描寫童年的作文11篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫童年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實驗是我的愛好，我喜歡做實驗。因爲，從實驗裏，我會發現許許多多的，有趣的發現，這些發現使我懂得了許多書本上沒有的課外知識。我做的實驗，多得數不勝數，就像大海里的珍珠一樣，現在，我就拿出一顆璀璨的珍珠來與大家一起分享我實驗的快樂吧！

這次的實驗，是一個假期的早上，爸爸媽媽還在睡覺，我早早的起牀了，從冰箱裏拿出雞蛋，準備當早餐吃，這時，我忽然靈光一閃，想起了書上說過，雞蛋遇着了鹽水會浮起來，我一直沒有時間來做這個實驗來看看這到底是正麼回事，這次有時間了，我顧不得吃早飯，迫不及待的準備了一些實驗的工具，有杯子，筷子，勺子，還有鹽。這些工具準備好了後，實驗開始了。

我小心翼翼的將雞蛋放入杯子裏，那雞蛋像一個老和尚一樣，搖搖晃晃的降到了杯底，臥在上面靜修打坐，好一副安逸的樣子。我放了一些鹽進去，用筷子輕輕的攪拌一會兒，生怕吧雞蛋弄破了。只見那“老和尚”“蹬”的一下蹦起來老高，生氣的向四周張望，剛纔那副悠然自得，得意洋洋的模樣已被現在這種怒氣衝衝又蹦又跳的情形所代替。咦，怎麼雞蛋還沒有浮起來呢？我想了想，嗯，也許是鹽放少了吧！我又放了一勺鹽，心想：這次你總該起來了吧。我用筷子稍稍加了一點力氣來攪拌。這時，雞蛋被我攪得頭昏腦脹，一蹦一蹦的，旋着圈兒。好像在求饒：“求求你了，筷子先生，不要再攪了，在攪我的外殼都要攪破了！”看着“老和尚”那天地不分的滑稽樣，我忍俊不住笑出聲來。可是，沒一會兒，那“老和尚”又神氣起來，搖頭晃腦的說：“怎麼樣，你想讓我升上來，我就不升上來。看你能耐我何！哼！”我生氣了，看不慣“老和尚”那副得意，神氣的樣子，於是，我一口氣加了四勺鹽，在也不手下留情了，用筷子狠狠的，猛烈的攪拌，攪拌了許久才停下來，這個“老和尚”終於向我屈服了，垂頭喪氣，東轉西搖的浮上來了。我高興極了，一蹦三尺高，哎，先等等，先別慌着高興，還有一件事沒做呢！那就是還要弄清雞蛋爲什麼遇着鹽水後會浮上來呢？對，差點把這件事給忘了。 我用漏勺小心翼翼的把雞蛋舀出來，把水漏下去，然後仔細地觀察，忽然發現了雞蛋的錶殼上有一層“雞皮疙瘩”，再仔細一看，原來是放進水裏的小鹽粒還沒有完全的融化，吸附在雞蛋殼上了，所以，雞蛋就會跟隨着這些小鹽粒一起上升，雞蛋就這樣浮起來了！太好了，我終於明白了雞蛋浮起來的道理了！

這只是其中的一次實驗，還有許許多多的實驗沒有告訴大家呢！同學們，多向我這樣做些實驗吧！這樣會使你獲得許多課本上沒有的課外知識，還很有趣，又增加了我們的動手能力，不是一舉兩得嗎？

想不到還真有人鼓掌啊，誒，這就算開張大吉了。其實我心裏明白，您這掌聲是歡送我下場呢吧。我沒名啊，不過，剛纔在樓道門口，有一同學認出我來了，“你演員吧，演阿凡達的吧。”認錯人了吧？！好，咱們切入正題啊，咱們現在多幸福啊：玩具一大堆，中國話還不會說呢，就給報英語班了。現在，我們什麼玩具沒有啊？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這可不讓玩啊。我小時候，家裏就一電門，我爸爸還不讓我摸。那時候可沒有這麼多課外書，也不好好學習，寫作文時那叫一個抓瞎。

國小二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢，寫《我的保姆》。頭一句：“我的保姆有一張瓜子臉。”這“瓜”我少寫一“鉤”、少寫一“點”。我們老師一看：“我的保姆有一張爪子臉。”“爪子臉”，什麼德行啊？接着往下看吧：“午夜十二點，我來到保姆那屋門口，”這孩子不知道深更半夜上保姆那屋幹嘛去、不知道抽什麼風。“看着保姆屋的門周圍還閃爍着燭光，”我的保姆是節電標兵。“保姆連夜給我檢查作業，”國小這點作業其實幾分鐘就能查完了，我們老師手慢，得改到夜裏。“望着保姆鬢間的白髮，我的眼睛溼潤了。”那年她才21，少白頭啊？！“保姆忍着病痛爲我查完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。

