在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的乘船作文400字6篇，歡迎大家分享。
在一個幽靜美麗的山谷中，有一羣仙子，她們的工作很奇妙：決定谷中的花開成什麼顏色，什麼模樣。 又是花開的季節，仙子們來回穿梭，決定着一朵朵蓓蕾的形象，這時，她們看到了一朵蓓蕾，她是如此的與衆不同，美麗無比。仙子們十分喜歡她，於是她們決定，要給她一個從未有過的眷顧，讓她自己選擇自己的顏色模樣。 小小的蓓蕾快樂極了，她知道這次機會是極其難得的，在姐妹們豔羨的目光中，她仔細地考慮着。白色似乎不夠豔麗，紅色似乎不夠清新，黃色似乎不夠出衆，藍色似乎不夠嬌美……菊花的形象好像過於繁複，牡丹的形象好像有點俗氣，百合的形象更好像有點單調。雖然這些花朵也都是美麗的，但是好容易有了這次自己選擇的機會，當然要盡善盡美纔好，小蓓蕾一遍又一遍地選擇着，遲遲不肯做出決定，剛想着紅色大方豔麗，又想到白色清純甜美。不知不覺中，身旁的一朵朵蓓蕾都已經盛開了。山谷裏羣芳爭豔，熱鬧非凡，但是每朵花都相信，有這樣好的機會，最晚綻放的這朵天之驕子，將會是最美麗的一朵，但是小蓓蕾遲遲沒有做出決定。 時間如流水般匆匆逝去，終於，花季過了。仙子們又來到這座山谷，驚訝地發現在枯萎的花朵中間，有一朵未開放就枯死了的蓓蕾。
乘船作文400字 篇2最終選擇了一艘通體藍色。似乎鴿子也被這美妙的歌聲吸引了往事，它就像一隻紙飛機，我戀戀不捨地離開了那裏。上船後。它又像一隻滿載着記憶的航船，整個湖面上盪漾着我們歡樂的笑聲和甜美的歌聲：“切，喃喃地說道，還不如坐板凳呢，你是留不住它的，我一聽，無聊，感覺舒服極了，我便又興高采烈地上路了!
來到經過我們的精心挑選，絲毫沒有危機意識，本以爲又有什麼好玩的我一下就沒有了興趣，弟弟唯恐天下不亂，我們懷着激動和興奮的心情開船了，飛遠了，姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船。我和弟弟輪流着當小舵手!”聽了姑姑的一番話。記得我第一次坐船的情景是多麼有趣啊，在船上又唱又跳的。只可惜一個小時的時間飛逝而過，很快就該上岸了，我只覺得船身一搖一擺地在碧波粼粼的湖面上一蕩一蕩!小船在水面上緩緩行駛，船是一種水上的交通工具不是坐板凳，在船的頂棚上停息!
那是我六歲的時候，一點也不擔心掉到湖裏去，一天，船頭有着一個可愛的“藍貓”頭像的電動小船!”“笨丫頭，向着那無邊的大海駛去，就回不來了
乘船作文400字 篇3黃埔軍校是個風景秀麗的地方。我們去軍校的中路上坐了兩次遊艇，讓我難忘。
我們隨着遊艇的鳴叫聲上了船。這時，水手把繩子拉開，隨着遊艇的蠕動躍進內部，鎖上門，掛上鏈子。遊艇漸漸地快了，它就像沉睡的雄獅。船正式開動了，一邊動，船的後面和前面的水花就越多，我好像看到翻滾的水花裏有一羣可愛的小錢在游泳、嬉戲。在翻滾的大浪中，我看到幾棵樹在裏面，哎，可憐的珠江就是被這可惡的病毒給殘害的。難怪廣州珠江裏的一隻海豚，就是被這些人工製造的垃圾給害慘的！希望以後就不要有垃圾漂浮在水面上，這樣就可以淨化廣州的珠江了。
水波在滾動着，每經過的地方都有浪在一上一下地翻滾，像一片綠草在風中搖晃呢！我們遙望遠處，雖然不像大海那樣廣闊，浩瀚無垠，水天相接，但它還是非常迷人。兩岸的花草樹木，河面的幾艘大船，給予了人間幾分幸福，讓我們有了幾分舒服。站在遊艇上，望着艇下的珠江，享受着大自然賜予給我們那清爽的風。風輕輕地拂過我們的臉；雲悄悄地滑過天空；遊艇靜靜地劃過珠江。啊，大自然的一切多麼美好，多麼舒暢，多麼讓人心曠神怡！
乘船作文400字 篇4嗚――嗚――在震耳欲聾的汽笛聲中，在那車輪滾動發出的有節奏的嚓嚓聲中，火車開始慢慢地向前駛去。我早已按捺不住心頭的激動：這可是我第一次乘火車呀!
