在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的成長中的感動作文，希望對大家有所幫助。
成長中的感動作文 篇1
成長中我不斷地經歷着大大小小的事，有歡笑，有驚喜，有憂愁，也有沮喪，但有一件事卻讓我銘記在心，每當我想起的時候我總感到有一股暖流涌現上心頭。
記得有一次，我才上兩年級，那天早上天氣非常冷，北風呼呼地颳着，我起牀晚了，沒有時間吃早飯，打算在家門口的賣雞蛋餅的小攤上買一隻雞蛋餅邊走邊吃，不巧的是賣雞蛋餅的人很多，我着急地問：“師傅，前面還有幾個人。”“還有四個人，很快的，小朋友，一會就好。”顯然賣雞蛋餅的師傅不想錯過任何一筆生意。四個人最起碼得五分鐘，今天肯定遲到了，我真後悔自己爲什麼不早五分鐘起牀。一隻冒着熱氣的雞蛋出爐了，前面的一位男孩迅速地接過，騎上電餅車一溜煙地走遠了。還有三個人，我急得如同熱窩上的螞蟻，等也不是不等也不是。“小朋友，我這個好了，你先拿去吃吧，上課可不能遲到。”這時，一位等候的叔叔把一隻熱氣騰騰的雞蛋餅遞給了我。真的嗎，我心中一陣狂喜，連連道謝。捧着熱乎乎的雞蛋餅，走在上學的路上，內心十分感動：一位素不相識的陌生人，在一個冰冷的冬日早晨，把一份最珍貴的溫暖送給了一位國小生。
在以後的每個冬日裏，我從未感到過寒冷，叔叔的愛心如同冬天裏的陽光一直溫暖着我。
成長中的感動作文 篇2
真正的感動，它是一種愛的大悲憫；情的高品位，擁有了它，生命之泉清澈常新。感動的照亮，不是一種居高臨下的施捨，它是發自內心深處的幽光。一人一事的時候，感動的照亮不僅僅會照亮了某一個人，還要影響了周圍，許多的暗夜也跟着被照明瞭，世界渴望與每一盞心燈同行，於每一處感動同行。
生命中處處有感動，不是沒有，而是缺少發現的眼睛！是呀，就拿最近剛發生的青海玉樹的地震來說吧！對於每一個人來說，地震使他們痛心，使失去父親與母親的痛心，是失去每一對金童玉女的痛心，更是失去一切的一切而痛心。
但、生之靈都知道，地震無情，人有情；一方有難，八方支援的道理；
這一場無情的地震，讓玉樹人民感受到我們中華民族五千年的傳統美德，五千年以來的優良文化！
其中，我最爲感動的是這樣一個鏡頭：一名臨產婦女以及她的丈夫被消防人員救出來以後，那位臨產婦女肚子裏的小孩，好似要馬上見到這位慈愛的母親一樣，忽然，那位母親捂着肚子拉着丈夫的衣袖說：“要生了，要生了。”當時的環境，醫護小組沒有接生的位置。很着急的說：“快送她去醫院吧！”但又想了想：已遠離這裏很遠呀！”婦女痛得厲害，她的丈夫說：“就在這裏吧，我們幾個人轉過去當牆。醫生同意了，她的丈夫和幾名消防人員轉過去圍成一個半圓擋風。只聽見“啊”“用力點”、“加油啊，快出來了”…這時，在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢？是他爲妻子緊張的神情和焦急萬分的臉龐……過了幾分鐘，只聽見幾聲啼哭“哇，哇，哇…”這幾聲啼哭打破了幾個人莊嚴而緊張的臉龐，這個小傢伙以他自己堅強的、有力的哭喊聲宣告了他的出生。……
感動或許只是一瞬間，卻在成長歲月留下璀璨一閃。
點亮感動吧，一個人的力量當然微弱，千千萬萬的心燈卻可以能讓這個美好的世界變得更加光明！
成長中的感動作文 篇3
從一個嗷嗷待哺的嬰兒，到現在揹着書包快樂的讀書，似乎轉眼之間我們已經長大了。細細想來，從小到大，有無數感動我們的事情伴隨着我們成長。
小時候，爸爸媽媽爺爺奶奶無微不至地呵護着我們、關愛着我們，他們沒有一絲怨言和抱怨。玩遊戲時摔傷了，他們比我們更慌張，急忙抱起我們哄着、逗着。而我們呢？則是又哭又鬧，不能給長輩一絲安寧。
好不容易上學了，爺爺奶奶又是來回地接送我們。除此之外，父母在繁忙的工作之後還要爲我們做飯、洗衣服、輔導功課……在學校遇到困難時，老師和同學們無私地幫助我們；遇到不會做的題目了，老師會耐心地給我們講解，直到聽懂爲止。
到了高年級，功課越來越多也越來越難學了，親人總是鼓勵我們：“加油！你永遠是最棒的！”“考第一的某某某其實沒有你聰明，再加把勁，你會超過他！”……
我想，到了國中、高中，甚至大學，當你的壓力越來越大時，你的老師、長輩、朋友、同學肯定會比你更着急，不過他們會積極地幫你想辦法去克服困難，助你不斷地去取得更好的成績。
其實，感動就藏在我們成長的過程中啊。
成長中的感動作文 篇4
時間像清澈的河水，載着悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裏的音符，奏着一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。
國小一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裏的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。
到了二年級換了一個班主任，我憧憬着有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙着笑扎着一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹說：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裏我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”
記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裏一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化爲烏有。我又堅定地舉起手來，對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因爲有了老師那甜美的微笑，因爲這微笑中有鼓勵，有期待。
成長中的感動作文 篇5
生活中有許多令人感動的事，他們像一顆顆珍珠，藏在我們的腦海裏。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧
記得是國小一年級時，我和媽媽去街市，可是走的時候忘記關水龍頭了，回來後家裏到處都是水。我急忙把鞋脫了，把拖布那來，可是水太多了，忙的我們滿頭大汗。這是門鈴響了。
我心想：真能湊熱鬧，在忙的時候來。媽媽讓我去開門。我一開門，頓時熱淚盈眶，原來是樓下的王奶奶和對門的張大爺，還有對門的李叔叔來幫忙了。二樓的李叔叔把衛生間的洗衣機、盆都拿了出去。王奶奶擦衛生間，張大爺擰了擰拖布把客廳擦了。李叔叔快步上樓把拖布拿起來繼續幹活·····
最後，我們以九牛二虎之力擦完了。
我想，世上還是好人多，要是大家都能像王奶奶、張大爺、李叔叔那樣的話，我們的社會就是一個和諧的好社會。
我們張大後也要像王奶奶、張大爺那樣，幫助別人，讓世界充滿愛!
