星期天，我在家裏寫作業，外面小朋友的嬉戲聲讓我怎麼也坐不下來。但媽媽有規定，寫不完作業是不準出去玩的。無奈我只好用手捂着耳朵，可是外面誘惑的歡笑聲直我耳朵裏鑽，我無法讓自己安靜。唉!要是房子有隔音的牆那該多好啊。
於是，我突發奇想，設想了一種新型的多功能牆，它既能爲人們遮風擋雨，又能滿足人們的各種需求。
首先，這種牆要有非常好的隔音能力。即時您家旁邊有座工廠，您在家裏也聽不到機器的轟鳴聲。更不必擔心鄰家裝修而發出刺耳的電鋸聲和嘈雜的木工聲了。另外牆裏裝有微型電腦，您可能根據您的要求選擇不同的功能。當火熱的夏天來臨，您一按按鈕，室內馬上涼風習習;當外面雪花飛舞、天寒地凍時，您在室內感受到的卻是陽春三月。
其次，多功能牆不僅僅用於住宅，而且被廣泛地用於工礦，企業和辦公大樓。尤其是一些特殊的單位，比如：醫院、學校等。特殊功能的隔音牆爲病人提供了一個相對安靜的修養環境，有利於病人儘快恢復健康。新型的學校也爲學生排除了外界的干擾。你瞧，一年一度的大學聯考開始了，每一位考生都喜形於色，鎮定自若地答着考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能牆會及時做出判斷並自動調節室內溫度。不過三十秒室內溫度又恢復了正常，這種細微的變化考生們不會有絲毫的覺察。當然保證考場的絕對安靜，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自動記錄下每一位考生們在考場的情況，那怕是你擡頭、換筆等細微的動作都會被一一記錄下來。這樣再也不用人工監考，既爲國家省去了大量的人力物力。也爲考生們提供了一個無任何壓力非常舒適的環境，免去了大多數考生因緊張而發揮不正常的憂慮。
我想，隨着科學技術的飛躍發展，在不久的未來，人們一定能生產出各種各樣新型的多功能牆的。
描寫牆的話題作文2人生總會遇到迷惘，所以人才會成長。學校操場的東面，有一面垠長的牆。因爲年久失修，這低矮的牆已有些許蒼老——歲月不饒人，也不饒牆啊!
牆的那邊也是幾棟不高的樓房，藍白相間、整齊劃一。每日清晨，總會傳來稚嫩而琅琅的讀書聲;每個課餘，總是看到快樂的孩童的笑臉。
是的，牆那邊是一所國小，也是我的母校。
剛入國小的時候，我還是一個稚氣未脫的“娃娃”。小小的書包背肩上，一路顛跑、一路輕快，因爲我的書包輕啊!
我還依稀記得，課堂上和老師、同學一起唱兒歌;斜陽映照，悅耳盈聲。小小的年紀有什麼煩惱?小小的個子又能撐起什麼擔子?
歲月那時最快樂。
後來，卻盡是迷惘。我還是像小時候那樣學、那樣玩;但是，我爲什麼總是受老師的批評?爲什麼總是遭受父母指責?爲什麼同伴總是疏遠我?爲什麼我的.成績一落谷底?究竟是爲什麼，爲什麼我不知路在何方?
原來我長大了。人生總會遇到迷惘，所以人才會成長。“人總要長大”，一語驚醒了我。朝陽未躍，我會揹着書包走在上學路上;清晨幽靜，我會手捧書卷在樹下苦讀。而在接到考卷的時候，則會看到滿眼紅鉤，看到老師的笑容，我心中更是說不出的欣喜。
歲月那時最迷惘，也最榮耀。
爾後臨近小升中。父母告訴我抓緊學習，老師鼓勵我考個好成績，我心裏更是明白：這是我人生的第一個轉折。
披星戴月、寒窗苦讀，此不必再提;卻有一夜，至今難以忘懷。
六年級必是有晚自習的，記得那時每晚老師都無須蹲監，教室靜得似身在仙野。一日晚自習，我竟蒐羅到兩整張的難題，對它們束手無策。自習結束，已約八點;衆星拱月，暝夜深深。
老師還在不在?哦，那辦公室的的燈仍是亮着，亮得那麼柔美，卻又那麼孤獨，恰似那一彎弧月。走進辦公室，幾位老師還在伏案疾書，全然不覺我的到訪。
那一夜，我捧着一肚子難題，問了這個問那個。時而久不解惑，老師亦耐心講授;如今憶起，仍不覺好笑。我清晰記得，那天我是被母親的呼喚驚醒的;歸時皓月當空。
想起那時歲月，真是艱苦!
