在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中獎以後作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
中獎以後作文六年級1
許多大型超市經常舉辦獲獎和促銷活動。人們總以爲自己賺了大錢，其實不然。
先舉個例子：某大型超市舉辦促銷活動，某品牌的口香糖買兩送一。口香糖零售價11.8元/罐，買三罐口香糖只要11.8 11。8=23.6元。看起來商家賠了11.8元，但是深入調查就會發現其中的玄機。
假設有x個客戶一天買三罐這個牌子的口香糖，那麼商家可以獲得23.6元，但是因爲贈送一罐，商家損失了11。8x元。那麼23.6x—11。8x=11.8x，商家還是從每個客戶身上賺取了11。8元的淨利潤，同時達到了賣出更多商品的目的。因此，促銷活動是企業爲了銷售更多的商品和賺取利潤而組織的活動。
再舉一個關於中獎的例子：某品牌飲料爲了賣出更多的產品，舉辦了“開蓋中獎”的有獎活動。發放1億瓶，其中5000萬瓶獲獎，一等獎10個，價值5000元的筆記本電腦1臺，二等獎1萬個，價值100元的遊戲卡1張，三等獎100萬個，10q幣。一共頒發了48，989，990個感謝獎，還多了一瓶。該品牌飲料零售價爲5元/瓶，因此如果發放1億瓶，除一等獎5萬元、二等獎100萬元、三等獎1000萬元、感謝獎24494.995萬元外，共可獲得5億元。商家仍然可以淨賺24400萬50元，最終的贏家仍然是商家，他們同時盈利，銷售更多的商品。
通過這次關於獲獎和推廣的調查，我發現無論什麼活動，商家最終總是會獲得暴利，而我們認爲的“獲獎”對商家來說只是非常小的利潤。
中獎以後作文六年級2
中午，吃完午飯，我高高興興地走到學校。突然，我看到一箇中年婦女在我面前推着一輛車。過了很久，車停在了學校門口。
我在想：這個人是幹什麼的？強烈的好奇心促使我跑了過去。走到攤前，才知道這是個賣東西的'大媽。我剛要離開，阿姨一把抓住我說：“你幾年級？”我回答：“六年級了。”阿姨左看右看，周圍沒人。於是，舅媽從座位底下拿出一個紙箱，說：“這是彩票。這裏沒人。每次50美分。要不要試試？”我有點感動，掏出一塊錢，扣在桌子上，說：“來兩次！”阿姨把盒子遞給我，說：“有50個用紙包着的小方塊。可以隨便挑兩個戳開。”我看着盒子：是舊泡沫，周圍是幾圈紙，上面的覆蓋紙是粉紅色的，還有膠帶修補的痕跡。我心想：天啊，這明明是自己做的。但是我決定試一試。
我瞄準第八個，使勁戳。“啊！”我哭了出來。阿姨趕緊轉過頭問：“怎麼了？”我說：“不能戳。”阿姨說：“哦，可能是上面有膠帶，你換吧！”
氣呼呼地捅了18號和28號。阿姨從盒子裏拿出紙條，上面寫着：“放大鏡，跳繩！”之後他立刻帶着哭腔說：“同學！你拿走了所有的好東西！這個值五塊錢！”我不禁沾沾自喜，丟出一句：“走吧！”回學校。我拿起放大鏡，指向一片草地。突然，我發現草還是那麼大。定睛一看，放大鏡沒有鏡片，不如叫“放大鏡盒子”。這不會讓我生氣。我拿起跳繩，剛跳了兩下，就啪的一聲斷了。我忍不住笑了：“天下沒有丟餡餅這回事！”
