體驗國中作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的體驗國中作文，希望對大家有所幫助。

這次，我很榮幸，能夠擁有參加做披薩活動的機會，這也是我參加溫州日報小記者團的第二次活動，我非常期待。

當天下午，我早早地做好準備前往西嘉士餐廳，到了那裏，我匆匆忙忙地洗完手，迫不及待地坐到了位置上。在做披薩前，我們先進行了簡短而有意義的自我介紹，大家都介紹完畢後。有一位自稱爲“帥哥”的服務員爲我們詳細地說明了一下做披薩所需的原材料，並反覆強調說第一層芝士放45克；第二層芝士放50克。

終於，自己開始做了，我先稱了45克芝士，均勻地鋪撒在塗了披薩醬的紅色小麪餅上，然後拿出五片臘肉，在中間擺成一個“花”字型，再拿出雞肉片擺在每片臘肉片的縫隙之間，作爲點綴，緊接着我仔細地挑出香腸丁和小肉塊，把它們分別鋪在各個角落，再把青椒和玉米鋪在上面，塞滿每個空隙，最後撒上50克的芝士，這樣一來，披薩就基本成型了。服務員叔叔將它放入烤箱進行烘烤。

過了一小會兒，披薩烤好了，服務員將披薩一個個端出來。頓時，餐廳裏開始變得嘈雜起來，“這是我的！”“好香啊！”“好漂亮啊！”……各種聲音交集在一起，但大家看着披薩卻要強忍口水，因爲還要進行一個評選活動，金老師見狀，就對我們說：“你們可以先吃一塊嚐嚐味道。”老師一說完，一些同學馬上拿起刀叉，開始品嚐美味；而另一些同學則紋絲不動，讓服務員包好，準備帶回家跟家人共同分享。

今天，我不僅學會了做披薩，還了解了一些關於披薩的知識。更讓我開心的是品嚐到了自己親手做的第一個披薩，味道是那麼的香、那麼的獨特！真是不虛此行啊！

今天我們就要去揭陽軍訓了，我的心情是興奮的，同時也是害怕的。我從來沒有離開媽媽那麼長的時間，我在家裏是排最小的。於是我要風得風要雨得雨，就像一個無憂無慮的公主。可是我也是一位國中生了，渴望獨立，我渴望自己的事自己做主。矛盾的自己，這次覺得體驗一下軍隊的生活，集體的生活。我帶着媽媽爲我準備的一大堆好吃的零食，牙膏等生活必須品。我拎着一包兩包的東西上了校車，感覺自己像要和我媽媽分離一樣，心中有種苦苦的感覺，怎麼辦，我捨不得離開媽媽。但是在朋友面前我不能哭泣，我還是像演戲一樣，笑着和媽媽揮手，但是沒有人知道我心裏的恐懼。車子緩慢的開了，我同老師和同學們在車上唱着歌兒前行，一下子，我的恐懼感就消失了，有一個同學好象看出了我的心情，他努力的＂演出＂逗得車上的觀衆哈哈大笑。當然我不例外。

隨着時間的過去，我們終於來到了基地，這裏是多麼寬啊，比我想象中大好多，我的好奇心使我想了解這裏的一切。第二天，我們５點就被教練叫起來晨練，累啊！衣服也都得自己動手洗，想想，平時的媽媽是多麼不容易啊，原來她每天都爲我準備早餐，幫我洗衣服，她真偉大，這時我更體驗到了。這些日子，我雖然苦了些，回到家，媽媽都說我瘦了，但我覺得值得，因爲我學會更愛媽媽了，真值得。我以後再也不會嫌棄她做的菜不好吃了，因爲有人比她煮的更難吃，我以後再也不會說話傷害她了，因爲，我長大了，媽媽。我愛你！

春回大地，萬物復甦，在這春暖花開的季節裏又迎來了一年一度的植樹節。

上個星期六，聽嶽老師講學校將組織植樹活動，日期在3月12日，地點在招商花園城售樓處，小記者優先報名。聽到這個消息，我興奮不已，激動得跳了起來，心裏是多麼想參加，我長這麼大還沒有自己親自種過樹呢！但是又怕老師不肯讓我參加，心裏有點忐忑。我便讓媽媽幫我報了名，關鍵的是嶽老師同意讓我參加了。於是我就開始嚮往那天的植樹活動了！