老師還讓我們天天寫日記。小孩每天有什麼事可記的呀？看我怎麼胡說八道啊：“今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峯，同學們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鐘爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一隻大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院。同學們在故宮博物院裏點燃篝火，聽女老師講她打仗的故事。老師說只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峯更高的山——香山。老師說要帶我們去香山摘香腸。”經常組織春遊，每回我們寫《春遊見聞》，全班同學都一套詞兒：“我們懷着興高采烈的心情，來到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉迷藏、有的吃點心，大夥度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們說：‘明年春天還來公園。”

有一年春遊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞套：“我們懷着興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉迷藏、”膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼兒。“有的吃點心，”把貢品給吃了。“大家度過了愉快的一天，依依不捨地離開了，同學們都說：‘明年春天還來這裏。’”這不吃飽了撐得嗎？

童年是人生最快樂、在幸福的時光。童年，自然而然的勾起了我縷縷回憶

記得那是一個夏天的中午，天氣好熱，柳樹低垂着腦袋，雲朵也不知躲到哪裏去了。我和幾個小朋友去村後的樹林裏玩。樹林裏有一條小溪，

離小溪十來步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個時候都會來個小豐收。

我們來到小溪裏盡情的戲水，笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子，累了且有點餓了，有個小朋友說:我們摘個西瓜來吃吧。於是一些小朋友就跟着他跑到地裏摘瓜，而我呢？因赤着腳，又特別怕太陽曬，所以坐着不願動。

誰在偷瓜？忽然背後傳來一個婦女高亢的地叫喊聲，幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐着不動，誰料那個人卻徑直跑過來，怒氣衝衝的對着我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出來！

我沒摘你的瓜，我就坐在這裏，你不是看見了嗎？還嘴硬，到你媽那去評理吧。說完，就強拉着我的手往我家走。走就走，評個是非，不是更好嗎？我心裏雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因爲我媽有一個常規：我們姐弟幾個誰不聽話，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。

到了家裏，媽媽正在做飯。那個女人來到我家就大聲叫嚷：你家的孩子怎麼這樣，偷了別人的東西還不承認。媽媽聽見偷字，就從廚房裏走出來，隨手從門後拿來一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打着我，口裏還不停的罵：打斷你的腿，看你還敢不敢去，叫你不聽話而那個人卻站在旁邊，毫無勸阻之意，無情的竹篾在我的皮膚上，寫下了許多不規則的一、二、三我沒有辯解，也無法辯解。淚水順着臉頰掉進嘴裏，是苦澀的。當我擡起頭時，才發現媽媽的眼眶中也滲滿了淚水。從淚水中我看到了媽媽在埋怨自己：都是自己以往教育不嚴，才落得今天你被別人拉到家裏來捱打的後果。我站在那裏無所適從，心裏有說不完的怨恨，媽啊，你怎麼就不相信自己的孩子呢？一向xx獎罰分明的你。今天怎麼就不分青紅皁白呢？

第二天一大早，我還在牀上就聽見幾個小朋友在叫我：xx一起去放牛嗎？沒等我回答，幾個小朋友就跑到我房間裏來了，他們見我還是很難過的樣子，就心疼的說：都怪我們不好，連累你捱打。你明明沒摘，那個人卻冤枉你，真是不應該不知什麼時候，媽媽已經站在房門外了，她發現我們知道他在外面，又走開了。

這天，我放牛很晚纔回家，媽媽見我回來了，忙說：回來了，快洗臉吃飯，這麼晚了，肚子一定餓了，說着，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然後，媽媽深情地說：孩子，喝了這碗雞湯，補補身子

我望着那碗湯眼淚又掉下來了，我轉過身去，左手拂了一下眼睛。

深深淺淺童年的腳印，記錄着我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因爲我從中的懂得了什麼叫母愛，什麼叫理解。

“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年………”伴隨着耳邊那首熟悉的《童年》歌曲，又情不自禁勾起了我對童年的美好回憶。

媽媽告訴我說，我小時候傻得很可愛，經常惹得大人哭笑不得。那年我才4歲，剛上幼兒園，認識不到幾個字，媽媽說帶我上超市坐電梯去，我一聽去坐電梯，高興的倆手都拍紅。爲了怕我進去後要這要那吃，媽媽還是先在家裏對我“培訓”一番，家裏吃的啥都有，不許纏着大人買，不然就不帶我去超市。我急忙拉住媽媽的手，答應聽媽媽的話。長大後我才明白，實際上媽媽帶我去玩是假，培養和觀察我識字的本領是真。