而今走在這堵牆身旁，每每看到牆那邊的風光，我不禁嘆問：那琅琅書聲，是我昔日的聲喉嗎?那棵樹，是我昔日讀書相伴的那棵嗎?而那深夜長亮的辦公室，是我昔日的恩師在辛苦工作嗎?
我的歲月在牆那邊，我的歲月竟僅在牆那邊!難道歲月於我僅有一牆之隔嗎?跨過這堵牆，我能否重溫記憶，再度那段歲月呢?
牆回答我：歲月不會再來。是的，我的歲月被關在牆那頭;不是一牆之隔，而是永遠的囚禁。
我還擁有那段歲月嗎?是的，我所有的歲月都是我的財富，尤是牆那邊，那段歲月是我的寶藏。
牆這邊的歲月還在不斷演繹;相信，牆這頭將會成爲我更大的寶藏。
描寫牆的話題作文3在傳統的印象中牆是屏障與壁壘，禁錮着其中的自由，隔絕開外界的絢爛。但在我的定義中，牆是亙古不變的堅守與等待，沉重的保護與濃得化不開的愛。
記憶的深處也有一圈高牆，牆的外面有着流光溢彩的大千世界，那些人的笑容像是霧氣中氤氳的蓮花，如同天邊的流光一樣絢麗卻又令人看不真切。
那堵牆把我與他們隔絕開來，那是一堵叫家的牆，它圈禁着那時蠢蠢欲動的我，令我想要盡情快樂卻又對它無可奈何。那時少不經事的自己看厭了家人的微笑，聽膩了長輩的教導，想要放任自己走出那水一般平淡無奇的日子，在外面轟轟烈烈一場。
於是我選擇了在外地讀國中，聽着激盪的風從窗外轟轟烈烈地吹過去，看着太陽惶惶然地在窗外沉落下去。我走出了家門，歡快如同羈鳥出籠，池魚入淵。望着朋友們楊花一般輕盈美麗的笑容踏上遠行的列車，我說：“等我回來。”
外面的世界像是一幅工緻的壁面，繁華卸去，便是蒼白無力的牆面，乾枯如泛黃的書頁。外地的天氣也異常的冷，朔風像刀鋒一樣在都市間遊走，刮痛了臉也帶痛了心。而思念也像是湖面長年不散的霧氣一般在心間盤踞。
突然就想起一年前自己有多麼渴望離開家。
這時驀然回首，發現離開了那牆的“圈禁”自己已無所依靠，空虛得令人想要落淚。那如牆一樣的家像一根風箏線繞在身上，令人感到拘束，可一旦那線斷開卻又真切地感到了惶恐與無所適從。
再度回到故鄉的小城時那些所謂故友大多杳無音訊，當時一度破裂激越，真實如同夏日眼皮上跳動的赤色陽光的洶涌情感，此刻也如眼前冬日的陽光，雖然照入心裏，卻只發出冷冷的光亮。只有那熟悉的院落映着夕陽，靜靜地候着歸人的足音。那牆的基腳深深埋入地下，撐起了輕浮的暮光，把隱忍與堅守長埋地底。昔日的故人已經離去，只留下那一座牆在時光的一隅堅守，撐起一片最初的美好天空。
當我走出牆外，才驚覺那牆禁錮了一時的自由卻保留了永久的歡樂。爲那遠行的遊子在勞累後回首時護住了一片長存的避風港。不使我們在回過頭時，驚覺昔日令我們不耐煩的嘮叨如今已變爲奢望。那如牆一般不加藻飾的愛才是能長存的質樸之愛。也許我身處其間時會渴望外界的絢麗，但當我真正需要時，會發現時間已拂去那些楊花一般輕盈美麗卻無根基的浮華之歡，卻存下那如牆一般厚重長久，雖不華美卻能堅守的愛。
那些原本質樸簡單如牆的深重情感，此刻因爲時間的沉澱，盛放如同朝霞夕陽，流光溢彩。
描寫牆的話題作文4我是一堵牆。一堵不是用於抵禦外敵，而是用來對付自己的百姓的牆——柏林牆。
我是一堵罪惡的牆。
我的建成是場災難。我的另一面，就是自由的世界。天壤之別，僅一牆之隔而已。所以，自從我建起，逃亡故事就沒有中斷過。
多勇敢的東德人!他們爲了逃離所處的邪惡世界，不斷向我提出挑戰。他們奮力想要翻越過我，他們用卡車重撞我，甚至，竟然乘坐熱氣球想要飛越過我!他們眼中對自由的嚮往和熱愛，都匯聚成了逃離我的勇氣和力量!但，成功的人卻很少。
我曾經眼睜睜地看着無數人在我面前倒下。深紅色的血液飛濺在我的身上，給我披上了罪惡的羽衣。
