無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的以同學爲主題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說到情誼，你可能會想到師生之間的情誼，朋友之間的情誼……而我今天要說的，是我與一隻狗的情誼。
我的幼年時代是在姥家度過的，姥家有一隻渾身雪白的母狗，在那時，它一直是我最好的伴侶。後來它生了兩隻小狗後不行命喪車輪。它的離開給我帶來了沉重的打擊，不過它留下的兩隻小狗成了我接下來的伴侶。
這兩隻小狗一隻全身暗灰，一隻全身雪白，但參雜着一點暗黃，於是分別給起了名字“小灰”“小黃”，兩隻小狗是我親手養大的，不幸的是小灰早年離世，只剩下了孤零零的小黃。在接下來的日子裏，小黃成了我唯一的伴侶。
我與小黃天天一起玩耍，甚至在我吃飯時還不忘給小黃來點食物。它對我十分忠誠，有好幾次，它被賣狗的偷走了，但它都回來了，每當它回來時，我都可以清楚地看到，在它的脖子上，有一道道被鐵鏈弄的血跡。這讓我對它的情誼日益增厚，我們一起去奔跑，一起去跳躍，一起去串門，一起去在院子裏玩耍……那段時光多麼美好！
美好的時光總是那麼短暫，我要跟隨父母去他鄉生活，上學了。我是多麼捨不得小黃啊！汽車啓動了，緩緩地向遠方離去，我朦朧的看到，小黃在車後奔跑，奔跑……
時隔多年，我重返故地，見到了它——小黃，它像疾風一樣撲向了我，在我身邊撒嬌，“歐歐”的叫着，我的不禁涌出了激動的淚花……
故事講完了，雖然我與小黃相隔千里，但我們的情誼不會斷，永遠不會斷！
以同學爲主題的作文2我的同學——餘新暢砂子塘國小天華寄宿制學校 四（3）班 龍泓屹我的同學餘新暢她高高的個，較胖的身材，長長的睫毛下一對水汪汪的大眼睛總是眨呀眨的，甜甜的嘴巴，白裏透紅的皮膚，烏黑髮亮的頭髮，我的同學－－餘新暢。
特別愛笑。她似乎做每一件事都要鬧出點笑話。她上課回答問題的時候聲音小得簡直就像蚊子叫，下課罵起人來，聲音大得多！這天早晨，由余新暢來掃走廊。她呀，不得了啦！首先，她把頭髮全部都弄到前面，直到把整個臉都給遮住了。
然後她拿來掃把，騎在上面，一蹦一跳地跑進教室。坐在教室看書的李菁菁跑了過去，笑嘻嘻地問那個“小巫婆”：“喂，小傢伙，幾年不見成巫婆了啊？”餘新暢噘着嘴巴說：“你纔是小傢伙呢！你這農婦這三年來長了幾歲啊？啥時候比我的年齡還大了？”大家聽後，覺得她倆的對話挺有意思都鼓起掌來。過了一會兒，餘新暢覺得這沒意思，就把掃把丟在地上，甩了甩頭髮，露出半邊臉，對李菁菁做了個鬼臉，撿起掃把，跑了出去。
沒過多久她又想出了些新花樣，她一會兒蹦，一會兒跳，一會兒跑，一會兒走，簡直像一個剛從神經病醫院逃出來的瘋子一樣，這時，李菁菁覺得太無聊了，就哼起小調來，餘新暢就隨着李菁菁的小調跳起舞來，同學們對她的表演開始議論紛紛，看到這情形，餘新暢馬上受到了啓發，她指手畫腳地表演起啞巴戲來，她先是指指李菁菁，然後再指指掃把，意思是讓李菁菁幫她掃走廊，李菁菁當做沒看見，餘新暢懇求起來，裝出一副可憐的樣子，李菁菁見了，“哧”地一聲，笑了，她學着古人的樣子說了聲：“孺子可教啊！”說完拿起掃把認真地掃了起來。站在旁邊觀看的同學們樂得是前仰後合啊！這就是我的同學——餘新暢。
以同學爲主題的作文3寫字課上，我們都認真地寫字。老師說，這次的寫字作業要評比，因此，我寫的格外認真。這時，一個字寫錯了，我拿出橡皮，可能是擦的太厲害，一不小心碰到了同桌，我一擡頭正看見她惡狠狠的瞪着我，嘴裏還嘟囔着："幹嘛？你把我的字都碰歪了。"
"至於嘛？我只是碰了你的胳膊一下，幹嘛要把小事說大"我反駁道。
她一聽這句話，瞪了我一眼，不說話了，繼續寫字。突然，她趁我不注意使勁頂了我一下。呀！我的"、"，變也了" 捺"。我生氣了，又拱了她一下，她也不示弱，她也拱了我一下......
