在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的班級作文5篇，歡迎大家分享。
班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜。
我認爲班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。
我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認爲，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行爲會潛移默化的影響着一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，纔會帶動那一小部分的人也學起來，這樣纔會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績纔會上去，纔會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想着國小的美好時光，不要總是抱怨國中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峯，徜徉知識的海洋。
最爲一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。
班級作文 篇2我們班有許多鬼，比如機靈鬼，好學鬼，貪吃鬼今天，我就當一回捉鬼大師，捉一隻小鬼”讓他亮出廬山真面目。
我們班最有名的淘氣鬼當屬我的同桌張博了，因爲他是大名鼎鼎，臭氣熏天的放屁王。此屁一出，驚天地，泣鬼神。每回放完屁，我都要戴上我的口罩，可是這樣也不行，因爲他的屁太濃太臭了，我都換了好幾個口罩了。
有一次我正在專注地聽老師講重點，他突然朝我嘻嘻”地笑，這讓我疑心重重，他又要辦什麼壞事？果然不出我所料，瞬間又濃又臭的屁味撲面而來，我眉頭緊皺，以迅雷不及掩耳之勢捂上了鼻子，我深刻體會到了沖天之屁的威力，看到我的模樣，他又”嘻嘻”地笑起來，還挺得意的樣子！
還有一次，我們在做數學卷子，教室裏鴉雀無聲，突然卟”的一聲響，大家都目瞪口呆，我第一個反應過來：張博！”接着又濃又臭的屁味和震耳欲聾的笑聲瀰漫了整個教室
第一隻鬼終於抓到了，我手拿《追鬼祕籍》，尋找了江湖上的第二隻鬼
班級作文 篇3“男生們，快來領禮物啦，我給大家帶來可口美味的棒棒糖嘍！”孫國盛拎着一大袋子棒棒糖，興奮地跑到講臺上。
此時，教室裏炸開了鍋，男生們一擁而上，迫不及待地伸手拿棒棒糖，立刻撕開糖紙，津津有味地吃起來，還眯着眼開心地說：“好吃，好吃，真甜！”有的男生嘲笑道：“啦啦啦，啦啦啦，我是吃糖的小行家，讓女生們去吃垃圾桶裏的糖紙吧！哈哈哈！”有的男生不甘示弱：“你這個大傻瓜，這樣的禮物你也不要，我要給女生們炫耀炫耀！”胡皓軒氣憤地反駁道：“不勞而獲這種品質不僅沒有修養，而且很可恥，我不能做不勞而獲的人！”女生們橫眉冷對千夫指，惱怒地說：“你們這種不勞而獲的禮物，我們一點也不羨慕，只有通過自己努力獲得的禮物纔有意義！”孫國盛聽我們女生這麼一說，知道錯了，羞紅了臉，慚愧地說：“因爲我們上午連輸兩次，我不甘心，所以我買來棒棒糖激勵男生，沒想到會發生這樣不愉快的事情。
這顆糖雖小，卻惹出的事可不小，把我們濃濃的同學情打破了，對不起，希望你們女生能原諒！”說完，深深地鞠了一躬。男生們覺得很有道理，愧疚地說了一聲：“對不起，我們錯了！”我們女生禮貌地迴應：“沒事的，我們是相親相愛的一家人，我們共同進步，互幫互助！”頓時，我們都露出了燦爛的笑容，整間教室充滿了溫馨和諧的氣息。
小小棒棒糖，雖然引發了班級“奇”事，但我們已冰釋前嫌，使得我們的深厚友誼更加根深蒂固！
班級作文 篇4班級就像是社團，一樣是由多數人組成，目的就是學習語文、數學……，科目，以及培養我們的團體精神，國有國法、家有家規，我們班級的`規定叫斑規，就像是社團也會有規定，目的是來維護團體的秩序。
班級跟一般社團一樣有共同目標、有領導者、學習者，不一樣的地方是興趣、擅長的東西不同，有人很會畫畫、有人喜歡運動、有人喜歡閱讀……，所以班級是一個多元化團體，領導者是我們的老師，學習着是我們，也就是學生。
老師的責任重大，要事班級中有人不合羣，獲釋出事情，老師要負責處理這些事，還要批改學生作業，要做的事情複雜又多，不只是我們看到的而已。有的老師有家庭，公務跟私事的壓力大，老師有時心情不好也很正常，我們學生也應該有的態度，也是學習中的一部分，學生上課認真也是應該的，老師用心的講課、學生認真聽課，這是互相的尊重，而且老師也是爲我們着想，禮貌、道理老師也有教，遇到人要問好，凡事都要講到禮，不能無理取鬧，在班級中也要學會與同學之間的相處，雖然有時會爭吵，但是也要適可而止，不能影響班級的秩序，順便可以訓練自己的耐性，吵架時也不可發生肢體衝突，免得發生意外，不立人也不利己，自己的行爲也得要顧慮到班上的任何人，不能衝動行事，重點就是以團體爲重，個人爲輕，因爲我們自己做錯是個人的事情，但影響到團體的運作，卻是影響到多數人的權益，不可忽略，更不可僭越。
這個社團的課程是人生必修的課，不能逃避要面對，我們在三個多月就要畢業了，將換到下一個年段，時間只剩不到一百天，更要珍惜相處時光，我想要感謝老師對我們的照顧，也爲我們指點迷津，也要感謝同學接納、幫助我，將來有一天，我們還要再見面，見面時不知道大家變得怎麼樣，未來多變化，我希望大家能記住老師所說過的話，以及道理、經驗……將來可以應用，發揮自己的專長，將來可以貢獻社會，俗話說：“己利利人，己達達人”這是我把班級看成社團，並愛上社團的原因。
班級作文 篇5花開有聲，開出歡樂笑語；雁過留痕，留下淺笑盈盈。一個燦爛的笑容，一抹淡淡的“奇怪”，在班級中氤氳成一支旖旎的香。
——題記
拖堂中也有微笑
下課的鈴聲催促着老師，可老師彷彿沒有聽見，繼續面帶微笑說着一道數學題。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風。此刻，全班同學都在認真聽課，因爲大家都明白老師的良苦用心。闞老師很重視時間。他常說：“時間是寶貴的，我們每個人都應該珍惜時間。”
闞老師以身作則，第一天考完試第二天一定會下發成績，哪怕天色漸晚，深感疲勞。此時，闞老師正在犧牲自己的休息時間，爲大家傳授着知識。大家又有誰有怨言呢？奇怪啊！一般學生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來：老師淺笑，笑於學生的懂事；學生抿嘴，在心中爲老師的敬業喝彩！
多彩的音樂課
“安靜！安靜！”音樂課代表兼主持人魏景灝正在講臺上維持紀律，教室裏一片沸騰。這時，音樂老師來了，於是班裏立刻安靜下來。接下來，奇怪的一幕發生了：原本安靜地教室再次沸騰起來，原因何在？——“下面有請××同學爲我們帶來精彩的表演！”主持人魏景灝在講臺上“嘶吼”着，引來一陣歡笑。雖然節目內容一般，但在節目結束時，魏景灝又獻上一段精彩的總結：“在××同學的精彩表演中，我們又度過了一段快樂時光，感謝××同學的精彩表演，掌聲送給他！”臺下一片歡聲笑語，緊接着，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛的魏景灝瞬間就讓班級氣氛活躍起來了，魏景灝真是我們班的“開心果”呀！
回首過去，班級中的那些“怪”事，那縷和諧，那束溫暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子，爲我的生活氤氳出了些許色彩……
