在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的成長的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長的路上，有時夢想就像滿漲着藍色雲朵的天空，在手指可以觸到的距離。於是我用我的角度，在陽光下30度角看長滿雲朵的天空。有時夢想很遙遠，於是學會守望夢想，在那些失望籠罩，陰雲密佈心田的時候，守望藍天，我守望着成長的喜悲。
六七歲，我們的人生經過開滿木棉的春天，沿途花香，芬芳着我們的季節。面對未來，我們守望着很多，美好燦爛的世界，我們守望着收穫，守望着等待，守望着綠樹紅花，守望着春水秋月。然而，人生並不是一帆風順的，挫折像貪吃的.羊羣，吞噬着我們心靈的嫩稍。彷徨，恐懼孤獨像無情的浪濤，席捲着我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無情地刺痛着我們的蛻變。於是，成長的守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。擡起頭，我看見守望的天空，無垠的天際像廣闊的平川，包含着生命的色彩，生活的滋味。寧靜的藍色，使我平靜是我體味。
守望藍天，我看到了飛鳥的痕跡，勇敢的鳥兒帶着夢想展翅高飛；守望藍天，我看到了游魚的蹤跡，自由的魚兒越過暗礁盡情遨遊。守望藍天，在這個紫苜花香的季節，我們迎着風，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長有喜也有悲。守望藍天，我是一隻飛鳥，飛越高山河流，沿途的風景是成長的畫卷，任我盡情描繪；守望藍天，我是一條游魚，透過藍天我遨遊天地，舒捲的雲朵是水中的暗礁，指引我前進的方向。守望藍天，原來成長的挫折也是一種美。
成長的陰晴裏，我守望一片燦爛的天空。
守望夢想與挫折的藍天，寫下我守望的成長――天空。
成長的作文 篇2
在短暫而又漫長的12年的成長道路中，我最大的收穫就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長輩。
我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我餵飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長。我對一切的家務及事情一竅不通。
而現在，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長輩。每天早上，我會幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時會說聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業，爸爸媽媽回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的'，熱情招待……
一切的一切，都證明着我長大了。而談起在成長中的收穫，我更是像豐收了一樣。
我長大了。
成長的作文 篇3
行走在我記憶的沙灘上，一件件事給我留下的映象猶如一行行深淺不一的腳印，經歲月的潮水一衝，便消失的無影無蹤，唯有一件事，就像一顆大樹，深深地紮根在我的心中。
幼兒園時，理想是一名老師。老師多威風，管得住幼兒園的所有小朋友。隨着年齡的增長，我進入了國小一年級，這時，我才知道還有一個比老師更大的官——校長。校長比老師更威風，老師學生見了都的說校長好，校長一句話，有可能便會失學。如今的我，已經是一名中學生了，理想不再是五花八門，我堅定了自己的理想，做一名作家。
我喜歡哀傷怨艾的蕭紅，喜歡剛正不阿的魯迅……大凡古今中外作家，我都喜歡，也正是因爲他們，我要立志成爲一名作家。
我要立志成爲一名作家，因爲這樣，我就可以“我以我手寫我心”就可以擺脫條條框框的束縛，寫我想寫的文字，最終發揚光大。
我要成爲一名作家，不僅爲了我自己，還爲了其他人。如今大小的`書攤，充斥着太多的垃圾書，他們正傳播着低俗的思想。每當我看到身邊的人因沉迷於網絡言情小說而不能自拔時，我就痛心疾首。我想我一定要成爲一名作家，寫出最純美的文字，給他們最好的精神食糧。
如今，這個夢想已經插上了騰飛的翅膀，看着我吧！課間十分鐘，我拿出了我最喜愛的《老人與海》。夜深人靜，當人們恬靜的睡覺時，我拿出了《巴黎聖母院》《靜靜的頓河》，繼續我的苦讀之旅。
漫步在我記憶的沙灘上，歲月的潮水，潮起潮落，始終沒有淹沒那棵大樹。我相信，這棵大樹會在我汗水的澆灌下越長越茂盛！
成長的作文 篇4
我的成長記憶如同沙灘上那五彩斑斕的美麗的貝殼，輸液數不清，撿也撿不完。其中，有興奮的，有害怕的，有驚險的，還有驚喜的……下面就讓我來給大家講講我害怕的那件事情吧!
那天晚上，我靜靜地躺在小牀上，夜空靜悄悄的，月亮在給那眼睛一眨一眨的星孩子們講着動人的`小故事，哄着她的星孩子入睡。“吱、吱、吱……”是什麼聲音呀!把我嚇死了，我想這大概是窗戶被風吹開了吧!我再心裏不停地安慰自己。沒過多久，又一陣“吱、吱、吱……”的聲音，天哪，是老鼠在磨牙呢。想到這裏，我不禁打了個寒顫，不由得又想：怎麼辦呀!怎麼辦呀!家裏出老鼠了，要是這個老鼠搖個不停的，我怎麼睡覺呀!要是這個老鼠突然跑出來，可不把我嚇個半死呀!哎呀，到底怎麼辦呀!
