詩的力量作文

無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的詩的力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

詩的力量作文

詩的力量作文1

青春如同初日的朝陽

青春是一段流淌的時光

青春擁有火熱的激情

青春憧憬着美麗的夢想

青春是忙碌的

精力充沛奮發向上

青春是跳動的

激情燃燒勃發力量

青春是激昂的

洶涌澎湃不可阻擋

青春是跌宕的

錘鍊意志百鍊成鋼

青春

如同走進看不見的戰場

在成功與失敗中成長

青春

如同奏響奮鬥的樂章

希望成爲金子般閃閃發光

青春

擁有一顆火熱的心

凝聚着熱情發奮圖強

青春

擁有一顆純潔的心靈

在用激情把人生點亮

青春

擁有最美麗的夢想

懂得什麼是驕傲和感傷

青春是一首歌曲

青春是一幅詩畫

青春是一部書籍

青春是一曲交響

青春會在趺倒後爬起

知道了什麼是堅強

青春會迸發無窮的力量

用那份自豪撐起生命的脊樑

青春會用最真摯的情感

在書寫着人生的輝煌

詩的力量作文2

在中國長遠的歷史中,有三條長河:一條是長江,一條黃河,一條是詩的長河。沒有一個國家能像中國一樣,擁有如此多而美好的詩歌!這些詩歌經過歷史的沉澱顯得更加動人。

記得有一次,我正在寫奧數作業,筆在手中發出沙沙沙的書寫聲。我正寫着,突然遇到了一道難題,我左思右想,也百思不得其解。窗外秋葉正隨風落下,秋葉隨着秋風飛向池子,一陣陣涼風吹着我的臉,吹得我出了滿身的冷汗,使我更加心煩意亂。我不耐煩地翻了一下書,一句陸游的“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”出現在我眼前。我頓時想起當時詩人迷路時的情景,立即充滿了力量,我又開始堅持不懈地寫起來。我使出渾身解數,一次次地嘗試,一次次地失敗,終於找到了突破點,成功地寫出了這道題,那種喜悅無以言表。

還記得那天玩遊戲,正玩得十分高興,突然媽媽叫我寫作業。我正想拒絕,想到一句“少壯不努力,老大徒傷悲。”是啊!現在的我正處於學習的大好時光,怎能只知道玩樂,輕易地浪費時間呢?於是我就回到屋子裏開始寫作業。

漫漫人生路上,感謝有詩歌相隨!聆聽詩歌的諄諄教導,接受詩歌帶給我源源不斷的力量!

詩的力量作文3

最近我看到了國小生該不該背古典詩詞的辯論會,我認爲古典詩詞一定要背並瞭解意思,我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉。那是中國文化的悲哀,應該把這些經典嵌在學生腦子裏,成爲中華民族的基因,明白它的重要性,多背古詩文,同學們將會愛上詩詞。現在大學聯考也出詩詞題,就連作文也會問到李商隱無題中,你對春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾的理解,可見詩詞的重要性,古代經典詩詞和散文是中國民族的基因。語文書和國學精粹也有古詩詞,學好詞詩也能瞭解古代的事情,如《赤壁》寫的是三國裏的故事。

當春天到來看到盛開桃花,我會突然明白什麼是“桃子大爍爍其華”,夏天跟爸媽去湖裏玩時小舟在荷葉中穿過,我知道什麼是“接天蓮葉無窮碧”,秋天天高氣爽,寒風乍起,梧桐飄黃,我知道了什麼是“老樹呈成色”,什麼是“冉冉物華休”,冬天北風凜冽,天空陰沉,行人都急匆匆地回到家烤火,外面大雪紛飛,我知道了什麼是“晚來天欲雪”,什麼是“一些繩子紅泥小火爐”。

中國的古詩詞一定要傳承下去,讓後人瞭解祖國詩詞的博大精深,成爲中華民族的文化基因。

詩的力量作文4

什麼是詩的力量?詩的力量在於構思、在與佈局,還是在與文體?

是自由?是構思、是佈局的自由?但是,羅蒙諾索夫的文體有什麼自由呢?莊嚴的頌詩要求什麼樣的佈局呢?

是靈感?靈感是一種心靈狀態,它最能生動地感受印象,因此也最迅速地解釋概念。

詩歌與幾何學一樣需要靈感。批評家把靈感與衝動混合一談。

不,絕對不是。衝動排斥平靜。而平靜是美的必要條件。衝動不肯以理智的力量爲前提,因爲後者能處理局部與整體的'關係。衝動沒有後繼,不能持久,因此無力創造真正偉大的完美。衝動是單一想象的緊張狀態。靈感可以沒有衝動,但衝動沒有靈感怎不復存在。

荷馬不知要比品達羅斯高出多少。後者的頌詩,乃詩中之下品,遑論其哀詩了。悲劇、喜劇、諷刺作品,都比頌詩更要求創造性,要求想象力——對自然的非凡瞭解。

但是頌詩中沒有佈局,也不可能有佈局。《地獄》中的唯一地佈局則是高度天才的結果了。至於品達羅斯的那些奧林匹亞頌詩、傑爾查文最好的《瀑布》中,又有何佈局可言呢?頌詩排斥持之以恆的勞動,然而沒有持之以恆的勞動,也就不可能有真正偉大的作品。

詩的力量作文5

今年寒假,翟老師給我們佈置了一個有趣的作業——看電視。可不是看動畫片哦,而是讓我們觀看第四季《中國詩詞大會》。

從大年七年級到初十,一共10期節目,我每一期都不落下,完全地沉浸在了詩詞的海洋中。“人生自有詩意,詩意美在四季。”第四季詩詞大會的主持人仍然是董卿。她對詩詞的充分理解,信手拈來,讓我由衷的佩服。幾位導師對歷史、對詩人、對詩詞的解說,都讓我大爲驚歎。本季的冠軍是我最喜歡的選手——陳更。她在節目中的自信、博學多才和連續四年參加詩詞大會的執着,都給我留下了深刻的印象。當然,我也很欣賞另外一個選手——鄧雅文。她只有13歲,但是她的詩詞儲備量很豐富,在場上也很沉着自信。雖然她沒有得到冠軍,但是“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,相信她在詩詞的道路上一定會取得成功。

看着場上的比賽,我想起了每天上學時,爸爸教我背詩的情景。爸爸每天上學路上都教我背一聯詩,兩天就能背完一首唐詩。在我們的堅持下,我現在已經能記得一些長的詩詞了。如李白的《將進酒》、《把酒問月》,蘇軾的《定風波》、《水調歌頭·中秋》等。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”希望在新的一年裏,我們都能“更上一層樓”,千萬不要“少壯不努力,老大徒傷悲”。希望在以後的詩詞大會上,能見到你我的身影哦。