來到超市，媽媽讓我去拿一包瓜子，我就順着貨架邊的商品字目，不一會便找到了。我一看包裝袋，心裏一陣嘀咕：這裏邊是啥瓜子呢？

我高興的去找媽媽，說瓜子就在那邊。媽媽似乎爲我更高興。我一蹦三跳拉着媽媽的手，來到賣瓜子的貨架前，我上前小手一指：喏！媽媽一臉疑惑的看着我說：“在哪裏？”我急忙從貨架上拿下遞給媽媽。媽媽搖着頭破涕爲笑，就像一個很開心的小孩子，笑了很久，拽住我的手說：“哎呦喂，你這個小死妮子，這個字念“爪（zhao）”字，不念“瓜（gua）”字。”我一聽，臉就紅得像蘋果皮一樣。媽媽說：“看清楚沒有，這“爪”子裏邊是一筆豎，“瓜”子呢，裏邊是豎勾，然後還有一個點。不一樣啊！你以後可要看清楚啊”。我像在家裏偷吃嘴被媽媽抓住一樣尷尬，不住的“嗯嗯”着。

還有一次在我五歲時，媽媽精心養的兩盆花，爭紅鬥豔煞是好看。葉子青翠碧綠，光彩照人，就像玉雕成的一樣，嬌豔欲滴的花蕊，高貴淡雅，超脫不俗，紅的像火，白的像雪。客廳裏擺放上這兩盆鮮花，自然多了一份詩情畫意，使家庭時刻伴有幾多溫馨幾多快樂。爲了保證花兒的成長，媽媽千叮嚀萬囑咐，要我們保護好它，不要碰住花盆。

有一天，爸媽不在家，家裏只有我，客廳裏的鮮花上落了一層灰燼，我聯想到媽媽都是用洗潔精，把髒呼呼的東西洗的一乾二淨，我就用洗潔精把花擦乾淨，心想，媽媽回來一定還會誇獎我呢。說幹就幹，我從廚房裏把洗潔精拿出來，滴在葉子上，用刷子不一會就擦完了，又用溼毛巾擦了一遍。看看這一片片綠油油葉子水靈靈的，鮮花擦得油光發亮，我心裏別提有多高興。

說曹操，曹操到，媽媽正好回來了，我恐怕媽媽看不到，於是眉飛色舞地告訴了媽媽，媽媽頓時驚慌失措，急忙端來清水慢慢擦葉子，一邊擦一邊對我說：“洗潔精是專門用來洗滌餐具的，不能用來擦葉子的，葉子碰到洗潔精會很快枯萎死去的，以後別再這樣了。”我再一次弄巧成拙，慚愧極了，只因自己的無知，差點又毀掉那兩盆鮮花！

童年的許多記憶是好笑的，也是十分美好的，當我回憶起那段天真無邪的惡作劇，讓我感到格外溫暖、珍貴，我知道，自己在一點點長大，一點點走向成熟…………

洋剌子和洋剌子罐對於在農村長大的孩子是不會陌生的，夏天，奶家前院的李子樹上，後院的大楊樹上都有衆多的洋剌子。有黑色還有白色，還有一種黃綠相間的彩色洋剌子，那種彩色的洋剌子顯得頗有幾分漂亮幾分豔麗。它們或是肆無忌憚明晃晃的爬在樹幹上，或是躲藏在樹葉子下面，像是果樹的'守護神，望着熟透了的果子，我每次都是乍着膽兒伸手去摘，運氣不好碰觸到了洋剌子必定會被它滿身刺蟄出一片紅疹子。

到了冬天，這些夏天惱人的洋剌子會鑽進了它們的“小屋”裏，變成了洋剌子罐。洋剌子罐多是黑白相間，也有純白色的，表面看起來有點兒像大瓜子一樣，不過比瓜子圓潤光滑，洋剌子把自己裝進罐子裏掛在樹上。我從來沒看過洋剌子是如何給自己建造的，這個密不透風的房屋，也不知道它是如何進出的。當然，這些都不重要，重要的是夏天把人蟄的生疼的洋剌子在冬季可就是孩子們嘴裏的美味了。