在熱烈的思想鬥爭下，我終於決定下牀去看，於是我開啓了一盞電燈，向前方走去，突然，我看見一隻小小的身影在牆邊。哇!是老鼠呀。啃着什麼東西似得，我去輕手輕腳拿了個鐵籠子，在那隻小老鼠沒有注意的情況下，用鐵籠子在這隻小老鼠上方往下蓋住了。我這才心滿意足的回到了房間，又靜靜的躺上了小牀上。
我躺在牀上，望着漫天星光的夜空，迷迷糊糊的睡覺了。
成長的作文 篇5
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因爲有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因爲征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因爲統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因爲虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因爲獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因爲“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因爲不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺爲愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝爲了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉爲幸福留下了各自殉情的腳印……
因爲有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因爲有了人生的腳印，我們能感受到從前的`酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因爲有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對於我們來說，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長！
成長的作文 篇6
大海是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃；天空也是藍色的，點綴着白雲淡淡的閒散。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金色般的激情，半月似的憂鬱……
那麼，成長有色彩嗎？
有！不同的成長階段有着不同的色彩，才構成我們這豐富多彩的人生。
孩提時是白色的，是藍天中一朵朵白雲的色彩。沒有煩惱，沒有憂傷，只有數不完的願望，只有聽不完的故事。永遠天真燦漫，無憂無慮。無邪的眼睛透射出純潔的內心世界，就像一張潔白的畫紙，沒有一絲污染；像一汪清泉，沒有半點雜質。給人純純的享受。
少年時是綠色的，是沙漠中一片片綠洲的色彩。胸有成竹，禱著滿志。有着美妙的夢想，有着不平凡的抱負。炯炯有神的眼睛中煥發出閃亮的光芒。他們就像小樹茁壯成長就像雛鷹展翅欲飛。滿懷着自信，宣戰未來，滿載着希望，點亮未來。
青年時是紅色的，是奧運會上一次次升起的國旗的色彩，充溢着一種令人熱血沸騰的激情……爲祖國的強盛奉獻自己的火熱的青春。不在乎鮮花，不在乎掌聲，只在乎心靈的追求與慰藉，熱情的宣泄與平衡。展開青春的翅膀飛揚，用燃燒的生命創造奇蹟。
到了中年時是灰色和褐色的，是暴風雨前那一片片陰沉沉的.雲朵的色彩，永遠那麼深沉，永遠那麼寧靜。嚴肅的面容，多了幾分鎮靜，多了幾分老練。始終刻畫着進經歷滄桑歲月留下的痕跡。褐色的面容、深邃的目光中，只有堅定和沉着，彷彿天塌下來，也面不改色。
最美不過夕陽紅，溫馨又從容。這是老年時眼中的色彩。是的，不管成長中有再多的色彩，最終都會成爲夕陽的色彩，因爲有過努力，有過奮鬥，所以顯得那麼鮮豔，那麼輝煌，那麼光豔奪目。
成長並不是一束白光，而是有赤橙黃綠親青藍紫七種甚至更多的顏色。
讓我們拿起畫筆一起來描繪成長的色彩吧。
成長的作文 篇7
如果某天你在路口遇見我，請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地。朋友，請在這業餘時間，讓我們回首往事，去想想曾經讓我們羞愧難當的事吧！
風唆使落葉漫天起舞，兜轉於蹁躚百葉之中的，是我。我總渴望成功，總想着別人用羨慕的眼光去看我。我也爲這些自己想要的付出運，可每當我成功的時候，我也會得意望形，形成了讓我羞愧的事情。
驕傲讓我羞愧
