關於寫班級的作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的寫班級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於寫班級的作文錦集八篇

寫班級的作文 篇1

星期四一大早,我剛一進班,便打了預備鈴。可好多同學跟沒睡醒一樣,慢悠悠的掏出語文書,發會兒呆,再慢悠悠地掏出整理本和中招卷。班長組織大家讀書,可發出來的聲音如同蚊子哼哼一般,漸漸的沒了音。

很快,李老師急匆匆地趕來:“我們要聽寫……筆記、?片段,給大家幾分鐘時間複習一下。”

此話一出,同學們終於睜開了朦朧的“”睡眼”,翻整理本和中招卷複習的嘩嘩聲隨之響起,然後是此起彼伏的琅琅讀書聲,教室一下子精神抖擻起來。

好不容易聽寫完畢,到了收作業的時間了,可好多同學已經忘了這回事,嘩啦啦地翻書看看自己的聽寫有沒有錯誤。

只聽徐仕琦大叫一聲:“快收作業!”同學們才如夢初醒。餘春曉跟兔子一般抱着幾本作業“噌”地跑的“五里不見煙,”只留下傻坐着的我。

突然,又傳來米晶鳳的聲音:“劉賀秋你給數學作業交過來!”我又趕緊找數學作業。無奈桌上已堆成“化學山”,我愣是找了好一會兒才找到數學作業。

接着我便開始收起了化學作業,這次一如以前,又少了一本,我一查,又是周思楠沒交。我剛轉過頭想“咆哮”周思楠交化學作業,楊帆的怒吼便從頭頂傳來:“劉賀秋,你的物理和歷史呢?”尷尬的我又趕緊扭回去找物理和歷史作業。

好不容易等我找到,周思楠帶着他的化學作業姍姍來遲。我把作業給了吳昊,於是他的桌上又多了一組作業,只聽吳昊幽怨的聲音傳來“哎呀,哎呀,煩死了,這哪跟哪啊,作業也不夾?”我慶幸自己把作業夾好了,不然對上吳昊的小眼神,就只差西北風颳過了。

等別人的作業收完了,陳祥秋纔開始慢悠悠地收家教本。他先一個一個找我們要本,再折回來一個一個收本,再回位夾好,我看着,仿若過了一個世紀。

又是一陣急促的鈴聲,上課了。周老師剛走進來,課代表們一個個便衝出教室,霎時間,教室裏少了一半的人。

剩下的同學各幹起了各的事:葛雨和楊帆又再掐架;單家臣又再絮絮叨叨自言自語,我兩邊空空如也,只得環顧一週,目光定格在周老師身上。只見周老師望着在坐的同學們,一臉無語,好像在心疼她的課又少了幾分鐘?

這樣的故事每天都在上演,故事沒有波瀾壯闊的場面,沒有驚心動魄的情節,然而平淡的故事裏記錄着我們國中生活的點滴,並將成爲記憶深處最美的時光。

寫班級的作文 篇2

我們班有位女孩,性格簡直酷斃了,同學們都叫她“性格女神”。

我們班的紀律非常差,經常惹得班主任老師對我們“雷雨交加”有一節班會課,班主任讓我們全班同學寫保證,寫完後還要我們一個一個表態,然後再讓我們靜坐思過,放學好半天了也不讓我們回家。忽然,“性格女神”站了起來。同學們都注視着她,大家知道“性格女神”又要耍“性格”了。只見她背上書包,走到講臺上,說道:

“老師用這種方法管紀律是不行的,但是他也是爲了我們好。我問同學們一句,有沒有信心從明天開始上課不講話?“誰知,她不但沒有聽到她所希望聽到的那個“有”字,得到的反而是同學們的譏笑聲。但她不氣不惱,卻鎮定地說出了第二句話:“有信心的現在就可以回家,沒有信心的就留在這裏。但我希望所有人現在都有膽量回去。”說完,她打開教室門走了。一陣掌聲過後,同學們真的一個個背起書包走了,留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室裏。

不用說了,從第二天開始.我們班的紀律真的好了起來。

“性格女神’,的口才很好,每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節演講比賽,讓她在全校出了名。

演講那天,不知是什麼原因,好多學生都在講話,參加演講的學生講些什麼,沒人聽得清。輪到“性格女神’,演講了,她走上臺去,拿起話筒,出乎意料地大聲叫道:“請臺下講得起勁者上臺來,讓我們聽聽他到底講技如何!”臺下一下安靜了許多。接着她又笑着說:“請諸位老師幫着找找,埋沒了人才是很可惜的喲。”臺下鴉雀無聲了。就這樣,全校幾千個連團支部書記都沒能鎮住的學生,卻被一個小小的七年級女生給鎮住了。這樣,“性格女神’,便在學校成了名人。(國中作文)