不是我狠心，對於這一切，我真的無能爲力。我只能在他們努力時，在心裏默默地爲他們加油鼓勁兒，祈禱他們能夠獲得夢寐以求的自由。儘管這一切需要毀滅我。
他們終於成功了!他們開着卡車，奮力躲過警察的追擊，加大馬力，向我衝了過來。我沒有躲閃，靜靜的等待着。十米，五米，三米……
“砰!”疼痛的感覺傳輸到每一個神經末梢。我彷彿能感覺到胸口撕裂一般的疼痛。痛不欲生。
一瞬間，我的兩邊人聲鼎沸，心旌搖盪，激動的情感如洪水決堤。人們相互擁抱，相互重複訴告着那個剛剛發現的不可思議的事實：
柏林牆解放了!
成千上萬的人們徹夜不眠地享受着親友重逢的喜悅。兩德人民擁滿我身旁，人們舉杯相慶，奏樂狂歡，歡樂的自發的慶典持續數日，節日的氣氛經久不消。
他們的喝彩聲、歡呼聲，在這一瞬間，將世界佔據。而我，意識逐漸向很深很深的夢靨滑去，再也醒不來了……
我無怨無悔。
我的罪惡，終於在那一聲撞擊的巨響中，得到救贖……
朦朧中，一個全新的世界展現在眼前……
描寫牆的話題作文5被困在無形的牆之間，有人選擇守株待兔，也有人不甘寂寞把牆打破，於是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。
——南唐後主
隨着“臥榻之側，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵牆。這堵牆上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁;剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數不清，記不明的離愁啊!放開手終願隨鴻雁南去，但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏着滿地的落紅，數着片片落葉，一堵牆從心底爬上來，圍住了你的心。這牆是心靈的愁。
——陶淵明
“誤入塵網中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑藉自己的才華，在黑暗中凸現一縷光芒，卻終不得願。心被困住了，忠心被阻擋在大牆之外。官場中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之牆。於是有了五柳先生，以柳爲宅，與菊爲侶，南山爲伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個時代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個時代，一束光穿破了官場的圍牆。這牆是官場的黑暗。
——李白
“我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門，便很難出來，你被那高牆所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調湯，也掩不住內心的豪情，不安的才氣，前途不見去路，終於氣自鬧行—安能摧眉折腰事權貴，衝破高牆無形的桎梏，你爲盛唐添加了別樣的浪漫光輝。“舉杯邀明月，對影成三人”，你醉臥長安，爲何茫茫然環顧左右?你翩然而行，大道坦坦如青天，爲何驚歎行路之難?一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便有了無羈無絆的人生。這牆是精神的枷鎖。
牆是什麼?牆是困住南唐後主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖……