成長中的感動作文 篇6
聖誕的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽着歌曲，在這個屬於外國孩子自己快樂的日子裏，我的心情竟是這麼的糟糕
進入空間，翻看着自己曾經寫過的日誌，在不經意間，原來已經積攢了這麼多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽着，每一篇日誌，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發現隨着時間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發生着變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學會寬容，從以前抱怨他人到現在的學會反省自己，從以前的簡單到現在的複雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的變化似乎也在預示着自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經意間已經長大了。
或許，沒有人願意長大，因爲長大意味着自己學會的更多，擔負的更多，然而換個角度想一想，自己從以前對父母的不理解，現在對父母的殷勤期望的認識卻又加深了好多。從七年級到初四，整整四年，這四年中，自己對老師的用心，友情的可貴、學習的重要性有了特殊的體會，獨特的感慨。當看到雪後孩子們堆雪人的情景，不禁開始嚮往曾經的生活，但是，相比之下，我們收穫的往往比失去的東西多得多，因爲我們對生活有了更深的理解，因爲我們逐漸長大了。
當每個人開始靜心的回憶自己走過的道路時，一定會爲自己的改變而高興，爲自己的改變而感動，因爲這些微妙的改變，讓我們對其他事物多了一份思考，對難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對生活有了新的動力，新的嚮往……
成長中的感動作文 篇7
我站在門口，看着在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過的路面都乾乾淨淨。看着自己的勞動成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來買早餐！啊——”回家路上，我已經打了第N個哈欠了，到現在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續往前走。
不一會兒，我隱約看到了幾個橙色的身影，走進了，原來是幾位還在掃地的清潔工。看着他們髒兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說清潔工是城市的污點，這麼一看還真不假。看到別人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來，放進自己隨身攜帶的袋子裏。看到這一景象，心裏對清潔工的厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走着，殊不知，口袋裏心愛的錢包正在悄無聲息的滑落，“啪”，傳來一聲細微的聲響，錢包砸在了雪地上，砸出了一個小小的坑......回到家裏，習慣性的雙手插入口袋，要把錢包拿出來放進書包裏，卻發現了一個重大的事情，錢包不見了！我趕緊在家裏翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒有找到，那麼就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙衝出家門，照着原路返回，一路上找來找去，可還是沒有找到。
成長中的感動作文 篇8
成長，一件必須接受的事，無論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責任共存而組成的長大，“感動”這個字眼可謂尋常，又似乎不簡單。不簡單中又透着一絲悲哀與古怪。
上午第四節剛下課，同學們個個你擁我擠地竄出了教室，飛一般地奔向大門口四處張望，尋找自己的家長。從三樓向下看，彷彿許多條多彩的毛毛蟲在不停地蠕動，我自知爸爸絕不會在這些“毛毛蟲”當中，他“老人家”一天到晚忙的很，纔不會來接我的，我只好與和我有相同遭遇的同學一起共患難了。
天氣本就很冷，再加上是秋季，我穿得又很單薄。可能別人在家長的關懷下不會感到寒冷，但在我這裏卻冷得出奇。
在這樣的天氣裏這樣的遭遇可能沒有人比我更慘了。但我想錯了。在立交橋下，車水馬龍，在那些車輛和行人的交錯中，映入我眼簾的是一位衣衫不整，破破爛爛的一個乞丐，被人羣擠到了立交橋間剛好被雨淋到的部分，他緊緊地抱着他那隻充滿了年代感的小搪瓷碗，我走到他跟前，他看一下我，他的眼神很滄桑，他的臉又黃又瘦，像營養不良似的。他看完我把頭一扭，像是完全不想從我身上要到一分錢，他可能是把我誤會成是一個在家長呵護下的一位大少年，是專門跑來看他笑話的。
我看了看那小搪瓷碗中零要散散的錢，一塊兩塊的同學拍了我一下：“怎麼不走了？不就是個臭乞丐嗎，給一兩塊不就行了。”說完同學從兜裏掏出一塊錢，捲起團兒，扔進了乞丐的碗中。他拿起錢，奮力地扔了出去，並不是他不稀罕，他是在維護他最後的尊嚴。他起身準備離開，我拉了一下他，他以爲我要讓他賠那一塊錢，拔腿就跑，因爲他瘦骨如柴，營養跟不上，我毫不廢力就追上他了。在跑的過程中，他的錢全都掉下來了，我幫他一張張撿了回來，還給了他，並把我兜裏僅剩的兩塊錢給了他，他收下了。在我離開的時候，他彎下他抽彎的腰向我深深地鞠了一躬。
蒼天是不公的，每個人都該平等，在成長的列車上，有上車的人，亦有下車的人。其我聽同學說，當我離開時，那位乞丐流下了一滴“最後的眼淚”。
我感動了，使我感動的是那滴乞丐爲我流下男兒不輕彈的眼淚。人人都有自己的尊嚴，請善待每個人“最後僅剩的眼淚”。
成長中的感動作文 篇9
在我成長的道路上，有一條夢幻的長廊，裏面裝有我的酸甜苦辣，其中有一次的事件差點讓我送了命。
那次，我和媽媽到街上去玩。正要去買蘋果，爲了能快點吃到蘋果，我快步跑着去，也不管紅綠燈，剛跑到一半，就有一輛白色的麪包車向我飛駛而來，“嘀…”刺耳的嗽叭聲傳來，緊急的剎車聲和刺耳的喇叭聲交替在一起，我嚇呆啦，定定站在馬路中間，彷彿看到死神在向我招手。幸好車剎住了，不然我就掛了。司機說：“混蛋，你活膩了嗎？”媽媽也被嚇得目瞪口呆，臉色蒼白，久久說不出話來。