“性格女神’,體育不好,每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她,說她天生不是學體育的料。“性格女神”非常生氣,發誓要把體育成績趕上來。於是,她便在體育上下起了人功夫:上體育課時,老師要同學們做20個下蹲,她卻要做40個:老師叫自由活動,許多同學都到樹陰下休息去了,她偏要繞着操場一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早,反正我們每天早上到學校都看見她不是在打籃球就是跑步,或者在單槓上翻來翻去,直到上課鈴響才進教室。天天如此,半學期下來,“性格女神”當上了我們班的體育委員,還成了校女足隊的隊長。而她的其他功課又一點沒拉下,還是穩居全班榜首。

太酷了,“性格女神”。

寫班級的作文 篇3

每個人都有父母,都有兄弟姐妹。我們有孝敬、奉養父母,關心愛護兄弟姐妹的責任;父母有培養教育我們的責任,教會我們做人做事的道理,兄弟之間互相幫助,來完成我們孝養父母,培養子女的義務。在我們的一生中,學習上會遇到老師的教導和同學的幫助,才使得我們學業有成;工作中會遇到領導的教導和同事的幫助,才使我們事業有成;我們得以學到生存的本領,完成孝敬父母,關心兄弟姐妹的義務。

事業是我們一切精神生活與物質活動基礎,每天與我們接觸最多的就是我們的同事,他們將給予我們教育與幫助。有了他們我們才精彩。否則我們將一事無成。

由此推而廣之,可以把一切培養、教育、爲我們提供生存空間的人視爲父母(衣食父母),一切在事業上幫助愛護我們的人都將視爲我們的兄弟姐妹。

因此沒有理由不視同事爲手足!

思想是一切社會活動的源動力,是我們前進的指向。因此,樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀、價值觀是非常重要的。

我們的行爲目的的最低標準是利他利己,最高標準是捨己利他。

基於這樣的思想,可以認爲一切偏離正確的集體行爲的個體行爲都是錯誤的,應該拋棄的,也是不該發生的。作爲管理人員,深刻領悟員工關係;這是一種情同手足的關係。幫助他就是幫自己,因此要爲班組成員創造發展提升的條件和平臺。他們的提升就是我們的提升。這樣才能充分地發揮他們的積極性和創造性,才能談到快樂工作。

有了快樂纔會有責任,有責任纔有擔當,有擔當纔有自信,有自信纔有發展。

我的感悟是:感情是要建立在事業基礎上的,工作中團結互助纔有兄弟之情,我們的目標就是一切從承載着我們的這個平臺的利益出發,勤奮工作,共圖發展。

無論做什麼事,有承諾,就要有落實,行最重要。在班組會上,我要求班組成員在責任上每人輪流擔當電氣主管,讓他們真實地體會到職位和責任的重量。

雖然說他們沒有真正走上這個崗位,但可以感受到負責與敬業。每當我看到他們認認真真地做那些早已熟知的日常工作時,我很感動。

平凡鑄就偉大。

改進需要恆久,不斷完善,以求更好。

金點子計劃,激發了廣大宏揚員工的積極性和創造性,她將成爲精益求精、刻苦鑽研的助推劑,突顯了宏揚集團前進中的重要的動力之源。

整改是對我們過去工作的一個補充和延伸,今天的完善,明天還可能會發現缺陷,讓我們用PDCA循環的法則去思考,不斷改進,共同提高,共同受益。

我在思考,節能降耗是我們的責任,但節能降耗並非僅僅是降低成本,要把它上升爲一種社會責任,國家號召節能減排,減排纔是我們最終要做的。

我們不僅要技術節能、管理節能,更要責任節能。

公司在發展,我們的班組也在成長,我們每一個班組都在成長,公司一定會發展壯大的。

宏揚讓我提高,讓我感激,讓我留戀,這裏不會因爲困難而讓你止步不前。

這裏是宏揚,這裏有宏揚人厚重的腳步,他們來來往往,有過陌生和熟悉,有過淚水和笑臉,當你把其中的一個腳印放到鏡頭前放大,你從中發現的是自己身上的一種堅韌和力量,更重要的是,從那個腳印裏我們欣然發現了自己悄悄遺忘的微笑和幸福。

無論我們過去有過輝煌還是平淡,明天永遠是個起點,打好今天的基礎,爲明天的騰飛儲能,宏揚的明天會更燦爛。

寫班級的作文 篇4

上課,壓堂,千篇一律的課堂,毫無一點新鮮可言,早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天,今天竟發生了翻天覆地的變化。