就這樣，我們拱來拱去，老師來了也豪無察覺。突然，老師像天神一樣降臨在我們的身邊，她一臉怨氣的說我們："鬧什麼？看你們字寫的，給我撕了重寫，寫不完別吃午飯！"
下午，她見到我後只是淡淡地說："你以後再也不是我的朋友了。"
說完，她就跟別的人玩去了。
上課時，我的橡皮不知道哪裏去了，平時我只要把手抻，對她說一聲"橡皮"，她就會飛快的把橡皮遞給我，可是現在我轉念一想，我們倆已經打過架了，她肯定不借我。於是我沒有朝她借橡皮。
後來，老師把我們調開了，我們有點想我們以前快樂玩的場景，於是我們和好了。
以同學爲主題的作文4今天，陽光明媚，操場上，同學們興高采烈地玩着遊戲。突然，金明和玲玲吵了起來。他們兩個的爭吵聲音越來越大，甚至好幾次都快要動起手來，王勇和張麗趕快趕過來，抓住他們兩個的手，可是他們兩個卻依然在罵着對方。“好了！”王勇突然大喊“到底怎麼了？先把情況說清楚！”王勇剛說完，玲玲就哭喪着說：“他踢我！”金明也是一副冤枉的樣子“明明是她先打我的！你可別信她的鬼話！”玲玲卻越哭越大聲：“哼！他踢我，我再打他，難道不對嗎？”兩個人都被對方氣了，都伸出手想打對方，可手被抓住了，他們乾脆直接用腳踢了起來。“停！金明，你不應該先踢玲玲呀，是你不對。”金明這時也哭了：“我只是不小心踢到她而已，誰知道她竟然一拳打過來，我可沒這麼用力，而且我還是不小心的！”兩個人又再次踢了起來，張麗大聲喊：“別打了！你們互相道歉，然後和好！”“爲什麼？”金明和玲玲異口同聲地回答道，說完又惡狠狠瞪了對方一眼“金明先踢到玲玲，他應該向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也應該向金明道歉，難道我說的不對嗎？”，兩個人頓時啞口無言了。王勇和張麗趁勢把兩個人的眼淚擦乾，將他們的身體用力往下壓，兩個人極不情願地做了一個奇怪的鞠躬動作，金明擦拭着眼角剩餘的眼淚先說：“對不起，我下次會小心一點，不會踢到你了。”玲玲也低着頭說：“沒關係，我也不該那麼衝動打你。”最後，兩個人又重新和好了。校園裏，再次傳來同學們的歡聲笑語。
以同學爲主題的作文5他，是我中學同學當中的一位.他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對並不怎麼有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由於他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭捲髮，可不是燙的，而是自然捲曲的沒，看上去象一隻捲毛狗，所以大家都叫他“捲毛狗”。
他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。於是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令後，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他並沒有就此罷休，強忍着傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑着他堅韌的意志，一拐一扭地向着前方跑去。終於，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們爲他歡呼，爲他驕傲!
