；無理要求，就不應當答應。
在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎樣和家裏的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。可是要想實現這個願望，就不能過分的溺愛，僅有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足於這個社會。
漫畫溺愛五年級作文500字 19
早上，外婆在集市上買回四隻可愛的小雞，是三隻黃黃的、毛短短的小雞，看上去俏皮、可愛。我和我弟弟非常喜歡他們，我們找來兩個小碗，一個裝水，一個裝飼料，把它們放在雞圈裏。小雞們吃東西時頭一點一點的，有趣極了。
中午，天氣很熱，我們把小雞放在家裏······
傍晚，我們怕小雞在外面會冷、會怕黑就用一個紙箱把小雞裝回屋子裏，突然，一隻小雞飛了出來，落在地上，這是悲劇發生了。外公養的狗歡歡一下子跑過來，咬住了，那隻掉下來的小雞，我彷彿還聽見了小雞垂死掙扎時的呻吟。這一刻，我和弟弟都呆住了，五歲的表妹更是嚇得哭了出來，我的眼淚也忍不住奪眶而出，一方面是心疼那隻可愛又可憐的小雞，另一方面也是感覺到了一種殘忍。小狗咬着小雞躲進了外公的糧倉，無論大家如何威逼利誘它就是不出來。最後外公進入糧倉把狗趕了出來，這時小雞已經死亡了，以後我們再也聽不見那隻小雞的清脆叫聲，再也看不見它的可愛容貌了。
雖然媽媽和小姨一再安慰說着不是我們的錯，是小狗的`錯。但是，我和弟弟還是逃不過心中的內疚感，如果不是我們對小雞過分的關心把它搬來搬去，它就不會掉下來，它不掉下來，後面的一切都不會發生。
其實對人也是一樣的溺愛、過分的關心都會給對方帶來傷害。
漫畫溺愛五年級作文500字 20
如果我是一隻小鳥，那愛就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹，那愛就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛就是辛勤的蜜蜂。
但愛，也要有度，一旦過了度就成了溺愛！
今日，我看到了一幅漫畫，題目是“溺愛”。初見這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過之後，又引發了我的思考……
漫畫的主人公是一個孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的.語氣和爸爸說：“我要看電視，快點兒給我打開！”接到“聖旨”的爸爸以百米衝刺的速度跑向客廳，打開了電視機。孩子看得入迷，媽媽說：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽後不耐煩地說：“你沒看見我在看電視麼？別打擾我！”媽媽二話不說，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱着兒歌邊做引人發笑的動作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團的小丑。媽媽順勢把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說“慣子如殺子”，我們應當學會自立和感恩，如果任何事都由家長親力親爲，就彷彿是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開蛹殼，結果，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去了。這不是愛，而是害！
漫畫溺愛五年級作文500字 21
法國教育家盧梭說：“你明白運用什麼方法，必須能夠使你的孩子成爲不幸的人嗎這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他爲了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着繮繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動着鞭子，臉上帶着勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但爲了滿足孩子的這個要求，仍然堅持着。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的`要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足；無理要求，就不應當答應。
在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎樣和家裏的不一樣呢”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。可是要想實現這個願望，就不能過分的溺愛，僅有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足於這個社會。
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“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順着聲音，我們把鏡頭向小樹一家吧！
這是陽光明媚的一天，天上飄着幾片棉花糖似的雲朵，怪可愛的。在這蔚藍色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。
原來，小樹從小就被父母的愛包圍着，所以不知道外面的'世界。由於父母的溺愛，小樹經不起任何風雨，體質等各方面素質都很差。突然，潔白的雲朵上多了不少烏雲，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷裏來，別冷着。”樹爸爸關切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰，可樹爸爸硬是把拉進了自己的懷裏。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷裏掙脫，可小樹因爲沒有適應能力，被那濛濛細雨給淋病了。可從這以後父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過着飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室裏的花朵，經不起任何風吹草動。
……
若干年後，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。
聽了這個故事大家有何感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我曾經看過這樣一篇文章，裏面說：一名１２歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷着。一次，她要去參加同學的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學。但母親卻執意地跟着女兒去了，並造成了一個很尷尬地場面。