上課鈴聲悠悠響起,“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘,老師來了。教室的門被輕輕推開,教室裏頓時炸開了鍋,驚呼聲一浪高過一浪,大地也爲之顫抖。咦?老師的頭髮昨天早上還是紅色的,怎麼現在卻成紅色了?活像個大燈籠,真是360度大反差!老師拍了拍講桌,清了清嗓子:“同學們請肅靜,我們今天要上一節時尚比拼課,可以任意選擇動作、裝束、造型來秀時尚,秀出自己的風格!現在開始!”一聲令下,同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒,T臺秀便緩緩拉開了帷幕。

王峯同學高度近視,他爲了將眼鏡變成流行的黑眼鏡框,可是費了九牛二虎之力。只見他小心翼翼地取下眼鏡片,將墨汁塗抹在紅色的鏡框上。由於他是個愛出風頭的人,墨汁未乾,便迫不及待地去準備上場。不料,天有不測風雲,香蕉皮偏偏滑到了王峯的腳下,沒有了鏡片的王峯看什麼都是模糊一片,當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方,巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展現在同學們面前,真是令我們大跌眼鏡,不禁捧腹大笑。

劉明同學準備將校服改變成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉,褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖着長長的褲腿,嫋嫋走上臺,好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮,不料,長長的褲腿倒成了他的累贅,他華麗地摔倒在舞臺上,罪魁禍首便是他的長襠褲。教室裏充斥着陣陣爽朗笑聲,歡呼聲不絕於耳,久久迴盪在上空,揮之不去。

今天的這堂課充滿了趣味,充滿了獨特,老師標新立異的想法得到同學們的一致認同,這真是班級裏最具特色的新鮮事!

寫班級的作文 篇5

新鮮,真新鮮,老師竟然讓全班同學輪流當值日生班長!呵呵!好學生歡喜差學生憂啊!想知道政策下發後發生了什麼事情嗎?讓我給大家舉兩天的例子瞧瞧先!

第一天

制度推行的第一天,我們班的xx同學就“走馬上任”了。她屬於“三差”類學生,早讀時間一到,她便洋洋得意地守在她的工作崗位上了。她一邊偷笑,一邊往黑板上記着說話同學的名字,可同學們卻哈哈大笑起來。爲什麼呢?看看吧!她把“批評”錯記成“披平”,又把“趙凡”記成了“趙反”。有人吵着下臺,這下可惹惱了趙凡,他吵着讓她下臺,還有人吵着換人……可她卻面不改色,竟煞有介事地批評了全班同學一次。同學們爲了不讓老師知道這件事,自己停止了這場“起義”,而她也悄悄地把“全班同學”擦掉了。

第二天

又是笑料不斷的一天,早上,值日班長和別人亂着玩兒,因爲他身材矮小、體重輕,別人把他抱起,一下甩了出去。我趕忙跑過去,說:“今天你是值日班長,不能打架。”他眼珠一轉:“對了,我是班長,我記他的名兒。”他抓起粉筆,在黑板上寫了起來。過了大約5分鐘,他才寫完。我去了一看,“靖”寫成了“晶”,“斐”寫成了“肥”。他剛一回頭,被他記名字的那個同學猛地一蹬,他一下子撞到了黑板上。黑板上邊放着的黑板擦震落下來,粉筆灰把他弄成了一個大花臉。幾個同學哈哈地笑着上前把他們拉開了。

我就說嘛,這制度新鮮歸新鮮,可如此這般怎麼能行呢?但再仔細一瞧,那兩位值日生學習確實比以前用功多了,哦!原來老師是爲了改造那些學生呀!

我希望這新鮮制度還能持續使用下去,我們班一定會有一個讓人驚喜的變化。

寫班級的作文 篇6

告訴你,在我們的班級裏,就是笑的世界。每天笑聲不斷,這就多虧了我們班的那幾個“活寶”,他們天天在製造笑料。

噢,瞧,他們來了!乍一看,真是參差不齊。不過,人不可貌相嘛!那個靦腆的小男孩叫於新,他可是我班典型的“東方淑女”,做什麼事情都不慌不忙的。偶爾還學戲園子裏唱上兩嗓子。那個瘦的象排骨的羅旭光來了,他可真像“金絲猴“。那個夾在中間的是閆賽,曾被劉小園稱做小烏龜。這哪像小烏龜嗎?分明是一頭可愛的小豬豬。還有那個像老鼠一樣小的張濤,沒事就躲在那裏像木瓜一樣,誰知他是不是在想怎樣製造笑料呢!

NO、1音樂

“誰能把《友誼地久天長》這首歌唱一遍?”音樂老師說道。“我!”於新“蹬”的下子從凳子上站了起來。“老師,我來唱。”“怎能忘記舊日朋友,心中不……”教室裏響起了於新那粗壯的聲音。他唱的得臉紅脖子粗,眉飛色舞,唾沫橫飛,慷慨激昂,同學們全部捂住了耳朵,音樂老師擺擺手說:“你坐下吧,別爲世界製造噪音了!”“什麼呀!那是因爲我唱的太好聽了,同學們不忍心再聽這麼好的歌!”

