在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書的作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文600字 篇1
說起讀書，我想大家都各有己見吧！“快去讀書！”這句話一定時常伴隨在你的耳邊，就像爸爸媽媽的復讀機一樣，耳朵都快聽起繭子了。我也不例外，剛開始我對讀書百般頭疼，萬分抗拒，可後來我發現，讀書是一件趣事。
“沒事就去看看書吧！”這不，媽媽又開始催促我了，讀書可真叫我苦不堪言啊！不論是在學校還是在家中，“讀書”這兩個字可是老師和家長每天必不少說的話，在一次又一次的“威逼利誘”下，我不得不讀書。我只好隨口應了媽媽一聲，就不情不願地回房間看書了。雖然我的手中捧着書，可心思卻不在書上，腦海裏還不斷想着電視劇裏的畫面，書根本看不進去。古人都懂“心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一”，可媽媽爲什麼不懂呢？只會把我死死地“拴”在書上。
正當我想得出神，妹妹隨手拿起一本書遞給我說：“姐姐，你看這本書上的女孩多漂亮呀！”我隨意瞥了一眼，看到封面上的女孩長髮飄飄，身姿優雅，確實美麗極了！一看書名是《假如給我三天光明》，我就開始浮想聯翩——作者爲什麼只要三天光明？要光明做什麼呢？作者是個什麼樣的人呢？一連串的問題一一從我的腦海中浮現，我心裏一陣歡喜，接過書津津有味地讀了起來。看完導讀，我得知作者是海倫·凱勒，上天無情地奪去了她的雙眼，奪去了她的聽力，甚至奪去了她的語言表達能力，讓她獨處黑暗。即使這樣，她仍然憑藉着頑強的毅力堅強地活到了88歲，併成爲一名名揚四海的作家。就這樣，我不知不覺地融入了書的世界。我發現讀書首先要產生興趣，然後用心閱讀，邊讀邊想，其實讀書並不難。讀書使我的寫作能力大大提升，並提高了我的想象力，光憑這些，我怎能不好好讀書呢？
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”蘇軾也曾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”是啊，古代的文人志士在那樣艱苦的條件下都在讀書，而我們當今生活幸福，條件優越，怎能不捧書暢讀呢？
讀書的作文600字 篇2
知道檸檬水是什麼味道嗎？親自嘗試一下就會明白。
在寒冷的冬天，突然很喜歡將檸檬片泡在水中，喜歡那樣的味道，酸中帶甜，剛入口是一陣沁人心脾的幽香，將檸檬本質上的味道淋漓盡致地彰顯出來，酸酸的，有一種飽經滄桑的感覺。檸檬的這種特有的味道在檸檬水中是很獨特的，有時候，會覺得它就像我的生活。
將檸檬放在水中，因爲怕酸，我又放了幾快冰糖進去，可是喝的時候還是覺得很酸，那冰糖的甜卻怎麼也嘗不到Ｉ是喝着喝着，檸檬的酸便漸漸退去，若有若無，若隱若現，當我沉浸在檸檬水淡淡的酸香裏時，突然嚐到了冰糖的味道，真甜啊！檸檬的酸和冰糖的甜交織在一起，酸酸甜甜，這種味道讓人意猶未盡，回味悠長。這大概就是檸檬水和檸檬汁泡水喝最大的不同吧！
檸檬水由酸到甜的過程讓我體味了很多，感悟了很多。記得爸爸在喝檸檬水時常常會說這樣一句話：“檸檬水剛喝下去時你可能會不適應，但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齒留香的滋味！想想爸爸的這句話，真的很有道理！我想，爸爸所說的清香大概指得就是檸檬水由酸到甜的過程。其實每個人的人生也正如同一杯檸檬水，剛開始都是酸的。就好像聽過的那句話：每個人都是上帝咬過一口的蘋果，得到的是同樣的生命，沒有高低貴賤之分。上帝給了每個人不同的經歷，這經歷就是冰糖。在你努力得到回報的時候，你纔會嚐到甜甜的滋味。人生只有用心去體味，用心去努力纔會感受到檸檬和冰糖交織在一起的酸與甜。
是的，我相信自己有一天。一定會脫下毛毛蟲的外衣，張開蝴蝶的羽翼，勇敢的走下去，尋找自己的檸檬水！
讀書的作文600字 篇3
書是人類進步的階梯，幫助我們向上攀登;書是人類的朋友，幫助我們前行;書可以讓我們着迷，甚至讓我們廢寢忘食，書對我們來說是可怕的，也是我們的最好的老師，他讓我們學到許多知識;他如老師一般，在我們最需要他的時候，他就會及時出現。
屬於我與書一起經歷的故事有許多，就算三天三夜也講不完，但是我與書有一段最讓我記憶猶新，也是最有代表性的`一段故事，這段故事就發生在暑假的一個晚上!
