在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小思的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間真的就如大家所說的，剎那間從指縫間穿過，卻來不及回眸凝視嗎？我常常思考關於歲月，時間的問題，害怕自己剎那芳華就兩鬢班白，轉身回眸，卻發現空空如也，生命的意義原來不過是些雪白的紙頁。那該是一種這樣的落寞啊，一定好想哭，好想流淚。可是眼淚呢？情感豐富的淚水能從那樣貧乏的生命中找到源泉嗎？沒有渠道，沒有出口，只能在冰涼的身體中醞釀，直至乾涸，海枯石爛。
幸福，什麼才叫做是幸福？我這樣的生活是不是也算是一種幸福，或者不幸。有一個好的朋友在身邊陪伴，是一種幸福嗎？家人和睦一家子平平安安，是一種幸福嗎？成績優異，是一種幸福嗎？或者，有一個疼愛自己的男友，是一種幸福嗎？我所知道的幸福似乎就是這些。生活中的點滴，都被稱作是難能可貴的幸福。日子雖然品淡，卻是生命中最寶貴的時分，可是，我怎麼就沒體會到。大概真是我走的路太少，年輕的孩子總是那樣的狂妄自大，用成熟的字眼來詮釋自己對生活的看法，可笑，我還能做些什麼呢？學習？
高中了，日子很累，在學校的日子，常常是拖者疲憊的身軀無奈的從暖和的被窩裏爬起，一副倦怠的面容，人人如此。可是，我們又能夠說什麼呢？埋怨？唾罵？無話可說。到頭來，無奈且順從接受。一些人抓緊了時間，學習，說是爲了實現自己遠大的夢想，爲了自己，爲了家人，還有自己的的將來。一些人，無所事事。家裏有幾個臭錢的，比吃，比穿，比耍。每天都是滿面春風，生怕誰不知道他的生活過得有多麼的美好，都不知道，掩藏在那層虛假笑臉背後的醜陋嘴臉，在家裏人面前搖尾乞憐，委曲求全的模樣。曝光後該是多麼的可笑，可恥。家庭條件不怎麼好的'，而又反感學習的，是活生生的輸給了現實！他們認命了，一輩子勞苦的命。他們並不是不想用什麼知識去創造財富，只是認定了自己沒那個能耐。都是些不堪一擊的傢伙，我還能說些什麼呢？沒什麼可說的了。哎！時間啊，時間，我追得越急啊，你就跑得越快。這種感覺就好比一個男的喜歡一個女的，而那個女人卻不喜歡那個男的，男的使勁的追呀追，女的使勁的跑啊跑，追得越快，跑得有越快。天意弄人啊！
小思的作文2一條細長的老街悠悠地伸向遠方，一面古舊斑駁的牆靜悄悄地閃着光輝。
是怎樣的機緣巧合讓我走進了這條老街？又是怎樣的誤打誤撞才讓我遇見了這條老街？
那是一個初夏，風很清涼，白雲在遠山上堆砌出像古典素描般多層次的柔光合影，藍天在頭頂像一條江河緩緩流過，而老街如一個年逾古稀的老者般靜立。腳下斜斜的影子被夕陽無限溫柔地拉長，身上飄飄的裙子被輕盈的晚風託着。古道邊，老街上，夕陽下，那些不爲人知的心事早已斑駁成上面的痕跡。
我像一個過客般走過這條蒼老的街。老街上，似有似無的腳步聲被風傳得很遠，有一種說不出的韻味在我心裏悄悄蔓延開來，那些歲月中的記憶忽然在此刻勾勒出一幅畫面。我走着，偶然瞥見一位安詳地咀嚼夕陽的老人。他似乎真的很老，但在這份寂寞的寧靜裏，被歲月點染的白髮，定格成了一幀時光交錯的畫面。