經過這一次事，我知道了什麼叫“欲速則不達”，凡事都有章可循，違反規則，是要受到懲罰的。
成長中的感動作文 篇10
在我成長的道路上，沒有經過大風大浪那麼都是小事，可是有一件事讓我難以忘懷。
讀一年級時今管老師佈置的作業很少，我爲了貪快，把作業寫的潦草草，字也不好看。當我看到姐姐的作業寫的端端正正，我就下定決心：一定要把字寫的好看。
一日復一日，一年復一年。到了二年級時，作業逐漸變多了，我因此受老師的批評，家長的責罵，我又因此苦腦了，我就下決心把字寫好，讓爸爸媽媽看看我的字。
剛開始我一筆一畫寫字還不順，鉛筆不知弄斷了多少次，我的鉛筆字逐見的變的好看了。到了三年級，換圓珠筆了，我一定要養成寫圓珠筆的好習慣，我認真的練好每一個字，我的圓珠筆也字逐見的變的好看了，也受的老師的表揚。
成長中的感動作文 篇11
人生是坎坷的，也是平坦的。我好比一顆等待雨水的種子，大地把我撫養。落到我身上的第一滴雨水，是我可親的—-媽媽。
媽媽讓我認識這陌生的世界。我那時雖然不會說話，媽媽卻用心與我對白；我雖然不會走路，媽媽卻用雙手讓我學步。我，一粒種子，媽媽是我的雨水，她的澆灌，使我萌發，使我成長，使我向未來踏出重要的第一步。我現在也許是一根芽，還有許多時間等着我把握。我身上的第二滴雨水，是教我學習的—-老師。老師教給我知識，讓我在知識的海洋裏尋找，老師激起了我的好奇心，使我對知識充滿渴求。人生總有一個老師，不論是學習，還是人品。我已是一朵花苞，等待着開花，但有許多困難。
只有努力的學習，才能開花，才能結果，才能創造奇蹟。在成長的道路上，風雨過後是彩虹。我不怕困難，我會努力的。
成長中的感動作文 篇12
在我成長的道路上，經歷了許多許多數都數不清的事情。時間過得真快，就如“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經是上國小四年級了。回憶起小時候的那個我是多麼地不懂事，多麼地調皮搗蛋。
記得小時候，每當我看到一件漂亮的衣服或裙子，無論有多貴，只要我喜歡，我就會千方百計，想方設法地吵着媽媽給我買，買一次就要花好幾百元。現在回憶起來才覺得如果小時候把買衣服的錢積攢起來的話，那麼就可以買很多的學習用品，而且還可以援助貧困地區渴望求學的孩子。因爲如果拿我們和貧困地區的孩子相比，我們比他（她）幸福多了。
記得我五歲的時候，有一次我發了高燒，媽媽和爸爸急忙把我送到醫院，在去醫院的途中我一直昏迷不醒。到了醫院，又是打針，又是輸液，都把媽媽給嚇哭了。直到醫生叔叔說已經沒事了，爸爸媽媽的心情才漸漸地平穩下來。在我生病的這段時間裏是您無微不至辛苦地照顧我，我的病情纔會好得那麼快，不到一週的時間我就出院了。
我真想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦了。”
成長中的感動作文 篇13
人生有許多坎坎坷坷，有時候一句話常常會讓我們受到巨大的影響。
比如說我們在生活中，一句話，一件事都對我們成長的道路上起着作用。
有一次，老師給我們聽寫，把本子交回去之後，我才知道我錯了一個字，老師說錯一個字就要挨兩板子，這下可怎麼辦呀？可是我萬萬沒有想到的是，我竟然是滿分，我李想隱瞞，可是被同桌看穿了，他說：“你應該去對老師說。”我心裏像兩個小人在打架，小白人說：“你一定要去對老師說，誠實你就是個好孩子。小黑卻打斷道說：”你不能去說，如果你說了會被老師打的。可最後我還是去對老師說了。老師對我說了這樣一句話：“誠實比100分更重要。”
這句話，讓我懂得誠實才是最重要。它一直激勵着我前進，鼓勵着我學習。並且教育了我，人生最大的財富並不是擁有萬貫家產，而是誠實。
成長中的感動作文 篇14
每個人的成長道路都不一樣，沒有一個人的成長道路是平坦的，我的成長道路上也有許多坎坷。
在我成長的道路上，忘不了鼓勵我進步的媽媽。在我上三年級的時候，又一次，月考成績考得不理想，才考了八十八分。我垂頭喪氣的回到了家，滿臉的不高興，媽媽好像看出了我的心思，過來問：“怎麼了？”我說：“我真笨，才考了八十八分！”媽媽聽了這話，安慰我，說：一次考不好不代你以後考不好，不要因爲份數不理想，就喪失了信心，只要你好好複習，就一定能考出好成績！”我聽了媽媽的話，又從新振作起來，好好複習，果然，在下一次月考中取得了優異的成績！
人生的目標和理想都是你自己定的，不要因爲成長道路的坎坷而放棄自己的理想。任何一個人的成長道路都經歷過風雨，只有經歷風雨，才能見到彩虹！
讓我們共同向自己的目標前進，克服人生中的困難，實現我們自己的理想！
成長中的感動作文 篇15
親愛的爸爸媽媽，您們在我成長的道路上辛苦了，我永遠不會忘！
我像一棵小樹，爸爸爲我修枝，媽媽爲我剪葉，我在幸福地成長。我哺育着雨露，我吸收着陽光，經不起大風大雨，怎麼能長大！
我像一條小魚，爸爸是一縷陽光，媽媽是一條小溪，我就在他們的懷抱里長大。渴了，我啜飲溪水，冷了，我要面對着溫暖的陽光。經不起大波大浪，怎麼能長大！
我像一隻小鳥，媽媽是春風，爸爸是大樹，我就在你的懷抱中長大；累時，我享受着春風的撫摸；熱了，我躲在大樹下輕鬆乘涼。經不起狂風呼嘯，怎麼能長大！
親愛的爸爸媽媽，我愛您們，愛您們那溫柔的目光，在呵護我長大！
成長中的'感動作文 篇16
長大了，一次又一次的感動總會浮現在腦海。
我記得那次…
當時我三年級。下午最後一節課，晴天霹靂，下起了傾盆大雨。一瞬間，天就黑了。頻繁的雷聲一直在咆哮。這時，一道閃電劃過空中，畫筆所花的線條彷彿照亮了半邊天。不知不覺，鈴聲響了。放學了，雨卻越下越大，像篩子一樣。雷雨交加，而我，站在學校門口，等着接爸爸。
在學校門口，有一個溼漉漉的背影，那是我爸爸。原來他忘了帶傘，被雨淋了。他喘着氣說：“來！走吧！”他把外套拽下來，蓋住我，蓋住我的頭。他帶我在回家的路上…
在大雨中，這一幕又出現了：一滴滴的雨水打在父親的襯衫上，做了個輕微的涓涓細流，成了夜曲。雨水又落在爸爸的臉上，讓他的眼鏡看起來像被雨滴覆蓋的小窗戶。透過窗戶，我看到了一顆紅色的心。
走在大雨中，我彷彿感受到了父愛的溫暖。就像老鷹愛自己的孩子一樣，展翅護雛；也像春天第一縷明媚的陽光，不僅溫暖了大地，也溫暖了小草…
在雨中走在愛的陽光裏……漸漸的，雨停了，爸爸的襯衫溼透了。太陽再次出現在天空，照亮了地球上的一切，雨後一束陽光照進了窗戶。爸爸的臉上又露出了笑容。
如果說母愛是春天，孩子是花朵，那麼我想說，父愛是綠葉捧紅花，默默無聞的呵護和保護孩子。孩子們在愛的洗禮下茁壯成長。
成長中的感動作文 篇17
天上的星星，地上的人。那一年的感動，那一年的風。
