在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園之旅作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之旅作文 1
清晨，鳥兒叫醒還深睡在夢中的我，金色的陽光柔和地灑在恬靜的大地上，一切都還是靜悄悄的，直到一陣清脆的聲音打破這美好的一切，是清晨打鳴的公雞伯伯，它的聲音響亮有力，告訴着我：新的一天開始了！
我關上正在唱歌的'鬧鐘，迎接這美好的一天！
吃完媽媽爲我準備的豐盛早餐，我元氣滿滿地走進充滿活力的校園。跨進大門，首先遇見的是爲我們唱“歡迎歌”的一排排紫丁香妹妹，她們穿着紫色的薄紗裙，奏唱着一支支美妙的歌曲，靈動的歌聲傳遍校園的每一個角落，讓我們有了學習的動力！
繼續向裏面走，遠處有一簇簇火紅火紅的東西，哎呀！難不成，起火了？！我驚慌地跑過去，走近一看，才發現，原來呀，不是什麼“火”，是調皮的一串紅弟弟在搞惡作劇呢！我皺起了眉頭，正想着要怎麼懲罰它。忽然，風阿姨來了，在一串紅弟弟的耳邊“說”了些什麼，變姍姍而去，一串紅弟弟不停地“鞠躬”，像是在說：“不能怪我呀，只怪我本身的顏色太過火辣。”
再往裏走，就是華麗的舞廳了！看！杜鵑花和山茶花姐妹正在與勤勞的蜜蜂和可愛的小蝴蝶跳“春之華爾茲”，他們的舞步是那麼嫺熟，那麼亭亭玉立。杜鵑花那白色的蕾絲裙，在風阿姨的陪伴下，在太陽哥哥的照耀下，顯得格外耀眼，多麼美麗呀！山茶花那小巧玲瓏的紅帽子，在蜜蜂與蝴蝶的環繞下，多麼可愛呀！一旁演奏的小鳥演奏家們都看傻了。
忽然，一股清新的香味撲鼻而來，仔細一聞，是從校園的深處發出來的，我馬不停蹄地向前走去。
香味越來越濃，最終，我把目標鎖定在了正在售賣“新型香水”的海棠花身上。海棠花正在大力推廣它新研製的香水，許多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各種各樣的小昆蟲都來購買了，海棠花的生意真是興隆呀！我真爲她高興！
“鈴——”上課鈴聲拉響了，原本美好的一切都結束了，花朵們低下了頭，蜜蜂和蝴蝶也統統歸巢了，愉快的清晨結束了，接下來，我就該去認真努力地學習了！我要認真讀書，成爲一個對社會、對國家有用的人！不會辜負我的“朋友們”對我的期盼的！
校園之旅作文 2
時間過得很快，馬上我就要迎來國小階段的最後一個學期了。平常在學校時，我習慣從走廊裏匆匆忙忙地走過，生怕自己會遲到，總是沒有心思欣賞欄杆外的風景。現在，當我靜下心來環顧偌大的校園，我才發現，原來這個六年來每天我總要來到的地方——實驗國小，是那樣的美麗、迷人；同學們是那樣的幸福、快樂。
走進校門，我開始了這場小小的校園之旅。我慢慢地走着，來到學校的操場上。以前學校裏有一棵很大很大的榕樹，每到夏天，它那茂密的樹枝和蔥蘢的綠葉就會吸引着同學們在樹下乘涼。可是，因爲學校裝修，大榕樹便被砍掉了。大家都很失落，因爲少了一個乘涼的地方，就意味着我們不得不忍受着盛夏的燥熱。但是後來，校園裏又栽了幾棵小榕樹，還有一棵桂花樹。金秋時節，夾雜在青綠枝葉中的金黃桂子便發出沁人的清香。不僅地面上有植物，就連教學樓的欄杆旁，也掛着長長的綠蘿藤蔓；建在牆壁上的白色花圃裏，緋紅與鵝黃的`花朵競相開放。上完一節課，伴着悠悠響起的下課鈴走出教室，看一看垂掛在欄杆上的一片碧綠，望一望開放在花圃裏的一色硃紅，真是令人賞心悅目，彷彿久坐40分鐘的疲憊都被一掃而光了。
美麗的不僅僅是校園裏的風景，還有老師和同學們。雖然現在學校裏空無一人，但我走過一間間教室的時候，耳邊彷彿又響起老師諄諄的教誨與耐心的講解，每一個字、每一句話都是那樣的動聽；眼前又浮現老師擡起的手臂和書寫的字跡，每一筆橫、每一條豎都是那樣的認真。我想起老師在課桌之間穿梭的身影，也是那樣的美麗動人。儘管有時站累了、腰痠了老師們也從不埋怨什麼。我在向別人提起老師時，總是用驕傲自豪的語氣說：這就是我們實小的老師！不只是我，還有更多的同學也是這麼說的。
走在空曠的走廊上，我總感覺有些寂寞、冷清。上學的時候，這裏總是可以看到同學們嬉笑打鬧的身影。雖然有時候免不了有些爭吵，但大多數都是和諧相處的，喜歡無拘無束的敞開心扉與朋友暢聊。記得——真的很美。
這就是我們的實驗國小，一所美麗的市直國小。柔軟的綠藤，掛在走廊漆黑的欄杆上；杜鵑花的影子，在深紅的磚牆上搖晃……
校園之旅作文 3
從上學到現在，我已經上了八年學了。上學期間每天都會想到“好好學習，天天向上”八個字。
國小五年級畢業了，以爲就要解放了，誰知考上了國中，還有一個更難過的一關，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續奮鬥。比國小奮鬥的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我國中生活又要快結束了。記得國小畢業時，我和同學們都要分開了，我們的眼淚都浸溼了我們的眼睛。那種場面多麼令人感動啊。現在，我們無論如何[注: 不管怎樣。]都要珍惜現在的友誼。以後分開了，各奔東西，見面的機會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
國中生活一晃四年，我們長大了。我們不但個子長高了，我們的知識也豐富了。這四年的'生活中，會有着國中生活的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。比如，同學們之間鬧矛盾了，只會組織一個小團體羣毆，而不是找老師解決，最後老師知道了，被學校開除了，這就是自討苦吃[注: 討：招惹。自己找苦吃。]。比如，早操時，有人逃操，會被老師罰跑，這種情況很少。但是當我們同學一起在操場上跑步的時候，我們雖然很累，但是我們很快樂。因爲那裏留下了我們的腳印，是給我們小的同學做了很好的榜樣。比如，我們會因爲一些事情而發生爭執，也許我們會傷心流淚，但是我們哭過後，將會有一個燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨後彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當困難降臨在我們身邊時，我們不應該躲避，而是站出來勇敢的去面對。這樣，我們纔會真正的長大。
校園之旅作文 4
如果，你想要欣賞優美學校的風光，不妨來到我們學校觀賞一番吧！
一進到學校，擡頭一望便是高大挺拔的大榕樹，榕樹的枝葉花木扶疏，夏天的葉翠綠，秋天的葉枯黃，輕柔的`散落在角落，冬天的樹枝在寒冷的天氣中生命力旺盛的存活，這具有代表性的榕樹，出自於創辦人之手，創辦人擔心學校舉辦的任何活動，學生會因爲赤日炎炎的天氣而感到心浮氣躁，所以種植了四棵屹立不搖的大榕樹，讓學生不再頂着帶太陽，心情漸漸平靜。
榕樹的斜對角是圖書館，那裏藏着我的點點滴滴，進到空間狹小的圖書館，“麻雀雖小，五臟俱全”，裏面有許多書籍，可說是汗牛充棟，三年級時，會和同學一起到圖書館讀書，吸收書中的知識，途中常常不時傳來我和同學的嬉笑聲，氣氛洋溢着快樂，我和同窗的友情也更靠近了。
圖書館的對面是教室，豎耳就能聽見琅琅的讀書聲，讀書聲伴隨着回憶進入我耳裏，教室裏有我殘存的笑聲，殘留的快樂，以及和來自各個地方的同窗相聚，一起分享韶華中的喜悅。
你知道嗎？這個校園對我來說，已經過了即將六年的學習時光，昔日殘存的足跡依舊留存於此，昔日殘留的感情依然在校園中迴盪，這份與校園的情誼，將會變成記憶中的美玉，放至心中。
校園之旅作文 5
早晨，鬧鐘準時把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學。我歡叫着下了牀，如今上學已是所有孩子最愛的事了。被子立刻自己疊好。我走進衣櫃，出來時已經穿好衣服。吃完早飯，書包早就自動整理好，我隨手拿起它，打開窗子，翻了出去。鞋子帶着我飛過大街，準確地說，現在已經沒有馬路了，車子在空中飛來飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上，不少同學也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來地球留學的，她的皮膚是淡紫色，頭髮是青草，被染成深紫。她沒有腳趾，卻有四條胳膊、四隻手，還有一條十分優雅的尾巴。貝英的寵物是一隻叫“帕裏坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對翅膀、有兩個軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進口來的“雪愛爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛髮一樣軟，跑起來會踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車”便駛了過來。只見一塊“西瓜皮”裂開，我們全都衝上了校車。
