在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的誇誇的同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誇誇的同學的作文 篇1
我的同學周子琳機靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌着一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，白白的皮膚，她平時總是扎着美麗的馬尾辮。
我和她即是同學又是對手，她不但作文寫得好，英語也不錯，她是我們組的英語組長，在班裏我們都堪稱她是“學霸。"
我和同在一個作文班裏學習，她是我們作文培訓班裏的”小靈通。”只要是關於作文的知識，她在第一時間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班裏鴉雀無聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什麼，周子琳的回答都能準確無誤的迴響在老師和同學的耳邊。我們在一起學習作文已一年多，她每次的'作文都是“優＋”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。
她還有一個優點就是英語好，她的英語成績都會在95以上，100分也是很常見的事情，可以毫不誇張的說她還是個英語通，她是我們組的英語組長，她做事認真，記得有一次她收作業本時發現有一個同學未交作業，她一一覈對，最後發現趙研宇沒交作業，她跑到這位同學的身邊，耐心批評的給那位同學，等那位同學把作業補充完成，她才把作業送到老師的辦公室。
這就是周子琳同學，她是一個令同學喜歡，老師誇獎的一個女孩。
誇誇的同學的作文 篇2
我的好朋友周紅同學，長着一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴脣，一頭又長又黑又密的頭髮，喜歡帶一個紅色髮卡，她樂於助人。
記的我剛來着個學校時，上完第一節數學課，有一道題我絞盡腦汁的想。這時，周紅過來了說：“你在想什麼呢？”我說：“這一題我不會，你可以教教我嗎？”她便細心的輔導我。我 終於明白怎樣寫了。
我以後要向周紅學習。
誇誇的同學的作文 篇3
我的同學樑鶴迎長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，我轉學來的時候，她成爲了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
有一天，我邀請樑鶴迎到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和樑鶴迎異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看樑鶴迎的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是樑鶴迎畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的樑鶴迎正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。樑鶴迎被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把樑鶴迎辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，樑鶴迎一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，樑鶴迎竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪樑鶴迎一起開心的重新畫。
“宰相肚裏能撐船”樑鶴迎真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