那天晚上我與弟弟正在看電視，突然，有一個“龐大的身軀”站在我面前，我極爲疑惑的擡起我那極爲不願擡起的頭，從頭到尾，隨隨便便地打量了一番，最後，當我打量到頭時，終於知道了這個人的真實身份，原來他就是我的爸爸!
當我打量完之後，又重新低下了頭接着看電視，爸爸見後，蹲了下來，對我說：“別老是看電視啊!你也去看看課外書啊!老是看電視也損眼睛啊!去看看書，陶冶陶冶情操!”我對他這句話竟無言以對，只好乖乖的去看書了。
在我坐在地上的第一刻，我渾身都不想去看書，可是，既然我過來了，我也只能好好看書了!
但是，在我看書看了5至10分鐘時，我竟然被這本書完全迷住了，我旁若無人的讀着這本書中的內容時，時間過了許久，但是我怎麼也不知道，我旁邊竟然有兩個人一直站在我身邊，二部打攪我，這兩個人就是我的爸爸媽媽。他們說：“別看了，都九點多了，該睡覺了!”我心想:“九點多?我明明感覺才過了20幾分鐘啊!爲何時間突然變得這麼快?”於是，我只好去洗臉刷牙準備睡覺。睡覺時，我又拿出手電筒，把剛剛那精彩的段落讀完，不料，被父母發現了，當然少不了一陣罵。但我心裏卻感覺美滋滋的。
啊!讀書的感覺真好，特別是在入迷的時候!如果不信，你也來試一試!
讀書的作文600字 篇4
一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風采吸引了在場的所有老師。當別人問她：“你花了多少時間來準備這節課”時，這位老教師說：“對這節課，我準備了一輩子，而且，對每一節課，我都是用終生的時間來準備的!”感動之餘，我也豁然開朗。我們總在抱怨着時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天 24小時，問題還是出在疲於應付上，整天是事情在後面追着自己而沒有主動去做是事。
想想自己更是如此，做事急於“抱佛腳”。有時爲了一節公開課，花了大量的時間在網上和雜誌上搜索着相關的圖片和知識;有時爲了寫一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費時間。想起來真是可悲!我想這就是平時不學習，急來“抱佛腳”的後果。書中提到：“讀書是節約老師時間有效的方法之一。讀書不是爲了應付，而是出自內心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢?俗話說：“活到了，學到老”，作爲一名新時期的教師，我更應當主動地學習。因爲只有不斷豐富自己的知識，才能學會創造性地使用教材，才能贏得自身的發展，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。” 我再反省自己：我又看了多少書呢?
蘇霍姆林斯基用他30多年的教學實踐經驗向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自於不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因爲時代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀《給教師的建議》後的一些感想，其實它裏面的很多經驗都值得我去一一聆聽和反思!這些都將成爲我一生將享用不盡的財富!
讀書的作文600字 篇5
俗話說的好：“走萬里路，不如讀萬卷書，”又如讀萬卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，也是一種樂趣。
我愛讀書，不過這都歸功於我的媽媽。小時候，媽媽就教我背古詩詞了，這也使我愛上了書籍，發誓長大以後一定要讓書的知識充滿我的人生。
漸漸地，我長大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白髮搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲於名利”的豁達人生觀……這些古詩詞，都是使我的學習生涯平添了一份尊貴與知識和坦然。
一直到上了國小，那些古詩詞，還有無聊的插圖讀物已不滿足於我的需求。我又開始喜歡上了童話故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《醜小鴨》……這一個個動人而又樸實的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當時社會的黑暗；《三重門》使我領悟了當時應試教育的殘酷；《巴黎聖母院》使我懂得了什麼才叫美……
書不僅增長了我的知識，還是我的一位老師。有一天下午，我正發現一羣螞蟻在搬家，我開始疑惑了，螞蟻好好地爲什麼要搬家呢？於是我請教了我的一位知識豐富的：“老師” ——《十萬個爲什麼》。終於，功夫不負有心人我找到了有關螞蟻搬家的資料。原來啊，它們爲了不使自己物品潰爛，要把物品搬到高處，纔不會潰爛與損壞了。
書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書爲我打開了成功之門的鑰匙，書使我嚐到了真正的樂趣！