車裏鋪着紅地毯，地板是下陷的。校車是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳並用，像一羣小壁虎，在牆上爬來爬去，牆把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之後，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個小窗子。在我們中間吊了一個鞦韆，敬愛的林老師坐在上面，有同學需要，她就盪到我們的座椅上來。
到了學校，我們走進校門。一羣巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎着我們，動物小嚮導金星彩毛犬搖頭晃腦，吐着舌頭，要爲我們領路。還有兩個保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達，到達各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學樓的406教室。椅子可自動調節高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂”、“高矮調節”、“作業”和“課外學習”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預習內容。我掏出智能筆，戴上耳機，開始預習。
突然，桌面上出現兩個大大的字——上課，隨之而來的是悅耳的'笛聲。語文老師柳老師神采奕奕地走進了教室，只見她舉起教棒，點點黑板，黑板上便出現一篇精彩的文章，還詳細注有解析和會動的圖畫。“這篇文章是歌頌太陽的”，柳老師說，“前面寫太陽爲地球帶來的美好，後面寫它的真面目。今天，我們會帶着課文，走入課文。”機器人助教BOBO馬上會意地走到每一張桌子前，發給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園裏走了一圈，體驗太陽給地球帶來的溫暖和光明。一轉眼功夫，我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”，啓動了太空飛船，拉着我們飛到了太陽的中心，它伸直腦袋上的兩根天線，語速飛快地爲我們講解太陽的構造和來歷，它還爲我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。
接下來的數學課是外星人老師盧庫上的。盧庫老師頭上頂着一團生命宇宙體，他思索什麼就會顯示一串符號在宇宙體內，他的臉上還長着兩對眼睛，身體有十隻手臂，時不時的還會打架。 課堂上，盧庫老師出了一道題：將一個正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎麼剪？霎時，教室的所有物品開始向四壁裏收，整個教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現在教室中央，我們在紙片中穿梭來去，用激光棒剪出了五花八門的圖案。
終於到了吃午飯的時間，我們跟着柳老師來到“蛋糕”食堂。食堂裏有一排排長桌，一排排長椅。我們全都一一坐好，打開了面前的手機。裏面是一個搜索網頁，我們可以在裏面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來時，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎嚥地吃了起來。
校園之旅作文 6
“一葉落而知天下秋。”瞧！窗外，秋天的信使——五彩繽紛的秋葉在飛舞，彷彿在歡呼：“秋姑娘來啦！秋姑娘來啦！”秋風攜着秋雨，秋雨伴着秋風，捎來秋的訊息。
教室裏，薛老師笑盈盈地說：“同學們，老師今天要送給你們一份特別的禮物，猜猜是什麼？”同學們絞盡腦汁地猜了起來。劉況答：“是知識。”薛老師搖了搖頭，說：“不對。”“是開啓知識殿堂的鑰匙。”程文傑自信地說道。薛老師仍然搖了搖頭，最後公佈答案：“我要帶你們去校園裏尋找美麗的秋天。”耶！這份特別的禮物原來是“校園尋秋之旅”的“門票”！
我們拿起雨傘走出教室，操場上頓時長出一朵朵五顏六色的“蘑菇”，我們直奔第一站——榕樟樹下。映入眼簾的是一株高大的榕樟合抱的百年古樹。古樹林木蔥鬱，千姿百態。在秋雨的滋潤下，樹上的葉子越發青翠欲滴。古樹下面的花壇裏，花卉好像不知深秋已經來臨，依舊綠意盎然。
我正盡情地欣賞榕樟樹的雨中秋色，忽聽有位夥伴高喊：“快走！那裏有桂花！”我急忙三步並作兩步，來到了尋秋之旅的第二站——桂花樹前。桂花樹矮矮的.，樹葉翠綠濃郁，米粒般大的金黃的桂花彷彿綠葉叢中點綴着的碎金，又似害羞的小娃娃，在蔥蘢的枝葉中若隱若現，好像在與我們“躲貓貓”呢！桂花芳香四溢，大家貪婪地呼吸着，彷彿沉醉於這馥郁芬芳的馨香中，真可謂“獨佔三秋壓羣芳”啊！“桂子月中落，天香雲外飄。”我想：這桂樹本是月宮神樹，桂花是鎮宮之寶，是吳剛在八月十五搖動桂花樹，讓桂花紛紛飄落人間，受苦受難的人們用這金燦燦的桂花泡茶喝，再也沒有了災難。
我繼續尋找着秋天的足跡，站在了第三站——梧桐樹下。梧桐樹高大魁梧，猶如一個個士兵整齊地站立着。樹上掛滿梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，紅、黃、綠三色相間的葉子襯着棕色的小果，可愛極了。
漫步校園，秋風吹過，“葉雨”紛紛揚揚，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的如黃鶯展翅飛翔；有的在空中輕盈地旋轉。“葉雨”飄在我的身上，我把它輕輕拿起，聞聞秋天的味道。“葉雨”跳着優美的舞蹈，回到大地母親的懷抱，融入泥土，化作養料，滋潤樹根，孕育春的希望。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
“一年之美在於秋。”風聲、雨聲、樹葉聲譜出的秋之曲構成了迷人、多情的秋天！難忘的校園尋秋之旅幸福了我心中的世界！
校園之旅作文 7
我，一隻顏值擔當的白貓，雖然我生活在學校裏比較安全，可是我沒有主人，只有幾位老師好心來餵我幾次，可是我飽了這一頓，下一頓卻沒有了着落，也不像家裏的寵物貓那樣，有主人給它洗澡，所以每當夏日來臨之際，我總是被髒兮兮的長毛覆蓋得很熱，身上總會有跳蚤，真是難受。
今天，我的肚子已經餓到疼了，我拖着肚子在碩大的學校裏遊逛，卻不料誤打誤撞來到了國小生的教學樓裏。現在應該是中午，這是我的鼻子告訴我的。一樓的小朋友好多呀，他們的腳步在我眼前來回晃動，“喵！"一股鑽心的痛涌來，我迅速跑上了樓。可能是那個小女生無意踩到本喵的尾巴了，馬上驚呼：“啊，有貓！"那尖叫聲差點刺穿了我的耳膜。
我被這一叫嚇得不輕啊！我邁着腿，拖着尾巴，還沒喘一口氣就跑到了第五層樓。可遺憾的是樓梯間被鐵鏈鎖住了，而且直覺告訴我，這裏沒有食物，我又下了一樓。四樓好像環境還行，而目也沒什麼人，最主要的是有大雞腿的香味。我順着這香味，慢慢摸索過去，就是這兒，沒錯！我立馬跑進了這個班級，在教室後面的一個長櫃子上躺下了。
我在心裏慢慢祈禱着：給我一些吃的吧，我的肚子難受極了。這時，一個很高很高的男生到了我前面前。隨即，第二個，第三個，不到五分鐘。我自邊就圍了六個人了。“你看，它有天藍色的眼睛！"一個穿綠衣服的女孩說。那當然了，本喵是最好看的了。“給它喝杯水吧！”那個女孩真好，不但誇我漂亮，還餵我喝水。我剛想舔一口，可馬上又停住了，因爲這個杯子上有個尖尖的.角，我又把脖子縮了回來。
我想閉上眼休息，可我的肚子好難受啊，我實在忍不住了，睜開眼，發現水杯上已經沒有尖角了，可我已經難受得無心喝水了。我忍着難受，跳到了一個書包櫃裏。還是這裏比較舒服，有書包墊着軟軟的。“王老師拿吃的來了。”有人叫道。哇，是大雞腿！我看着放在我前面的食物，可我不敢吃，因爲我怕這個食物裏有不好的東西，而且有很多同學都圍着我看，耳朵裏那女孩的尖叫聲還在，又聽到了喧鬧的聊天聲。
我肚子又開始難受起來，唉，我還是吃一口吧，老師和同學們都那麼友善，一定不會對本喵做什麼的。我先嚐了一小口，然後就一發不可收，太好吃了。正當我大快朵頤時，來了一位漂亮的女老師把我抱了起來，裝進了一個大袋子裏。同學們都回到座位上準備上課了。
我躺在袋子裏一動不動，因爲現在的我很虛弱。過了好一會兒，我終於感覺到她停下來了，“進去吧。”忽然我的身體騰空了，被放進了一間小屋子裏，我走進去環視了一圈，裏面雖然有些髒亂，但這麼大的屋子，住我一隻貓肯定夠了。這裏竟然有我最喜歡的軟墊子，我趕緊趴在了這上面。突然我有些想念班級裏的軟墊子，想念班級裏的同學們，想念班裏的溫暖了。
我新的流浪之旅又要開始了……
校園之旅作文 8
走出門就有花香撞了個滿懷，桂花的氣息爭先恐後的衝入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，走一條經過無數遍的大道，獨自去訪問我的朋友。