冬天，約上幾個小夥伴，爬樹去掰洋剌子罐，一會兒功夫就能每人裝滿了衣兜，誰家沒人去誰家烤，因爲雖說農村孩子都散養着，但大多也不會允許烤這種夏天看起來噁心恐怖的毛毛蟲吃。在農村，一般屋裏都燒爐子，圍着火爐孩子們開始掰洋剌子罐，捏開那層硬殼裏面就露出來嫩黃色的蛹，小心地把它從裏面拖出來，放在燒熱的爐蓋子上，一會兒工夫你就會聞到一種特殊的，難以形容的香味，來回翻幾個個，色澤變的金黃，用手按一下不是很軟的時候就可以吃了。抓起烤好的洋剌子，吹一吹放進嘴裏，那股子香簡直是無以倫比的，那是一種沁入心肺的香，無法用語言和文字可以表述出來的味道，那香香的味道是後來吃過蠶蛹所不能及的。

烤洋剌子也是個技術活，烤的輕了，火候不到洋剌子不香。烤的重了，時間久了，一不小心“啪”的一聲洋剌子炸了，漰一臉滾燙的洋剌子油，生疼生疼的。

長大後每到冬天最寒冷的季節我時常腦海中裏會浮現出一種景象，一羣穿着棉襖棉褲的半大孩子，團團圍着火爐，爐蓋子上放滿了正在烤着的洋剌子，孩子們一個個嚥着口水，眼睛盯着那散發着誘人香味的蟲蟲。烤熟後，急忙伸出小黑手拿起來顧不上等着涼卻就放進嘴巴里，燙的嘴裏噝噝哈哈卻無比滿足的享受着大自然給予的美味蛋白質。

前一段時間，我參加一個朋友聚會，飯桌上居然出現了一盤洋剌子罐，滿桌十多個人卻只有我一人準確說出來這道“菜名”，大家驚奇無比，在桌上給大家講起小時候往事，所有人幾乎都不相信我這個看着貌似端莊雅緻的小女子居然童年愛吃這種烤蟲蟲。當然，那天的“鹽焗九龍蟲”我也是沒敢入口吃的，掰開一個，裏面的蛹萎縮在殼裏，一點也不如我小時候掰開時候看着的洋剌子飽滿誘人。

不知不覺中，突然發現自己已不再擁有童年，那些美好的記憶已經成爲永遠的懷念和留戀。——題記

午後的天，是別樣的清涼，清風襲來，使人在炎熱的夏天感到一股清涼。在週末的早上，醒來卻不想起，呆呆地望着窗外，一看錶早已12點多，突然在遠處看見一個賣餛飩的攤子，想起很長一段時間沒有嘗過餛飩了，不覺勾起我的饞蟲。

穿上衣服，便穿街過道來到那賣餛飩的攤子，位置很偏僻，人也不多。“來個大碗餛飩”，便靜靜地坐在屋裏等着。不一會兒，一碗冒着熱氣的餛飩端到我面前，舀着一勺湯嚐了一口，突然覺得這個味兒是那樣地熟悉。使勁地回想，對！是3年前在這賣餛飩的那一家，那時的我，母親中午在外上班，午飯就拿着那幾元錢過來喝餛飩，那個味道，至今仍然難以忘卻。就是那碗餛飩的味道，我回憶起來，在微風中，我憶起了童年的很多事……

那時的我，家中雖沒現在富裕，亦沒有電腦，平時沒事便喜歡跑出來和小夥伴們玩。國小的我，年齡小，沒有升學的壓力，A、B、C、D的等級的劃分；不懂什麼是競爭，也不明白社會的殘酷。只知道每天放學，在家中悶頭寫着不願寫的作業，只懂得心兒在不遠的天空自由翱翔。記得曾有向老師說自己的志向：我長大當科學家、我要當老師、當作家，有時又成了當警察、當記者、當清潔工……幼稚的心靈從未考慮過什麼是理想，心中只是期盼着快些長大，好沒有作業的煩惱，其實那是嗎？

曾抱着滿懷的希望來到國中，曾聽着國小老師說國中老師從不管學生的想象，可當我們來到國中時方纔發現國小是多麼的美好。第一次感到了升學的壓力，第一次品到了學習的艱苦，第一次悟到了作業的繁重，第一次……嘗着手中熱氣騰騰的混沌，心中卻回想着童年的快樂。嘗着嘗着，像是大人感慨時間的流逝一般，像是朱自清在《匆匆》一文中感慨時間的短暫一般，我第一次明白了時間的寶貴，過去的5000多天日子裏，彷彿一夜間流逝一般，如此匆匆，不給人半點後悔的餘地。

國小時，曾多少次唱歌送着六年級的師兄師姐們踏入國中，看着他們在臺上哭，我甚至有些不可思議。一年年過去了，曾在升旗時和同學說些悄悄話，曾在上課時和前後笑笑書上的小事，曾在課間時和同學你追我打，曾在放學路和同伴談談自己的開心事。日子就這樣快樂的過去了，想起在六年級畢業典禮上，沒有想到曾經多次送走的師兄師姐竟成了我們，那時我哭了，卻想着國中定能相見。

