在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的心事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
因爲腸胃不好，我有一個壞毛病總是屁多。所以在班裏人人皆知,爲此我也受了許多委屈，很是傷心。
一天上午，兩節課後的大課間，我和我最好的朋友在教室裏閒談。忽然空氣瀰漫着一股臭味，這時同學們好像都聞到了，只聽一個男生說道：“唔！好臭！一個同學迅速向教室外逃去。“啊，太臭了，是誰這麼缺德？一個女生捂住口鼻，天啊！這麼噁心。”同學們立刻都用懷疑的眼神看着我，我不禁心虛起來，我有這個毛病，我怕同學們懷疑是我。這時一個同學用手指着我說：“是不是你？”我說：“不是我。”我回應道。他堅定地說：“就是你！”我覺得很委屈，實在聽不下去了，一拳揮到那個同學頭上。這時他哭了，哭聲很大，一下子引起了班長和同學們的注意，他們都圍了過來。班長一過來便問道：“你爲什麼打他？”我理直氣壯的說：“不是我放的屁，他非說是我放的。”這時圍觀的人羣裏也有個同學大聲說：“班長，肯定是他！班長本來就在訓斥着我，我很委屈，再加上他補的這句話我更傷心了，我真是身上長一萬張嘴也說不清了。
這一回真的不是我，但是同學們卻說就是我，我傷心極了。同時我也在反省和告誡自己，不能因爲腸胃有病而放縱自己，養成良好的行爲習慣。同時也希望同學們不要冤枉人，這樣會很傷心的。
心事作文 篇2從小，姥姥是最疼愛我的。我一想要什麼東西，她一定會給我買。從來不打罵我，也一直教我做人的道理，讓我受益匪淺。每次去姥姥家，都是我最開心的事情，但有一次卻成了例外。
記得那是暑假的一天，爸媽帶我去姥姥家，我無意中在姥姥的牀頭櫃上看到了一個包裝精美的盒子，裏面有一個閃亮的水晶球，印着“我們的友情永不分離”。出於好奇，我從盒中把球拿出來，放在手中細細地看起來。可是，不小心球一滑，掉在了花崗岩地上，摔碎了。
聽到響聲爸爸問我：“牛牛，出什麼事了嗎？”我當時在驚慌之中，不知怎的，很自然地就說：“爸爸，沒什麼事。”爸爸也就沒太在意，繼續在客廳看電視。
而我在驚恐之中，不知該怎麼辦，爲了不被發現，就迅速拿來掃帚，偷偷地把地上的碎片掃乾淨。然後，就趕快叫上爸爸媽媽快點帶我回家，生怕被姥姥發現。
回到家以後，我的心久久不能平靜。我在不停地譴責自己，想着自己把姥姥的東西打碎，還偷偷地跑了。我就狠狠地打了自己的左手兩下，誰讓它這麼迫切的想看那？
我越想越不對，越想越傷心，不知道從哪來的勇氣，向媽媽承認了錯誤。媽媽也很生氣，對我批評了一頓。隨後撥通了姥姥的電話，要我向姥姥承認錯誤。姥姥一聽，並沒有責怪我，反而還表揚了我這種勇於承認錯誤的品德。
從姥姥的話中，我才知道了那水晶球是姥姥的一個最好朋友送的，有姥姥許多快樂的回憶。唉，雖然姥姥沒有怪我，可我心裏還是內疚和難過。
小小的水晶球，承載着姥姥快樂的回憶，而我在不經意中打碎了它，成了我心中愧對姥姥的永遠不能忘記的“傷心事”。
心事作文 篇3我坐在湖邊的長凳上，打開被手心的汗弄得發潮還被摺疊了好幾次的英語競賽報名單，心事重重，思緒隨秋風回到過去…… 回憶故事模式很好！開頭引起下文。
一年前，老師組織參加英語口語大賽，我和朋友小A平時英語口語水平不分上下，都報了名。到了比賽那天，我們信心滿滿地走進考場，並且發揮都不錯。
從那以後，我倆總是一起來到學校傳達室，焦急地等待着比賽的消息。一天，兩天，十天，真是度日如年！一個月後，我倆照例來到傳達室，“啊哈，有我的信哇！”小A欣喜萬分。我低頭一看，果然不錯，“晉級通知書”五個字映入眼簾。 我趕忙把頭又扭向信架，雙眼像雷達一樣，緊緊瞄準每個信封，渴望着出現那封我朝思暮盼的信。一遍，兩遍，我的心頓時涼了半截。這裏的動作和心理變化描寫很好，比喻貼切自然。
