無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
窗外的天氣就像你多變的表情。下雨了，雨和我一起哭。看不清楚，也不想看清楚。沒有你，我不忍心透露這個故事。我的眼淚在心裏流，我學會了放棄。
當時在學校做早操跑步的時候，跑的特別快，被別人絆倒了。腿上的皮膚裂開了，有很多血。老師讓我回教室休息，讓兩個同學給我付錢。在樓梯上，王雨和於握着我的手，安慰我要堅持，堅持下去。他們爲我心疼的眼淚時不時的滴落在我身上。然後老師帶我去了醫院。醫生告訴我沒什麼大礙，就是需要連續敷幾天藥水。
這時，我緊張的心情終於平靜下來，然後我看着王雨和餘。他們擦乾眼淚，破涕爲笑。看着這兩個知心朋友，我突然對“朋友”這個詞有了新的認識和感受：朋友是人與人之間真摯感情的體現，是精神上的安慰和支持，是精神世界中不可或缺的力量和財富。學習的時候可以互相幫助，攜手前進；能夠在困難和危機時刻挺身而出，給予關心和支持。我希望我們的友誼在未來永遠持續下去，我期待未來有更多攜手共進的朋友。
感受的作文 篇2
帶着煩亂心境，穿梭於高樓大廈間的我，早已厭倦水泥的氣息、車笛的聲音，心中所企盼的，是寧靜的山林、清清的泉水、低喃的鳥鳴和樸實善良的人。
景之情
去年的假期，去了天台山，那個“一萬八千丈”的山，在我的心中卻永恆地印下了清美秀麗的感受。並不那麼巍峨，蜿蜒的小徑，高大的.樹木，些許小型的瀑布，青草和碎石，便構成了它的全部。踏着那石階，聽着水聲，嗅着泥土和青草的氣息。我便毫無意外地被那一山的寧靜和清新打動。不曾想，這簡單的景緻竟如此令人安心。是微風下搖擺的樹枝打動了我?是流水滑過指間的溫柔打動了我?抑或只是那幾塊青灰的山石便打動了我?是，又都不是……只是那單純的自然，單純的寧靜，深深印入心底。
人之情
曾經看電視臺類似“交換人生”的節目，每每看到城市裏的孩子在貧困的農村，被那裏的人的樸實和真誠打動，不禁潸然淚下的場面，自己的心裏便會泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉村”的地方走入城市，自然感受更真切。?
其實鄉里人的樸實從不表現在多麼華麗的壯舉上，只平時細微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生於那裏，卻與那裏的人和事遠遠地隔開。陌生的我回到那裏，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什麼，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什麼。那裏的所有人和事，我早已遠離。我擔憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……
可村人們迎面的和善笑容，親切友好的問候感動了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護，讓我徹底放下僞裝着的堅強，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭!”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。
我的期望
鄉村的美，美得真實，美得簡單，美得動人。那樣的美，那樣的感動，將留於世間，留於我心，再不消逝……即便無緣再踏入鄉村的山山水水，走進鄉村的流水人家，夜晚靜坐於城市高樓窗前的我，亦可從那一陣陣微風中，嗅出熟悉的鄉村味道……
感受的作文 篇3
開學了，感到愉悅，又叫人緊張。
跟進校園那一刻，我已不再是五年級，“忙”，將落入我的生活，我---六年級（5）班的我。
無比威風，衆人謙讓的國小六年級學生，是我五年以來的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進校園，貌似沒人理睬，我有點沮喪。邊思考原因，邊環顧這所國小。小花壇依然如舊，石榴樹的果實早已乾枯得如枳一般；桂花如同精靈一般，東躲西藏；月季花的樹幹看起來像是死了，卻擠出嫩綠的苗，那樣奇特；無數“士兵”保護着“嬌豔的公主”，山茶花，可謂是“萬綠叢中一點紅。”眼見學長們要恭候一年級小孩子光臨，令我不禁怒火中燒，爲解氣，廁所成了我的降溫室，比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿了整個廁所，雖然看不到，見大家都知道，廁所那樣骯髒。仔細看，可以看到幾隻小飛蟲正翕動翅膀。