現在的我，看着一黑板的方程式，聽着滿課堂的分析題，望着電腦上的過去式，做着試卷上的物理題；下課談的不再是心聲遊戲，放學路上問着課上的證明題。科目也越來越多，書包越來越沉，“六·一”時望着國小生放半天假而我們卻繼續上課，方纔悟到自己已不再是一名國小生。

品着餛飩，流着眼淚，喝完時早已滿臉淚水。這就是童年的味道嗎？不辣，亦不苦；不甜，也不酸。像是一碗餛飩，鹹鹹的，卻有滋有味。童年就這樣的，在我手中流逝，留下的卻是親切的懷戀。

每個人都有童年，有些人的童年是開心、快樂的，而有些人的童年說悲傷、無奈的，我的童年是屬於開心、快樂的那種，我的童年不僅開心、快樂，而且充滿傳奇色彩，想知道嗎？想知道就坐好，聽我細細道來。

我的童年過得很快樂，因此我變得非常愛笑，時不時就張開我的大嘴“哈哈”大笑起來。記得小時候，爸爸的一個同事住在我家附近，他有兩個兒子，一個大的12歲，小的10歲我和他那兩個兒子關係不錯，他們出去玩都會帶我一起去，他們倆都很愛冒險，那時我才5歲，他們有時來帶我，媽媽不讓出去，但是我無論如何都要讓他們帶我去玩。有一天，天氣不錯，我正在愁沒地方玩時，兩個哥哥來了，說是要帶我去冒險，媽媽起先不肯答應，但後來覺得整天把我關在家裏也不是個辦法，於是就答應了。我在兩個哥哥的帶領之下，來到了通往三號們的鐵路，這條鐵路沒有火車，也沒有人，只有我們三個人，我們走了一會兒，來到了一片荒地，在這片荒地的入口邊上，有個洞，我們就是從那裏爬進洞去的，洞內一團漆黑，我們在裏面都是爬着走的，因爲裏面很窄，他們爲了不讓我掉隊，讓我走在他們的中間。剛進洞時，就覺得裏面很潮溼，而且臭臭的，洞裏面有些蜘蛛網，網上還有幾隻蜘蛛和幾隻被蜘蛛網住的昆蟲，昆蟲有大的，也有小的，看起來就嚇人。我們繼續往裏走，走着走着，來到了一個有點寬，有點大的地方，這裏還有些被子，還有蠟燭，一看就知道這裏以前有人住過。我們先用打火機點燃了蠟燭，然後再這裏休息，把帶的零食拿出

來吃，吃完了零食，我們繼續往裏面走，一會兒就來到一個三岔路口，我們三個誰也不知道怎麼走，於是，最終決定一個人一條道，通不了就往回走，回到此地集合，我孤身一人走着走着，怎麼走也走不出去，我急了，一屁股坐在地上，然後“哇哇”地大哭起來，突然，從我前面冒出個人影，我先是一驚，以爲是什麼鬼怪朝我走過來，然後更大聲的哭了起來，邊哭邊喊：“你是人是鬼，站住，不要過來!”說完，我又大聲的哭了。他叫道：“弟弟，不要哭，是我啊！”我聽聲音感覺是哥哥，睜開眼睛一看，真的是哥哥，我撲了上去，抱住哥哥，然後說：“哥哥，我遇到鬼了！”哥哥一驚，也被嚇着了，問：“什麼時候？”我說：“就在你來的時候!”哥哥好像是知道了什麼，然後“哦”了一聲，說：“走吧，去找我哥，他可能找到了出口！”我“哦”了一聲之後就往前走了，我們原路返回，來到了集合的地方，大老遠就聽到大哥哥在叫我們，我們加快速度來到了哥哥面前，果真，哥哥已經找到了出口，他見我們來了，就說：“快跟我走，我找到了出口！”說完，我們就跟着大哥哥走了，大約走了一百米時，我們見到了光亮，在出口那裏，有一個盪鞦韆，我想玩，哥哥就讓我先玩，他們還幫我推呢！我玩得可開心了，我玩夠之後，兩個哥哥也去玩了。等哥哥們玩夠了，我們就回家了。