這幅畫很安靜，一如夕陽下的老人，似乎遠離塵世的侵擾。我的心不由得生出無限的感動。那個淡然安靜的老人，是在回憶着生命記憶裏那些早已隨風散去卻依舊刻骨銘心的美的事，美的人，美的景，美的物嗎？沒有人知道，我輕輕給了老街一個淡淡的微笑，留下一地碎影。
我突然想明白了，曾經也有人問我關於時光與生命這樣的問題。生命裏的記憶會隨風逝去，但某些東西卻永不落幕。
是的，時光飛逝，世事果然如浮光掠影，生命中的美卻會像老街一樣停留。我們得歷經多少悲喜、苦痛與無奈，才能像老人一樣以一種生命的姿態、淡然的心境站在一個高度去回味？
老街之所以屹立不倒，在歲月裏依舊如初，便是牆面上斑駁的美造就了它。那些美的景，美的物，美的瞬間，總有一天會像一杯酒，歷經歲月，魅力不減。
猛然間，老街已走到了盡頭。
小思的作文3生活中有許多事都能引發我們的思考，現在就讓我來講一講籃球比賽的事吧。
本週，學校裏開展了籃球聯賽，我們班與七（2）班、七（3）班對陣，皆敗。老班略有不滿，學生不以爲然，反怪之：“七（3）班班主任本身便會打籃球，可在下課教學生。而我們作業多，班主任又不會打球。敗爲情理之中也。”
我認爲男生已經盡全力了，雖敗，但仍未留下遺憾。但他們自我安慰的語言，卻使我有些難以理解。我們班的打籃球水平不好，大家都知道，輸了大家也都沒說什麼呀，爲何男生反將過錯擲於老班？且女生也爲何多附和？我始終想不通。
作業多，嗯，我也稍有這樣的想法，但使我不解的是：難道三班作業不多嗎？且作業量的多少與打籃球的水平有必然聯繫嗎？我認爲，只要自己有興趣，肯付出，體育和學業必定可以同發展。而往往想到這，我便會想到一句衆所皆知的話：時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。
是啊，我們應該學會提高效率了。
班主任不會打球，這看上去似乎與比賽結果有一定關係了。但請仔細想想：難道二班的班主任也會打球嗎？也會教學生打球嗎？這兩個問題的答案似乎都是否定的。這樣一來，我們班皆敗的結果，與班主任的打球水平也沒有什麼必然聯繫了，就算班主任是姚明、易建聯、林書豪，那又如何呢？是不是又要說班主任太厲害了，磨滅了你的自信？
是啊，我們應學着從自己身上找缺點了。
女生見男生爲班級付出了很多，安慰兩句也是有的，但爲何一定要選擇附和的方式？這不是鼓男生士氣，而是滅男生進取心。雖爲此鼓起士氣的男生也是有的，但仍不知自己所缺何物，終不當用。爲何不在比賽前多鼓勵鼓勵，讓男生再多用心，再多努力些呢？
是啊，我們應該學着如何掌握分寸的鼓勵他人了。
是的，我知道我也是這一總體中的一員，也有不足之處，但即便如此，我仍想說出：失敗了，在自己身上找原因，或許會在別人身上找原因來的更有效一些！
小思的作文4這一夜，從無數個夢魘中掙扎醒來，一次又一次。沒有悲傷，沒有眼淚，只是腦海中還剩餘過去的畫面在旋飛。讓我不斷的問我自己爲什麼？我想，本就愛上了一個愛慕金錢名利的男人，怎麼能不接受他變心？
我想，本就是一個不愛自己的男人，又怎麼能不接受他只是一時興起？還要從我自身找什麼原因嗎？不愛的理由有很多，例如我不夠優秀、我不夠漂亮、我不夠高、我不夠有氣場，我不夠......