音樂在半夜響起，悅耳的旋律飄忽不定。紙鶴蓋着一張牀單。我想讓它們在這泥濘的季節裏飛翔。一陣風吹來，它就像風箏一樣飛向天空。就像一朵紅色的蒲公英，玩着心滿意足的音樂，和地上的孩子們玩耍。
看着牀單上的紙鶴，放下思緒，在那個朦朧而清澈的年代。
它們被一個可愛的女孩摺疊起來，然後笑着飛到我手裏。我還記得那時候天很藍，我快要幸福的死去。於是我拉着她的手，一路狂奔。我告訴天空我有多開心。
那種記憶足夠了，足夠我每天記住。
風一吹，風箏飛上天，翅膀斷了的紙鶴在地上哀鳴。於是天上的星星在地上嘲笑我，問我，紙鶴飛走的時候你拿什麼祭奠你的彩虹？我說，我愛上了她的笑容，不去想怎麼擁有，爲她期待，祝福，無論她消失在天空還是在我心裏永遠的死去。
我仍然記得春風吹起的那一天，我帶她去了一片開滿鮮花的草地。地平線上的海水襯托出趙輝的白雲。我們坐在草地上。她靠在我的肩上。海風吹着她的頭髮，她迎着風在我身邊跳舞。粉紅色的梔子花裙子隨着她的舞蹈歡快地飄動着。她在風中大聲對我說：“我真想一頭扎進風的懷抱。”說完就一頭扎進我懷裏。
她說：“我最愛紙鶴，紙鶴是一串美麗的祝福，只爲我最愛的人。”
我說：“對，對，你給了我很多紙鶴。嗯。所以我是你最喜歡的人。”
我還說陪她走到最後，看白風車，看海上夕陽，看她喜歡的瓊瑤小說。兩顆心不會孤獨，也不會讓她再哭。
那時候我們就像小豬一樣。
現在一個人聽着久違的心情，心情通透，像美麗的風景，只有在回憶裏才能看清楚。我用雙手托住斷了翅膀的紙鶴，高高托起。我想讓他們再次飛翔，快樂，幸福。然而破碎的心可以繼續把我包裹在地下，雪花的氣息凍結了我的心，我在受傷的紙鶴之間凝聚了我的愛。過去的溫柔已經被時間鎖住，只留下回憶和思念。我用火點燃紙鶴，看着它們被火吞噬，一隻接一隻，紅得像黃昏飄落的楓葉。我揮揮手，看着他們消失，臉上劃過一抹淚痕，一聲大叫，毫無興趣。
生長在鬱鬱蔥蔥的歲月裏，我以孤獨的姿態回望過去，在紙鶴飛舞的日子裏隨風飄蕩，獨自在歲末盪鞦韆。
成長中的感動作文 篇18
“感動”這個詞曾經影響過很多人。在生活中，總是隱藏着。被新鮮空氣感動；被無暇的白雲感動；被藍天感動。觸動我的是我勤勞的母親。
學校將舉辦藝術節。作爲主持人，我需要自費穿衣服。在我心裏，只有我在街上看到的純白裙子。當我的家庭經濟困難時，我很猶豫要不要和媽媽說話。我媽答應了，疲憊的臉上掛着笑容：“這是50塊錢，拿去。”太陽穴上加了幾根銀絲，看起來像裙子上的飾品。這50塊錢包含了很多媽媽的努力！我一定不能辜負我母親的期望。
然而，學校呼籲向貧困山區捐款。看着紅色的捐款箱，我決定捐50元。但是裙子呢？我想起了裙子的顏色，白色，代表純潔。大概只有清純的人才可以穿吧！最後，我捐了錢。回到家後，我把這件事告訴了媽媽，並努力裝出平靜和任性的樣子。
晚上，淚水浸溼了枕頭；早上，一條一塵不染的白紗裙子被放在枕頭上。我知道。
我拿起面紗，走進母親的臥室。我笑了，卻哭着笑着，心裏波濤洶涌，有點開心，但更多的是感動。陽光照射進來，照在我母親的銀線上。一陣風吹在媽媽的臉上，媽媽慈祥地笑了，因爲她在夢裏拿裙子的時候看到了女兒的笑臉。我再也忍不住了，眼淚溼了我的眼睛，媽媽！事實上，你不必這麼做。爲了你，女兒願意被老師批評，成爲觀衆的笑柄，但她不想看到你疲憊的臉。你對你女兒做的事，她不會有回報的。那顆疲憊的心只被你感動，卻被你喚醒。白紗裙在我手裏，越來越亮，白的刺眼，白的通透，白的清澈。
感動，讓我回頭；感動，讓我成長；感動，讓我得到更多。
成長中的感動作文 篇19
最近一直很忙，但是兒子帶給我的感動卻讓我一直不能忘懷，所以，抽出空來，記錄下兒子成長的瞬間。
“我不能讓你比我先成爲音樂家！”
那是剛開學的時候，孩子上了三年級，覺得空閒時間一下子少了很多。假期他剛開始學習拉小提琴，每天的練習時間很長，開學後，好的習慣當然要堅持。一天晚上，我和兒子一起練琴，孩子計算着拉曲子的遍數，完成任務後，對我說：“媽媽，練夠了！”說着俯身去裝琴。和孩子不同的是，我基本上沒有計算過練習的遍數，而是從心所欲，覺得自己不夠熟練就再多拉幾遍。於是，我一邊繼續拉琴，一邊說：“你先收琴吧，我再拉兩遍。”誰知兒子聽了這話，把裝進琴盒的琴又拿了出來，鄭重地對我說：“我不能讓你比我先成爲音樂家！”聽了兒子這話，我一下子呆了，細細品味，忍不住會心地笑了。瞧，孩子就是這樣帶給我們意想不到的感觸！
從此，這句話總是在我耳邊響起，想着孩子可愛的樣子，稚氣未消的神態，信誓旦旦的決心，孩子的成長讓人驚喜。
對於音樂的體會
一天，孩子在拉《輕舟盪漾》，琴聲聽起來很美，沒有蹭琴絃，也沒有伐木工人的“伐木聲”。我忍不住誇獎：“孩子，你真棒！這次怎麼拉得這麼好？”孩子一本正經地向我介紹起經驗：“我想象着自己划着小船中在湖中盪漾，琴絃就是我的船槳，輕輕地划着。”孩子已經能從曲子的題目中聯想到音樂的意境，這難道不讓人驚喜嗎？
在拉另一首曲子的時候，孩子高興地對我說：“媽媽，當我想像着有很多觀衆在欣賞我的演奏時，我就對自己說，一定要好好表現，帶給觀衆最美的享受。”孩子已經在找演奏家的感覺了！
孩子的每一點進步都帶給我們驚喜，讓我們帶着放大鏡去尋找孩子的優點，不錯過成長中的每一次精彩！
成長中的感動作文 篇20
在今天這個特殊的日子裏，迎來了我的十歲生日。這說明我長大啦，也意味着我要獨立地面對生活的種種困難了。
生日那天，爸爸媽媽給我佈置了一個足球世界盃的背景。地上綠色一片，就像草地一樣，還有幾個真足球，儼然成爲了一個足球場。我真是太開心啦！在同學們到齊的時候我的生日會開始啦。開場是由我的歌曲開始的，之後再是祝酒詞，還有同學們帶來的歌曲、舞蹈還有古箏表演等，這都讓我好感動！但是最讓我感動的卻是爸爸媽媽送我的禮物，一個獨一無二的視頻，在這個視頻裏，爸爸媽媽把我從嬰兒的視頻開始放，之後漸漸從牙牙學語到幼兒園，國小，一路陪伴，我感到了滿滿的愛與關心，我情不自禁的落下了眼淚。在看完視頻以後，我也開始反思以前的自己，才發現以前自己還不夠懂事，身邊的人這麼關心我，愛護着我。我下決心，長大後一定會用相同的愛去愛護你們。
最後我的生日在同學們的笑聲中結束了，這真是難忘的生日會。
成長中的感動作文 篇21
聖誕節晚上，安靜地坐在電腦旁，毫無心情地聽歌，外國孩子自己幸福的日子，我的心情這麼差
進入空間，翻遍自己用過的日誌，無意中收集了這麼多值得回憶的東西，一篇一篇地翻閱，每一頁都能想起這麼美麗的畫。漸漸地，我意識到隨着時間的流逝，我記錄的事情正在逐漸改變。從簡單的小事、煩躁的感情到現在，對任何不滿都可以一笑置之。從以前和朋友的小鬧到現在，對小矛盾學會寬容，從以前怨恨別人到現在反省自己，從以前的單純到現在，看到複雜的心情，和朋友在一起的幾張照片，幾張笑臉，那種幸福，那麼開朗，那麼天真.