他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習嗎?但他是誰呢?他便是***(由於涉及到個人隱私問題，固省去)
以同學爲主題的作文6說起看書，那肯定有她的份，她的書櫃上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看。
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。
說起看書，那肯定有她的份，她的書櫃上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
鄒蔡暢在家裏可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……
要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面牆上貼滿了她畫的`國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。
鄒蔡暢還很樂於助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去幹什麼事，就算她自己有事也會答應。
鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上常常掛着甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心裏會好受一些。
鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。
鄒蔡暢勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人……
以同學爲主題的作文7時間過的真快，一轉眼五年了，我們從不懂事的小不點長成了五年級的學生了，在這幾年裏，有些事情發生過就忘了，唯獨難以忘記的就是同學之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽，我極不情願地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃着那堆滿了紙屑的地板。這時候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長着一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛着自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她總是能事事處處爲別人着想。這時她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要勉強，我來幫你掃吧！”我聽了她的話，直起腰板，看着滿臉微笑熱情關切的陳姝蓉，心裏充滿了無比的感激！ 我們幾個關係要好的同學經常在QQ上面寫日誌，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎麼樣，發現問題會及時給對方指出來並出主意，順便發一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發一些讚揚、鼓勵我的話，讓我有了要寫的更好的動力。
同學是學習中的競爭對手，也是學習中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步；心情不好時，同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我們共同分享……是同學的情誼讓我懂得了去關心和幫助他人。 同學的情誼是簡單而真摯的！同學的情誼是純真而珍貴的！無論走到哪裏，我們之間的同學情誼都不會褪色，都會天長地久。
