在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的找老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天同學告訴我，“淘書樂”活動要開始了，我一聽，又高興又興奮。於是放學之後，我打算放學後去歐陽老師辦公室，告訴她我的想法。
可是，老師畢竟是老師，我心裏未免有點緊張，也有點膽怯，可我還是硬着頭皮溜到了歐陽老師辦公室的門口，一看到歐陽老師，身上的雞皮疙瘩一下子全起來了，心裏打起了退堂鼓，可我還是有些不甘心，只好邊打邊走了進去……我一進去，就結結巴巴地對歐陽老師說：“歐陽老師，我，我想……想告訴您一些我對淘書樂的想法。”我一口氣說完，屏住呼吸，盯着歐陽老師的臉，有點兒擔心歐陽老師會責怪自己在她上班時打擾她。可是，歐陽老師不但沒有責怪我，還和我說說笑笑地聊起天來，還幫我除了許多金點子……
從歐陽的辦公室出來以後，我突然感覺到：大人其實就是另一種孩子，只是個子比我們高，年紀比我們大，知識比我們豐富而已，我們不需要害怕他們怕到話都不敢說的地步。
找老師作文2昨天，我們的英語老師在QQ羣裏發佈了一個消息。上面寫着：我的英語作業沒有交。
於是，今天，我趁下課的時候，我就到英語老師的辦公室裏去跟英語老師說清楚。剛好英語老師也在辦公室裏，我就徑直地走過去。然後，對英語老師說：“老師，我昨天的英語作業是交了的'。”英語老師說：“哦，是嗎？那你是不是沒有寫名字呢？”英語老師一邊說着，一邊拿出了有幾張名字沒有寫的練習紙。於是，我就從中找了出來。然後，我遞給英語老師看。我說：“老師，其實我是寫了名字的，你看，在這裏，只不過是名字小了一點而已。”英語老師仔細地看了一下，果真，我是寫了名字的。於是，英語老師說：“你怎麼名字寫得那麼小，本身這個紙打印出來底色就有點黑，你還寫得那麼的不明顯，怎麼看的清楚呢？以後，把名字寫得大一點，知道了嗎？”我說：“好的，我知道了。”
我終於把這件事情處理好了。我必須得讓老師知道，我可不是沒有交作業的。
