在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的以日子爲題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以日子爲題作文 篇1
某一天，在新發的練習冊上寫下姓名，班級，猛然想起：已經到九年級了……
某一天，我躺在操場上的某一個角落，嘴裏叼着一根草，想着：九年級了……
起牀
六點多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過後，第N個鬧鐘犧牲了。我這才帶着緬懷和愧疚的表情起牀。仰望着初升的太陽，不由得感嘆道：七年級八年級，我想死你們了！
上課
老師在講臺上對着一些印有“咒文”的紙咆哮着，似乎想換回我們遊走的魂魄，可惜這古老的“招魂術”已經不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭髮，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術”更勝一籌，無奈，只好作出了一個認真看書的姿勢，對同桌說：“老師過來的話叫醒我……”
挑燈
我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神祕文字的碳氫化合物發呆，它們詭異地笑着，彷彿對我說：“來吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化爲水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側面一道，唸叨着：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然後躺在牀上……
七年級，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的優雅。
八年級，是“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的悠閒。
九年級，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動許多愁”了……
一曲悲苦，一連斷腸，卻不會當初前進的腳步，九年級的日子，正是那在??中的前行——“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：九年級的日子，要挺直身軀，堅強面對。
以日子爲題作文 篇2
九年級這個名詞，對很多人來說，意味着“人生的第一個重要轉折點。”無窮無盡的練習，翻不完的課本，做不完的試卷。老師的諄諄教誨與殷切希望，爸媽的細心關懷和無盡憂慮。自己面對九年級的無助與壓力，然而，面對九年級，我們仍可以遊刃有餘。
九年級，你是苦的精華，累的結晶；你孕育着成功，卻在咫尺處讓人備嘗煎熬，九年級，一個不同異常的字眼，讓人心醉，讓人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蘊含的信息和知識浩如煙海，在我們這羣十六七歲的半大人的眼中，世界是如此的誘人。九年級仍舊走自己的路，做自己的人，作業依舊做，課本照翻，考試照考，保持自己的清醒狀態，依舊灑脫如前。
九年級的我們，猶如是一個個縴夫，背者十年之久的航船逆流而上，來到了水流最爲湍急的險灘。纖繩，深深得勒在我們的肩膀上，把身子貼近地面，意志中僅存一個信念：前面是最爲狹窄險要的一處溢口，溢口的後面就是一片輝煌；這是一次嚴峻的.考驗，在距成功只有一步之遙的地方，我們不能放棄，只有前進！前進！再前進！
把意志繃成弦，九年級就似離弦的箭，永不言敗是我們的風格。我們已別無選擇，即卻是懦弱的，可悲的，是對自己的生命力程的嘲弄；前進是偉大的，英勇的，即使失敗，也十分悲壯。若干年後，回首往事，我們將會無憾無悔。壯志在心中點燃，此時不搏何時搏，即使自己失敗了，也無愧於心，畢竟自己搏過。
九年級，只有在神曦與月光的交替中，才知日月的無情，只有在作業與考試的輪換中，才覺時光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風雲變色，時間過得真快，不知不覺離我們會考已經只有一個月。