以同學爲主題的作文8楊智涵是一個有愛心的小姑娘，最讓我感受到她對我的“愛”，是我被別的同學撞倒後，她所表現出的愛心。
二年級時，在親密課上，老師讓我們去衛生間把毛巾打溼，我走出教室，就被別的班的同學撞倒，我以爲自己是坐在地上的，當我睜開眼睛一看，才發現自己是躺在地上的。
我迷迷糊糊地走到衛生間，在等待的時候，我突然感覺胃很難受，就靠在牆上。楊智涵看見了，立刻跑來關心地問我：“王安然，你怎麼了？”我難受地話也說不出來。楊智涵一看不對，緊張地趕緊跑回教室叫老師，她一邊跑一邊喊老師。老師趕緊走過來，問我到底怎麼了？我說被別的班的同學撞倒了，說的時候，我的臉漸漸變成灰白色。老師也嚇了一跳，叫楊智涵把我先扶到醫務室裏。
校醫給我倒了一杯開水，楊智涵着急地問我：“王安然，你沒事吧？”我搖了搖頭，老師趕緊給媽媽打電話。媽媽接到電話後，叫上爸爸一起把我送到醫院檢查，還好只是輕微腦震盪。
晚上，老師來了解完情況後，才放心地走了。不一會兒，楊智涵媽媽和楊智涵打電話問我怎麼樣了，媽媽把事一字不落地說了一遍。她們總算放心了。楊智涵在電話裏關心地慰問我，和我說她當時既着急又害怕的心情，讓我聽了很感動。她還在電話裏再三囑咐我，要我好好地休息，彆着急上學，我聽了心裏暖暖的……
楊智涵對我的關心，我會永遠記在心裏。
如果別的同學有困難，我也要像楊智涵那樣，主動熱情地去關心、幫助他們。
以同學爲主題的作文9走進我班教室，一眼就會發現樑欣園。她雖然坐在第二排，但上身倍兒高，比別人高出半個頭，儼然一副鶴立雞羣的樣子。然而，老師一喊起立，她便瞬間淹沒在“人海”裏，成爲一羣高個裏唯一的矮子。
最可笑的是，短褲的校服愣是讓她穿成長褲。所以我們給她取了一個外號“小短腿”。
有一天，體育委員楊柳詩雅邊跑進教室邊喊：“運動會快到了，女生60米誰要參加？隔壁班“大長腿”已經向我們下了戰書了，讓我們班也選出一個女生跟她比一場，不然就自認是膽小鬼了！誰來接她的戰書，免得毀了我們班的名聲。”
教室裏鴉雀無聲，同學們都低頭不語。“我去！”“小短腿”噌的一下子站起來。“就你這‘小短腿’還想參加比賽？別丟人了”“就是，去了也白去……”班級裏炸開了鍋。
樑欣園氣得滿臉通紅，額頭上青筋暴突：“誰說不行，是騾子是馬，牽出來遛遛就知道了。”說着外套一甩，衝出了教室。
比賽那天，她們各個換上了運動短褲，我們一看驚呆了，樑欣園的腿還沒隔壁班選手的小腿長呢？但她腿上一塊塊結實的肌肉清晰可見，她躍躍欲試，向對方發出挑戰。
隨着裁判的一聲槍響，她們立刻箭一般地射去。“大長腿”邁開雙腿，像只矯健的駿馬一樣向前飛奔。“小長腿”也不甘示弱，只見她的兩條腿飛快地有節奏的一上一下，彷彿踩着風火輪的豹子，讓人目不暇接。
我們驚訝地看着，這隻“豹子”讓所有人都震驚了。大家異口同聲地大喊：“樑欣園加油，加油！”3米，2米，1米——樑欣園贏啦！我們激動地撲上去，一窩蜂將她團團圍住，這次“小短腿”又一次淹沒——淹沒在同學們的掌聲和喝彩生中。
從此以後，“小短腿”有了一個新的外號，叫“短腿豹”！
以同學爲主題的作文10我的同學陳奔，他頭上長着烏黑濃密的頭髮 ，臉上鑲着一對炯炯有神的大眼睛，他笑起來眼睛就眯成了一條縫，一張紅的發亮的嘴使他更加帥氣，鼻子高高的挺在一個瘦小的臉蛋中間，可愛極了，還有臉兩旁大大的耳朵，每次老師講課時那兩隻耳朵便會豎得高高的是爲了專心的聽老師講課。
那是一個烈日炎炎的下午，我們倆去步行街玩看到了幾個大男孩正在欺負一個小朋友，我看到了慌忙的跑向一邊，可是他卻跑過去，威風凜凜地對那幾個大男孩說：“你們爲什麼欺負小朋友？”那幾個男孩一副痞子的樣子，惡狠狠的說：“小子關你什麼事，一邊去，小心我揍你。”他看到地上有一堆沙子，聰明的他假裝繫鞋帶，抓一把沙子往天上一撒，迅捷的把小朋友拉跑了。等我回過神來，他已來到了我這裏。我給他豎起大拇指的同時，心裏也有一絲羞愧滑過。
