無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於書的作文，歡迎大家分享。
每個人都覺得書有不同的味道，比如說酸，甜，苦，辣。而我覺得書是甜的。“書是人類進步的階梯”，“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹”，“我讀書奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”……這可見書是多麼的重要！人們在讀書時能感受到作者在寫這本書時的感情。
讀書能給我們知識，增加我們的閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書就是一筆財富，所以我們要保護好書。書就是知識，每讀完一本知識，就像摘下了一些碩果。小說就是擬的空間，任我們自由發揮。詩歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話就是啓導兒童的書。
有一天老師問我們一些寫作方法。因爲我有大量的閱讀量，所以我第一個舉手。老師點了我，我便回答了。老師表揚了我，我因此感到讀書給我帶來的甜頭。
同學們讀書吧！讓我們一起來感悟！
關於書的作文2我這個人特別喜歡看科幻小說，如：《三體》、《斗羅大陸》、《流浪地球》……我都看過，每次只要弄到好看的科幻小說，我就會想各種方法立刻看完。
有次我在平板電腦上下載了《斗羅大陸》。開始看了幾章，覺得很好看：唐三（主角）自殺，穿越到異世界，在這個世界他展現出前世的各種技能……一直看到晚上12點，被催了纔去睡覺，仍意猶未盡。半夜四點，我仍惦記着書，又悄悄爬下牀，偷偷打開旁邊的小燈，又開始入迷地讀了起來。
正看的精彩的時候，突然感到有動靜，我聽見了腳步聲。不好，老爸也起來巡查了，馬上把書藏好，關上燈，迅速躺到牀上，蓋好被子，閉上眼，拉長了耳朵去聽。腳步聲漸近，然後是開門聲。我爸大概是看到我躺睡的很熟的樣子，又轉身關上門。我的心情才從緊張到放鬆，真是有驚無險！
現在我終於爲我長這麼瘦弱找到理由了，那就是經常半夜爬起來讀書！
關於書的作文3我覺得書對學生很重要。我們看書就會學到很多道理，有些字你不懂，如果書上有標拼音，你就可拼，這樣你會多認識一個字。要是書上有好詞，你可以畫出來，然後用字典查你不懂的詞，這樣你又認識了一個新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學習，這可以看出來書對人們的重要性。有些老人看書，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學到老”。
有些書，你看了很多遍，但是你沒有把道理學進去，那有什麼用了。有些作者把一本書寫得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫什麼，而且你反覆看，還能看到你以前不瞭解的內容，不明白的道理。
假如你買了一樣東西，你不知道怎麼用，可以看說明書。要是你讀了很多看書，你肯定可以看懂。
書對人真的很重要。
關於書的作文4今天我又看了卜勞恩漫畫集《父與子》中的一幅，我給它取名字叫做“吸引人的書”。故事是這樣的：
一天晚上，小樂的媽媽給小樂與他爸爸做晚飯，不一會兒媽媽把飯菜端上餐桌，叫小樂與爸爸吃飯。過了一會兒，爸爸從他房間裏出來了，可小樂還沒出來。爸爸看那可口的飯菜正要吃的時候，媽媽生氣地對他說：“兒子都沒來，你吃什麼吃？去把兒子叫來吃飯！”爸爸沒辦法，只好到兒子房間去，剛推開房門，就看見兒子正趴在地上津津有味地看一本書。爸爸大叫一聲：“吃飯了，兒子！”小樂連忙站起來，到餐廳去了。
爸爸好奇地低頭看了看地上的書，心裏也覺得非常有意思。他就蹲下來看，看累了乾脆也趴在地上看。
小樂來到餐桌旁，過了好一會兒也不見爸爸出來。他媽媽就要她去叫爸爸。小樂推開門，看見爸爸也與自己一樣趴在地上看書，就樂了。他對爸爸說：“這本書好看吧？別看了，老媽叫你吃飯。”小樂的爸爸依依不捨地站了起來，還向地上偷偷看了一眼，才走出去。
你看這本書多吸引人啊！
關於書的作文5莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”可是我卻怎麼也不懂這句話，總是把“營養品”讀成“陰涼品”，於是，媽媽對我的逼書大戰又開始了……
星期天，外面空氣清新，我正想出去瘋玩一會兒，卻被媽媽抓了個正着：“來，你先把這本《莎士比亞專集》看完，等會兒我來抽。”“啊！”我欲哭無淚，無奈地走進書房。那時，我連《湯姆索亞歷險記》都看不懂，更別說《莎士比亞》了，但畏於媽媽的威信，我只好看了起來，看着看着，又看到那句經典名句，我不禁嘟嚷：“還“陰涼品”呢，簡直是“虐待品”。想着想着，我不由自主地把手伸向了漫畫書，津津有味地看了起來。
過了一會兒，媽媽突然走了過來：“有沒有看好？我來了。”我一聽，嚇得魂飛魄散，一把將漫畫塞到肚子裏，拿起《專集》掃視起來。媽媽突然問：“莎士比亞有一句關於書的名言，是哪一句啊？”“嗯，好像書是什麼陰涼品。”“什麼？”媽媽突然提高聲音。“哦，書是虐待品。”“你到底有沒有看？”“看……沒看……”媽媽不容我多說，拿起拖鞋“啪啪”如雨點般砸了下來，我的淚水也似潑似倒地傾瀉下來，流進我的嘴裏，鹹鹹的，一股又一股……
書，是鹹的，那種滋味讓人難忘……
關於書的作文6在我們的學校的.操場上，有兩棵高大又挺拔的木棉樹，春天一到，木棉樹開花了，樣子可美麗了!