那雄偉的校門，矗立在校門口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金國小無限的威嚴，走進校門第一個見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字，時刻提醒着同學們要努力學習。看到你，孩子們彷彿落入了知識的海洋。
這校園中的一切，哪個不是我的`朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學樓，你爲孩子們提供了學習的地方，還任由他們在你的肚子裏歡呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛並快樂着吧！你好，整齊的課桌，孩子們在你們的身上放書，寫作業，甚至還有淘氣的同學在你的臉上刻字或寫畫畫，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發，謝謝你！
走出教學樓，鮮紅的五星紅旗笑着向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱，我看着天上迎風翱翔的鳥兒，自己也成爲它們的一員，迎風展翅，快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風景、趣事，其樂融融。
欣賞着那棵花樹，我彷彿看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣，讚美它的聲音在我耳畔迴響……那棵樹成爲了鳥兒們的家，它夏日爲我們遮陽，冬日爲我們擋風，默默無聞。
曾經的“百草園”裏，是蝴蝶的樂園。我去時，他們正成雙成對的在空中跳着舞，原來是在開舞會呀！還有蝴蝶喝着“花蜜牌”飲料。我真想融入這個羣體呀，可惜我沒有那對美麗的翅膀。
直至夕陽親吻着西山，我都捨不得我的好朋友們，但是我餓了，於是回到了溫暖的家。
校園之旅作文 9
我們和老師一起去遊覽我們的校園。
站在校門口擡頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，彷彿每一天都在新年裏度過。
大廳的左邊有一個花壇，綠油油的，生氣蓬勃。裏面有一個大約有兩米多高的大石頭，上面寫着一個大字：悟。石頭後面的牆上還寫着校訓，這個校訓是：厚德自強成才報國。這幾個字金光閃耀，想一隻手引導着我們；像一位老師在教導我們。
大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細，粗的像幾位將軍，細的'像幾位士兵，站在後面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹幹，讓我漸漸想起了現在保家衛國的軍人。在校門口右邊還有一個石頭，在上面也寫這一個喜氣洋洋的“和”字，我想：應該是和睦相處吧。
進了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個雕塑，浮雕的最左邊寫着：不悱不發，不憤不啓。最右邊寫着：開拓創新。勤奮求實。一個雕塑是兩隻手握在一起，下面寫着：強強聯手，百年共榮。旁邊還有一隻鷹，下面寫着，是：大展鴻國。那隻鷹張開雙翅，彷彿快要飛起來似的。
經過教學樓，到了小操場，靠近綜合樓的地方，有一個大大的花壇，裏面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機勃勃的景象。再往裏看，裏面有一個高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來，孔子是公元前511—前479的。兩旁的教學樓有五層，每層有四個班。
我們又到了大操場，大操場的跑道有250米長。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術……操場上有8個籃球架，旁邊有一個升旗臺，旗杆大約有20到30米長，升旗臺的左邊有主席臺，主席臺大約有兩三間房子那麼寬。
繞過幾個彎，到了後花園，後花園有桃花，桃花上抽出了點點嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個個小喇叭。美得無法用筆墨形容。
我的校園漂亮嗎？歡迎你來玩賞哦!
校園之旅作文 10
我們的學校既美麗又整潔。
一進學校，迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進了花的海洋、草的世界。
再看看那座粉紅色的教學樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸擡頭、目視前方，好像在保衛學校的每一處地方。從上面看，教學樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”，再從側面看，教學樓好像是一個書架，上面堆滿了書籍和知識。教學樓裏就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室裏有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因爲長時間被粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑髮中，露出了幾根銀髮。
教學樓後面是操場。每當我們上體育課時，操場就變成了歡樂的天地，同學們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子裏的翡翠光芒四射。
操場的西面是小花園和柿子林。每當春天來臨時，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的`大地毯。那些豔麗的鮮花，都爭先恐後的爲這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一羣羣同學坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死啦！”秋天，樹木都開始掉“頭髮”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立着。
我愛學校，它讓我感受到快樂；我愛學校，它讓我學到了寶貴的知識；我愛學校，它讓我健康茁壯的成長！
校園之旅作文 11
"噹噹噹"要上學了！我立刻背起書包上學去了。
剛走進校園裏就看到美麗的花朵和粗壯的大樹令我百看不厭。忽然，學校裏的鐘再度響起；"噹噹噹"我立刻以我最快的速度衝進教室。下課了，我走到我們學校的花團裏觀賞那百花爭豔的鮮花，往後一看看到那羣粗壯的樹木，跟花朵比起來，那些樹木絲毫不遜色。離上課時間只剩下一分鐘，我慢慢的走向那看起來很年老的教室。到了教室之後我往後一看，看到五顏六色的.壁報，好看極了。"噹噹噹"下課了，我走向操場看那些低年級的小朋友遊戲、打球，看了我也想一起打了呢！上課了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外，我還看到有許多老師陸續走向他們要上課的教室。
學校裏的池塘，不知爲什幺總是很骯髒，還有廁所，好臭喔！臭氣沖天。不過老師爲人善良，很溫柔，這大概就是我們學校唯一優點了吧！
我覺得學校裏的景物都美麗極了。希望每天都可以看到這裏的一景一物。
校園之旅作文 12
我，來自蒲鞋市校區，它可美了，讓我給你介紹介紹。
站在校門口，你會看見“蒲鞋市校區”五個大字，後面則是一個女教師的雕像。這位教師的神情嚴肅，手裏捧着一朵蒲公英，彷彿在暗下決心，要把這朵蒲公英培養長大。
繞過雕像，你將會看見一把可以開啓我們的心靈和開啓人生的金鑰匙。這金鑰匙上寫着“勤奮文明求實進取”八個大字，着八個大字引導着我們，打開我們心靈的鎖，人生的寶箱。讓我們時時刻刻記住它，時時刻刻不會忘記。
進入操場，一眼就可以看見我們的文化長廊，有些版塊上貼着優秀教師的31張榮譽證書。有些版塊上放着同學們唱歌跳舞時的精彩畫面。所以，一有兄弟學校領導老師來做客時，一定會來我們的文化長廊來看看。
文化長廊前，就有許多運動器材：雙槓、雲梯、單槓等等。一到下課，這裏就歡聲笑語，彷彿變成了歡樂的海洋。
文化長廊對面，有三棵樹。我們學校的.樹很多，但這三棵樹是“人氣”最高的：兩棵松樹、一棵桂樹。我看見過長松果的松樹，卻沒看過不長松果，但又常年綠着，不會枯萎的松樹。它是那麼綠，像永遠用不完的綠綢帶一樣；它是那麼堅定，像兩位士兵，挺拔直立，不會倒下；它們又是那麼的柔美，風一吹，它們便隨風舞蹈，像個成功的舞蹈家。八月份桂樹花香飄滿校園。她的花是那麼香，像是身上噴滿了香水；她是那麼美，賽過仙女下凡，凡是路過的老師同學都要停下來看看她；她是那麼使人快樂，不開心的人只要看看她的花，聞聞她的香，準會讓那個心情不好的人變的心情舒暢起來。