3月12日早上，我起得特別早，故意戲弄爸爸，說：“8:30啦！”爸爸不管三七二十一，拉了衣服就穿好，送我去招商花園城售樓處。我排到了五年級的隊伍裏，等待老師點名。我的心情十分激動，很想馬上就種樹。我們的組長是吳與同。她帶我們去領了工具，我和吳與同等四個小朋友開始用鐵鍬挖坑。因爲當天的風很大，我們挖得非常費力。挖了一會，沈老師拿起樹苗試了試那坑的深度，還是不夠，我們繼續賣力地挖着，終於挖了一個又大又深的坑。我們就把小樹種進去，然後開始把坑裏挖出來的泥土慢慢地填進坑裏去：我們先把大塊的泥土填進去，再把一些鬆散粉碎的泥土蓋在大塊的泥土上面；接着我就用腳在泥土上面踩了幾腳，把鬆散的泥土踩結實了。然後我就去接了水，給小樹苗澆上水，讓小樹苗“喝”得飽飽的！我又去路邊連根挖了一棵野花種在旁邊，任務完成了，我們一組的同學都開心得合不攏嘴了。最後我們各自畫了一張卡片掛在樹上，祝願小樹茁壯成長。老師還叫我們四個圍着小樹苗拍了一張合影，我心裏美滋滋的。我想：我以後每年都要過來看看我們組種的小樹，不知道明年它會不會長得比我還高呢？

今天是植樹節，看着這熱火朝天的場面，讓我懂得了：植樹造林，功在千秋。

成長的過程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物，總要是經歷重重困難，你才真正的成長起來，驕傲的自信的仰起頭。

成長是艱辛的。

就像一條充滿荊棘的道路，而我們要披荊斬棘，才能越過這路。柔弱的花骨朵是經歷了怎樣的磨難才成長起來。大風摧殘她嬌弱的身軀，暴雨襲擊她柔軟的身體，她無畏亦無懼。只是默默無聞的向上，向上，綻放出絕美的花朵。它隨着風輕輕擺動，或許是感受到了成長的不易。

成長是苦澀的。

常在幼時不聽話而被教訓。回想起幼時真是苦澀不堪，有過偷偷的難過，有過崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西，像是一杯不加糖的咖啡，像是難以吞嚥的藥物。但回頭仔細想想，正是這些讓我難過的事物，才讓我變得堅強。我感謝那些挫折伴隨着我成長。

成長是感動的。

成長的路上總有人的行爲讓你熱淚盈眶，或許只是一個動作，一句話甚至一個眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師，同學或是家人。也可能他是個陌生人，只輕輕的對你笑笑，也給你帶來無窮無盡的力量。我也感謝曾對我出手相助的，給予過我溫暖的人伴隨我成長。

成長還是溫暖的，像是一根風雪中獨自燃燒的蠟燭，滾燙的溫度灼燒着蒙在心上的薄雪，露出一顆善良誠摯的心臟。成長給我們帶來的是在今後都不可丟棄的人生道理，更是一筆寶貴的財富。

時光如梭，光陰似箭，轉眼之間，我已度過了十五個春秋。對於生活的體驗，我不敢高談闊論，但是有一些獨特的體驗，卻讓我記憶猶新。

獨特，是每個人溫暖的體驗；獨特，是每個人美好的體驗；獨特，是每個人與衆不同的體驗。這些體驗是每個人獨有的，也是令人嚮往的。

每個人的身邊都有一個獨特的人，在默默無聞地關心着我們。在我生病的時候，第一時間第一個站在我身邊送來關心的話語，問東問西，領着我去看醫生，叮囑我按時按量喝水吃藥；在我放假的時候，她不管做完農活兒多累多苦，總是爲我準備美味佳餚，給我補充營養；在我不開心的時候，逗我開心，安慰我；在我考試失利的時候，給我溫暖的懷抱，鼓勵我，支持我。這個人，就是我的媽媽。我的媽媽讓我體會到母愛很獨特，很偉大，也很無私。

我相信，每個人身邊都有這樣一個獨特的人給我們關愛，伴我們成長。那除此之外，我的家鄉還有許多獨特的旅遊景點，這裏的風景給了我獨特的體驗。我曾經到過京娘湖風景區，這裏景色宜人，湖水碧綠，樹木蔥蘢，高山挺立，亭臺樓閣，遊船畫廊，宛如一幅幅畫卷。涼風習習，乘船繞湖一圈，讓人流連忘返。再往裏走，就是著名的東太行風景區，這裏山巒陡峭，拾級而上，可以體會到爬山的樂趣。我堅持徒步沿着山路走了一圈，實實在在地感受到了東太行雄奇險峻的特點。這就是我感受到的獨特的風景體驗，真的很美好，又與衆不同。