想起大家，我那顆懷念的心便顯了出來，他們都長……高了！我才高了一點點，被發現了多沒臉面呀！我來到班門口，往裏瞄，便看見了一番和諧的場景：大家有說有笑，方老師挺着個肚子，充滿期望地左顧右望；陳俊帆可真的長高了，長壯了；李璵晗挺直了身，好似是想讓人發現——她瘦了；陳星喬仍那麼斯文、聽話；而錢戴偉卻大聲吵嚷，充滿活力……
感受的作文 篇4
春天,多姿多彩,美輪美奐，使萬物生命的開始。經過一個冬天的洗禮，春的氣息也愈發濃烈了。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”當嫩綠的小草才頂破泥土，剛冒出點新芽時，我想，那五顏六色的鮮花就開始醞釀了——結出一個個含苞待放的花骨朵兒。甚至有些花兒已經迫不及待，掀開自己美麗，年輕的面孔，在吸引無數的蜜蜂和蝴蝶呢。路旁的野花也不遜色，一叢叢，一簇簇，搖曳着它們纖細的身軀，給人們開啓了一條“鮮花大道”。小草可比誰都帶勁兒，屬於它們的季節，更加奮力地長，從剛開始的嫩芽，慢慢長成柔軟，舒適的綠草地。
春天，連風都變得柔和，彷彿是微微佛過臉頰的輕紗。風兒裏帶着的是鳥兒的鳴叫，花兒的芬芳，青草的氣息......噢，不只，還有綿綿的細雨。這有如天上降臨的小精靈，你剛看見它斜斜地在空中飛舞，突然一下子又不見了身影，是躲到了池塘？草地？還是屋頂呢？原來是給了萬物，用她那無比細膩的手給萬物洗點頭的第一場澡呢。
春天被孩子帶動着，充滿了朝氣。清晨，就能聽到小鳥嘰嘰喳喳的在報早。上學的孩子起的比以前更早，唱着春天的歌，踏着春天的路，歡快地上學去。放學了，孩子們又興沖沖地拿着風箏跑到公園裏去放風箏。天上是各式各樣的風箏，地下，是孩子們天真，爽朗的笑聲。春天又何嘗不像一位溫柔的母親給孩子們帶來了這麼多快樂呢？
春天的氣息是五彩繽紛的，那是鮮花和綠草上的色彩；春天的氣息是豐潤柔和的，那是輕風和細雨滋潤的；春天的氣息是永不滅的，因爲它被孩子灌染了朝氣，被辛勤的農民管灌染了勤奮與力量。它不僅是新鮮，美麗的，更是有推動力的，可以帶動人們一起上前進。
我們能感受到的春天氣息又何止是這些呢？也許，它就在我們身邊的每一個角落裏......
感受的作文 篇5
英雄好漢在三國時代數不勝數，在這個英雄輩出的時代，我最喜愛的還是忠義雙全的關雲長。
我剛開始看《三國演義》中的關羽，覺得他就是一和張飛差不多的莽漢。可自從我看到了《身在曹營心在漢》這個故事後，一下子對這位大英雄肅然起敬。
相信這個故事大家都熟悉，講劉備的軍隊被曹軍擊敗，關羽與劉備失散了。關羽爲了保護劉備的夫人，被曹軍困在了城外的小山丘上。曹操很器重關羽，派張遼前去勸降，關羽死活不答應投靠曹操。張遼讓關羽暫且投降，等待劉備的消息。關羽覺得張遼說的話有道理，當時也沒其他的好辦法，只能先暫時假裝投靠曹操了。曹操認爲時間久了，關羽會真心歸順自己的，所以賜給他很多厚禮。可關羽卻把金銀美女都一一退還了，只留了他心愛的赤兔馬。關羽是一心想讓赤兔馬跑得快，這樣就能夠早一些找到哥哥劉備。
看到這兒，我已經被關公的忠肝義膽折服了。我要是關羽，那時早已真心降曹。曹操待關羽如此不薄，而且當時劉備很弱小，曹操是挾天子以令諸侯，權利大得不得了，歸順曹操一定能得到曹操的重用。可關羽卻不肯真心降曹，這件事的原因竟是在桃園結拜時留下的不可分割的情誼！我不得不感嘆：世上還有誰能如此忠心耿耿，爲了當時萍水相逢許下的誓言卻淡泊名利？真是：“兄弟情，同手足”啊！
關羽真守信用呀，爲了守信用，他可以連命都不要，真是天下難得的義士呀！想到此，我不禁聯想起一個故事：有一對兄弟，哥哥僅比弟弟大幾個月，哥哥卻事事讓着弟弟，小的時候，有好吃好玩的東西，媽媽不知先給誰，讓他們出“石頭、剪刀、布”以論輸贏。每回哥哥總是出布，弟弟也總是出剪刀，所以每回都是弟弟贏。長大了，哥弟倆學習一樣好，但家裏只能供一個上大學，另一個需打工維持生計。在這決定命運的時刻，哥哥還是出布，弟弟也還是出剪刀。弟弟哭了，對哥哥說：“你爲什麼還出布？明知我要出剪刀，爲什麼不出石頭？……”這個故事講完了，你是不是也被深深地感動了？是呀，哥哥明知道弟弟要出“剪刀”，可爲什麼他不出“石頭”呢？就是血濃於水的兄弟之情呀！
有人說，權、錢、色是最具誘惑力的。曹操把權、錢、色都給了關羽，但關羽只因忠義二字，竟然拒絕了曹操的所有好意。他真不愧爲大丈夫風範啊！
我敬佩“武聖”關雲長！敬佩他的忠心，更折服他的俠義。