走過操場，就來到磚子地。如果我沒猜錯，你第一個看到的肯定是博藝堂。它面呈粉綠色，有紅色條紋，配上各色的蝴蝶蘭，顯得格外漂亮。走進去，像是到了一個演唱會會場，容納三、四百人一定不覺得擁擠。藝術節時，這裏就像開了演唱會似的，熱鬧極了！同學們優美的表演，可真讓人羨慕啊！
走進小花園，你會被它的美麗吸引！春時鳥兒的歌在花園盪漾；夏時的花園是最好的避炎所；秋時的涼爽在花園洋溢；冬時的花園白花似雪。
怎樣？我的校園美麗吧！如果你已經被迷住了，那就趕快來玩吧！或許，你看到的，將會是我對你說的美麗了十倍、一百倍、一千倍、一萬倍、一億倍呢！
校園之旅作文 13
盛夏光年，繁花似錦，擷下一瓣花，放進眼眸裏，同窗就此別過，願你腳下生風，前程也似錦。一一題記
又是一年盛夏時，花兒們都恣意舒展着柔軟年輕的花瓣，陽光爲她們披上了金紗，她們演繹着青春的活力。風雨洗禮過她們，雨露也滋養過她們，夏天的風兒緩緩地拂過，她們嫣然一笑，卻並不妖豔，只透露出一股堅韌與剛強。
踏“雲”拂“月”，漫步於校園。首先映入眼簾的便是一顆文化石，那這文化石極大，上面刻着幾個鮮紅醒目的大字：“知行合一，立德樹人”。這也是我們學校的校訓。許多年來，多少學子都在這校訓的敦促下茁壯成長起來，漸漸懂得了許多道理。我們就有過這樣的經歷。
那是上學期的運動會，因爲連續幾次排名的不理想，我們班“士氣”低迷，大家都無精打采的，誰也不知道如何改變這樣的現狀。這時候，吳老師站出來鼓勵我們，她指着操場邊上的懸鈴木，語重心長地開導我們：“同學們，你們不要氣餒！你們看那棵懸鈴木，多少年來的風風雨雨，都沒能動搖他的意志，他依舊像個哨兵般筆直地挺立在那裏，堅韌不拔，永不屈服。六年的國小生涯，你們也學過了不少知識，你們不能光紙上談兵，而要懂得知行合一，活學活用，用知識去改變現狀。”是啊，正值繁花年華的我們怎麼能輕言放棄呢？於是我們運用學過的知識，科學訓練，最終在校運會上取得了好成績。
花香襲來，打破了我對往事的回憶。花壇裏的植物開得可真好啊！
那一株株朱蕉點綴在花紅柳綠中，細長細長的葉子豔麗火紅，遠遠望去就像那一株株小火苗，在夏日的校園裏展現着別樣的生命力。在這六年裏爲孜孜不倦地教導着我們的'老師，不正像這朱蕉一樣嗎？她每天早早地便來到學校，監督我們早讀，課後又熱情地幫助我們解題，老師對教育事業的熱情全都傾灑在我們身上。我希望她如這朱蕉一樣熱情不滅，青春永駐！再看那幾朵星星點點的杜鵑花，她們就像朝霞一樣豔麗，午後的陽光緩緩流過，愛撫她們的臉頰，她們開心地笑着。我也不禁笑出了聲，這些杜鵑花不正像朝氣蓬勃的我們嗎？總是那樣快樂，那樣天真！
穿過幾株三角梅，便看到了莊嚴肅穆的升旗臺，五星紅旗正迎風飄揚——老師曾告訴我們這紅旗正是用烈士的鮮血染紅的。這是，我端端正正地敬了個禮，似火的驕陽下國旗便更加燦爛，更加神聖。
繁花似錦的盛夏光年，我重遊母校，向母校和母校的一草一木表達最誠摯的愛意和眷戀。
校園之旅作文 14
我們的學校位於東營市膠州路與運河路交叉路口。她是一個朝氣蓬勃的“大家庭”，它更是一個鳥語花香的花園式大校園。
在學校的東北角有一個美麗的小花園，我們把它叫東花園。東花園分爲東西兩部分，中間隔着一條長廊。花園裏種滿了各種植物，有垂柳、長春藤、日本櫻花、月季、菊花……，綠色的長廊上掛了許多名言警句，給美麗的東花園增添了幾絲書香氣息。
春天，迎春花第一個來報道了，引起了國小生一聲聲喝彩“看!迎春花!”。小草兒探出來還有幾分倦意的腦袋，小樹也睜開了惺忪的睡眼，空中飛來幾隻小鳥，在樹上蹦蹦跳跳，還不時發出幾聲清脆的叫聲。
夏天，各種花兒爭相怒放、豔麗無比，引來了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中起舞。看蝴蝶穿上自己最漂亮的五彩衣，撲扇着一對大翅膀跳着幽雅的慢三步;蜜蜂們則三五成羣地跳着集體舞;蜻蜓則要在美麗的女士面前展示一番，自我陶醉地跳着爵士舞。它們精彩的舞蹈招來了一羣鳥兒，奏起了交響樂，一切那麼富有生機。
秋天，花園裏的菊花爭奇鬥豔，散發出一陣陣清香，穿着五彩繽紛的衣裙向我們微笑。一片片枯黃的葉子打着旋兒不斷地飄落，爲大地鋪上了金黃的地毯，遠看就像撒了一地金子。同學們揀着自己喜愛的樹葉，放在收集本里，把美麗的校園永遠珍藏。
冬天，調皮的.雪娃娃來串門了，小花園頓時變成了白色的沙灘，踩上去軟綿綿的。不一會，你又發現小花園成了童話世界裏的“水晶宮”，是那充滿神奇色彩的美麗城堡。
這只是我們校園的一個小小角落，卻給我們帶來了無比的歡樂。
校園之旅作文 15
我們的學校在前橋村公園旁邊，沿着一條小路走一百米左右就到了，就到了我們的學校——新華國小。
我們的學校美麗極了！陽春三月，校園的小花壇呈現出一片生機勃勃的景象。門前碧綠的柏樹發現有人進來時就會唱起優美的歌聲。旗臺前的一顆桃樹還能把附近開過的車排出來的氣，迅速變爲新鮮的空氣。再走進一些，還有一圈牽牛花，它則能引來一些小鳥、麻雀，讓我們聽到優美的鳥叫聲。
早晨，我高興地來到學校，遠遠地聽見同學們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲。我五年級了，在三樓，我就乘上了白雲魔法電梯，來到教室，大家正在用筆記本電腦來跟讀課文呢！上課了，老師用自動黑板來寫字，只要按動藍白色按鈕，黑板就開始工作了，老師對準黑板左下角的小型話筒簡說出要寫的字，黑板會自動寫出來。
時間過得很快，下課的鈴聲響，同學們像鳥兒一樣跑出教室，滑着滑滑梯式的樓梯來到操場，操場上頓時熱鬧非凡，同學們玩得多起勁啊！有的在玩跳繩，有的`在打乒乓球，有的在跑步，還有的在玩捉迷藏，我們正在踢毽子，一不小心踢到了樓下，我往下一看，正好要掉在老師的頭上了！這時，水泥地中的減緩速度器啓動了，它能讓從空中掉下的物體在5米內時減緩速度，以免砸到人了。
我們的校園美麗而又神奇，請你也來參觀一下吧！
校園之旅作文 16
我們的學校——東城街道中心國小，位於黃岩九峯山麓，校園綠樹成蔭，環境優美，現代化教學設施一應俱全。
進了校門往左看，會發現這裏是一個小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課餘的好去處：有的同學在這兒看書寫字;有的同學在這兒討論問題;有的'同學在這兒納涼休息;有的同學在這兒嬉戲玩耍，下雨時還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂園啊!蘑菇亭周圍有一個小花壇，那裏春天生機勃勃、夏天鬱鬱蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場，一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，有許多小朋友在快樂地遊戲。操場東邊的牆上，寫着許多名人名言，下面還有註釋，這樣就能讓更多一、二年級的小朋友理解。從校門口一直往前走，穿過大廳，在走過一段走廊，眼前忽然出現一座“鉛筆樓”。因爲這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場上。這就是我們的教學樓，這幢教學樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方沒有細細地介紹，等着你自己去看。
校園之旅作文 17
每當我揹着書包，來到吳寧四校，看到高高的旗杆傲然矗立，鮮豔的旗幟迎風飄揚，就讓我精神振奮。走進學校那氣派的大門，美麗的校園就隨之呈現在我的面前。
首先看到的就是四棟黑白相間、古色古香的大樓，它們分別是:樹德樓、存德樓、滋德樓和世德樓。這四棟大樓，有着各自獨特的功能。樹德樓共有四層，第一、第二層是才藝展示廳;第三層是信息教室;第四層是書法教室，仔細一聞，還有一股淡淡的墨香呢。存德樓和滋德樓是我們的教學樓，一大早，就從裏面傳出了朗朗的讀書聲。世德樓，一樓是食堂，中午的時候，經常聞到一股股誘人的香氣;它的二樓是體育館，午飯過後，那裏經常會傳來“啪啪啪”打籃球的聲音。我和同學們穿着漂亮的校服，穿梭在這些寬敞明亮的.大樓之間學習和生活，就像一個個快樂的天使遊走在美麗的動態畫中。
樹德樓的後面，是一個大操場。走在紅色漂亮的塑膠跑道上，軟軟的。四周還有綠色的草坪，很養眼。下課的時候，我們走出教室，來到操場上，做自己喜愛的遊戲。有玩“切西瓜”的，有玩“小馬過河”的，還有玩“老鷹捉小雞”的……大家玩得不亦樂乎。體育課或運動會時，我們就在這裏追逐比賽，揮灑汗水。校園裏的操場，也是一道靚麗的風景線。
操場邊上，有一個花壇。春天來了，花壇上更是一幅迷人的景色。瞧，小草又嫩又綠，還有點柔柔的感覺，多可愛!花壇裏的花都開了，紅的，紫的，粉的……各種小花在綠葉間爭奇鬥豔!高大的白玉蘭在舞臺上爭先恐後地開放了，濃濃的花香飄進了每一個教室。一旁的櫻花也不甘示弱，華麗麗地開了一樹。微風過處，一片片粉色的花瓣就像一隻只蝴蝶在空中飛舞，好看極了。校園花壇裏的美景，怎麼看也看不夠!