長大意味着學習更多，承擔更多，但換個角度想想，以前不理解自己對父母的理解，現在可能是因爲對父母真誠期望的認識更深了。 。
當每個人開始安靜地回憶自己走過的路時，一定會爲自己的變化而高興，爲自己的變化而感動。這種微妙的變化使我們對其他事物有了更多的思考，對難以理解的親情友情有了更深的理解和感悟，對生活有了新的動力，新的憧憬。
成長中的感動作文 篇22
在我的腦海裏，有許許多多的感動的事情，像天上的繁星一樣多，數不勝數，其中最讓我記憶猶新的是送外套這件事。
記得我上國小三年級的早上，那還是一個陰天，媽媽的牙疼。我心想：趁媽媽牙疼，就少穿一點吧。於是我便脫下了外套，吃完早飯、背上了沉重的書包悄悄地走出家門，不巧被媽媽發現了，媽媽就溫柔地對我說：“晶晶，今天陰天，多穿點兒。”而我卻含糊地回答道：“好了好了，我知道了。”結果我還是沒穿。
到了學校，就颳起了一陣大風。我看見同學們都有厚厚的外套穿，而我卻沒有。我後悔早上沒聽媽媽的話。這時，我在校門口看見了媽媽，媽媽來給我送外套？於是我們挨近了，媽媽把外套給我披上，說：“叫你多穿你不穿，現在冷了吧。”我隱約還聽到了媽媽的咳嗽聲。媽媽走後我看到了她那憔悴的背影，我的淚水奪眶而出。
這件事情深深的感動了我，在這件事以後，媽媽說東，我不往西。也是在這件事後，媽媽得了糖尿病。還是在這件事後，我變得很聽話。
成長中的感動作文 篇23
感動是大自然賜予人類的美好事物。它是瀚海中微渺的小魚；它是空中一線絢爛的煙花；它是清晨草尖上的露珠；它是西天若血的殘陽；它是廣闊大漠中的一株綠草；它是幽暗深谷中的一絲光線……
一天，鄰居家八歲的小弟弟來我家做客，爲此媽媽給他買了幾隻青蛙“效勞”他。
“開飯了！”媽媽在廚房叫着。在我房間裏玩的“小客人”衝了出來，坐在桌前，儼然像個小皇帝。媽媽把菜都端了出來，其中青蛙肉最吸引人，色香味俱全，簡直令人饞涎欲滴。小弟弟高興極了，想也不想就狼吞虎嚥起來。見小弟弟那麼喜歡吃青蛙肉，媽媽忍不住說：“這是青蛙肉，如果你喜歡吃，我下次叫你媽給你買！”原以爲這小傢伙會滿口同意，但他的行動讓我大吃一驚：他莫名其妙地把碗裏的青蛙肉全都夾出來扔在桌上，撅着嘴，一副受委屈的樣子。我和媽媽都很奇怪。
“青蛙肉不能吃，老師說他是益蟲，能吃蚊子的！”
“那你剛纔還吃呢！”我以爲他在開玩笑。
“唉！這有什麼，青蛙多的是嘛，吃這麼一點不礙事！“媽媽試圖撫平他的心情，可是她在幫倒忙。
“不行！就是不能吃！嗚嗚嗚……”說着，他竟哭了起來。
一個剛上三年級的國小生居然爲了保護益蟲而哭，我自認爲吃青蛙沒關係，可以利用高科技來捕捉害蟲，沒想到……沒想到我還要被一個三年級的國小生教育的，這件事真令人感動。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但這件事，讓我歷歷在目，感動不已。
成長中的感動作文 篇24
星期五我被感動了。
那天我們學校小記者要去參觀消防大隊。舉行了一系列的活動。其中我印象最深的是觀看影片和逃生帳篷。
影片中一串串觸目驚心的數字，讓人毛骨悚然，人們以爲消防員叔叔的防火外衣可以完全防住火焰的傷害，其實不是這樣的，消防員叔叔的防火外衣只能防住一部分傷害，其他的完全由自己承擔。
在熊熊烈火的燃燒下消防員叔叔不僅沒有退縮，反而勇往直前，因爲他們知道，在這火焰中有千千萬萬人的生命等着他們去救，即使犧牲性命也是值得的！
消防員叔叔的英勇表現不僅表現在這些地方。
逃生帳篷裏的黑煙很嗆人，在裏面幾乎連氣都不能喘，眼睛都睜不開，完全迷失了方向。
這時一個身影走了過來，乍一看，原來是消防員叔叔。
他在嘴裏喊着快跑，快跑！還不時用手推我。在消防員叔叔的帶領下，我走出來逃生帳篷，陽光照在消防員叔叔的的身上，顯得他那麼高大威猛！
要回學校了，我望着消防員叔叔想：消防員是用自己的生命換別人的生命很危險，但是我知道這是一份至高無上的榮耀！
成長中的感動作文 篇25
有人曾說：“現在令人感動的東西太少了！”我想：是缺少感動的東西，還是缺少我們用心去發現，去感受呢？記得羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美。”
從小到大，我曾經歷過許多小故事，有一些已經想不起來，但其中的一件事，至今令我難忘。
有一個星期日，當我從課外培訓學校走向車站，準備乘車回家時，突然想到今天沒帶錢包，我的心頓時緊了起來。腦子裏一下子冒出了許多問題：今天怎麼回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個口袋和書包的任何一個角落都翻了個遍。還好，還找到了九角錢。可是隻有九角錢，還差一角錢，還是不夠。我又把書包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢，可是卻沒有。這是我的腦子裏閃出了一個主意，反正我坐的也是無人售票的投幣式公共汽車，我塞進去九個一角錢，司機也不一定會注意到，說不定還能矇混過關。好，就這麼辦！
等了幾分鐘，一輛車來了。有許多人上了車，我被夾在他們中間。前面的人都一個個把錢塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣着一個小兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停。當我剛要往投幣口塞錢的時候，排在我後面的那位叔叔對我說：“同學，我這裏只有一張兩元錢，沒有一元零錢，你把你的錢給我，我幫你把錢投進去，可以嗎？”我的臉上感覺熱熱的。我不敢當着那麼多人的面兒，告訴他我這裏只有九角錢。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我儘管心裏有些害怕，但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進去後，就開始數我給他的九角錢，這時我渾身上下都在冒汗，腦子裏也在想怎樣回答他的質問。當他數完九個一角錢的時候，剛纔想到的那一大串爲自己辯解的話，一下子都說不出來了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什麼都沒有說，然後走到車後面坐了下來。
這一切來得那麼突然，又平息地如此迅速。這個叔叔用自己的微笑，使一個女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來，這是微不足道的，但是，在我心中已爲他樹起一個高大的形象。這件事雖然不會令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會記憶猶新的。
朋友，我們邁出的每一步，說出的每一句話，看似平常，但它們屬於生活，生活中不缺少感動，缺少的是原本屬於我們每一個人的愛心！
成長中的感動作文 篇26
在每個人的成長過程中，總有一些感動，會在不經意間，如潮水一般涌上心頭，讓你沉浸其中，淚流滿面。