啊！我的童年真快樂，它將會成爲長大後我美好的回憶！如果童年能一直保留着的話，那該有多好啊！

童年，每當提到這兩個字眼，你都會想起“溫馨”“多彩”等美麗的詞語，這時，你是否想過，你的長輩，是否也度了這樣繽紛的童年？

小時候，常聽大人說，世界在不斷地改變，周圍的所有事物都會發展。如今，我似乎有了更多的感受，科學不斷髮展，社會愈來愈走向光明，尤其是我們日新月異的祖國。

晚上，秋風習習，月光皎潔，淡藍色碎花的窗簾掩蓋了銀白色的月光，若隱若現。我躺在牀上擡頭仰望着美麗的夜空，聽着爺爺講述起他的童年……

“哎呀，你們現在的生活可真是富足啊，不愁吃不愁穿，與我們想比，簡直是天壤之別，不像我們那時候……

“爺爺。你們那時候的生活是怎樣的呢？先給我講講你的學習情況！“我忍不住接上話茬。

“好呀，”爺爺清了清嗓子，不急不慢地答道，“我們以前啊，課程只有語文和數學，課本還是學校老師用油印機印的，用紙都是粗粗的，黑黑的，字根本就看不清楚，”每天晚上都要在黑暗的煤油燈下做作業……

我聽後十分震驚：“啊？！您……那您的書包呢？”“書包？哦，就是用一塊布縫成袋子，再用繩子把袋子口抽起來就是了。”“什麼，用布縫？真是無法想象！”我的嘴巴張成了“O”字型。我迫切地問下去：“那您的學校又是怎麼樣的呢？”

“學校呀，我們的學校是一座低矮的土房，又窄又暗，而且桌椅都要同學自己從家裏帶來。一個老師就教我們的所有課程。夏天別提有多悶熱了，還有蚊蠅騷擾，冬天就冷得張不開手指。“天哪，這樣還能讀書嗎？我們的學校可是全市最好的學校，窗明几淨，夏天熱了有空調，冬天還能開暖氣呢！有着現代化多媒體教學設備，投影、電腦、推拉黑板那是每間教室都有的；每門學科都有一個專業的老師教學，全都是具有高學歷和高素質的；再瞧瞧我們的課本，裝幀精美，每個字都非常的清晰；校園有球場、跑道、路邊綠草如茵……書包就更不用提了，一個好歹也要幾百元呀。”

“是呀，現在的生活是越來越好呀。“爺爺慈祥地笑了起來。”“爺爺，您再給我講講您吃的吧！”我一副打破沙鍋問到底的樣子。

“好吧，爲了滿足你的好奇心，我就說得詳細些。嗯，我們那時呀，一天三餐都喝粥，而且湯多，米只放少許，還沒有菜配，最多就是配半根地瓜。“爺爺越說越入神，而我在旁邊只有驚訝的份。”那，春節的時候應該吃得豐盛吧？“不不不”，爺爺解釋道，”春節時只能夠吃上一頓米飯難得包一回餃子，餡裏放少許的肉，但這樣我們就很知足了，都盼着過年呢！“我禁不住的說：現在我們幾乎每天都在過年呢，什麼肯德基、麥當勞還有牛排都吃膩了呢！”

爺爺感嘆道：“是呀，今非昔比，時代變的可真快啊，一晃六十年過去了，我們的生活纔好過呀！

不知不覺，一個美麗的夜晚已經飄忽離去……

想想過去，看看現在，我與爺爺比童年，比出了祖國的昌盛，祖國的富強。我真的很幸運，我的童年充滿了幸福與歡笑。

讓我們一起珍惜這一切美好的時光吧！

童年就像一個七彩的肥皂泡，帶着我們的夢想飛向遠方；童年就像一個調料盒，酸甜苦辣鹹樣樣都有。童年時的我們，是那麼單純，那麼天真，那麼可愛。有時連我們的一舉一動、一件小事、一種樂趣，都可以讓現在的我們哈哈大笑。

記得小時候，我經常去奶奶家玩。奶奶家在草原，那是一個山清水秀的好地方。在草原上，遠遠望去，天就像一層被仙女染過的藍布似的，白雲有層次地飄在天上，像繡在布上的大花。在天底下，綠草如茵，牛羣一會兒低頭吃吃草，一會兒擡起頭，上牙和下牙交錯着，不停地磨來磨去，一會又站在那裏靜立不動，好樣在回味思索着什麼，累了就四腿跪地，靜靜地歇息着，無比自由。

在奶奶家東邊，有一條小河，它不停地流淌着，要問河的源頭在哪裏，流到哪裏去？太陽也不知道。在河的兩旁，分別有一篇山丁子林，等到深秋，山頂子成熟了，我們就捧着大盆小盆，拎着大袋子小袋子，一起去摘山丁子。那山丁子紅紅的，掛在枝頭上，像燈籠一樣，透過陽光都可以看到中間的子。我們小孩子去之前說得好好的，要幫着大人採山丁子，可是到了那兒，我們就邊採邊吃，等到大人們的時候，我們摘了很多很多，可袋子裏卻沒幾個，其他山丁子呢？當然是到我們的肚子裏了！摘了一會，我們就膩了，接着就偷偷跑到河邊玩。媽媽說，不能光腳下河，會着涼的，可是淘氣的我哪聽得進去呀，到了河邊就把鞋和襪子趕緊脫了下來，光着腳丫站在淺的地方，感受着水流撫摸着我的腳，小魚用我的腳玩捉迷藏。過了一會，我們有跑到溼溼的泥巴上，一腳一腳地踩着，把原來硬硬的幹泥巴踩得軟軟的，就像是在給腳做按摩。

