在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的心靈深處的祕密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打開心靈的閘門，記憶的花瓣紛紛飄落，而藏在心靈深處的，也是最深刻祕密花瓣，請讓我將它拾起，與你共享上面那迷人的故事……
那是一個萬里無雲的晴天，教師節前夕，我很想給敬愛的老師送一份小禮物。送什麼呢？送一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己手中的畫筆，給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。
先畫什麼呢？對！先畫老師的頭髮。老師的頭髮最令我記憶深刻，由於工作過度勞累，絲絲的白髮過早地在她頭上出現了，我專心致志地畫着，筆下出現的根根頭髮勾起了我的回憶。
記得一個嚴寒的傍晚，我到教室拿東西，發現老師辦公室的燈還亮着。咦？現在還有人嗎？我好奇地走了過去，從窗子裏望了進去。老師？這麼晚了，老師竟然還沒有走？我驚訝萬分。
那略爲蒼白的臉在燈光的照射下讓人爲之一震，數九寒風，冰封千里，連樹葉也忍不住顫抖，可老師仍然堅持備課、批卷。那頭上的縷縷白髮格外顯眼。想到平時我們那麼調皮，論誰都會愧疚吧。看到這一幕，我不禁熱淚盈眶。老師，您辛苦了！
畫完了老師的頭髮，緊能表達老師的特點和感情的就是眼睛了。眼睛是每個人心靈的窗口，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看着我，使我又一次展開記憶的思緒。那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過手去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來。正巧被老師看見了，她看了我一眼，那目光含着責備，含着關懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上認真地聽老師講課……
接着，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴裏迸出話語，總是那麼熱情、那麼生動，像股股甘露汩汩地流進我那求知的乾渴的心田。
老師，您孜孜不倦，循循善誘，用那淳淳言語，爲我們傳播了知識的種子和勇於挑戰困難的決心。每當我遇到困難和挫折時，就會想起你那親切鼓舞的話語……
肖像畫好了，可我並沒有把它送給老師，就讓它化作一份祕密，化作一股清風，化作一片花瓣，珍藏在心靈深處吧……
心靈深處的祕密作文2在每個人的心中，都有屬於自己的小祕密，而我也不例外，我從小到大，不知擁有過多少屬於自己心中的事，有些已經被我漸漸淡忘了。可有些依然還是記憶猶新，有些對於別人來說可以一笑而過。而我都不能，因爲他已經在我心中深深地烙上了印了，永遠也抹不去的，對於升入國中生涯的我而言，思想上不僅有些複雜了，而且也有一點成熟了，有時一個人會面對一個問題想很久都不能解決，屬於自己的個人問題時，解決不了我會把它藏在我心裏。
從小到大，我都不善於把問題提出來和父母及同學一起解決，我性格很內向，但是我的思想卻迥然不同，很開放的，別人都說我很想得開，我也覺得，因爲我認爲人嘛並不用死腦筋的朝一個方向想一個問題。反之，從另一個角度去想這個問題或許就解決了。與其煩惱的過一天，不如選擇快樂過一天，與其讓家人和朋友和你一起煩惱，不如選擇讓自己一個人煩惱，即使我是這樣，但我仍然有很多想說想對父母說，有許多話想對同學說，更多的是相對朋友說。但是我卻不敢說，我怕說了同學會厭惡我，父母會責罵我，朋友會離開我。因爲這樣，所以我選擇了逃避這一切，把這一切都壓在自己的心裏，孤身一人來承受。久而久之，就在我心中形成了一些小祕密，然後在彙集成大的。久了之後，爆發一下又會把它壓回來。
以前我想過，別人家的孩子都能和父母說自己的心事，爲什麼我卻不能呢？以前，父母因爲年齡的關係，認爲像我這麼大的孩子心裏有什麼都會和父母說，所以他們認爲我是沒有心事的，而我回家卻要裝得和他們想象的一樣，有時還會傻傻的笑，可是他們錯了，而我也錯了，久而久之，我也習慣了，可是有一點變了，我回家之後不會再笑了。也不和他們說話，除非他們先說，否則我是堅決不說的。最近一年裏，我和他們的關係是越來越僵了，就算家裏來了客人也不多說一句，而他們也察覺了，覺得我不願和他們說話，更不願談心，他們也找過我，讓我把自己遇到的事和心裏怎樣想的告訴他們。起初，我也想過主動和他們談，可是我沒有，面對他們時，我選擇的是沉默，當他們談及令我心痛的事時，我會偷偷流淚，有時被他們看見，他們會用一些無謂的`理由來說明，而我不否認也不肯定。
我希望父母不要想得太多，不要太疲勞，而我卻不能，我總是令他們傷心，我覺得我有愧於他們，可是我卻無能爲力，有太多的祕密說不完，而我最大的就是能和父母和好，很他們說。
希望不會有更多的人選擇和我一樣的傻，能快樂生活，不要像我一樣憂鬱。
心靈深處的祕密作文3在我的心靈深處，一直有一個小祕密，這個祕密只有我一個人知道。
國小六年級的一次期終考試時，我超水平發揮，數學考了全班第三名，語文考了全班第四名，英語考了全班第二名。班主任老師突發奇想，幫我們排了名次，沒想到我竟然是全班總分第一！
考卷發到了手中，老師爲我們訂正了錯誤的地方。我發現數學有一道填空題，因爲粗心，我少寫了一個“0”，但閱卷老師沒看出來。我打算下課和數學老師說一聲，把分數改過來。
下課鈴一響，班主任就進來了，把名次表貼在了教室的牆上。雖然大家早就知道了自己的名次，但還是一窩蜂地擁上前去爭相翻看。我也忍不住上前看看。雖然我位居第一，可是第二名的席同學和我只相差零點五分啊！
我驚呆了！如果把那一題改過來，就會扣掉我一分。我也會因爲這一分，從第一名掉到第二名。同學們會怎麼看我？那些好事的男生又定會在我背後嘲笑我！我的面子會保不住的。相反，如果我不把改錯的這一題告訴老師，而是自己私下裏改正，那麼，我還是第一名，同學們也不會說我的閒話，我的名次也會保住。我到底該如何選擇呢？
我坐在座位上託着腮想着，如果做到“正義”，就要丟掉名次，如果保持“虛僞”，那麼，一切都會風平浪靜。我心中好像有一個魔鬼、一個天使在不停地爭論。他們說的好像都很有道理。我真不知該如何是好了！
“哎！考了第一名還愁眉苦臉的幹什麼呀？”席同學把我從夢幻拉到了現實，“是不是在想，回家讓你媽給你買什麼好禮物？”她笑眯眯地對我說。
放學鈴響了，席同學依舊走到我旁邊說：“走吧，我們一起回家。”我不敢直視她的眼睛，怯怯地說：“你先回去吧，我還要去買些本子呢。”可是，她高興地說：“我陪你去吧。”我心中像被什麼刺了一下，連忙說：“不用了。”話音剛落，我拿起書包轉身就跑。我怕再聽到席同學的聲音。那樣，我會覺得對不起她。
回到家後，我把考了“第一名”的消息告訴了父母。他們高興地問我要什麼禮物，我的心在那一刻彷彿又被什麼刺了一下，很懊惱地說：“我什麼也不要。”爸媽聽後更爲興奮，說我長大了，懂事了，要給我更好的禮物。可是，他們卻不知道我心中的痛苦啊！
我最後仍是沒有勇氣說出事實。我保住了“第一名”。