NO、2語文課

“這是誰的本子呀?怎麼沒夾紙條!”“我的,我的”羅旭光跑上講臺上,“這是我的”“是你的嗎?”語文老師邊翻邊說。“你能寫這麼好的字?”羅旭光生氣地說“這還就是我的本子,我還就能寫那麼好的字,怎麼着?”“啪”的一聲,羅旭光的臉上綻開了一朵五瓣的紅花。

NO、3美術

喂,“你手裏玩的什麼?是不是膠布?”美術老師衝閆賽喊道。“不是,是繩子。”“你給我上前邊來!”閆賽很不情願地走向講臺。“說,從上課到現在犯了幾次錯誤?”美術老師大聲喝道。“三個”。“都是什麼錯誤?”閆賽回答:“一,我拿別人東西,二,我給別人東西,三,我玩繩。”“今後能不能改?”“能”。“回位。”

NO、4數學課

“羅旭光呀羅旭光。!”數學老師象看一本不太懂的書一樣看着羅旭光。“你說你這毛病什麼時候能改?剛表揚你你就翹尾巴了!”“羅——旭——光——沒——有——尾——巴!”從後面傳來一陣怪怪的聲音,哈哈,是小張濤。

怎麼樣,以上四個好笑點已經令你開懷大笑了吧?是不是很羨慕我們能在這個班級裏,想開懷暢笑,來我們班吧!

寫班級的'作文 篇7

去年,我們班舉行了一次別開生面的元旦聯歡會。那次聯歡會,至今還常常浮現在我眼前。

那天上午十時許,我們的聯歡會在煥然一新的教室裏拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁着歡快的步子走上講臺,用洪亮的聲音宣佈:“元旦聯歡會現在開始!首先我們有請曾玥的長笛演奏!”

在同學們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手裏拿着一根長笛,看着譜子,緩緩地吹了起來。不一會兒,悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵裏,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了,觀衆席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲,久久迴盪在我們的教室裏。

接着,吳昊錦又宣佈:“下一個是楊峯的電子琴演奏——《浪漫曲》。”

此刻,楊峯邁着輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來,用長長的手指在琴鍵上彈起來,就像一隻小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那麼楊峯的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳。

輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋裏,小聲說:“我爲大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷,他便開始用陝西話唱了:“賺錢了,賺錢了,

我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎麼去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。

後來同學們還表演了許多節目:唱歌、跳舞、講笑話……對了,還有一個最精彩的小品,我們看了這個節目後都忍不住放聲大笑,笑得前俯後仰。

在同學們的歡聲笑語中,元旦聯歡會圓滿結束了。我們都久久沉浸在歡樂之中,覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯歡會,會令我終生難忘的。

寫班級的作文 篇8

只見教室門口出現了一個穿着黑白套裝的中年婦女,面無表情的走上了講臺,高跟鞋發出“叮叮”的聲音,臉白的像一張紙,紙上沒有任何內容。

“我姓文,是你們在這一階段的數學老師……哎,這個男同學,請你把我剛纔說的話重複一遍。”新的數學老師面無表情的說。被老師叫到的那個倒黴男生“這個、那個”了半天,也沒說出個所以然來,數學老師的白板臉,一下子就綠了,惡狠狠的不懷好意的說:“有誰知道我剛剛說了什麼?”馬屁精阿竹馬上站了起來把

數學老師剛纔說的話一字不落的重複了一遍。真奇怪了,她的腦子怎麼在這種時候就這麼管用啊!數學老師收起她那面無表情的臉,換上一副笑臉問道:“很好,你叫什麼名字啊?”“阿竹。”“好,以後你就是我的數學課代表了。”老師拍了拍手上的粉筆灰,滿意的說。

教訓完那個倒黴男生,數學老師把矛頭又指向了我們:“哼哼,我聽說咱班的數學成績很不好,啊?”我們在下面都做出很委屈的樣子。“好,既然你們都很委屈,那咱們就來驗明正身!下面我念道誰的名字,誰就站起來說自己的期末成績。”數學老師話音剛落,我就聽到了男女同胞們的哀嚎……

這樣一個一個的報下去,本以爲考得很差的我,卻考了第一名,看來我們班的數學不是一般的爛啊!我也就隨之鬆了一口氣,這樣一來,數學老師也就不會把我怎麼樣了。可是我沒想到,她居然要我當他的數學課代表!天啊,在她的手底下工作,簡直是羊入虎口嘛,以後的日子可不好過嘍!