靜下心來，放慢腳步，讓我們用心感受周圍獨特的一切，體驗不同的風景，充實人生吧！

我們的課桌，只有兩項使用功能——抽屜裏放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現代化的教室太不協調了。到家以後，我便在我的創新素質實踐型的記載本上開始了我的設計。

我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因爲它將陪伴我們共同在童年的金色時光中度過。所以我將桌子的外形設計成了一隻只活潑可愛的小動物，精靈們頭上頂着兩層長方形的大盤子的立體外形。同學們可以根據自己的喜好選擇不同的動物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上，動物的眼睛則是兩個按鈕，一個按鈕調節教室頂牆上無數射燈的光線，另一個按鈕則是播放音樂時使用的，假如我們的語文課正在上巴金爺爺的《繁星》一文，當老師給我們範讀課文或講解課文時，我們兩個按鈕同時按下，一邊聽着優美的朗讀，一邊可以擡頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會有一顆顆繁星在閃動，你的耳畔還會響起悠揚的世界名曲《小夜曲》，那情景是多麼令人陶醉啊，那將少費老師的多少講解的脣舌呀!

第二天，我便將這個設計方案交給了老師，老師看完後，高興地告訴我，她將把這個方案上交給校長，不用很長時間，我的這個設計方案一定會變成現實。

我真爲我自己設計的傑作——多功能課桌高興、自豪啊!

人生，每時每刻都在體驗，但是是不是文化體驗，這需要有一雙文化的眼光。民族文化，是隱藏在中國古老的歷史中。中華民族上下五千年，文化自然也有許多，但是否人人都能正確體驗文化，這不可得知。

暑假，我有幸來到蒙古族，而蒙古族的摔跤比賽，也讓我驚歎不已。比賽開始了，兩位長着膀子的重量級選手上場了，說這時遲那時快，這時，一位選手企圖將對手絆倒，但對手太重了，根本絆不倒，所以失敗了。過了一會兒，另一位選手也企圖將對手推倒，但對手底盤很穩，所以沒有推倒。20分鐘後，這場比賽以平局收場，不過，比賽中兩位選手的勇士精神，還是讓我驚歎不已。不一會兒，我也與一位同位的小女孩比賽。在比賽中，我發現蒙古族的小姑娘雖然看着個子小，但力量可真大。作文開賽10分鐘後，我便被蒙古族姑娘給絆倒在地，躺在地上望着天空的我想：中華民族文化真深遠！

還有一次，我有幸來到了藏族，見到了當地非常有名的酥油茶。

酥油茶，以酥油與奶茶混合製成的茶，在藏族人生活的地區，這種溫暖驅寒的茶極其重要。而在這次旅行中，我幸運的品嚐到了這樣的酥油茶，酥油茶入口清滑和溫暖。在這個寒冷的世界，酥油茶使我感覺到家的溫暖。

最後一次的民族體驗，我來到了蒙古族，體驗了他們的騎馬文化。在廣闊的大草原中，蒙古族人盡情地騎馬。而我也由族人騎着馬，帶着我走在廣闊的大草原中，我心想：遠離城市的喧鬧，這兒的民族文化很美麗！

體驗文化，是個不簡單的事，需以平靜的心態，眼光去體驗，成長，就是一場體驗。

臨近畢業，我們六（2）班全體要去兵團一中體驗一天國中生活。當我得知這個消息，又緊張又激動。

今天，我終於出發了。看到兵一的大門，看到“兵團一中”的大字，我不禁猜測道：這裏的教室是什麼樣的？有些什麼課？他們的紀律是怎樣的？

我帶着疑問，進了兵一。早在星期五，我們就已經分好了班，四人一組，分到一個班級。沒想到兵一的班級這麼多，一個年級竟有14個！

我進入的是七年級（1） 班。當我踏進班門的一刻，我很驚訝：他們的讀書聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒有老師，只有一個帶讀的，沒有一個人在講話；可我們每天早讀，就算有老師，有時都讀得亂七八糟，兩個班長還得不停維持紀律……沒有老師那就更不用說了，一些同學就趁機玩兒了起來……