那是一個六年級的晚上，我在題海中遨遊作戰。不知過了多久，終於攻克了最後一道難題，說不出多麼的輕鬆愜意！我合上作業本，走出房間。媽媽見我疲倦的模樣，起身來摸了摸的腦袋，連忙去給我衝熱牛奶。這時，我想看電視消遣放鬆一下，只看見電視中的人物嘴脣上下在動，並沒有發出絲毫的聲音。開始我還以爲電視壞了，便將聲控按鈕摁了一下，抑揚頓挫的聲音又傳到我的耳朵裏。就在這時，爸爸從房間裏出來了，對我說：“玲兒，你還不知道吧。你在房間做作業時，你媽媽忍不住想看電視劇，但又怕打擾你學習，就只好把電視的聲音關了，只看上面的字幕。”聽到這兒，我的眼眶瞬間溼潤了。
第二天早晨，當我睡到自然醒時，窗前樹上的鳥兒正在歡快地唱着優美的曲子。一走出房門，就聞到了飯香。看到面前的爸爸媽媽都沒穿棉鞋拖，只穿一雙薄襪，我驚訝地問媽媽：“媽，你們怎麼不穿拖鞋呀？”媽媽慈祥地對我說：“玲兒，你爸爸平時走路聲音太大，而你又在睡覺。我怕你爸吵醒你，就讓你爸穿襪子，別穿鞋。你爸也讓我別穿，怕吵到你，就都沒穿拖鞋！”我心裏一陣感動，忙說道：“我已經長大了，你們能不能別處處替我着想啊！……”我還沒說完，媽媽就打斷了我的話說：“你就算再大，也是我們的孩子呀！在我們的眼中，你永遠都是我們的孩子啊！”媽媽沒說完，我的眼淚就情不自禁地嘩嘩往下流。
在我的童年記憶中，感動伴我成長。
成長中的感動作文 篇27
時光如梭，在春風的歌聲中，小草又一次探出了腦袋。回首往日，在成長路上，我們收穫了歡樂，也收穫了悲傷，然而更多的是在那不經意的溫暖與感動。
小時候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時，天空彷彿蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬物靜得出奇，獨自在家的我，心中說不出的恐懼與孤獨。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來。上樓梯時，我緊緊握着扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點亮了。望着亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放鬆下來。
窗外，寒風怒吼着，大雨滂沱。屋內，我呆呆地望着電視上閃動着的人物，在心中默默祈禱着：快點兒，快點兒，讓爸爸媽媽回來吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個寒顫，“會是誰呢？”我喃喃自語道。就在這時，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過，接着便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時，我毛骨悚然。“叮鈴鈴—”電話連續不斷，似乎在催促着我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心裏頓時鬆了口氣，原來是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了嗎？”電話那邊傳來奶奶的話語，那麼柔和，那麼親切，那麼慈愛。“還沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶。”“哦早點睡吧，不然明天就爬不起了。”在電話那邊，我彷彿看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶簡簡單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風般，溫暖了我的心靈。“奶奶，謝謝您！”
從此以後，我再也不怕黑夜了，因爲我知道，在這黑夜裏，有閃亮的星星陪伴着月亮，有皎潔的月光陪伴着大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時候援助了我，是您讓我在黑暗中學會了堅強，是您，那無私的關愛，使我獲得了堅強的力量以面對成長的道路。
奶奶的電話就是我在成長中，那不經意間的溫暖，時時刻刻伴隨着我，感動着我，激勵着我……在成長的道路上前行。
成長中的感動作文 篇28
每逢狂風暴雨，我的腦海裏就會浮現出一位年輕的叔叔騎着電動車，頂風冒雨，瑟瑟前行的身影。
那是今年四月的一天下午，媽媽叫我到姑姑家去一趟。姑姑家在農村，離我家有二十多里路。我跑到車站，坐在公交車裏等車。天漸漸變暗，車窗外行人的衣襟也開始飄動。不一會，汽車開動了，零星的雨點開始敲打着車窗。雨花越來越密，越來越大，車窗外綠色的麥浪，也是一浪高過一浪。沒多久，到了下車的地方。一到車門，一陣冷風吹得我直打冷戰。我衝下車去，雨水迅速打溼了我的發綹。
雨在不停的下着，風一陣緊似一陣。離姑姑家還有三、四里的路要走，近處又沒有適合躲雨的地方，我急得淚水在眼眶裏直打轉。就在這時，一輛電動車駛到岔路口戛然而止。“小妹妹，是往東去的嗎？我帶你一段吧！”我擡頭看了看，眼前是一位年輕的叔叔，穿着雨衣，顯得很誠懇的樣子，就點了點頭。“雨很大，會着涼的，快上車吧！”說話間，他迅速下車，脫下雨衣，披到我的身上。我想推辭，已經晚了。我坐在車後，蜷縮地裹着雨衣，兩耳被接連不斷的風聲、雨聲襲擾着，但內心已不再惶恐，而是感到無比的踏實、溫暖。姑姑家住在路邊，不多會到了家門口，下了車。這時我才知道，眼前的叔叔已成了“落湯雞”。頭髮附在前額上，雨綹順着臉頰往下延伸，衣服溼漉漉的，身體的輪廓清晰可見。我把雨衣脫下，遞給了他。“再見了，小妹妹。”我當時不知道說什麼好，只覺得一股股熱流直往上涌，也許是感激、敬仰——我本能地舉起手，“再——見——”我的聲音小的似乎只有自己纔可以聽得到。叔叔的身影很快在風雨中消逝了，我凝視叔叔遠去的方向，似乎覺得仍在眼前。
成長中的感動作文 篇29
感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河，感動是白茫茫的雪中一株傲然挺立，暗香浮動的紅梅，感動是無邊的暗夜裏那一輪如鉤的月亮。
一個暑假，我和幾位同學，很有幸的參加了一年一度的畢業晚會。那大概是在四年級，天可真熱啊，走出空調屋，一股熱氣迎面而來，心想：這分明是兩個季節嘛!
我體質很差，那是在室外排練的，大中午在太陽下暴曬。排練大致完成後，中午在回家的路上體力就有些透支，在下午的彩排時，我中暑了，暈倒了，但我突然倒下的那一瞬間，我清楚的記得，所有同學和老師立馬衝過來，比我還着急，這便是師生。
同學們把我扶到一個位置上，老師去拿藥，還給我端水，親切的問我:“要不要去醫院啊？”另一位老師問：“怎麼樣，感覺好點了嗎？”又有幾位同學在我面前拿來了幾根棒棒糖，說實話，我坐在那兒看着他們，心裏還真不是滋味，他們的汗水豈會比我少呢？
當我打算再去排練時，幾位同學異口同聲的說：“再休息一會兒吧，沒事兒，不會出大亂子的出錯，我們頂着!”這一說，眼淚奪眶而出，再也繃不住了。
是啊，這就是一個大家庭，這就是師生情，同學情，有福同享，有難同當。
因爲感動人生變得脈脈多情，多姿多彩。感動是一份熱情，只要你還能被感動，你就不至於喪失良知，你就會充滿激情地去應對明天那輪嶄新的太陽，默默付出中，我們以被感動，因爲心靈的震撼不需要語言!