春天的校園，美麗的校園，彷彿像一幅多姿多彩的畫卷。
校園之旅作文 18
我有一個美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！
星期六，我的`爸爸被學校校長叫去開會，順便帶我進校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園。”“好啊！”她爽快地答應了。
我們邁着輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟着花香來到了樹旁，我仔細一看，原來是棵桂花樹！怪不得這麼香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，爸爸望着我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶着爸爸去開會了，我和楊斯蕍盡情的玩着，玩了一會兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，擡頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機一動，對我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯。”我們又開始玩遊戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會，爸爸開會結束了，又該走了，我不時回過頭來，望着這些美麗的景色，還真有點捨不得！
啊！多麼美麗的景色，我愛我美麗的校園！
校園之旅作文 19
4月20日，學校開學了，我走進了久違而又美麗的學校中。
從大門進入學校，第一眼看到的就是像城牆似的教學樓。教學樓是藍色的，就像是個藍色的巨人。藍色中橫着一條條白色，就像巨人的腰帶。從教學樓中傳來郎朗讀書聲。
教學樓、辦公樓和大門的伸縮門把一塊不小的地方圍了起來，我們叫它天井。地上有一些用來跳房子的格子，讓光禿禿的地面上有了些色彩。
再往前走一小會兒，便會發現一面牆，上頭刻了一些學習的名言，例如：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。其實這面牆叫文化牆。再往前走走，黑中帶金的牆就更明顯了，上面的字蒼勁有力。不知道是刻意而爲還是時間太長了，牆已經凹凸不平，很是粗糙。
從牆的東面走開，你會發現一個小魚池，裏頭全是魚：有紅的、黃的、黑中帶紅的.、白中有黃的，甚至有一條全身都是燦金色的，就像是魚池裏有一塊金子，格外顯眼。魚就像是五顏六色的花瓣飄落到了水上一樣，就連水草都好像被染上了一種又一種的顏色，又像各種顏色一股腦兒全倒進了池子裏，無處不有。噴泉在水上噴着水，彷彿在水上正盛開着一朵朵鮮花。水落在池子裏，波光粼粼，掀起一片漣漪。
池子邊有一座假山，用來做山的石頭很奇怪，不僅石頭的邊緣有一些像餅乾被啃了一小口的圖案，石頭中間甚至直接有了一個洞，把整個石頭都給鑽透了。假山邊有一棵龍爪樹，像一個能遮風擋雨的大傘一樣，把半個池子都遮住了。碧綠的葉子就像翡翠一樣，密密麻麻，層層疊疊，生機勃勃，就是看一眼都令人覺得心曠神怡。
走過池子，再往東漫步而去，就會看到一個寬廣的操場，同學們在操場上盡情玩耍。有的打籃球，有的踢足球，有的玩老鷹捉小雞，真熱鬧！操場邊還有綠化帶，野花一叢叢的，散發着淡淡的芬芳。樹長得鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂，讓人不知不覺中放鬆下來，享受這一美好的時光。
我的校園，無論在什麼時間，什麼地點，都充滿了美好。
校園之旅作文 20
記得上學時正流行街機遊戲,於是我們宿舍幾個都迷上了。每天晚上的自習課一結束，把書包往宿舍一放，三五成羣便跑到學校邊上的遊戲廳玩。每每很晚纔回宿舍，宿舍十點準時關門，於是我們就從二樓水房外邊的水管爬回寢室。本來是我們的專利，可後來有些戀愛中的同學也從此經過。於是每天十點過後，此處人來人往，好不熱鬧。一次幾位同學又從此上來，我剛好從正門進來，覺得奇怪，就問爲何爬牆進來，幾位同學說不是關門了嗎？可那天剛好晚關門，而他們仍然十點過後就爬牆進屋，習慣了。學校終於知道此事，在二樓水房的窗戶上焊了鐵欄杆，於是我們只能爬到三樓才行。最難爬的時候是秋冬季節，晚上水管有一層露水，手根本抓不牢，只好抓一把泥土，然後一氣爬上三樓。當時真是身輕如燕，每每很是自豪。
上學時，從北方跑到南方，我一直吃不慣米飯，於是每天象在家裏一樣吃饅頭。班級裏的.南方同學見了，說我特別節儉，我很奇怪，我也是一個或兩個菜，怎麼節儉了？他們告訴我說，你每天都吃粗糧，還不節儉。原來南方把麪食當作粗糧，而米飯是細糧，和北方正好相反。
剛入學時，每次下課後看到女生宿舍樓下站滿了男生，覺得奇怪，以爲是學校組織活動，想問個究竟，可沒有認識的。一次剛好發現我們班一個同學在那，連忙過去問他在幹什麼？他由於不好意思說在等女朋友，就說沒事，隨便轉轉。於是就被我連拉帶扯得拉去打球了。等明白後，已過去很長時間了，也被別人笑了很長時間。
上學時食堂飯菜雖然可以，但我們幾乎每個寢室都有一個煤油爐。晚自習後，經常泡方便麪。有時侯我也從親戚家拿些香腸、臘肉之類的東西回來，於是一屋子人，一人拿一鐵絲穿了，放在煤油爐上烤，肉雖香，可總有一股煤油味。但大家都不在乎，還提議去校外抓只雞就更好了。於是一天傍晚幾個人一起跑到校外抓雞，老二剛抓獲一隻，雞的主人聽到雞叫，跑了出來。邊跑邊叫，老二一聽有人，拔腿就跑。沒跑幾步，和雞的主人撞了個滿懷。原來他緊張地沒分清方向就跑，卻跑向雞的主人。結果雞也沒了，人差一點兒被抓住。
我們教學樓前有一池塘，被人承辦養魚。我是見水不願意走、魚兒望而生畏的人。心裏一直想到池塘釣魚，可有人看管，沒有機會。終於池塘裏的魚兒被捕撈賣掉，看管人便走了。我連夜把釣具做成，第二天就來釣魚，結果大獲豐收。宿舍的其他人聽說後，把煤油爐都端過來，在池塘邊開了火。好好美餐了一頓。
校園之旅作文 21
人們認爲，校園裏往往都是死板的知識，嚴肅的老師，緊張的學習生活。但是，在這嚴肅、緊張的外表下還有我們，還有擁有天真童心的我們，來爲這校園時光塗上五彩的顏料，填充有趣的故事。翻開我們十二組的“野史”，打開記憶的閘門，思緒便回到那一幕幕令人捧腹的場景…
間操後，那是一段神奇的時間，不知多少佳話千古流傳，但是那一天的間操後讓我們在多如牛毛的趣事中永遠銘記。間操後，老師照例讓大家拿出水果來吃，我們一邊聽着班歌，一邊吃着水果，愜意極了。我正吃着水果，忽然聽到後面傳來驚呼聲，吾異焉，回過頭去，原來某同學的水果盒中除了柿子還有一盒水，難道最近柿子也出問題了嗎？他怕有農藥，所以邊洗邊吃，這吃法也太奇特了。我一直注視着他，想了解一下情況。只見他不慌不忙的從飯兜中拿出勺子，然後一隻手按着水果盒，一隻手從容不迫地用勺子切着裏面的柿子，看到這，我嘴裏的水果差點沒噴出來，樂得前仰後合。這位“大廚”不一會就做出了一盒“柿子湯”。有些同學不只樂，還往裏面加“加元料”。一位同學一臉壞笑的把手伸了過去，小心翼翼地往裏面倒了酸奶，這回“柿子湯”變成了“營養快線”，“大廚”同學看了這一盒殘不忍堵的`東西“囧”極了，但大家卻樂翻天。
不僅課下這樣，課上也會有各種各樣的趣事。
一節體育課上，老師讓大家踢足球，誰輸誰贏已經記不清了，但那笑聲依然迴盪在耳邊。在場上我們明爭暗鬥，玩的不亦樂乎。記得一個同學身手不凡，十分敏捷，一連過了幾個人。他瀟灑的用力一腳，球飛了出去，他的鞋也飛了出去。只見他剛纔的氣勢全沒了，十分滑稽的單腳跳着去撿他那隨同足球一起“飛翔”的可憐的鞋子。
有趣的校園時光爲我們的生活添上濃墨重彩的一筆，只要你擁有一顆天真的心，這樣那樣的趣事就會在你的身邊不斷上演。
校園之旅作文 22
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家，另一個家我們都會有，可你卻沒有發現——美麗的校園。
校園的景色很美。走進學校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學都在這裏列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥着整個校園。校園裏的一草一木被呵護得十分健康，一排排的'冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優雅地開放着，散發着淡淡的花香，小小的花朵點綴着美麗的花園。
校園裏，有我們的“兄弟姐妹”。同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家裏自己的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的遊戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高
興，最快樂的事。只要我們在，校園裏的每一個角落都是那麼地熱鬧、繁華。
校園裏，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞着一種獨特的溫暖。
校園陪着我們一天天長大，在這裏我們學到了豐富的知識，在這裏我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。