不過1班有一個很有趣的地方，就是他們的班主任是數學老師。國中的數學，我基本上不懂，於是我聽見老師在講什麼負無理數、根號、平方根……最多隻能理解一半兒。

生物老師很幽默，經常開玩笑，逗得我們忍俊不禁，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節課。

下午有班會，主題是“學雷鋒”，老師讓“尋隱團”進行展示。他們的'“PPT”做得很不錯，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

國中一天的生活就這樣結束了，看來，國中和國小還是有很大的差別呀！

指針指向五點，已經到了飯點。

可在上班的爸爸仍然沒有來接我。我今天頭一回上興趣班，面對嚴厲的老師，陌生的同學，磕磕碰碰上了一下午的課，總算熬到放學，可四點半放的學，現在已經很晚了，我站在大樓外面，只看見風雪交織在茫茫夜空之中。

“同學，你家長還沒有來接你嗎？”一位老師走了過來，“已經很晚了，要不我送你回家吧！”我搖搖了手：“不用了，我爸爸一會就來了。謝謝老師。”我其實是怕爸爸萬一來了看不到我會很擔心，所以婉拒了老師的好心。

雪像一粒粒米粒，下的越多，壓在我心上的就越重。我的心沉了下去，眼眶裏的淚水就要決堤的時候，保安走了過來：“同學，那邊有電話，你打一個給你家長吧！”我感激的朝保安道了一聲謝，便三步並作兩步跑向公用電話，迫不及待地撥通了爸爸的手機號碼。可電話“滴——滴——滴——”了幾聲，傳出了悅耳的女聲“您好，您撥打的電話……”。我再也忍不住了，在電話機旁抽泣起來，淚水無言的流出。雪飄在我的衣服上，我的書包上，我的手上——它們也不是孤獨的吧，即使飄落在人間，卻也成雙結對地共同攜手， 而我此時也羨慕這無聲的雪花了。

我的腦海中一遍遍的回放我們家熱熱鬧鬧的場景：爺爺奶奶，爸爸媽媽，平時都陪在我身邊，但我總是要等到失去了才懂得珍惜，纔想到惋惜。

突然——！一個身影出現在我背後——是爸爸！我眼角的淚霎時間止住了，更多的是開心，欣慰。“爸爸你怎麼現在纔來！”我滿臉笑容的埋怨道。爸爸一邊歉意的安慰我，一邊跟我解釋說今天太忙忘記了……

這一次的體驗也讓我刻骨銘心，其實什麼東西在你擁有的時候都是微不足道的，當你沒有了，纔會想起——原來它對我這麼重要。

噼裏啪啦的鞭炮聲響了起來，象是春節的腳步聲，又象是放寒假的鈴聲。今天是四年級上學期的最後一天。班裏決定要開迎春聯歡會了，我帶着滿心的歡喜向學校出發了。

到了班裏，同學們的臉上都充滿笑容。大家不但帶來了豐富多彩的節目，還都把自己愛吃的零食帶來了。同學們有說有笑，很開心的樣子。過了一會，好幾位老師加入了我們歡樂的海洋。操辦這次迎春聯歡會的李騰瀟的媽媽也來了。我們的李老師和劉老師因爲開會不能參加，真是一個遺憾啊！

聯歡會終於在大家的期盼中開始了，四個主持人走上講臺的說："我宣佈迎春聯歡會正式開始了。首先，我們這學期學習了弟子規，就背弟子規的第一章和第二章吧！全班齊誦！"於是我們開始背誦了："弟子規 聖人訓 首孝弟 次謹信 泛愛衆 而親仁 有餘力 則學文......"接下來，就開始了各種各樣的節目表演了。有趙昌昊和姜向陽說的相聲、有劉亦飛吹的薩克斯、邊策表演的小提琴、朱越演奏的琵琶，還有歌曲、詩朗誦等。這些節目讓大家時而開心地大笑，時而凝神地欣賞。我最喜歡劉亦飛表演的薩克斯，非常好聽，也喜歡邊策表演的小提琴。大家看的非常入迷，玩得非常盡興，並且還交換着零食吃。真是太開心了。

不知不覺，迎春聯歡會就結束了。這是我們班開的第一次聯歡會，對大家印象都非常深刻。現在雖然已經放假了，但是，聯歡會時大家歡樂的樣子還讓我歷歷在目，我真想念這次聯歡會。希望老師多舉行幾次這樣的活動，更希望下次聯歡會時劉老師和李老師能和我們一起參加。