我認爲，對於今天的獨生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護將會使孩子失去適應社會的能力。應該讓我們到大風大浪中去鍛鍊，去成長。
漫畫溺愛五年級作文500字 23
今日我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。
圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵着讓爸爸做他的馬來騎，爸爸無奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來了一個小繩子敲打着爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵着怎樣也不吃，媽媽拿起勺子喂着小孩兒，爸爸在一邊坐着，小狗小貓的動作來逗孩子開心，小孩子吵着不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶着小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵着讓爸爸去給買玩具，爸爸不一樣意，可是小孩兒哭着喊着拉着爸爸。
圖四中是爸爸在家看報紙，覺得後邊有什麼東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，捲上僅有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。
生活中這種溺愛到處可見，老舅家的'小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家裏人怎樣勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的時候，只好經常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當的愛恰似一把殘酷的剪刀，愛不應是蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成爲一種過錯，別讓愛成爲我們悔恨的眼淚。
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看了這個題目大家也許會問：“溺愛與懶惰有什麼關係嗎？”家長對孩子的過分溺愛難道不會使孩子懶惰嗎？當然，今天我看了《父與子》這幅漫畫，才深刻理解到這一點。
這一天晚飯過後，父親問孩子：“今天還要不要我幫你做作業。”兒子說：“不敢讓你做作業了。”父親疑惑地望着孩子，孩子委屈地說：“你昨天把一頓飯寫成了一噸飯，害得老師罵我是個大飯桶。”父親暈倒。
從這幾句簡短的話中可以看出父親對孩子的溺愛還孩子的懶惰。我曾聽說過一個母親在出門是怕孩子懶不尋找食物給他準備了一個可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類似嗎？都是因爲父母的溺愛，造成孩子的懶惰，失去了自有的生存能力和動手操作能力。
在1992年的.草原上的，一場夏令營較量在舉行着，在這次的較量中，中國孩子的缺點就完全暴露了出來。病了要休息，不懂得堅持，亂倒垃圾，只會作“指揮官”等等，這難道不是現在中國大多數孩子的缺點嗎？父母的溺愛造就的不是出類拔萃的人才，而是懶惰室內花朵。
我代表全世界的小朋友向父母呼籲：爸媽你們不要再溺愛我們了，我們不做溫室裏的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們在夏令營中的較量已經慘敗了，外國已經瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的悲劇就將重演。
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你口中所謂的寵愛可能只是溺愛，可能會毀了一個孩子的一生。——題記
從小，我就生活在老家，那時我甚至連父母的樣子都記不清，更別說比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應是在父母懷抱裏撒嬌的時候，可是父母的懷抱裏面從來沒有我們，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家裏唯一的男孩，父母許是因爲姐姐和妹妹是女孩的原因並不怎麼待見她們，弟弟出生時，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經五歲了，也到了記事的年紀了，可是我們卻被父母送到了老家，他們說弟弟體弱，我們太吵到老家住。
當時我小，相信了，可是現在回想起來卻感覺十分可笑，聽爺爺說弟弟出生時不僅足月，體重也比我們出生時要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那麼嬌弱，一摔倒就會哭的那種，父母對弟弟的愛甚至可以說爲溺愛。
從小，爺爺奶奶對我們雖然是有求必應，但是他們也不是什麼都會答應的.，而弟弟呢，他要什麼父母都會給，他們對弟弟的溺愛，已經達到了就算弟弟要他們命他們也會給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見弟弟，因爲我們的東西不是被他拿走，就是被他弄壞。
父母總是笑着說:“他還小，你們是哥哥姐姐應該讓着他。”每當聽到他們這麼說時，我就會想，弟弟小嗎？他已經三年級的，不小了。父母認爲我們已經長大了，可是我卻感覺可笑，我們長大了？是我們已經不願意再去依附你們了。
不歷經風雨怎能見彩虹，我們的彩虹已經見到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒有在父母的身邊長大，弟弟矯揉造作父母說他可愛，弟弟揮霍金錢父母說他們還能掙錢，弟弟對長輩不敬父母說他還小，或許弟弟的一生已經被毀了，願別再有溺愛。
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在上嘉英教育培訓課的時候，我看到了一幅《別出圈》的漫畫，讓我明白了一個道理，那就是溺愛不是真愛。
漫畫上，一個男孩坐在圈裏，媽媽圍在他的身邊，不讓他出圈：爸爸在一邊拿着書，好像在給他讀書：奶奶是手中拿着扇子，再給孩子扇扇子。爺爺手中則是拿着水壺和毛巾。看我這副漫畫，我不禁愣了一下，在現實生活中這些現象還真的是存在不少。
記得前段時間報道的清華四川儀隴彭輝同學，媽媽天天慣着他，寵着他，因爲一件小事說了他幾句，他就從寢室裏跳樓自殺了。這種現象不就是一個活生生的例子嗎。這不都是溺愛的結果?導致孩子自殺，也不是因爲家長沒有培養孩子養成獨立自主的習慣?