叫着，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園裏有幾個美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇鬥豔。校園裏的樹木長得鬱鬱蔥蔥的。在我們的教學樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嚐酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“給我點、給我點！”
紛紛揚揚的飄落下來，好像一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園裏還有幾棵桂花樹，每到這個時節，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得擡不起頭來，整座校園變成了銀白的世
界。下課了，我們在這裏堆雪人、打雪仗，盡情的享受着冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
校園之旅作文 23
星期天天氣不錯，我約了朋友一起去學校操場打羽毛球。我們正你來我往地打着，我一下子用力過猛，羽毛球就像長了翅膀一樣飛了出去。羽毛球可能飛進了農耕園。可是農耕園的門是關着的，我只好求保安叔叔幫我打開門。
我走進農耕園，覺得農耕園今天特別安靜。以前農耕園的雞鴨鵝總是吵吵鬧鬧的，今天怎麼突然這麼安靜？難道雞鴨鵝它們都被呂校長賣了？我走近一看，哇塞！雞鴨鵝都排着整齊的'隊伍。鵝站在最前面像是老師在給學生上課。鵝伸着他的長脖子說：“現在外面的傳染病越來越多，我們也要注意衛生。我們要劃分區域，不能隨地大小便。下次我們統一最後面的那一塊地方是拉大小便的區域。最前面是吃飯的區域。中間的部分是休息的區域和活動的區域。在大家都休息的時候，不能吵吵鬧鬧，不能影響別人休息。”鵝剛說完，隊伍裏就走出了一隻小公雞。咦！這不是最愛搶食物吃的那隻小公雞嗎？小公雞說：“我可以提出一些建議嗎？”“可以。”小公雞說：“在別人給我們發東西吃時我們不能搶着吃，要尊老愛幼，讓老的和小的排在前面，要有秩序。”“這個建議很好，可以採納。以後大家都要像你所說的那麼做。”
保安叔叔要關門了，我只好撿了球跑出了農耕園。我想連雞鴨鵝都懂得保護環境，團結友愛，我們更要做好！
校園之旅作文 24
今天,我在學校我看到一個大哥哥把一個垃圾扔在了地上,於是,我就上去說:“大哥哥,保護環境,人人有責。請你把垃圾撿起來，扔進垃圾箱內。”那個大哥哥生氣了，他瞪起眼睛，對我吼到：“小鬼，不管你的事，你再不走，看我不來揍你。”我雖然最怕被別人揍，但是，我想，正義總是戰勝邪惡的，於是，我壯着膽子，對他說：“大哥哥，你今天不把垃圾撿起來，我就不讓你走了！“嘿！你還來勁了。”說着，大哥哥舉起了拳頭。正在這時，一位老師走了過來，看見大哥哥舉起了拳頭，就來問。我就把這件事告訴了這位老師。這位老師的`神情變的嚴肅了，他對那位大哥哥說：“這就是你的不對了，小妹妹是爲了校園環境，你不僅不聽，還要打她。你現在應該給這位小妹妹道歉，並把垃圾扔進垃圾桶。”
於是，大哥哥按老師那樣做了。
我要告戒大家，雖然弄髒了校園有值日生打掃，可是，同學們請想想，這樣做會給值日生增加了負擔。
校園之旅作文 25
我笑着，從口袋裏掏出一元錢，去小賣部買了兩根棒棒糖。可樂味和原味是我的最愛。
下課後，我喜歡用一分鐘的時間溫習上課老師講的內容。同樣，用了五分鐘趴在課桌上睡覺。剩下的四分鐘，永遠沒有明確的事。沒有人知道我在想什麼，但偶爾也會跑來一兩個人問我一些題，或是對我說一句簡單的“你怎麼了。”國中的生活總是充實的，每一天都在忙碌中過去，回到家後又想回到學校裏去讀書。每天第二節課下課，粗糙的廣播聲響起。同學們陸續來到操場，一窩蜂的擠上去搶足球。九年級的畢業生就在操場上跑步。我不困的時候，望着那些打鬧的同學，還有幾個來找我玩的朋友，我心裏也不再空落落的。
就比如，我有一個想長大當歌手的朋友。她認真的時候比較文藝，唱歌也很好聽。從她愛唱誰的歌來看，大概也能看出她是什麼性格的人了。她不認真的時候，就像個沙雕，比任何人都還瘋狂。她就常常讓我們全寢室的人都逗的差點被寢室阿姨逮着了。聽到“Everybody嗨起來”的時候，她就拿着指燈帶領大家扭身子，真就嗨起來了。正在做作業的我，也不自禁的放下手中的筆，向她要了一個指燈，也搖晃了幾分鐘。我們這幾個人，在一起經常聊一些影視、音樂、學習之類的話題。最多的時候，就是在中午吃飯，邊吃幾口邊聊。我屬於站在網絡底端，對於網絡上流行的事物，知道的比較遲。所以，大多數時候我都我都在做一個耐心的聽衆。聊到學習和體育的時候，她們就常說“學習好的，體育不咋樣。體育好，學習好的，還多才多藝的，當屬班長一人。”
聽着她們喊老班長光榮犧牲了，我也有想喊的衝動。再想想我們的生活委員。走路慢悠悠的，同體育委員一起參加過5000米。說起他，又有不少同學對他有些抱怨，整天擺着一副臉，走路沒有聲音，就像幽靈一樣。不過就是因爲他管我們管得太嚴，工地和教室必須拿到5個10分。誰又能想到，他什麼都不急，就吃飯急，跑得飛快。特別是他那個姿勢，像是火影忍者看多了。上個星期上數學課的時候，數學老師又叨唸着，講到一個題的時候，我可以聽到特別響亮的.回答：沒有聽懂！回頭一看，我內心簡直想說一句“我去，他笑了！簡直人間罕至啊。”我有兩個外號，一個是小姐姐，一個是組長。跟我玩的很好的女生就喊我小姐姐，這還是我上中學第一個認識的朋友喊的，喊慣了，大家也就跟着喊了。至於組長，是我國小的組員喊的。他長着很乖巧，八年級的學姐見着他都挺歡喜。“大章魚”問我有沒有一點那種感覺。因爲國中戀愛的學生我見多了，老班長都差點沒抵擋誘惑。我隱約對某些人有好感，我喜歡性格好點的，或是可愛的胖子。“大章魚”一聽，就說我口味重。其實我見着胖子，也是心生歡喜。大家都有談論共這些問題，老師也很重視這些。老師就經常拿着電筒去掃沒人的地方，也曾掃出幾對。開學時，校長也提過：下晚自習時，操場有男女生還沒回宿舍，手牽手散步。所以，學校也管得嚴了。
書上說過，國中是人生最美好的年華。我想你的將來，或你的過去，也一定會喜歡上國中吧。
校園之旅作文 26
火，橫行霸道，風風火火地闖遍了世界七大洲。―題記
校園是我們學習的地方，是我們成長的'搖籃。但是，在校園裏，也存在着種種意想不到的危險，比如火災。
校園火災，一般是由學生帶打火機玩火或電線短路引起的。所以，我們不能帶打火機去學校。電線短路是因爲學校沒有定時給線路做檢查。由此看來，學校發生火災的隱患也是挺大的。
爲了防止火災發生，我們一定要預防，以備在發生火災時可快速逃生。比如，在平時要將前後門打開，這樣火災發生時可以讓學生快速逃離。另外，每個教室都應選一條逃生通道，這樣在火災發生時做好準備，以便全校都能快速逃離，確保萬無一失。除此之外， 每個班級都應該有滅火器，如果是小火災，也可以起到滅火作用。學校還要進行火災逃生演練，增強同學們的防火意識。
一旦在學校發生火災，同學們一定不要慌亂，要爭分奪秒，在老師的指揮下有秩序地逃離火場。如果火勢較小，可以用滅火器滅火。如果火勢太大，便要用溼手帕捂住嘴巴，匍匐前進。如果被火圍困，應隨機應變，設法脫險。可以打碎窗戶，引起消防員注意。或離開桌子等易燃物品，躲到牆角。如果樓層較低的話，可以在老師的指揮下有序地從窗口跳下。切記：發火災時千萬不能乘坐電梯。
讓我們遠離火災，共同構建平安校園吧！
校園之旅作文 27
我的校園是個“世外桃源”。
走進學校的大門，引人注目的是那長廊。灰色的石凳，堅固寬長。形態不一的鵝卵石，走上去舒服極了！一年四季的長廊，最爲美觀，就像一個藝術品。但我最愛的還是那夏季的長廊。濃密的枝葉蓋住了長廊的頂，縷縷的陽光照進長廊之中。鈴鐺似的紫藤花在陽光下炫耀出自己的美！爲正在上課的孩子們帶來了一陣輕鬆！
走出長廊，就來到了操場，它是用塑膠製成的，裏面是綠色的，有兩個籃球架，外面一圈是紅和白的`圓形跑道。周圍有花草樹木包圍着。中間的香樟樹是我們學校的“守護神”，每時每刻保護着我們的學校。
你要是不信，可以來這裏觀賞觀賞！
那臥在草坪上的文化石，寫着四個金色的大字；蒙以養正。在陽光的照耀下，閃閃發光。
紛紛落下的櫻花爲大地蓋上了一張新的毛毯……
這就是我的學校，一把打開知識大門的鑰匙！
校園之旅作文 28
今年我參加了學校組織的運動會。
那天我早早來到了教室，爲運動會的開幕式做準備。爲了參加集體的拔河比賽，中午我們都吃得飽飽的。
下午，集體拔河比賽就要開始了。聽見廣播的通知，我們馬上來到比賽場地。第一場是我們班和一班的比賽，一班的胖子多，我們班的同學都覺得壓力很大。哨聲一響，我們個個都鼓足了勁，用力拉着手裏的繩子，每個人滿臉通紅，呲牙咧嘴，表情痛苦極了。而班上的胖子則把繩子捆在自己身上，一會向這邊倒，一會向那邊倒。旁邊的'啦啦隊還不停的喊着：“加油，加油！”可精彩了。漸漸的，有些同學快支持不住了，但是看見身旁的老師，我們又打起了精神。
時間漸漸流逝，我們兩個班還在堅持着。
看着我們七倒八歪的樣子，老師在旁邊急的直跺腳。有的同學手都紅了，汗水也把衣服浸溼了。人們常說“失敗乃成功之母”，上一次我們班輸了，不代表這一次也要失敗！我們咬緊牙關，使出了最後一口氣，往後一拉，我們班贏了！
贏的那一瞬間，我們班的同學個個呆若木雞，大家都沒想到這一次的年度冠軍會是我們。
這次活動，我明白了團結就是力量，只要團結起來，什麼事也難不倒我們。
校園之旅作文 29
你知道我們的學校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想參觀一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!
