在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的什麼是友情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
什麼是友情作文 篇1
曾經，姐姐問我：“你有朋友嗎?”我茫然地搖搖頭。
開學，媽媽問我：“有朋友嗎?”我再次茫然。
直到現在的五年級，我的腦海裏依然有一個隱形的問題：真正的友情是什麼?
而在寒風瑟瑟的秋季，朋友卻無意間回答了我的這個問題。
那是一個充滿詩情畫意的秋天，我作爲值日生和她一起掃地。其他人掃完就回去了，不想多做任何一些。我呆呆的望着成山的垃圾。這時，她夾着掃把來了。她替我把垃圾倒了，我有些不知所措的站着。在我們這個集體，很少有人會幫別人做事。而她，是衝破了這道屏障來的。我們笑着幹活，我們笑着玩耍。
在回家的路上，她輕輕湊上來，說：“下次掃地也來幫幫我哦!”我笑着點點頭，望着她的背影，我逐漸認識到的友情是什麼。
我們的友情無疑是從那天形成的，在一年後的秋天。我們照舊打掃完回去。在路上，我們說說笑笑的。依舊是那個十字路口，她輕輕湊上來：“真正的友情就是在幫助。”
我默默的走着，的確，真正的友情不是金錢，不是打鬧，不是……。真正維持友情的是幫助，真誠的幫助!
什麼是友情作文 篇2
友情是一顆寬容的心，包容你的任性；友情是會傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶；友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好；友情是一朵不知何時盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙印。
今天，我坐在環境優雅的咖啡屋裏，品嚐着醇香的拿鐵咖啡。當咖啡觸動舌尖時，我明白了：不管加多少糖，也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命剋制自己，不讓自己走到那個似夢的童年，不讓自己落淚。可是，我的心還是不由自主的飄到了那一年，那個月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了屬於我的快樂，生活和朋友。在學校裏，同學一直激勵着我奮發向上，老師也很喜歡我，我過着公主般的生活。可是在暑假的一天裏，媽媽告訴我要回老家，我的心徹底崩潰了，一想到這些年的快樂都要變成回憶時，眼淚就忍不住流下來。臨走那一天，是取成績的日子，我偷偷地跑回學校，焦急地尋找着那個身影，可是我卻一無所獲。我朝着學校大聲喊：“竇子涵，你爲什麼不來送我？”即使這一舉動引起了不少人驚訝的目光，可是我現在顧不得那麼多，只想讓她和我見一面。那時的.我竟不知道她也在教室裏默默的流着眼淚。我失望的走了……在我走後的兩年裏，她不斷地向我發信息，我都沒有理會，直到今天，我才冷冷地問了她一句：“你爲什麼不來送我？”她告訴我：大家都不想讓我走，怕最後一次聚會會以淚分散。我明白了，併爲我這兩年來的任性感到慚愧。
我們恢復了以往的聯繫，關係變得更加親密了。雖然相隔萬里，但是我們的友誼從沒間斷。
那年夏天的憂傷已經痊癒了。我變得更加開朗了……
友情是一顆鑽石，價值千金；友情是一雙強有力的翅膀，扇動着我們的快樂；友情是一個回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段；友情是一匹輕柔的綢緞，已經包裹掉兩人針鋒相對的棱角。讓我們在這幸福的生活中，享受着朋友帶給我們的快樂，讓友情給我們架起的大橋吧！
什麼是友情作文 篇3
“爸爸，您看看吧，我寫的，我真的好想不通的——究竟什麼是友情”，遞過那篇作文時，孩子滿臉的無奈。