這是小A已從信封中抽出一張白紙，我有些茫然若失地湊過來看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，“恭喜，真是厲害。”話音剛落，就覺得鼻子一酸，跑出傳達室，跑到小花園的草叢裏，眼淚不爭氣地奪眶而出。我仰起頭，看着灰濛濛的天空，颯颯秋風下飛旋歸根的黃葉，不禁一哆嗦…… 這裏的情感變化很好！情景交融做的很自然。
第二天，學校利用課間時間，當着全校同學的面，表揚了小A，而我則滿臉沮喪站在臺下，始終擡不起頭。
當時我發誓，再也不參加這樣的活動，我想它將成爲心中永遠抹不掉的傷疤。
時過一年，今天，我再次拿到英語競賽報名單，不僅應該是“不再”吧。猶豫不決。那從湖對岸漂來幾片歸根的落葉，隨着秋風徐徐地緩緩地停落在湖中央，泛起圈圈漣漪，傳播到岸邊又被反彈回來，原本平靜如鏡的湖面變得斑斑點點，好似我的心事。這時，我的視線忽然被湖邊一棵梧桐樹所吸引，去年它還是一棵被暴風雨所摧殘的小樹，而現在，它雖飽經滄桑，但在它偉岸的枝幹上面的幾片濃綠在這瑟瑟秋風中，依然生機勃勃，鳥一樣，蝶一樣，憩於枝頭，搖曳出一股不甘於現狀的拼勁！我忽然覺得有一道陽光破開塵封的心扉：連那曾經被暴風雨所打折的小樹在這冷秋中也能堅強的綻出濃綠，我不相信自己的雙腳會永遠在沙灘上陷落！
我咬了下嘴脣，從衣兜裏掏出筆來，鄭重在報名單上寫下自己的名字。秋日的陽光斑斑駁駁地在我身上投下金黃，驅散了秋風送來的寒意。 這裏面的情景交融做得特別好！長短句結合，疊詞的運用，生動貼切的比喻都爲文章增色不少。
我駐足在這樹前，會心地笑了。湖水又恢復了往日的平靜，正如我此時的心境，我的心事也隨之解決。 首尾呼應，這時再出現一次手裏的英語報名單的意象會更好。
心事作文 篇4每個人都會有一點小事，如果沒有，那你這個人就不太一樣了哦！我腦子裏有很多東西，比如：這次數學作業沒做完，會被媽媽罵。
這一次，我每天的數學作業10頁都沒有完成，因爲今天太忙了，都怪我媽媽暑假的時間太忙了。今天上午要學習毛筆字，中午，還有要學習奧數，奧數學習完後要趕快回家穿上籃球服，學籃球，學游泳，還要趕快吃飯學英語。嗯，太忙了。幸運的是，我媽媽今天出去了。我匆匆回家，完成了我的數學。
我想告訴我的母親：“媽媽，我真的很忙這個夏天，比上學期更忙，這個夏天對我來說是放鬆啊，你怎麼讓我這麼忙？”如果媽媽今天沒出去，數學又沒完成，非罵我母親不慘了，這讓我斤斤計較啊！
事實上，其他人將有自己的想法，例如，各種生物的小動物，自然等都會有心事！每個人都會有自己的頭腦中有太多的小，各不相同。
心事作文 篇5誰說“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁？”每個年齡段的人都有每個年齡段的煩惱和心事，當然，像我們這個年齡段被別人稱爲花季少男、少女的也不例外。以前人總說，我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事、煩惱的人。可隨着社會的飛速發展，在現在這個競爭日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來。
煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認爲我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。
在學校裏，面對學習上的競爭，對我來說是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着……
才這短短的時光中，我已不知所措．學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受着它，“只爲自己的將來奮鬥“，這不正是家長的口頭禪麼？對我來說，現在只能按照家長的想法去做，去改變．
快看！每個與我同齡人的`頭上都懸掛着個搖搖欲墜的東西．那是什麼？是父母爲我們定的要求．我們只能擔心着它的降落，又要追逐着別人的步伐．
學習，我並不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了.