進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因爲它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那麼安祥、和藹。
過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳裏擺放着二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，彷彿是彈奏着悅耳的歌曲同學們可以在這裏大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。
往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園 是一片沙灘，那麼操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那麼操場就是一朵最美的浪花；如果說我們校園 是一片花海，那麼操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種着灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護着大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的`清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴裏還滿足的唸叨着這芒果真是讓人滿口香啊！真美味。
操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立着一根銀光閃閃的筆直的旗杆，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心裏想：“我是少先隊員，我爲我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間 你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼着，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園裏迴盪着同學們琅琅的讀書聲，和老師們生動的講課聲。
這就是我們的學校，它彷彿是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這裏留下了我成長的足跡。
校園之旅作文 30
“一本書元啊，買書送玩具啊!”是哪裏如此熱鬧呢?當然是學校的前操場，爲什麼如此熱鬧?原來學校在舉行義賣活動。現在由我帶大家看看吧!
首先來到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響，一二三年級的弟弟妹妹一下子衝出教室，前操場頓時變得人山人海。我們班的叫賣員地大聲叫賣着，不少人被吸引過來，排成一條長龍似的隊伍。大家有的買書，有的抽獎，有的'買娃娃，有的買玩具......最受歡迎的就是抽獎了，“三等獎，三等獎，二等獎，二等獎，一等獎”“哦!我抽到一等獎了!”一位同學看着手中的一等獎，臉上笑開了花，一蹦一跳地換獎品去了，其他同學都對他投去了羨慕的目光。
我們星期八超市賣得熱血沸騰，每位同學都越賣越高興，陳老師和周老師有說有笑，忙得不亦樂乎。不知不覺，兩小時過去了，我們班義賣物品也很快賣完了。收攤了，周老師把錢數了數，一共兩千多元，我們要把這些錢捐給山區的小朋友買書。
這次義賣活動不禁讓我們有了當超市營業員的愉快經歷，還讓我懂得了“予人玫瑰，手留餘香”。
校園之旅作文 31
在我從一棵幼苗長成一棵小樹苗時，經歷過風吹雨打，也經歷過雨後彩虹。
手舞足蹈變擔心
當我從幼兒園畢業要上國小時，我高興得跳了起來。因爲我“升級”了，我興奮得一夜沒睡覺。這時，我心裏又開始擔心了。我擔心上國小同學不理我，我擔心中午餓了怎麼辦?我擔心那裏沒有玩具，我擔心……第二天，媽媽看見我眼邊的黑眼圈，笑着問我：“昨晚沒有睡好嗎?”我點了點頭。於是，我把這些問題全部留給了媽媽。媽媽神祕地說：“到學校你不就全都知道了嗎?”
丟三落四
到學校後我才明白同學們還不認識，怎麼會不理我呢?中午可以回家吃飯，不像在幼兒園那樣吃飯。學校裏沒有玩具，但有操場。學校裏有許多同學，還要上許多門課：語文、數學、英語、美術、體育……“丟三落四”這個毛病在國小第一天上課時就出現了，我丟了兩塊橡皮，還有一枝鉛筆。還有一次，差點兒把語文書丟了，最後在老師的幫助下才找到它。整個一年級，我每天忙得焦頭爛額，不知所措。
勤勞的“小蜜蜂”
到了二年級，我不再擔心以前的問題，我也不會丟三落四了。老師和同學們送給我一個外號——勤勞的“小蜜蜂”。因爲我熱愛勞動，手腳麻利。我經常幫助同學掃地，擦窗戶，而且打掃得很乾淨。老師和同學們讓我擔任勞動委員，我成了班裏的'一隻“小蜜蜂”。
從幼兒園到現在，我已經“升級”了四次，一次比一次有進步。我相信以後，我會長成一棵既高大又粗壯的大樹。
校園之旅作文 32
雖然我工作時間不長，但說起感動校園人物，可以說是不勝枚舉。說起那一樁樁一件件事情，心底總會溫暖許多，尤其是在這銀裝素裹的時節。
太多太多感動校園的人，一時間真不知道該從何說起。今天就來說說帶給我溫暖的一位普通的英語老師——王建華老師吧。就這位普通的一線教師，我跟他也說不上特別熟，但每次有事找他，他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。
這是去年的事情了，說是一件事情似乎不太準確，只能說是一句話、一個簡單的動作，一份簡簡單單的關愛，卻讓我記憶猶新。
那時候，我懷着五六個月的身孕，身體也不算沉重，而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯，我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃，拖着有些笨拙的身子，一個一個臺階上樓着實不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事，他看到我，就趕緊來幫忙，小心翼翼地把我的`飯端上樓，放在了我的辦公桌上。我當時挺不好意思的，謝過他之後，告訴他我自己可以的。他卻說：“我相信你可以，但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時候，也有人像我幫你一樣幫她就好了。”我說：“會的，我們身邊有很多好人。”
且不考慮他的出發點，只是他的一個動作，一句簡單的話，讓我感到了十分的溫暖。
謝謝你，可愛的王老師。53中有你，真好。
校園之旅作文 33
我們育紅國小從空中看就像一個四合院，由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。
站在學校大門外，擡頭向上一看，你會發現“育紅國小”四個金色大字在陽光下熠熠生輝；大字的上面有一個鎦金圓球，就像一顆璀璨奪目的金太陽託在一雙大手之間；金球上有一面紅旗表示一心一意學習，而兩隻“大手”上各有五面小彩旗，加起來共十面，這十面小旗則有着十全十美的寓意。
走進校門，先是一個小上坡，然後往左看你就會看見一棟嶄新的教學樓。這棟教學樓是我們學校最新的教學樓，它一共有五層，一、二、三樓基本上都是教室，四樓是我們學校的機房，五樓是大禮堂，一般只有演出或者開家長會時纔會開放。
新樓前面是升旗臺，方方正正的.升旗臺中央矗立着高高的旗杆，程亮的旗杆大約五米多高，三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一，學校選出來的升旗、護旗手，便在這裏莊嚴地升旗，這時鮮豔的五星紅旗在風中迎風飄揚，我們便精神精神抖擻的站在紅旗下聆聽老師的教導。往右邊一拐就到了行政樓，行政樓的牆上掛有白底紅字的“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟”這條鼓勵我們的標語。
再往右轉，就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠，而且只有三層樓高，但他依然十分堅固，雪白的牆壁，硃紅的屋頂讓人看着十分舒服。以其他樓不同的是，還有二十一根潔白的羅馬柱之間，還有一個常常的大理石做的銀灰色長條凳，下課時，同學們便在那兒休息、談心、做遊戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個學校最古老的西樓了，聽同學們說1958年時就有這棟樓了！也不知是真是假。