曾經的我，性格里充滿了極端，凡事都一定要一個結果，並且一定是自己所有期待的那個結果；如果不是，你等着瞧，肯定會魚死網破。我不知道因爲這樣葬送多少珍貴的愛，但在失去之後，我終於看清了自己這一點。每個人都是獨立的個體，我們應該相互理解，尊重。愛，真的是需要學習的。
我不是一個喜歡被控制的人，一般就隨心了。心裏感覺快樂，那還有什麼能比得上呢？明知道對方不愛自己。或者都不應該用愛這個字。後來我發現愛是一個多麼沉重的字，不經歷風雨嚴寒，時間的打磨，何談愛你。
那就輕描淡寫一點吧，明知道對方對自己沒有感覺，或者是有其他原因纔來靠近；明知道一片火海，卻還是毫不猶豫縱身一躍。我知道這是一場遊戲，所以從未期望一個結果。只是遊戲結束的時候，你忘了告訴我該退場了。如果有什麼後果，請你自己負責。
從心底裏，真的很感謝。如果不是這段時間這場遊戲的開始，我想我會在失戀的痛苦中死去。我比誰都明白，除了你，沒有別人能做到，沒有任何一個人可以那麼快地抹去我心口傷疤。也許，這就是我最初所說的各取所需吧。
我不再是那個不達目的，死不罷休的我。因爲我知道，對不愛自己的人的糾纏，不會給對方帶來任何損失，反倒是自己遍體鱗傷，甚至連兩敗俱傷都不會。會了又怎樣呢？都如此傷害過對方了，更多的是怨恨了吧。
我看到最好的話，是說你是什麼樣的人，就會遇見什麼樣的人。當你在對自己很滿意很驕傲的時候遇見的那個人，一定是對的人。我想我的時間還沒到吧！我會耐心的等。
小思的作文5總以爲幸福是姍姍來遲的，卻沒有發現其實她一直守候在我的身邊。幾乎每時每刻都在抱怨生活的不足，學習的苦悶。當我真正告別過去的時候，我才瞭解到，不是沒有事情值得自己去珍惜的。錯過了太多，但並不代表已經失去了。能用這些文字記憶起，曾經快樂過的日子嗎？有愛過，有厭過。爲什麼說人與動物有差別，是不是也因爲人才有複雜的情感呢？有人希望一輩子無憂無慮，不過，當真的失去那些情感的時候。是否會發現生命已失去了意義？
傷痛也許會讓人一蹶不振，但也正是傷痛讓人銘記過去，教人成長。也許應該慶幸我自己並沒有受過什麼大風大浪。在短短路途中一小些迷惘，並不算什麼。在人海茫茫的世界，深深感受到自己的眇小。我是一棵柔弱的小草還是一棵挺拔的小樹，真的需要一生中的風吹雨打來證實！
跨入中學的大門就象昨天的事情一樣。那時的我應該從來沒想過現在的樣子。真的是變化了許多。自己感覺還是良好的，是時候長大了。除了外貌上的改變，心應該是最重要的。我不願意太早接觸太複雜的事情。但還是不可避免的。衡量一件事情的價值，實在費心。複雜莫過於算計。在我的世界觀中，這是不被允許的。
朋友是兩顆心真誠的交流，人是耐不住寂寞的，需要朋友一起分享，一起分擔。好象朋友也被分成了許多種。有的只打打招呼，有的會互相幫助，談談心事，有的只是經常吵鬧。朋友在我的心裏佔很大的位置，還有就是父母了。可能獨生子女是比較自私一點吧，我從來都不否認自己的不體諒。很多時候只有自己。在父母眼中，恐怕我永遠不會長大。他們永遠都是象教不懂事的娃娃一樣教訓我。對於父母來說，孩子是最親密的，親密地無所謂說話，有時忘了孩子也有一種叫自尊的東西。也忘了一種語氣叫委婉。幸而，我的家庭比較開明。父母對我沒太多的要求，可是卻有太多的希望。希望給的負荷似乎更加累贅。你可以不達到要求，可是永遠難忍心辜負他人期望。尤其是最親愛的人。太多的事情身不由己。還好我太年輕。我思考過自己倒底愛不愛學習？答案是肯定的。不過不是選擇中國式的義務教育，以及應試製度。這話似乎有些輕挑。不過如此罷了。
新的高中生活，暫是愉快的。我沒有懊惱，希望以後亦如此。我的快樂生活，現已記起。
