在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的美女老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的美女老師作文1
“美女老師”這個稱號就非我的數學老師王老師莫屬了。
王老師個子不高也不矮，烏黑烏黑的秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。
王老師課上的很精彩，我原先聽到上數學課頭就大，可自從王老師教過以後，我現在不討厭數學了，反而很喜歡數學。在我們表現好的時候，王老師就會給我們講幾個笑話，有時候還會放個動畫片看看。
有一次，上公開課時，我們表現很好，積極舉手發言，王老師見了就大發慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發的，王老師問：“有沒有人不能吃的？”因爲王老師生怕有人吃了以後會肚子疼。
這就是我的數學老師王老師，你們喜歡嗎？
●作文點評：
作文要表現人物性格特點，最好用人物的行動來說話。例如這篇作文寫老師見同學積極發言，買來一箱冰棒給同學吃，發冰棒之前還不忘問：“有沒有人不能吃的？”老師的這個行動，說明她大方、細心。作文前面說王老師上課精彩，只有一句話，到底怎樣個精彩法，沒有說到，這裏就沒有行動，不夠具體。
我的美女老師作文2
我的班級是三年二班，我們班有個美女老師。
要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神裏曾經包含着許多許多（雖然隔着一副眼鏡）。當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的目光展現在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時嘴巴就開動了。許多知識就這樣被我們吸取。
不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學底下說話時，老師準能聽見。接下來，就批評他（她）。真是：“嘴耳並用‘‘呀！
老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方。
老師的性格也很好。
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了。我在心裏告訴自己：“就算爲了老師，我也要挺下去！‘‘結果，我下課上了個廁所，就不疼了。
老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領導的讚賞呢！
同學們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認爲是很不錯的嘛！
我的美女老師作文3
最近，我們五、五班來了一位大美女，她就像我心目中的女神趙麗穎一樣美麗又溫柔，她就是我們班的副班主任——於老師。
那一次，李老師讓我們描寫於老師。白小卉讀了讀她的片段：“這是誰？是實習老師嗎？哦，她是我們班的副班主任，我聽蔣文君說，老師姓於，蔣文君還說於老師的聲音溫柔甜美。啊，於老師不僅長得好看，而且聲音也是那麼的動聽。“我覺得白小卉寫出了我的'心裏話。
有一次，我、桐桐和李澤寧有一個小品，裏面正好有一個角色是老師，讓誰演？陳思齊、白小卉，還是馮冰呢？最後我們決定老師這個角色請於老師來演。
第二天我們寫劇本給老師看，邀請老師和我們一起演，沒想到於老師那麼爽快地答應了！
星期五演出的時候，當我們請於老師上臺時，臺下面那一陣陣的狂歡聲，我情不自禁地感到自豪！
我想這樣一位美麗的老師，應該是每位同學都想擁有的吧！
我的美女老師作文4
我的班級是三年二班，我們班有個美女老師。
要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神裏曾經包含着許多許多（雖然隔着一副眼鏡）。當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的目光展現在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時嘴巴就開動了。許多知識就這樣被我們吸取。
不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學底下說話時，老師準能聽見。接下來，就批評他（她）。真是：“嘴耳並用‘‘呀！
老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方。
老師的性格也很好。
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了。我在心裏告訴自己：“就算爲了老師，我也要挺下去！‘‘結果，我下課上了個廁所，就不疼了。
老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領導的讚賞呢！
同學們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認爲是很不錯的嘛！