我們這個四合院怎麼樣？他可是我們心中的樂土！我們在這裏學習，在這裏玩耍，在這裏成長……
校園之旅作文 34
早上，我一醒來，馬上覺得世界黑乎乎的，我走啊走，走到盡頭，覺得軟綿綿的，我一鑽出去，外面的光照得我睜不開眼，慢慢地，我睜開眼，牀大得像無邊無際的沙漠，我走到牀邊，一往下看，哇太高了，我一下都不敢相信，我跳到拖鞋上，我鑽到冰箱裏，搬出一塊小麪包，吃得津津有味。
我背上了變得很小的書包，可是，怎樣出去呢?我靈機一動，把我的氣球放在陽臺上，我坐上氣球，被風吹走了，我飛呀飛，飛到了學校裏面，途中一下爆炸了，我像空降兵一樣落在花草叢中，突然，一個龐然大物顯擺在我的'面前，原來是一隻蚱蜢，可是它聽得人話，也會說漢語，我和它成了好朋友。我叫它小達，它叫我小春，我騎在它的背上，向教室跳去。到了教室，我大喊：“報告”。可是，他們瞅瞅都不瞅我，我只好站小達在座位上等着，我走到同桌的的書上看書，可是，他的呼吸聲把我吹老遠，我生氣地騎上小達走了。小達把我帶到它家裏，它們正在舉行進貢，一隻粗壯的蚱蜢猛地竄出來，抓起貢品就走了，我問：“那個蚱蜢是誰呀?”“那是我們的大王，每年都要進貢，其中一樣是一個小蚱蜢。”小達說道。“太可惡了”我生氣地說，“那我們去把蚱蜢和貢品奪回來。”於是，我們按着腳印向草叢最深處走去。路上，我們遇上了兵蟻軍團，它們要跟我們一起去攻打蚱蜢大王的城堡，我便一同前往，到城堡，我們一下子斬掉衛兵的頭，我拿着一把縮小的東洋武士刀，一下斬死四隻蚱蜢衛兵，攻向裏面，蚱蜢大王認輸了，我們高興地走回小達家裏，一個蚱蜢衛兵跑過來，把王冠一下戴在小達的頭上說：“大王不當王了，讓給你當。”大家都歡呼起來，蹦來跳去。
突然，放學鈴聲響了，我又變回原來高大的模樣，望着成了大王的小達高興的走了。
校園之旅作文 35
自從這學期報名幾個星期以來，我發現春天的氣息慢慢地向我們靠近，小草紛紛探出頭來，柳樹、沙樹、桃樹、松樹都抽出了點點嫩芽。啊，是什麼在吸引我的眼睛?那就是花壇裏的山茶花，山茶花有的是白色的；有的是紅色的，形狀像玫瑰花似的。記得前兩天下了一場雪，別的花都垂頭喪氣，而山茶花即使在下雪，也在我們面前綻放着它的'活力。
山茶花從這些密密麻麻的葉子裏冒出來，有的是花骨朵兒，花骨朵兒給自己戴上了一條嫩紅色的圍巾；有的才展開了幾片花瓣兒；有的已經凋落了，落在土地上的顏色很斑駁。這麼多的山茶花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵很美；看看那一朵也很美。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵山茶花，全身大紅。一陣風拂過，我就翩翩起舞。不只我一朵，而全部都在跳舞，那舞姿真漂亮，風兒對我說：“我帶走你的香味，走過天涯海角，人們都誇我是香味風兒。”鳥兒飛過對我說：“我天天都要來聞你的香味，你可真香啊！”
過了一會兒，我忽然發現我不是山茶花，而是在看山茶花。
校園之旅作文 36
我的學校名叫“建安國小”，之所以起這個名字，我想是希望學校裏所有的學生都健康平安。
走進學校大門，就能看見一座表面是橙紅色的建築，那就是教學樓，教學樓高大堅固，上面有藍色大字：以愛育愛、以智啓智、以行礪行……再走進教學樓，就能看到一間間明亮而又寬敞的教室，教室裏擺放着整整齊齊的桌椅，教室一角還有氣味清新、生機勃勃的綠色植物。
走出教學樓，就能看到一個呈月牙兒形的花壇，裏面種着好幾棵楓樹，春天，楓樹葉子像張開的鴨腳掌，隨風顫動。夏天，那滿樹茂密的樹葉像一把綠色的大傘，爲下課玩耍的同學們遮陽，秋天，紅紅的葉子，好像舉起了燃燒的火把。冬天，楓葉紛紛揚揚飄落下來，投入大地母親的懷抱，訴說着它一生的輝煌，臨終時的淒涼。
看完花壇向左前方走，就看到了一個紅綠色相間的規整的操場，操場非常寬廣，我們的升旗儀式和運動會都在這裏舉行。
離開操場，就到了多媒體教室，那裏有一塊大屏幕，擺放着一排排連體桌椅，漂亮極了！這裏經常舉行大大小小的活動。
離開多媒體教室，來到學校後半部分，就是活動區，活動區有乒乓球檯，下課時同學們爭先恐後地趕來乒乓球檯打球。活動區還有沙池呢，那可是同學們下課時堆房子的'寶地啊！
再往前走，就來到了長廊，長廊兩旁設有木色長椅。春天，長廊四周爬滿了藤蔓，綠油油的一片，看上去風景如畫。夏天，長廊頂上開滿了紫羅蘭花，花兒從頂上垂下來，好像婀娜多姿的捲髮。秋天，金銀花開了，整個長廊沉浸在金銀花香裏，彷彿人在畫中走。冬天，天上下起了潔白無瑕的小雪花，落在長廊椅上和頂上，你走進去，就好像是在一個白色的世界裏遨遊。
這就是我的學校，我愛我的學校！
校園之旅作文 37
晚上九點多的校園，暫時告別了白天的喧鬧。我仰起頭看着黑漆漆的天空，一顆星星孤零零地嵌在這天然的黑幕上。晚風拂面，一天的倦意被悄然吹散。
找個位置放下書包，心中早已涌起一陣激動的浪濤。看着同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我也趕緊開始做熱身運動，不過心裏有點小小的緊張：一個暑假幾乎沒運動的我，待會兒能跑幾圈呢？
開始跑了。有的同學選擇慢跑，而有的同學卻像離弦的箭一下就竄出了好遠。我試圖緊緊跟着體育委員，想加快些步伐。但一個月幾乎沒運動的我，顯得有些力不從心，於是我決定按照自己的節奏稍微跑慢一點。終於跑完了第一圈，此時的我已有了些累意。呼吸越來越急促，我不得不張開嘴大口吸氣。
向前方望去，跑得快的同學已經在幾十米開外；回頭看看，後面的同學也沒有停下腳步。我逆着風繼續向前奔跑，晚風徐徐，時不時地和我來個“親密接觸”。
有幾個同學漸漸超過了我，可以清晰地聽見他們“呼哧呼哧”的喘息聲。我的腿有點痠痛了，顯得有點沉重麻木，感覺總是邁不開步子，呼吸也更急促了。腹部緊繃着，也有些痠疼。手臂也擺酸了。涼爽的晚風也阻止不了我的汗水一個勁兒地流淌。我真想停下來休息一會。前面的彎道處，幾個人影隱隱約約，但還是能看出他們仍然向前奔跑着；再向後看看，也沒有看到有同學停下。我頓時渾身充滿了動力，心想：繼續跑吧，堅持就是勝利！
夜晚的校園十分安靜，而在這安靜中又蘊含着活力。塑膠跑道上，是同學們奔跑的身影，揮灑的汗水；籃球場上，是運動員們一次次地跳躍、一次次的.投籃。路燈依舊無言，用柔和的燈光陪伴着今天最後幾批運動者。科學樓、教學樓的燈光依舊亮着，我彷彿望見燈光中，是一位位正在奮力拼搏、努力追夢的老師、同學。“對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。”此刻，有多少人正在挑燈夜戰，潛心鑽研？“時間是坦誠的，也是公平的，一年如一日地做一件事確實很難，但這纔是堅持的意義。”想到這裏，我不由得加快了腳步，停下的念頭煙消雲散：是啊，放棄一定不難，但堅持一定超酷！
第三圈了，同學們的腳步依舊沒有停歇。
時間悄然流逝。已經不早了。背起書包，準備回家，下定決心：明晚，運動場，繼續夜跑！
校園之旅作文 38
剛剛小考完，以優B的成績考上了我們那裏的塘沽二中，現在正在姑姑家玩耍，國小生活到這裏就徹徹底底的結束了，它就像時光一樣，一去不復返，哪怕我之前是多麼的討厭它，哪怕我現在是多麼的想要擁有它，它都不會再回到我的身邊了。一生僅僅只有一次的國小生活，就這樣的離我遠去了。
那是我上五年級的事了，愛上了我們班成績最最優秀最最帥氣的.男生，一來是因爲那個時候年紀小不懂的什麼是真正的愛情，二來是因爲那個時候老師管得比較嚴對這類事情非常的反感，我遲遲沒有向他表白，因爲害羞，因爲不敢，只能說是暗戀吧，整整的兩年時光，我都沒有放棄自己對他的愛。
考完試，我們都拿到了各自的錄取通知書，他上了塘沽一中，和我並不在一個學校。老師還算是比較的通情達理，給了我們一個小時的時間和同學們做最後的道別，我想這是我最後的一次機會了，千萬不可以放棄，哪怕有再多不可能放下的矜持。我輕輕地來到了他的身邊，得到一個淡淡的甜蜜的微笑。
“我還說要過去找你呢，沒想到你竟先過來了。其實我知道你要對我說什麼，但是總認爲像這類事情總是女孩子主動一些比較好。欣欣，你知道嗎，早在上五年級的時候我就已經喜歡上了你，只是一直都沒有跟你說而已。從你的眼神和對我說的一些話中我知道你也是喜歡我的對嗎？答應我，上了國中之後一定要好好學習，我們雖然沒有緣分上同一所國中，但是我們還有高中，我相信我們還有機會再見。”
我用力的點了點頭，顧不得旁邊他的一些好哥們兒的異樣的眼光一下子撲到他的懷裏，“我會的，因爲我捨不得就這樣和你說再見，到了國中我一定要努力，絕對不會讓你失望的，加油！”
我們把十根手指頭緊緊地連在一起，就像把這兩年經歷過的所有事情都緊緊地連在一起一樣。