今天早上5點37分就忽然彈起身來，似乎怕鬧鐘過了時間不記得響。後來，看到自己神經質似的那麼早醒來，連自己都覺得好笑。六點零五分，鬧鐘準時響起，我裝模作樣地按掉鬧鐘，一個鯉魚打挺地坐起來，雷厲風行地穿戴好一切直奔洗手間。。

到了二中，關於放包的問題，“包公”就讓我們訓練了好多次，結果是我的包一次比一次髒，都快成抹布了。不過，環境還不錯的，有陰風嘛，感覺蠻涼爽。但是，好運不長，我們由陰風區轉到了爆曬區，大汗當頭，讓人不得不防，可是，好心的班主任卻不見蹤影，需要給錢的帽子已經戴在各班同志的頭上，惟獨少了我們，這真是“遍插茱萸少一人”啊！

不過，這難不倒我，反正膚色已經能跟包公一較高低了，但是，還有一羣白皙少女就無處躲藏了，她們在暗自心疼，連不是蛔蟲的我都能數得出她們肚子裏有多少條腸子，厲害吧！？

哨子一吹，別的班可以休息了，就我們還在頂風作案；包公也不會保養一下，和我爭黑臉吉尼斯世界記錄，怎麼的也徵求下我的意見吧？那麼擅自主張，也太不當我是“同志”了吧（我真心不想被他稱爲“同志”），不過，好在在我們快要被人贓並獲的時候，他放了大家一馬。南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛！

……

放虎歸山的時候到了，包公似乎還沒把我們折磨夠，所以一直扮依依不捨狀，但我們可不吃他這套，一早就溜之大吉了。走到車站，才5發現雙腳已痛得不能忍受，呲牙咧嘴也減輕不了我肉體上的痛苦。想着還有4天要享受這種地獄式的磨練，真想一頭撞牆算了。

相信每個人在人生道路上，必然會經歷很多事情的，給人感覺就像一個調味的多味瓶，能調出人生的酸甜苦辣。

體驗就像一盞明燈，照亮了前進的道路；體驗就像一首優美的詩，讓我們遨遊在文學世界；體驗就像一滴甘露，滋潤我們的心田；體驗就像一縷冬日的陽光，溫暖我們的心田……

在現實生活中，經歷有喜有悲，有成功有失敗，但都有一個共同點，那就是給我們啓示，能豐富我們的人生。所以，我們只要是通過自己努力付出的，不管有沒有成功，都已經不再重要，重要的是那一個追求成功的過程。它讓我們不再覺得是遺憾，讓我們獲得了一筆寶貴的精神財富，給予我們啓迪，讓我們生活多姿多彩，豐富了自己的人生。

要學會體驗，總是困難的，因爲這也是一種積極樂觀的人生態度，只有掌握這種方法的人，才能懂得解脫自己，不再計較得失。相反，往往計較結果的人，就會覺得患得患失，整天心神不安。只有通過體驗，才能正確認識自己，瞭解自己所缺少的東西。讓我們學會體驗，勇敢地從失敗的深淵中爬上來，一步一個腳印，即使再跌倒也不要緊，因爲在跌倒的同時，也掌握了方法和技巧。

讓我們學會體驗，在生活中，一帆風順的事情往往少之又少。但是，我們在失敗的時候要學會體驗，體驗生活帶給我們的歡樂與美好，生命帶給我們的青春和活力，它使我們的生活變的充實﹑絢麗多彩，讓我們陶醉在一個璀璨的世界。

學會體驗，讓我們的生活充滿希望，激勵我們對美的嚮往和追求；學會體驗，也爲自己創下財富，使自己的生活變的多姿多彩，爲自己的人生編造一條美麗的五線譜。學會體驗，讓我們的人生變成一幅美麗的風景畫吧。

令人期待的國中生活正式拉開了序幕，加入心儀的社團、同室友一起吃飯睡覺……太多太多的期待藏在心中。

早晨漫步在校園中，清新的空氣撲面而來，花草的氣息充斥着鼻腔。映入眼簾的滿是生機勃勃的樹木，青翠欲滴的小草，五彩繽紛的花朵。陽光灑落，校園的每一處都彷彿有小精靈在迎着風歡快跳躍，看着這樣的校園不免讓人產生對未來的美好遐想。