回到家中，我們也沒搶着要吃山丁子，對它根本失去了興趣，於是，我們又跑到奶奶的菜園子裏玩。菜園的土地很奇怪，種莊稼的那行是凸起的，兩行中間，是凹下去的。菜園的邊上有一根大水管，不停地從井裏抽水，再送到菜地凹進去的地方。不知怎的，每個凹進去的地方好像是連在一起的，一行的水又流到下一行去，這樣，每個莊家就都能喝上水了。我和姐姐在菜地裏轉悠，想找到一些成熟的莊稼。可是，成熟的只有玉米、豆角、茄子那些不能生吃的蔬菜。就這樣，我們打起了小蘿蔔的主意。

奶奶跟我們說過，沒成熟的胡蘿蔔不能摘，要不冬天就會減少收成。可是我們還是耐不住誘惑，偷偷地快步走到了蘿蔔地。爲了不讓大人們發現，我們還有分工呢！姐姐拔得時候，我給她望風；我拔得時候，姐姐就給我望風。可是拔蘿蔔哪有那麼簡單。起初，我和姐姐都不知道拔蘿蔔的技巧，只是拽着蘿蔔葉使勁往上拉，可蘿蔔沒拔出來，反倒把葉子拽斷了，結果怎麼摳也摳不出來，好幾個蘿蔔就被我們這樣給“廢了”。在經歷了一次次的失敗後，我們終於總結出一個技巧：拽着葉的根部，再挖蘿蔔周圍的土。果然，一個，兩個，一大堆蘿蔔被我們拔出來了。我們正想去屋裏洗洗蘿蔔呢，可這是又犯了難，要是到屋裏洗，不就被發現了嗎？病急亂投醫的我們，看見土地凹進去的地方有流動清澈的水，就乾脆拔蘿蔔到那裏洗了洗，“嘎嘣嘎嘣”地吃了。小蘿蔔的味道的確比成熟的味道好呢！

童年這個七彩的肥皂泡，飛呀，飛——帶着我的留戀和夢想越飛越遠，消失在湛藍的天空中······

童年的記憶中，母親的鍋底粥最香甜。無憂無慮的生活，每天都睡得飽飽的。不知道母親什麼時候起牀，也不知道母親在清早是如何忙碌的，反正聽到母親鏟鍋巴的唰唰聲我才揉着眼睛從暖和的被窩裏爬出來。

等 我匆忙洗刷完畢，飯桌邊已擺着一大碗冒着熱氣的鍋底粥。金黃酥脆的鍋巴聳立在濃稠雪白的米粥上，山形錐起，挺挺尖尖，香郁撲鼻。迫不及待地拿起筷子，毫不 客氣地吃起來。米粥鬆軟可口，吃在嘴裏唏裏呼嚕響，順滑爽口;鍋巴綿韌耐嚼，咬在嘴裏咯吱咯吱脆，滋味別具。早餐，母愛用鍋底粥溫暖孩子的心田。

許 是鍋底粥美味誘人，弟弟和妹妹接二連三地從母親的肚子裏鑽出來，一個又一個地來搶走我的口中美食。天天只有一碗鍋底粥，獨一無二，理當讓給最小的吃，其他 孩子只好大眼瞪小眼地看着，咽口水的聲音咕嚕咕嚕地響着，真是此起彼伏。“姐姐，你的嘴角有一條廬山瀑布。”小妹邊說邊替我擦去嘴角的口水。“哈哈哈—— ”幾個孩子同時發出大笑聲，笑得我臉上紅一陣白一陣，真想抽自己不爭氣的嘴巴，來改掉自己的讒樣!