人的一生中，能有幾個九年級；人的一生中，能有幾個知己。
九年級了，老師們的諄諄教導總不斷在耳邊縈繞；九年級了，再也不好意思揹着老師，爸媽以及自己的良心溜出去玩，只能將頭埋進書山題海中；九年級了，父母格外照顧，在嚥下一頓頓美味佳餚的同時也嚥進了父母家人的殷切期盼；九年級了，邁出校門，踏入家門。真害怕自己有一天走路也睡着了。
九年級，以超越常規的艱苦，磨礪着我們的意志，砥礪着我們的情操。九年級短暫而美麗，充實而又不乏浪漫，它賦予我們的不僅是文化知識，更有人生的哲理和無盡的回憶。在這時，我們留下了青春的足跡，成長的經歷；在那時，我們無愧於青春，無悔於歲月的賦予。九年級時，與同學一齊競爭的日子是多麼美好，像美麗的玫瑰那樣溫馨，像情人的蜜語甜言那樣芳醇，九年級的日子也會起波浪，但波浪之後，又是欣欣向榮的景象！
以日子爲題作文 篇3
今天是元旦，但期末考試要到了，需要進行復習和做題。
上午做了一套數學試卷，做了2張語文的半頁練習。對做錯的地方，爸爸媽媽給我進行了分析，今後要注意。中午午休起牀後，檢查了《語文知識與能力測試》，發現有一些漏做的和做錯的，於是從頭到尾檢查了一遍，進行糾正和補做。
這個元旦沒能出去玩，一直在家複習，寫作業，累得頭暈眼花，連澡都不想洗就想去睡覺了。呵呵。
以日子爲題作文 篇4
時間過得真快，轉眼四年級就結束了。班上很多同學都學了很多興趣班。他們有的是二胡高手；有的鋼琴過了六級；有的是圍棋“博弈王子”；有的是泳池裏的“浪裏白條”。而我身無長技。眼看快升五年級了，不學會點東西可不行。聽說進入國中以後學業課程任務很重，根本沒有時間去學習課外的東西。暑假來了，我該學習什麼呢？爸爸說：“你學習游泳吧，既可以鍛鍊身體，又可以掌握一門救生本領。”一聽到老爸說到游泳，就讓我想起了小時候曾經跟着爸爸下泳池，被那瓦藍瓦藍的池水嗆得我眼冒金花、頭腦發悶的痛苦場景。所以，我說：“不！我最怕水了。”爸爸的這麼一個英明的建議就被我這麼一句話“殘忍”地否決了。
但是，後來發生的一件事卻激發了我對學習游泳的強烈興趣，讓我也成爲了游泳高手！
事情是這樣的，有一天，媽媽帶我到小舅舅家玩。那天，吃完晚飯後，小舅舅帶着我和表妹去游泳池玩耍，因爲帶了游泳圈，我的“恐水症”消失了。在泳池裏，我和表妹打水仗、玩水球，開心了整整一個晚上。原來，泡在水裏的感覺真好！
回到家裏，我興奮地跟爸爸分享了我在舅舅家下泳池的快樂。爸爸二話沒說，當天下午就帶着我去“白金瀚宮”游泳館報名參加游泳班。
初學時，我還帶着游泳圈下水。爸爸說，這樣依賴游泳圈是學不會游泳的。教練也不許我們帶泳圈。學習游泳首先要克服對水的恐懼。我壯着膽量把頭埋進水裏。哈！只要我憋住氣，就沒事！原來水並不可怕，就像爸爸說的，憋住氣，水其實跟空氣一樣安全。剛開始，我能在水裏憋十多秒鐘，後來，我能在水下呆半分多鐘了。
教練開始教我們學習自由泳，首要動作是練習打腿，就是兩腿伸直，在水中上下打動。我老會膝蓋彎曲。爸爸在岸上說：“你學會了標準的打腿姿勢，我獎一根烤香腸給你！”哇！烤香腸是我最喜歡吃的東西，更何況，游泳以後，人特餓，能吃上一根烤香腸，那簡直是神仙般的日子！就衝着這根香腸，我也一定要把動作練標準！很快，我的腿打得很直了，受到教練的表揚。當然，爸爸沒有食言，我過上了“神仙般的日子”。
接下來的日子，在烤香腸的誘惑下，在教練的表揚下，在老爸的監督下，我的游泳技術突飛猛進，打腿、擺臂、換氣等自由泳技術難題一一被我攻克。在每堂課結束前，教練總會組織我們全班的學員游泳比賽，看誰動作最標準，速度最快，勝者提前下課，敗者丟到深水區去考驗。結果，每次我都是得第一名，連比我早學幾堂課、年齡比我大的學員也被我落在屁股後頭。哈哈！真沒想到，一個怕水怕了十年的旱鴨子居然在短短的十天裏就被訓練成了“浪裏白條”！
其實，這得感謝老爸。在我恐水時，是他讓我鼓起勇氣下水；在我遭遇技術難題，攻克不了時，是他幫我上網搜索學游泳的視頻資料，幫助我分析動作要領；在我有點泄氣時，是老爸站在岸上向我豎起大拇指鼓勵我；在我筋疲力盡時，是老爸把一根香噴噴的烤香腸塞到我嘴裏，讓我精神抖擻；在我害怕教練批評，不敢請教教練時，是老爸“騙”我說“其實教練說你最聰明，你是最棒的！”讓我壯起膽量虛心向教練請教。
如果，我能獲得游泳獎牌的話，我一定把它送給老爸。