成長中的感動作文 篇30
成長中，一次一次的感動總會浮現在腦海當中。
我記得那一次……
當時，我纔讀三年級。下午的最後一節課時，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時，一道閃電在空中輕輕劃過，那時畫筆所花的線條，又似乎要把半個天空照亮。在不知不覺當中，下課鈴響了。放學了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門口，等着來接我的爸爸。
在校門口，出現了一個溼淋淋的背影，那是爸爸。原來，他忘了帶傘，結果被雨淋成了這般模樣。他喘着氣，說：“來！我們走吧！”他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶着我走在回家的路上……
大雨中，又出現了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那窗戶，我看到了一顆赤熱的心。
走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺到父愛暖暖的溫度。如同老鷹愛護自己的孩子，張開強壯的雙翅，保護着雛鷹；又似那春天裏第一束明媚的陽光，不僅溫暖着大地，還溫暖着那顆小草……
被愛的陽光照着，走在雨中……漸漸，雨停了，爸爸穿着的襯衫已經溼透了。天上又出現了太陽，把大地的一切照亮，一束陽光照進了那個雨後的窗戶……爸爸的臉重現笑容。
如果說母愛是一縷春光，孩子是花朵，那麼我要說父愛就是那捧着紅花的綠葉，默默無聞地關愛着，保護着孩子。孩子在愛的沐浴下，茁壯成長。
我相信，每位父母默默的愛，會感動着爺爺，您坐着騎吧。不用了，你舒服就好，我不用坐。我的心猛的顫動了一下，眼淚從眼角流了出來，我感受到了親情的偉大。可當我真正明白爺爺的良苦用心的時候，爺爺卻因心臟病去世了。這突如其來的噩夢讓我一時不知所措。在後來的幾天裏，我腦子裏止不住地播放着我跟爺爺的故事。我的眼眶溼潤了，這一件件事情都是爲了我!我心裏對爺爺充滿了愧疚，因爲我並沒有真正的理解過爺爺。
爺爺，您的孫女是很愛很愛你的。
成長中的感動作文 篇31
感動是一棵破土而出的小草，它堅韌的生命時常浮現在你的腦海！感動是一片悄然落下的樹葉，它平凡的身姿在不經意間縈繞在你身邊！感動是雨後晴朗的天空，因爲雨後的彩虹總能留在你的記憶深處！感動更是一種無形中的力量與精神，伴我成長。
“咦，我的手機呢？”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，雖是寒冬臘月，外面的雪花紛紛飄落，但此刻豆大的汗珠已經從我臉上滾落下來。我定定神，回憶我今天去了哪裏。對了，菜市場買菜的時候我還在刷微博，之後……我匆匆向市場跑去，寒風刺骨，像針一樣抽打在我臉上，這鬼天氣。一路上都在邊找邊跑，到市場時，燈已熄了。一位老爺爺在市場門口四處張望着。見我走過來，端詳了一陣，凝成疙瘩的眉頭立即舒展開了，眼裏露出興奮之情，”小同學，我終於等到你了！”我先是一愣，突然想起來：他不就是賣菜的老爺爺嗎！老爺爺那飽經風霜的大手正攥着一個手機微笑着問我“是你的手機嗎？”“是呀！”我的心就像浪花一樣歡騰，頭像小雞啄米一樣不停的點着。老爺爺將手機遞給我，那渾濁的雙眼流露出異樣的光彩，嘴角微微翹着，那麼慈祥。這時，一箇中年男子走了過來：“爸，飯已經熱了5次了，今天是您的生日，大家都等着您呢！”……望着他們遠去的背影，我的思緒如洪水一般從心底噴涌而出——這就是感動吧：在這數九寒天的日子裏，一位老人爲了將手機還給我，竟然在凜冽的寒風中默默等待。這感動源自於老人內心的責任感，源自於對一個陌生人無私的幫助，也讓我深深體會到“贈人玫瑰，手有餘香”的內涵，那位老人的身影一直伴我成長。
又是一個雨季，大雨鋪天蓋地而來。放學鈴聲同雨聲一起把我的心情攪得如一團亂麻。同學紛紛被父母接回，教室裏只剩下我。忽然，門外傳來了熟悉的聲音：“走，到我家吃去吧！”老師知道我父母出差家裏肯定沒人來接我。我感激萬分：”老師，不用了，等會我去買點吃的就行了，謝謝！”老師見我不肯，沒說什麼便出去了。過了一會兒，我正在吃方便麪，老師返回來給我一碗粥：“把粥喝了，先暖暖胃。”望着老師那和藹的笑容。手捧這碗粥，心裏久久不能平靜。感動也許就冬日裏還送我的手機；感動也許就是飢腸轆轆時的一份羹湯。正是這一點一滴的小事匯聚成無私的幫助和關懷，譜寫出愛最華美的樂章。它們將縈繞於我心伴我成長。從那天起，我協助老師做一些力所能及的事情，主動爲同學講解題目，無私幫助素不相識的陌生人。我把愛與關懷無私地給了別人，感受到幸福和快樂。
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量，時刻縈繞在心頭，伴我成長。
成長中的感動作文 篇32
母親的愛就像一杯濃咖啡，飲之略苦，但此後卻別有一番享受，感動，時刻伴我成長。 ——題記 我的家庭生活十分簡單，僅憑着媽媽一長中學文憑混日子，父親去異地工作，早已無了音訊。唯一還令母親感到欣慰的是，我的學習成績還不錯，她把唯一的寄託全注在我身上了。爲了讓我上好中學，她東拼西湊向四處借錢讓我上學，那些日子是很苦的一段往事，每當想起來，母親總是潸然淚下。
每次期末的結束，對於學生最痛快的時刻。
回到家中，有個好成績送給父母當禮物，這也是作爲子女應盡的責任。而這之後，新學期的開始卻讓我的母親頭痛，這只是不多的學費，對於我的家庭來說，卻是一筆天文數字。那些日子裏，母親總會風中推着一輛小三輪車在吆喝着，好不容易的一筆錢啊，如今，終於用母親的汗水換來了。新書本在我的手中不停地翻閱着，我的心中卻不禁有一陣辛酸。 每個禮拜，我總要帶着母親千折完疊的三十塊錢進學校，而當回到家，口袋總是空空入夜，一次，我有幾個要好的朋友相邀着要去逛街，起初我不願去，但後來還是被它們的死纏硬拉給屈服了，我也要和她們幾個一起去。心中很是高興，但是一片愁雲又浮上我的心頭，此刻，我有了個想法。回到家之後，我向母親要了五十塊錢，她有點疑惑，但最終還是把錢遞給我，我對她的不言語感到自己的羞愧，本來想做點什麼“解釋”，但還是沒有說什麼便回到學校了。
進去學校的那個雙休日，我沒有回家，自己說是要補習，但心中的烏雲又掩蓋了一切。我和她們一起去遊遍了整條大街小巷，最後，在一家“肯德基”餐廳落腳了。我們圍坐在一個大餐桌上，個個都滿臉的欣喜，除了我。端來那些雞翅、漢堡的那位中年婦女慢慢向我走進，剎那間，我覺得她異常地面熟，乍一看，她的面容使我震驚。此時，我們的目光交集在一起，我再不敢擡起頭看她了…… 回家後，母親沒有說什麼，但我知道她的眼裏充滿了淚水，她用她無私的愛包容了她那愛慕虛榮的女兒的心。再也忍不住了，我撲向母親，用淚水洗刷了自己的無知。媽媽的愛，時刻感動着我，伴隨着我走向成功的那一刻。