沒想到，上學後我又吃到了母親煮的鍋底 粥。一天，我幫父親拿拖鞋，走到母親的房門邊，聽到母親和小妹在裏頭談話，只聽母親說道：“大姐姐要讀書了，以後鍋底粥讓給她吃吧，你更乖。”“那我怎麼 辦?”母親解釋說，“我想個辦法，那你就天天吃一塊鍋巴吧。”“這樣也行。”母親嘆了口氣，接着說：“你大姐姐讀書費腦筋，要吃飽，鍋底粥，更禁餓。”我 看到她目光幽幽地閃着，有慈愛，有憐惜，還有一絲不安，幾分思索。我鼻子一酸，跑開了。

自此，我每天都有一頓鍋底粥吃，上學不用忍飢挨餓，對小妹又感激又不安。鍋底粥裏蘊含着母親深沉的愛，有了這份愛，讀書歲月裏的那份負重與艱辛，便全都消融於一片心境澄明之中了。鍋底粥的溫馨，滋潤了我整個學生時代。

城裏的孩子是不會理解的，他們的經濟條件越來越好，嘴巴越來越刁。鍋底粥自然無人問津。甚至就連這個名稱都聞所未聞。但我不會忘記，我們這些農村孩子不會忘記，因爲我們是吃着母親煮的鍋底粥長大的。

童 年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑;童年的我，想象豐富、樂觀開朗。 在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望着星空發呆的悠閒，不必說躲在被窩裏睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸着冰糕看着漫 畫在大街上閒逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。 在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持爲我們上課的情景;也許是媽媽冒雨爲我送來乾爽和安慰的情景;也許是同學們主動 幫我打掃教室衛生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心絃，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋 中，我揚起希望的風帆，努力向前駛去。 在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎?那一隻只潔白的鷗鷺， 是我幻想時的樣子嗎?那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它製成一張別緻的書籤，讓它永遠在文字的世界裏散發芳 香，永遠……

我的童年是非常的快樂，無憂無慮，像其它孩子一樣有着快樂的生活，好玩的玩具，家人的疼愛，可惜的就是媽媽在阿克蘇工作，也不能回來看我，不過沒關係我一直是對媽媽沒什麼好感的，，因爲她在我小的時候對我就不好，脾氣狠倔，經常把我罵的眼睛紅腫成桃子，非常粗心，總之是能有多煩就有多煩。不過......呵呵!有爸爸陪我就可以了麼，爸爸待我很好的，我也很愛爸爸!

我經常和小朋友麼在院子裏玩，玩的那是一個高興喲!最清楚的是一個叫虎子的小男孩長的虎頭虎腦的，可愛至極，我們經常在一起玩，但是他非常調皮，不是一般的喜歡欺負我。在我哇哇大哭的時候，他總會吃一頓肉。

大人門也經常見我們在一起玩，總是說我是他媳婦，說的我們臉上紅一陣白一陣的!我們經常一起躺在大人們打麻將的桌子上，說着小孩子般的悄悄話，一起吹泡泡，一起玩捉迷藏，搶我的積木玩，最後被媽媽罵，沒辦法只好把積木還給我，我嘟着嘴不理他，他儘量討好我，終於把我給逗笑了。只要用空我們都會在一起玩。

他似乎認定我是他媳婦，孩子氣的他竟然在學校公然說我是他媳婦，引來了好多同學，老師也一起來看笑話了，當時我也在旁邊，我的臉紅紅的，最後覺得是不是該走開了，好丟人呀!於是我擠開人羣，跑回自己的班裏。後來長大了一些，我問他最後這件事老師說什麼沒有，他說老師把他家長叫來了，我聽完頓時哈哈大笑。想起那時上學前班的我們，還真實傻傻的呢!

很小的時候，我們和超超哥哥還有超超哥哥的弟弟，笑笑，婷婷，呈呈在一起玩的時候，超超哥哥知道大人們說我是他的媳婦，便提議我們拜堂：

於是“一拜高堂，二拜天地，夫妻對拜!夫妻------親嘴!!!”他真的上來親了我，我當時害羞，窘迫，呵呵總之腦子裏很亂的吧!

回想那時候真是幸福啊，但幸福也總是瞬間的。我們分隔兩地，並沒有像其他青梅竹馬一樣分離時哭哭啼啼的，因爲我們並不是永遠見不到嘛!畢竟一年我們還可以見兩次面，雖然話不多，但只要能見到他我就心滿意足了。

他.給我寫過幾次信，恩..應該說是兩次。第一次寫信O(∩_∩)O~還是3年紀剛學寫信那會兒，幼稚的筆記，幼稚的信封，幼稚的信紙都是我們傳遞的幸福!那些信也只不過是問候罷了。

也許他只是我的哥哥吧。打電話也只不過時文學習而已，問我或他身邊有沒有異性的時候我們總會否認，也許我們是自私的，也許我們還喜歡對方，即使有喜歡的人也不會說的。其實我明白，他也明白：國中，誰都會有自己喜歡的男孩或女孩，相信我們也會有，畢竟分隔兩地，我們誰也猜不透誰!也好，這樣我們也可以默默地喜歡對方吧