鄭板橋說過“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己做。”在大草原上，母獅子讓小獅子去自己找食物，如果沒有找到食物，母獅子就又撓又咬，直到找到食物爲止。母獅子都懂得培養自己的子孫去養成自理能力，更何況人呢?徐霞客十九歲時父親去世了，母親給他縫好衣服，讓他去漂泊整個中國，三十四個春秋後再讓他回來，就這樣，徐霞客寫了一部著名的作品—《徐霞客遊記》。
看看人家，再看看21世紀的孩子，時多麼與衆不同啊！現在的家長太約束自己的孩子了，如果都向徐霞客母親那樣，我們的自理能力該多強啊！在日本，無論多麼小的孩子身後都要背一個書包，放自己的東西，家長並告訴孩子不要給別人添麻煩。日本家長這種精神多麼可貴，多麼值得我們去學習，去借鑑啊！
我想請所有的.孩子的家長都有明白溺愛不是真愛，就像是我們小的時候媽媽經常給我讀的那首兒歌一樣，有手不會拿，有腿不會走走，天常常地久久變成一個小木偶。我們不能做一個什麼也不會的小木偶了。
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據一則新聞的報道：一位新大學生入住高校宿舍，只因沒有空調，而跳樓自殺，當場身亡。聽他的家長說，他在家中嬌生慣養，家人把他當寶一樣，導致他沒有自理能力，無法一人生存。記者曾進過他的宿舍，那個宿舍中有獨立衛生間、陽臺、書桌、書架等高等設施。可他僅僅因爲沒有空調。什麼導致了生命的夭折？是溺愛。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直到雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。溺愛恰似一把刀，只能扼殺孩子，讓孩子無法騰飛。著名詩人汪國真說：“怕只怕，愛也是一種傷害。”仲永5歲能詩，但卻因寵愛過了頭，而泯然衆人矣。晉武帝過於溺愛兒子，當兒子繼位後因治國無方，導致西晉走向滅亡。這兩個事例都是因爲寵愛過了頭，而釀成了惡果。
相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，甚至有利於孩子的成長。美國總統林肯一歲時，到公園的廣場前爬樓梯，但他的媽媽對他嚴格要求，讓他自己爬，練就了他的自立，成就了一番事來。李嘉誠對孩子“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。王羲之年幼時，父親教他習字，要求甚嚴，最後他成爲了百代書驛。他們的`家長對他們的孩子並沒有那麼好，可他們的孩子卻都成功了。
現在社會，許多家長認爲孩子只要書讀好了，就可以了。家務不讓他們做，給予孩子最好的。可到了最後，家長又得到了什麼？巴爾扎克筆下有這樣一個故事，一位麪粉商人十分嬌慣女兒們，把一切都給了女兒們。可那些女兒卻什麼也沒爲他做。溺愛，帶給他的是無情的拋棄。
家長愛孩子本無可非議。但愛不應是牢籠，不應是保險箱，不應是蜜罐。關愛，但請不要溺愛。
漫畫溺愛五年級作文500字 28
我甚至永遠無法理解這種愛，它不屬於母愛，也不屬於父愛，更不屬於那在21世紀早已銷聲匿跡的嚴愛。
它像一種病毒，在這個世界中不停地傳播，先是出現在古代的帝王之家，又是出現在戰爭時期的地主之家，隨着科技的高度發展，人們的生活越來越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀的家長似乎都有一個共性——對孩子過度偏愛，而21世紀的孩子也有一個共性——對愛過度依賴，而這兩種共性的出現也導致了溺愛的傳播越來越快。
我不得不說現在的未成年人犯罪日益增多與溺愛有着密切的`關係。
由於過度依賴，他們變得狂妄，變得目中無人，再加上在一定時期時，叛逆心理的出現，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切後果去做一些不該做的事情，因爲他們知道，他們的父母會爲他們擺平事後發生的一切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽過一個笑話，覺得形容21世紀的孩子最適合不過。
有一位老師讓一位家長去教訓那位家長的孩子，家長拒絕了，老師問爲什麼這都不可以，你不是他家長嗎？而家長卻說，他要是發起火來，他是我家長。
這不正是對21世紀的孩子的真實寫照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛，早已消失。
然而正是因爲這種愛的理念消失，使他們的內心充滿仇恨，變得黑暗無比，所以他們會漸漸的走向犯罪之路。