可現實狠狠地向我潑了盆冷水，早晨六點半的起牀和晚上十點的熄燈睡覺；晚自習後室友們像打仗一樣爭取時間整理內務；多種課程及早晚自習的增加；嚴格的各項規章制度；無一例外地令我崩潰。這裏的所有都和國小截然不同，想到以後的三年國中生活更是讓我心驚膽戰。

再度端詳這校園，天不藍了，樹不綠了，我的滿腔熱血被空氣凝固，迷茫的白霧遮蓋了我的心，怎麼辦纔好？問號直逼大腦，我卻找不到答案。我哭鬧，我彷徨，接受不了這裏的一切，老師、同學、學習、規則……我崩潰、疲憊不堪，稍微放下警戒，疲憊就趁虛而入向我襲來。哭得眼睛紅腫，聲音沙啞時這纔想起老師開學前講的話：“越早適應新環境的人，成功的機率越大”。

我停止哭泣、擦乾眼淚，嘗試讓燥熱的心平靜下來，開始留意國中生活的優點：早讀時的朗朗讀書聲、食堂打飯時的井然有序、晚自習時的安靜無聲。上課時，我也嘗試接受新的老師：語文老師講課生動形象、數學老師講課詳細具體、歷史老師風趣幽默、美術老師平易近人……

幾天下來，雖仍是疲憊，但最初的不安和煩燥早已消失不見，籠罩在心頭的白霧也漸漸散去，一直困擾着我的問題又潛入大腦，但這次我的答案很明確：去努力！

進入國中了呢，我已經不再是孩子了！做事要開始負責了，作業也要開始用心寫了呢！不再是暑假吊兒郎當就可以混過去的了呢！進了國中，媽媽也說我長大了。

從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時候，我踩着秋日金色的陽光，起腳邁進了國中的大門。新的地方似乎一切都那麼新鮮，那麼有趣。每一件事物都有它的獨到之處，都有神祕之感。雖然不再是那個好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

新的學校、新的班級、新的同學、甚至新的老師都要我們慢慢去適應。進入國中一個多月了，我的性格已經被大多數同學瞭解。我們已是朋友，已是知己。

功課似乎沒有我想象中的緊張，每天七點多就可以做完，剩下的時間除了複習還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業了，那我就可以小小的放鬆一下，看一會兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。

國小裏我的特長不足爲奇，但進了國中，我的特長被老師發覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班裏什麼也不是，但就因爲我的繪畫特長，我被弄得又是宣傳委員，又是美術科代表，還有什麼研究性小組的組長，又因爲是宣傳委員，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術老師要我經常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個展。天知道！我人生最大的願望就是辦一次自己的繪畫個展！

國中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的國中生活，也是活力的三年青春！

傍晚時，心情煩悶，目光便四下搜索。當掃視到書櫥裏那副象棋，我的眼睛定格了，想起了幾年前的一件事，於是便陷入了久久的深思......

"來來來，咱們殺一盤。"我衝着拎起書包準備回家的王勇喊了一嗓子，他看看我，不以爲然地笑笑說："明天再下吧！"我心想：呀！好大的派頭，看我今天不把你殺個落花流水。"膽小鬼，"我攔住正準備離開補習班的王勇說："不敢下，準備跑了？"他無可奈何地一攤手，說："行，再殺一盤。"

我倆準備就緒，圍觀的同學很多。聽說他最近向他老爸學了兩招，打敗班裏好幾名棋手，今天就再挫搓他的銳氣，看他怎麼收場。想到這裏我情不自禁地笑出了聲，於是大喝一聲："開始吧！"

我倆立即佈陣，使出渾身解數與其對抗。你炮二平五，我馬八進七，"殺"得不可開交。這盤棋殺得好不熱鬧，雙方橫馬跳卒，車攻炮轟，你來我往，難解難分。形勢對我十分地用力，我沾沾自喜、洋洋得意。這是他皺起眉頭，冷靜思考。忽然，他微微一笑，用重炮轟掉我的中兵，我急忙用中相保住老將，卻讓人把戰車吃掉。戰車一失，形勢大變，敵軍源源不斷如黃河般的攻擊可把我急壞了。只見他的老將抵住右下角，戰車佔據老將之前，重炮在中兵位置待命，我見這種局勢已無回天之力，只好甘拜下風。周圍的人一鬨而散，我收拾着殘局，恨不得找條縫鑽進去，端着象棋，垂頭喪氣地回到了家。

每看到這副象棋，我就會想起一句格言："滿招損，謙受益。"