《什麼是友情？》既是孩子作文題目，也是她無奈的原由。從文章中看，孩子困惑於國小時代要好朋友的離開，感慨於事實與設想的巨大差距，傷感於現實生活的無情與殘酷。
國小時候，孩子最要好的朋友有三個，上學時候總要等聚齊了才一起去，放學時候總要說着笑着返回，在家的時間要麼短信要麼QQ，或者討論作業或者暢談屬於她們的話題，有時星期天，在徵得我們同意的後她們四人或者去公園玩或者跑到沃爾瑪看上半天書。孩子說，她們四個是黃金搭檔，不是親姐妹勝似親姐妹，前幾個月國小畢業時，她們還手拉手，捨不得，寫畢業感言時都落了淚，彼此承諾，友情地久天長。
“爲什麼？爲什麼幾個月前還情同手足的朋友一下子變得形同陌路？爲什麼國小几年的友情就如此不堪一擊？這難道僅僅是因爲我們長大了、升國中了、沒有分到一個班級了？”孩子在作文的最後，如此感慨。
是啊，什麼是友情？
我想了想，這樣對孩子說：“每個人來到這個世界上，註定要在與物質打交道的同時，更多更直接地與人打交道，在與人交往時候，通常有三種可能，一個陌生人，這類人跟自己永遠沒有關聯，二是敵人，這些人會因爲種種原因對自己敵視並製造障礙，三是朋友，這些人能夠給自己以幫助、激勵，不僅知趣相投的人是朋友，親人也屬於朋友的範疇，無論陌生人、敵人還是朋友，其實都是一種人與人之間的真實存在。”
“姑且告別理論上的概念，就拿我的經歷來說吧。小時候我在農村老家上學，在上國小四年級的時候，有個非常要好的小夥伴，我們一起種植了小樹苗，一起發誓要共同呵護，攜手把這顆小樹苗培養成參天大樹，但後來，我到外地上學了，幾年後回去，那顆樹早已不見了蹤影，現在，我甚至記不起他的名字了。上中學以後，經歷了很多波折之後，一些朋友逐漸從那麼多同學中真正走了出來，走進了雙方的心中，那之後，用不着過多的標榜什麼，用不着過多地聯繫，但總會深深的記得，總會在需要時候就會看見他們的身影。”
“其實，朋友就是大浪淘沙是產物，小時候，基於當時你們的認識觀念思維水平，成就了你們曾經的歡樂，其實已經足夠，現在，隨着你們年紀增長，知識提高，以及觀念的轉變，選擇新朋友是正常的，全然沒有必要因爲失去而傷感——因爲你面臨了更多的選擇。”
“真正的朋友，是一輩子的事，這一點，毋庸置疑，但不要苛求每一個階段性朋友都成爲這種用一輩子去彼此珍惜的。或許，在進入中學之後，提高學習成績，做好應該做的事情，纔是同學們最大的擇友觀，所以，不妨從提高學習成績開始，找到屬於雙方的朋友，享受這個階段的友情。”
從孩子的眼神中，我彷彿看出，她好像從我的話中感悟到了什麼。
什麼是友情作文 篇4
有人說，友情是最美麗的東西。所以，我很珍惜友情。但是，我的友情，卻像一塊易碎的玻璃，碰一下，就碎了。
美好的友情，卻成爲背叛的根源。因爲友情的純潔，所以不能受到污染。哪怕那只是一滴，也足以毀滅友情。
友情，許多人都不瞭解。以爲，互相包庇，是友情；認爲，互相督促，是背叛。
我是班長，因爲一次我的朋友不遵守紀律，我說了他，立刻，我失去的一份友情。一次，因爲我提醒我的朋友那樣做是不對的，那一刻，我又失去了友情。
友情到底是什麼，友情，不是應該互相提醒，互相督促，互相學習，互相進步的嗎？我都做到了呀。可是，爲什麼我去因爲這樣而失去了友情呢？要珍惜友情，難道就要互相包庇嗎？可是，我做不到。那時不好的行爲。
我遵守職責，朋友說我濫用職權，在他們面前炫耀。我提醒他們，他卻問我們到底是不是朋友。
哼，如果我包庇，那我的友情就變得不純潔了。我真是不明白，爲什麼如果我做了一點讓他們不如意的事情，他們就反面，就被判，就陷害。他們只爲自己着想，認爲我傷了他們的自尊心。我現在倒覺得，我的友情像主僕關係，我是僕人，他們是主人，當僕人惹主人生氣的時候，僕人就會被丟棄。
我長這麼大了，都沒有嘗過純潔的友情，人們常說的純潔友情，到底是怎樣的呢？