所以預防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛抓起，因爲溺愛是導致犯罪的主要原因！
漫畫溺愛五年級作文500字 29
有一天，我在家裏百般無奈地走來走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來，在裏面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自己卻吃沒有肉的魚頭，但長大後的兒子卻將魚肉留給自己，將魚骨頭給媽媽。看了漫畫之後我似乎意識到：小時候媽媽對兒子的溺愛，才造就了今日的兒子。
對呀，我們身邊難道就沒有這樣的人嗎？幫孩子背書包，幫上國中的孩子繫鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養成了一種依靠習慣、嬌縱、任性等壞習慣。我的'身邊就有這麼一個任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場裏買東西。一進商場，弟弟就像進了羊圈裏的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見狀，立馬像一匹脫了繮的野馬一樣飛奔了過去，一把將弟弟給拉回來。可是弟弟人小脾氣可不小，他倔強地將我的手一推，繼續往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在後面。
他跑到玩具攤，抓起一個玩具就喊：“我要買這個。”我瞪了他一眼，沒好氣地說：“你想要這個？沒門！”他一見我不給他買，便拿出了他的必殺鐗：哭、鬧以及喊。只見他往地上一躺喊了起來：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛。”弄得商場裏的人都圍過來看，我一見尷尬極了，想把他拉起來。他不但不領情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無路，只好將那個玩具買給了他。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。僅有在兒女們小時候就捨得讓他們受點小苦，長大了纔不會誤入歧途，這樣他們纔會懂事，纔會懂得做人。期望父母不要太溺愛孩子。
漫畫溺愛五年級作文500字 30
路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……
大樹把小樹看作自己的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，爲小樹擋住炎炎烈日。當震耳欲聾的`霹靂響徹大地，豆大的雨點從空中直瀉而下的時候，大樹就用身體護住小樹，不讓雨點打落在小樹身上。
一天天，一年年，小樹在大樹的庇護下，慢慢地長大了。大樹也已經漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力爲小樹遮風擋雨了。在一個風雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護，沒有能力獨當一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什麼使小樹如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹過分的溺愛。回想我們自身，哪個不是被父母千寵萬寵慣着的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人爲你端茶送水，烹煮美味家餚。我們過着衣來伸手、飯來張口的生活，殊不知，這樣的溺愛，只會使孩子失去生存能力，無法在社會上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說他們生病了，我們根本不知如何應對，不會爲他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無是處。
俗話說，花盆裏養不出參天鬆，庭院裏養不出千里馬。這種溺愛，只會讓我們以自我爲中心，不懂關心他人，更不會孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會像小樹那樣，當失去了父母的庇護時，只能慢慢地滅亡。真正的愛不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地！