心事作文 篇6大家好，我是一把椅子，整天呆在教室裏。告訴大家，老師傳授給主人的知識我全記住了喲！所以，我可是知識淵博的。
我的主人是個淘氣包。他經常逃學，連老師也對他束手無策。我多麼傷心呀，他怎麼就不好好珍惜我與他的共度時光呢？我常常在一邊默默地流下眼淚。
一天，我的近鄰——旺旺說，它的主人今天從老師那兒打聽到，我的主人經常去學校附近的網吧裏玩遊戲，屢屢不聽老師的勸告，就要被開除了。聽了這句話，無疑對我來說是個晴天霹靂。主人呀，此時，我的心裏悲傷到了極點，已經對你失去了信心。只要你好好學習，天天向上，就不會落得如此下場！在這人才稀疏的21世紀，學好文化課也是一門技術。現在的你，就像一隻受了傷的小鳥，沒有幫助。沒有朋友！不學好一門特長，今後如何在這茫茫人海中駐足？主人呀，希望你悔過自新，重新做人！
在一邊默默流淚的我，衷心祝願：在十多年以後，你終於明白老師的用心良苦，我爲你所付出的代價！以後，如果我還遇得上你的話，我希望坐在我身上的是一個截然不同的你！一個改過自新的你！主人，祝你早日成才。
心事作文 篇7上週的校長杯足球比賽精彩紛呈，但我們班卻因爲無謂的失誤留下了一絲遺憾。
那天，我們班將要與二班來打總決賽，這場比賽至關重要，因爲這是一場誰贏誰奪冠的足球比賽。回想起之前幾輪的小組賽與四強，真是不容易，我們班過五關，斬六將，經歷了千辛萬苦才進到總決賽的。
我們班的隊長左佳燁說：“這場比賽以守轉攻，餘子煬打後，你打中……”經過一翻探討戰略，我們信心十足。
下午，強烈的陽光好像烈火一樣照耀着大地，使人睜不開眼，這種程度，簡直能把人曬到中暑。
比賽開始了，二班人長傳空位，球到了衛仲恆腳下，中鋒藍景暉漏人了，我連忙去補位防守，可是來不及了，衛仲恆大腳一射，球飛快的朝我飛來，我本能反應舉起的手，球打在了我的手上，“b～”裁判的哨子吹響了，手球，二班的前場任意球，我們忐忑不安的擺着人牆，因爲衛仲恆是足球隊隊長，可能球一抽到人，都有可能骨折，衛仲恆大腳一抽，球高高吊起，直掛球門死角，“b～”進球了，我們很無奈，因爲在上半場就犯了許多錯誤，例如：我的手球，吳承睿的烏龍……。
下半場一開始，就被二班進了幾個球，我們堅持不放鬆警惕，但左佳燁還是不得不犯了許多錯，讓對手進了六個球，每過幾分鐘就會有幾個任意球，把我們的守門員李尚聰變得很緊張，在結束前幾分鐘，我打了一腳凌空，終於爲我們班進了一球，隨着裁判的一聲哨響，全場比賽結束，我們失聲痛哭，老師安慰我們說：“雖然我們輸了比賽，但我們的士氣並沒有輸。失敗乃是成功之母，多總結經驗，下次就一定能贏。”我們強忍着淚點點頭。老師又說：“我們應該取長補短，在這場比賽中，我們也有許多失誤的地方，只要我們減少失誤率，就一定能打敗二班，我們期待着下次的足球比賽。”
這件傷心事讓我難忘，也讓我懂得了要苦練內功，減少失誤，才能戰勝強大的對手。