木棉樹跟別的樹木不一樣，它是落花以後再生出葉子的。它的葉子顏色有幾種，有黃色，有綠色。木棉花的顏色有深紅色的，也有橘紅色的。遠遠望去，好像一個個紅彤彤的小燈籠，又彷彿像一團團燃燒的火焰。近看，木棉花好像一個個小鍵子，又好像一個個羽毛球。花蕊好像一根根點燃的火柴，花蕊外面有五片厚厚的花瓣。人們還可以用它來熬水當涼茶喝或曬乾當藥材用。
我真喜歡木棉樹。
關於書的作文7書，是具有生命的，是具有力量的，人們從書中學習，學習新的知識，瞭解書中的意義，明白作者真正要表達的是什麼？這就是書的力量，讓人們領悟書中的知識。
讀書，可以讓我瞭解自己的優點和缺點，可以發現自己的錯誤，還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子，讓我們發現自己缺少什麼，擁有什麼，哪裏需要改進，它就像一位老師，教導我們生活的知識與常識。幫我們化解內心的疑慮及問題，它也像一位幾百歲的老爺爺，告訴我們歷史發生的事件，讓我們明白歷史所發生的錯誤不能再犯。它是一位藝術家，讓我們領悟書裏的美。書，是人類創造文明的工具。
讀着《三國演義》，我們可以發現，只要有賢臣的輔佐，及使是弱小的國家，還可以跟強國抵抗久一點，讀史記，讓我們發覺裏面人物刻畫的栩栩如生，就像是一位歷史人物呈現我的眼前，讀水滸傳，發現未必每一個強盜都是壞人，也有可能是劫富濟民的好人。
沉浸在書裏的世界，可以點化我們心中的困頓，脫離現實殘酷的世界，發覺自己真正的夢想。沉浸在書裏的世界，可以震撼我們迷網的內心，療癒我們受傷的心靈，悠遊在自由的夢裏。這就是書的力量，知識的寶庫，夢想的發掘地。
關於書的作文8今天下午，我們學校舉行了淘書會活動。同學們個個都很興奮。
開始淘書了，同學們瘋狂的奔向了操場，校園裏搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放着多種多樣的圖書。有賣書的；有收錢的；有買書的；個個都分工不同，場面很是熱鬧，操場上人山人海，到處是同學們高聲叫喊的聲音：“淘書了”！每一個帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書。
我和郭怡婷去淘書時，擠的我們倆看不到書籍，費了九牛二虎之力才走到書攤前，我翻看着各種各樣好看的書，心想把這些書都抱回家纔好，可是這哪行啊！我翻來翻去，把我的眼睛都給看花了，於是加快了淘書速度，一本一本的翻看着，我看到了兩本這樣的書，書名叫《分享讓我很快樂》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買這兩本，看了看價格都是8元，很快買上了這兩本書。
淘書會的活動持續了一個多小時，在濃郁的購書、讀書氛圍中落下了帷幕。同學們都收穫滿滿，每個人心中都美滋滋的。我明白了要將愛讀書，讀好書的良好習慣堅持下去，真正讓書陪伴我們茁壯成長！
關於書的作文9今天，我們的圖書櫃又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終於等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書櫃，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。
我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書櫃，哈哈！終於拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最後一個走出來的，因爲後來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統計好，又上課了。
第三節課剛下課，我趕快把這本歷經了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。
唉！想看本書怎麼就這麼難呢！
關於書的作文10今天寫完作業後，我終於可以去表哥家借書了，心情真好！
剛進門一看，哇！這麼多書啊！差不多能佔了櫃子。先別說這些了，快去借書吧。我取了一本《麥咕先鋒》第17集說：“表哥，這本書能借給我布？”“不行！”“那12集呢？”“可以”“耶！”回家後我不顧一切的看起書來。開頭很精彩，可是中間它們掉進小河裏，接着又到沙漠、草原、森林，經過千辛萬苦，最後纔回到了家。結尾很感人。這本書讓我懂得了做人要勇敢。