暑假的一天，他來我家玩，我在寫作業，正好他把他的作業也拿過來了，我瞟了一眼他竟然一個字都沒寫，我借給他一支筆，我倆又專心致志的寫起來，當我寫完作業準備放筆的時候他一把把我的作業搶了過去，並得意洋洋地說：“讓我抄一下。”我氣沖沖的說：“還我作業！”他聽見了生氣地把我的作業扔到一邊，嘴裏還不停的說：“我再也不跟你玩了。”頭也不回的走了。開學第一天他對我說：“我不該搶你作業，請你原諒我好嗎？”
從那以後，我們就重歸於好，形影不離。
以同學爲主題的作文11在學校，同學們之間經常會有一些有趣的、搞笑的事情，我要給大家說的是一雙鞋引起的風波。
一天下午，我們要上一節微機課。正要上課的時候，和我坐同桌的同學張琳指着我的鞋對我說：“我也有你那雙鞋，而且一模一樣！”
“我不信，有膽你穿過來讓我看看”我心想：女生怎能和男生穿一樣的鞋呢？
“好吧，明天我就穿過來！”張琳說。
第二天上午上學時，她沒有穿；下午也沒有穿。
第三天上午，她還是沒有穿。我便對她說：“哈哈，你一定是沒有那雙鞋！”
“我今天下午一定給你穿過來看！”張琳聽了大喊道。
果然，她下午穿着一雙和我一模一樣的鞋子來到了班裏。我看了看她的鞋，心裏轉念一想，有了，給她開個玩笑！於是，我對着同學們喊：“大家看啊，張琳穿男生的鞋！”話音剛落，大家的目光射向了張琳，接着便哈哈大笑起來。我看了看張琳，她已經被我氣的臉紅的像一個大蘋果。這下我可要倒黴了！靈機一動，三十六計，走爲上計！跑！往哪兒跑呢？還是老一套，往男生廁所進攻！（我們男生受女生欺負時慣用的絕招）我撒腿就跑，張琳在後面緊追不捨，我一口氣跑進男廁。
過了一小會兒，我見外面沒有動靜，便悄悄的探出頭來看。果然，張琳走了。我悄悄的回到了教室，我見張琳正和同學說話，我想開開風扇涼快一下，不料，我剛打開風扇，她已經在後面擰住了我的兩隻耳朵，一邊擰一邊得意地說：“你認輸嗎？”（唉！君子動口不動手，咱不能和女生一般見識！）我連忙說：“我認輸，認輸。”同學們見了我那狼狽的模樣，都哈哈大笑起來，而且還有女生說：“哈哈，自作自受！”唉！沒想到倒黴的是我。
雖然經過了一場風波，大家可不要擔心，我們還是好同學！不過，以後對女生要小心一點喲！哎！哎？那位長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是······張琳！我得快逃！逃！
哈哈，還想知道更多同學之間的趣事嗎？我下次再給你們講！
以同學爲主題的作文12這個學期，我們402產的班來了三位新同學。他(她)的名字分別叫查傑、沈雯怡、夏鎮譽。我們真爲他們喝彩。
對我印象最深的同學是夏鎮譽。他像個小帥哥。他上課時，每次都是第一個舉手，反應很快。每一次課堂朗讀比賽，他總是那麼聲情並茂。所以他九月份被大家評上了“朗讀大王”和“發言大王”呢。他的歌聲總是那麼動聽，令同學們百聽不厭。
沈雯怡，她高挑的個子，大大的眼睛，白白的臉蛋，長長的頭髮，笑起來露出兩個甜美的小酒窩。她每一次作業，總是一絲不苟，每一堂課，她總那麼專心致志，每一次下課，她總是與同學談笑風聲。他的工作總是那麼盡職盡職。
查傑，他黃黃的頭髮，瘦瘦的，可是在體育這方面，他是一個小健將呢!他積極參加每一項活動和比賽，常常能爲班級爭光。他時時刻刻爲自己加油而努力，在老師的幫助下，學習上有了飛速地進步。課外摘錄筆記往往是做得最認真而且是最多的。
他們爲我們班注入了新的活力。
新學期一始了，我們班轉來了一位新同學，名字叫劉紅.她高高的個子，瘦瘦的身子，黑黑的皮膚.再細看她的臉，濃黑得有些誇張的眉毛下，一雙圓圓的眼睛特別有神.她一笑，臉上頓時會露出兩個小深深的酒窩.
剛一接觸到劉紅時，他的一舉一動，音容笑貌很令人難忘，雖然她的成績不是很好，但是她那種刻苦學習的可貴精神是值得我們每一位同學學習的.
記得有一次，體育課我們都在外面蹦蹦跳跳的，還覺得寒氣逼人，而劉紅卻一動不動地坐在教室裏做練習題，她的眉頭時而緊鎖時而舒展，一道道難題解開了她的臉色才由陰到晴.她時常掛在嘴邊的一句話是："天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感獲得的."
這就是我的新同學，一個樂於學習的人，她的刻苦學習精神將永遠激勵着我們每個同學前進.