在七年級的.時候，我是多麼希望當上班長。我想每個同學都是這麼想的。可是偏偏這個幸運兒就是我。我終於當上了自己意想不到的班長之位。以後，在班作文級中我就是“一人之下，萬人之上”的班長了，是老師身邊最得意的助手了。每每想到這些，我都不禁發笑。可是我卻忘記了驕傲使人落後的本質。便得意忘形了，只要是同學們不聽我的話，我就用班長的語氣去責備他。因爲我的驕傲過頭，班會那節課被老師教導了一番，覺得自己好羞愧。
成績讓我羞愧
在告別童年生活的時候，我就告訴自己一定要在班上名列前茅，讓同學刮目相看。在國中生活，我如願似償。可是我總拿着自己的成績出來顯擺，從不在意虛心使人進步。直至一位同學對我說了一些話，我才知道自己是那麼的渺小。她說：“學習是快樂的，而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具，你覺得學習有意義嗎？”我聽到這些話，真的羞愧不如。
失敗讓我羞愧
快舉行運動會了，同學們都踊躍參加。我從中看到一個標題是《仙人指路》我一看，馬上去報名參加，還在同學面前誇下海口，我一定會得第一名。到了比賽那天，我好想收回我說的話，因爲我不知道該怎麼弄。比賽結束後，同學們一起擁到我面前，問我有沒有得第一，我無言以對，只有低頭。緊接着，同學們便是一陣鬨笑。我臉紅了，是羞愧的紅了。
正是這一次次的羞愧，讓我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
成長的作文 篇8
從呱呱墜地到蹣跚學步，從在幼兒園玩耍到成爲有擔當的少先隊員，從長不大的孩子到爸爸媽媽的得力助手，這都是我成長的過程。但當我真正意識到我長大了，還是那個不平凡的瞬間。
那年老師組織我們參加大型鋼琴音樂會，我和其他三個女同學分成一個組，合奏演出，我們四個人都異常興奮，這是多麼好的機會啊，多麼棒的展示舞臺啊。演出的日子一天天近了，身爲小隊長的我曲子早就爛熟於心，恨不得趕緊上場，讓大家看到我精湛的琴藝。但有一位隊友纔剛背完自己的曲子。天哪，馬上就到演出的日子了，可我們還沒有正式合作排練過，望着我不爭氣的隊友，我有一些着急，還有些怨恨，爲什麼不能準備好呢？爲什麼不能珍惜這次機會呢？爲什麼不讓大家能有一次完美的演出呢？
演出的日子到了，大廳裏我正催促着大家趕緊熟練譜子，看着隊員們不緊不慢的樣子我擔心極了。我很想放棄這次演出，如果是糟糕的表現，還不如放棄，什麼隊長，什麼機會，都不要了。
正思考着，只見我的隊友們圍坐了過來，她們看我心情不好，也有些不好意思。這時我看到媽媽從遠處向我投來肯定的目光，看到臺下的同學們爲我比加油的手勢，再看看四周我的戰友們，我感覺力量涌進了全身。我把大家聚在一起，和她們大聲的說：我是隊長，我剛纔做的不好，沒有盡到隊長的職責，來我們一起加油，這個舞臺，我們一起上，一起扛。大家看到我這麼有信心，也跟着點起了頭。
到我們了，我屏住呼吸帶着大家走到鋼琴前，合作開始了，前半部分一切順利，正當我要鬆一口氣的時候，一個聲音震住了我，那聲音非常快而且透露出緊張，我想穩住大家可也沒有辦法，只能硬着頭皮彈下去了。曲子結束了，臺下的同學們，觀衆們爲我們鼓掌，那掌聲裏有鼓勵，有讚揚，但我能聽出來更多的是安慰，我們爲臺下的觀衆們深深的鞠了一躬，那一刻我不但沒有傷心難過，反而發現我長大了，沒有得到好成績，但我收穫了那個能擔當的`我自己。
結束演出後，我沒有去追究任何人的責任，而是和他們相互擁抱，感謝彼此，我把這件事留在心底。我知道，對我來說，可能還有很多的不捨，但從這件事我學會了擔當，學會了包容，這不就是成長嗎？這不就是長大了嗎？其實個子長高，不代表真正的長大，學會打扮，也不代表真正的長大，能夠擔當並學會包容，做最好的自己，這纔是真正的長大。
我永遠忘不了那場演出，我永遠忘不了那個瞬間，那是獨屬於我的成長時刻，我會繼續奔跑，繼續成長！
成長的作文 篇9
以前，我以爲成長是人生必須經過的一個過程，經歷過成長，自己的心性會變得堅強，不再軟弱害怕。可是到了自己經歷成長的時候，卻發現成長是傷心的，成長是留戀的。
夜晚，站在窗前欣賞着夜景時，不由心生感慨。爲何時光流逝的是如此之快，讓人無法看透。心中的疑問是自己變得憂傷。過了許久，我纔想出一條安慰自己的理由，也許時光的流失就是如此，誰都不能阻擋吧！可是這種理由並沒有使我振作起來，反而使我的心緒變得複雜。凝望星空，看着夜空中那輪孤寂明月掛在幽?囊箍罩卸雷苑⒘粒?睦錟?耄赫餼褪淺沙穡?斡墒憊飭魘哦?薹柚梗?嗆牽?殘碚餼褪鞘賴纜只氐姆頡Ｎ鎘謝?業囊惶歟?艘燦興賴哪且豢獺?/p>
也許成長的過程就是如此的.痛苦吧。成長過後，物是人非。在去往一個陌生的環境，開始新的旅途。我們不可能永遠停留在一處而放棄向前。此時，我們應該想到，忘卻憂傷，想未來展望。
成長就是一個人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。這也許就是成長所蘊含的道理吧！