一週過去了，表哥突然說：“鷺鷺，快還書吧。”我一看日曆，哦，到時間了。“書呢？”“不好！”我把書到底放到哪兒了，我和表哥費了九牛二虎之力才找到。“哦，原來在枕頭底下。”
通過這次借書，我以後要好好保護好書。
關於書的作文11我們城市叫做學習城市。在這個城市，大家的生活中除了學習還是學習。
就拿昨天來說吧，我凌晨3點鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來，發現居然比遲到時間還晚了30分鐘。沒辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學校駛去。但我晚了45.01分鐘到校。因爲許多睡眠減少儀會出毛病，使使用人晚一些醒來，但最久不超過30分鐘。所以學校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因爲我們這裏的人太愛學習了，科技發達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發達好是好但也有弊端。由於我們城市的領袖太愛讀書了，於是他規定每一個市民從3歲起每天必須有19個小時在讀書。本來我們可以少讀一點（因爲我們從3歲開始一直讀書，每天只有5個小時可以自由支配，而且還要5個小時睡覺，這樣我們就沒有1個小時自由了），但祕密監控器隨時隨地都跟着你，讓你必須每時每刻都讀書。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時代去玩一下呢？就算1小時也好，我就是不想要這樣整天讀書啊！
關於書的作文12在學校的老師，一定都會說話，但有一種不會說話的老師，它不但不囉嗦，也不會碎碎念，更不會有情緒的反應，靜靜的陪伴着我。
它就是“書”，一個很棒的老師。我可以不用出國，就學到各國的風土民情。從小我就是個書癡，只要把我放在有書的地方，我就可以忘我的跟書老師教交流，不說話也能溝通。這也是爲什麼我沒事的時候就把媽媽“拉”到書店去看書。
我覺得窩在書堆裏的感覺，充滿了怡然自得。我也喜歡書的味道，那種獨特的氣息，只有“書”纔有，電子書根本取代不了。
但是請切記！書老師不會跑過來問你：“你有不會的問題嗎？要不要幫忙呢？”如果有這種事，表示你看到“那個”飄飄了。
任何的疑問，只要找到適合的老師發問，自己用心去翻閱，保證收穫滿滿？
不會說話的老師，會安安靜靜的教你，不會吵你，也不會罵你。這樣的老師，我最喜歡了，你呢？你喜歡關上靜音的老師嗎？
關於書的作文13昨天，放學後，我來到四年級辦公室就看見媽媽的桌子上放着一本《和諧大愛的心靈》。我翻開一看，原來是二年三班小朋友的書。媽媽走進辦公室，看見我手上拿着一本書。看了一下對我說：“你幫我幫把書送回去，好嗎？”我剛想說好，可是我很害怕。媽媽知道我害怕，就摟着我，不斷地鼓勵我要膽大一點。可是，我還是不敢去送書。媽媽很生氣地說：“那你走路回家吧！”“怎麼辦呢？難道真的要走路回家嗎？”我心裏想，“算了，我豁出去了。”我拿着書跑到二年級辦公室。發現門是開的，又沒有人。
我就把書放到了三班老師的桌子上。我很高興，因爲不用走路回家了。後來，媽媽表揚了我，我心裏樂開了花。
關於書的作文14從我三年級時，書就悄悄的進入我的生活，成爲我生命中不可卻少的一部分。
我每個月差不多都會來幾次書店看書。每次都鬧出很多笑話。好像有這麼一次。一個星期六的下午，我叫爸爸帶我去書店看書。
爸爸說：“好啊，但你要看到六點鐘，然後再來接你。”然後我就在書店認認真真的津津有味的看書。不知過了多久，爸爸上來了，帶我走了，我準備上車的時候。
突然有一個阿姨過來了，她祥細的說了在幹嗎。是我把書那來了。我給了錢就走了，爸爸說：“又這樣”。
我最喜歡讀書了。
關於書的作文15書是我朋友，每天我在書的陪伴下，快樂的成長着。
我和書結緣還有一段的故事，下面請聽我講這個故事吧!
記得在我很小的時候，我一看書就頭昏眼花，真想把書給扔進垃圾箱，有一天，爸爸下班回家，路過新華書店，特意給我買了一本《十萬個爲什麼》的書。
我看着那藍色的封面，上面印有一個個調皮的小問號，一下子吸引了我的眼球，於是，我迫不及待地翻開了書地第一頁。爸爸告訴我：你以前不喜歡看書，希望這本書能給你帶來快樂。
我認認真真的看着書裏一個又一個奇怪的問題，突然一個最奇怪的問題出現在我眼前：地球是什麼形狀的?原來是橢圓形的。我看了一篇又一篇，我的大腦也充實了很多。後來我慢慢的和書成了朋友。
現在我每天晚上都在看書，如今的我和書成了朋友。