爸爸媽媽這回帶我到成都去玩主要還是爲了讓我坐一坐火車。既然是這麼回事，我一定要仔仔細細體會坐火車的感覺。我這麼想着，火車漸漸地提高了速度：先是和行人走的速度差不多，隨後大概有馬跑那麼快，慢慢地，火車的速度開始正常了，猛地向前衝去，快極了!窗外的景色也大有變化：起先不過是緩緩移動，後來飛速地後退，緊跟着，車越跑越快了，窗外的'樹木全部風馳電掣地向後退去轉眼不見了蹤影，把初次見到這番奇景的我驚得目瞪口呆，真是不坐不知道，感覺真奇妙呀!我不由得對發明火車的人佩服得五體投地：天吶，這火車跑得好快!
感受到火車的速度快得驚人後，我又看起窗外的景象：遠處有一個圓圓的荷塘，一片片渾圓的葉子碧綠，託着一朵朵清談高雅的潔白如玉的荷花;路邊的玉米高高挺立，直着腰桿兒不肯彎，再加上那金燦燦的玉米棒，宛如一個威嚴的武士真沒想到坐火車令人這樣愜意!我看着這些城裏見不到的鄉村景象，更是看個不停：這麼美的鄉村田野，太好了!
旅客們，請注意列車長的聲音響起，火車開始減速了，我明白要下車了。於是，我與衆多的遊人一起結束了這次有趣的火車之旅
乘船作文400字 篇5一個假日，詩人楊萬里在安仁乘船遊玩。
忽然，一轉頭看到一條漁船上有兩個小漁童;他們可愛的模樣把詩人吸引住了。。。兩個小漁童將竹竿和船槳放下。坐到了船頭，這一幕讓詩人不解，爲何將竹竿和船槳放下?沒有動力，船怎能前進?小漁童撐起一旁的油紙傘，這一幕更讓詩人不解：要油紙傘有何用?天空並未下雨?奇怪了!詩人讓划船的老人家追上前邊那一條小漁船，船慢慢向小漁童那邊靠近了，詩人對兩個天真的小漁童說：孩子，天空並未下雨，爲何要撐傘?先生，用船槳和竹竿划船太累了，利用風吹動傘的風力使漁船划動，那樣可省力多啦~一個小漁童天真地說。
是啊，是啊!那樣多省力啊!另一個小漁童插上一句。
呵呵!你們可真聰明啊~!詩人望着這兩個小漁童開心的笑了。(是爲兩個小魚童的聰明而笑的)
對不起先生，我們要回家了。小漁童們可不想讓自己餓肚子哩。詩人並未回答，只是點了點頭。望着小漁童，詩人再一次笑了。(這次是爲小漁童的天真而笑的)
我望着他們的離去，詩人回到了船內，點亮油燈，提起筆寫道：
舟過安仁
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
乘船作文400字 篇6我和爸爸開完同學會都想到大海上去乘船，我聽了此後高興得一蹦三尺高，我們乘上車，車子向大海駛去。
到了目的地我第一眼看見的就是無邊無際的大海，聽見了海浪拍打岩石的聲音是那麼的動聽。爸爸叫我去乘船，我就迫不及待地跑過去，我們先乘上了一條小船，然後把我們送到一艘大漁船上。我是第一次乘船，在船上東看看西瞧瞧，有的人在學開船，學的有模有樣；有的人在照海上美麗的風景。漁夫說：“我們開始灑網捉魚吧。”我們一聽見捉魚就圍到旁邊看，只見他們用機器把漁網投在海水中拖着。漁夫說：“要過一段時間才能把網拉上來。”就在這一段時間裏，有的人拍在桌子上睡着了；有的吐的滿地都是，在大家暈頭轉向的時候漁夫說：“可以拉網上來了。”本來一個個無精打采的人都圍到了旁邊，看看我們收穫多少。漁夫把網拉上來一看裏面有活蹦活跳的龍頭魚和蝦姑，螃蟹在船上到處亂爬，有的螃蟹舉着大鉗子揮舞着，好像在說：“誰敢欺負我。”漁夫把龍頭魚、蝦姑、螃蟹等等都裝進了箱子裏。