成長中的感動作文 篇33
前幾天，我讀了《草房子》這本書。這本書的主要內容是桑桑在油麻地國小六年來的生活。六年來，桑桑親眼目睹了一串又一串催人淚下的故事。其中，桑桑和禿鶴、紙月、白雀姐、杜小康這幾個人他的小夥伴最最熟悉。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。
這本書中，給我感覺最深的人是杜小康，杜小康是油麻地的首富，可是他的爸爸一心想發大財，他爸爸杜雍和就用一代一代積累下來的一大筆錢買了一個運貨的船，又用一筆錢買了一批又好賣又便宜的貨，打算用船運回來慢慢賣，結果在回不的路上他爸爸喝了幾杯酒，結果撞翻了船，他們家破產了！這一突如其來的打擊使杜小康只好退學。然而杜小康卻並沒有放棄，依然和爸爸一起放鴨子，最後，鴨子吃了人家魚塘裏的許多魚苗，別人一氣之下把他們的所有鴨子扣留了。他卻還在油麻地國小擺設攤點來維持生活。他這種勇於面對生活的品質值得我們去學習。
紙月是一個好學生，紙月本來是板倉國小的學生，因爲有人欺負他，所以來到油麻地國小來讀書。那幾個人還不甘心，每天從她的必經之路欺負她，桑桑突然站了出來，把那幾個人給打跑了。桑桑這種助人爲樂的精神也值得我們去學習。
《草房子》這本書中，給我最大的感悟是在金色的童年裏，處處充滿着感動，我們是在感動中成長的。
生活中有太多太多令人感動的東西。
因爲感動我追求。記憶中有一種鳥爲了爲了唱出勝過夜鶯的歌曲，把自己釘在最長最尖的荊棘條上，忍受着無盡的痛苦鑄煉着心中的夢想;天空中有一種星星，爲了裝點黛色的天空，把自己畢生的精力，凝聚於一瞬而綻放，用永恆的信念驅動自己劃過一條明亮耀眼的弧線……我感動於它們信念的堅定和對理想的追求，所以我懷着堅定的信念，無盡的期望驅使自己不斷思考，耕耘不輳
因爲感動我幸福。寒冬已過，雖然春寒料峭，但畢竟大地復甦，鳥兒啁啾，但是自己的學習成績還不盡如人意。那天，媽媽來校探望，我與媽媽共枕，媽媽一句句關心的問訊，使我久久難眠，我想了很多很多……
因爲感動我頑強。《紅樓夢》裏黛玉嬌襲喘喘一身病，但她非常堅強，她的一句話“我只爲我的心！”卻讓我看到了她玉石般堅強的靈魂。一個人有所追求，也必有所阻礙，面對失敗，應該有蒲葦般韌性和磐石般堅定，纔可能取得成功。尼采說：“處在困境中的人只有選擇堅強的權力。”心中沒有希望的彩虹就不可能在現實生活中搭建一座成功的橋樑。勾踐臥薪嚐膽終於有了“戰士還家盡錦衣”的盛況;曹雪芹披閱十載，增刪五次方纔孕育出不朽的《紅樓夢》;司馬遷忍受着常人無法忍受的痛苦，最終完成了《史記》……我感動於他們的一言一行，所以，我也在頑強地奮鬥着。
因爲感動我進步。有一句話說：“心外無一物。”我們留意的東西往往是我們意識之內的東西，意識之外的東西很難引起我們的注意，如同我們在前面走，後面有人叫我們，我們卻很難聽到一樣。由此，我感動學習的艱難，我感動那些有志者奮鬥的身影，付出艱辛的勞動，所以我進步了。
在感動中我追求着，經受苦難接受安慰;在幸福中我拼搏着，頑強拼搏感受進步。的確，我在感動中成長，如此感觸，不知是否觸及生活的真諦？
成長中的感動作文 篇34
我站在門口，看着在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過的路面都乾乾淨淨。看着自己的勞動成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來買早餐！啊”回家路上，我已經打了第N個哈欠了，到現在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續往前走。
不一會兒，我隱約看到了幾個橙色的身影，走進了，原來是幾位還在掃地的清潔工。看着他們髒兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說清潔工是城市的污點，這麼一看還真不假。看到別人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來，放進自己隨身攜帶的袋子裏。看到這一景象，心裏對清潔工的厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走着，殊不知，口袋裏心愛的錢包正在悄無聲息的滑落，“啪”，傳來一聲細微的聲響，錢包砸在了雪地上，砸出了一個小小的坑......回到家裏，習慣性的雙手插入口袋，要把錢包拿出來放進書包裏，卻發現了一個重大的事情，錢包不見了！我趕緊在家裏翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒有找到，那麼就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙衝出家門，照着原路返回，一路上找來找去，可還是沒有找到。
完了完了，現在街上的人比剛纔多了不少，要是被別人拿走可就慘了！一想到這裏，心裏更加着急了，翻找的也越來越快了。“小姑娘，你在找什麼啊？”忽然，我感覺到自己的肩膀被人拍了拍，耳邊傳來了和藹的聲音。我轉過頭，原來是早上碰見的清潔工阿姨。此時正因爲錢包找不到而焦急得很，也管不了什麼污點不污點的了，回答說：“我的錢包丟在路上了。”阿姨見我這麼着急，趕忙對我說：“小姑娘，彆着急。我們大家都幫你找找，”說完轉過身去，對還在掃地的阿姨們說：“這位小姑娘的錢包丟了，大家都幫她找找吧。”阿姨們立即點頭應下，轉身開始找起錢包來了。過了一會兒，還是沒有找到，我不禁有點泄氣。對那名好心的阿姨說：“阿姨，真的很謝謝你們。肯定找不到了，算了吧。”阿姨看了我一眼，溫和地說：“小姑娘，說什麼呢？找點東西又不費勁。剛我看還沒多少人，肯定沒被撿走，別泄氣啊。”說完，又走去幫我找錢包了。我看着這麼多清潔工阿姨放下手頭的工作幫我找工作，一股暖流涌上心頭。“找到了！”一位阿姨手裏拿着一個錢包遞到我面前：“小姑娘，看着是不是你的？”我看着我的錢包，心裏的大石頭總算落地：“是，是我的。”拿過錢包，翻了翻，東西一樣沒少，長吁了一口氣。“小姑娘，那我們走了！”還沒等我回話，只見阿姨朝我揮了揮手，走遠了。
看着他們樸素的背影，不高大但卻挺得直直的。誰說他們是城市的污點？現在想起那一位阿姨，我還想對她說一聲“謝謝”，是她教會了我做人要善良，別人有困難時，一定要樂於助人。謝謝您！