心事作文 篇8童年的時代，那是一個純真的世界。我們可以在溫馨的港灣中嬉戲、玩耍。但隨着年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，也使我們變得更加成熟了。到髮捲紙那天。老師宣佈到：張萬琪，數學九十五，語文九十二，排名二十九名。我驚訝地說：怎麼排二十九名呀！數學和語文也答得不理想，我的天啊！我很傷心，也很憤怒！爲什麼我那麼認真地對待這次期末考試，而我卻得到了這樣的回報。
爲什麼啊！爲什麼。我這個學期從沒有碰一下電腦。爲了考試可以考得更好， 我每天放學之後，回家認認真真地完成作業。寫完之後，我還努力地複習。爲了考試，我每週都複習英語，我知道自己英語成績不是很好難道這刺眼的二十九名就是我這學期付出心血換來的成果嗎？當老師發完捲紙以後，你瞧瞧，別人那胸口陽光明媚，沒有一點烏雲，好像滿載而歸的樣子。而我連一點兒陽光也沒有，烏雲密佈！名次，你真夠狠的啊。放學了，別人快活地走出了校園，而我卻揹着一個學生的書包，緩慢地走出了校園。在路上我放慢了腳步，我不想回家，我擔心回家後被媽媽批評。我走在路上，手裏拿着捲紙。身旁的樹木在風中吱吱作響，彷彿在譏笑我的無能，好像在說：哈哈！不如你改名爲張無能吧！風在我的耳邊呼呼怒吼，彷彿在斥責我的愚笨。就連我平時踢的石頭也跟我過不去，差一點兒讓我摔了個嘴啃泥。
再望着遠方的大樹，我感到了自己是多麼渺小。他們似乎也在嘲笑我，譏諷我。無論怎麼放慢腳步，也還是要回家的呀。到了家，我悄悄地脫下鞋，想溜進房間去。可沒想到的事是媽媽已經在沙發上等了我很長時間了。媽媽問：幹什麼去了啊！我說：進屋。之後媽媽跟着我進了房間，媽媽說：考得怎麼樣啊？我吞吞吐吐地說：不不太好。媽媽說：把卷紙拿出來，我看看。我慢吞吞地把卷紙拿出來，遞到媽媽的手裏。我原以爲是一聲狂風暴雨，卻不知是一股溫暖的春風吹到我的心底，喚醒了我那受過挫折的心，媽媽用溫和的語氣說：兒子，不要氣餒，以後要努力。同時我也給媽媽立下軍令狀：下次一定加倍努力，考一個好成績！媽媽臉上漸漸露出了慈祥的笑容。 每個人都有自己的往事，這些往事可以使我們重溫歡樂。
心事作文 篇9我最近聽過一首歌是周華健唱的，《最近比較煩》，歌詞是“最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得日子一天天……”這首歌就可以表達我的心情。
最近真是非常非常的煩，星期六又可以和我們可愛的老師見面啦！這本來是一件很開心的事，可來了一位同學，他叫小許。我覺得他不管是吃飯睡覺嘴都不會停，因爲老師說一次話，同學們發一次言，他都要說說說…，一天到晚說個不停。讓人根本沒時間思考，弄得我一點兒想法都沒有，想離開這個班級，去其他隨便哪個班級都行。
於是同學們有的說：“要把他的嘴用針給縫上。”有的說：“要用膠水把他的嘴給糊上。”有的說：“要給她的嘴裝一個拉鍊。”我說：“要用膠帶把他的嘴給貼上，而且要貼得嚴嚴實實的，不能有一點空隙。”我估計這麼多的辦法，沒有有一個是有用的。因爲他的嘴是一個萬能的嘴，無堅不摧。
小夥伴們請問你們有什麼好辦法來幫幫我們嗎？
老師點評：重點是第二小節前一半控訴許同學的罪狀，後一半是想象中的懲罰層次清楚，總之讀來非常解氣，辦法嗎？暫無，哈哈！
