媽媽買了一個新的手機，我想送給媽媽一個手機鏈。
於是，我想到了我在學畫畫的地方，老師教過我們用軟陶可以做成項鍊，髮夾，手環，做個手機鏈應該也可以吧！於是，我找來各種顏色的軟陶，還有針，線等材料工具。
我先把所有的軟陶用手搓軟，再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊，接着把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍色的小圓球，做小象有腦袋；藍色最大的一個圓形壓扁，做小象的身體；另一個小球切成兩個半圓，做小象的耳朵。然後搓成五條圓柱形，分別做小象的四肢和鼻子，用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛，用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最後把小象的各部件都組裝起來，一個形象的小象就做好了！大大的眼睛，長長的鼻子。對了，我還給它加一個美麗的蝴蝶結，一看更可愛了！
媽媽看了，也開心地笑了。
通過這次小製作活動，既培養了我的動手動腦能力，又豐富了我的課餘生活。我看着自己的作品，開心極了！
我的小製作五年級作文2科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。
爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以製作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒裏的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。
7月22日那天一大早，我就戴着自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着觀看天文奇觀，人們紛紛帶着自己的觀測裝備，陸續來到天平，最後他們都搶着用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。
這是一篇敘事類習作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啓示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優美，十分傳神。
我的小製作五年級作文3今天，我準備做一個工藝品，但是，我想不出來怎麼做？我看了看電視，發現火車在軌道上奔跑，頓時，我的腦袋裏想出了個絕妙的辦法：做一列小火車。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包住；然後，在盒子的兩側畫上了美麗的圖案；再把前端剪成火車頭的樣子，我還把家裏電金豬的輪子拆下來，裝在下面；最後，我又在火車上裝了個煙囪。功夫不負有心人，一架可以飛速疾駛的小火車就這樣誕生了。看着我的小火車，我的心裏感到無比的快樂和自豪！我的小製作作文（2） 我的.小製作今天的作業其中一個就是做小製作。我回到家看見桌子上有一個空盒子，拿在手上想：這個盒子可以做什麼呢？於是，我把盒子打開，發現盒蓋很像一扇門。心裏想：不如做一間小房子吧！做什麼房子呢？我眼睛一亮說：“做一間麥當勞。”
我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂的地方剪掉，再把彩色紙粘在盒子裏，然後，用卡紙做桌子和椅子，又在門上粘了麥當勞的標誌。我看了看，好像還差了什麼？我左思右想，哦！原來沒有吃的東西。最後，我把可樂、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺得這真是一間美麗的麥當勞啊！好像真的一樣。
我的小製作五年級作文4“不好，膠帶斷了，快給我一段膠帶。”“不行不行，這個東西完全裝錯了，快點拆下來，重新做一遍。”你們猜我們在幹什麼？哈哈，我們是在做科學書中的彈力小車。
上個星期，我從學校門口買了一架彈力飛機。我可不是要去玩飛機哦，而是用這個來完成我的小車。
回到家我把飛機拆開，去掉機翼，只留下中間那段。可是用膠帶把它固定在小車上時，卻因爲螺旋槳離地太近，在行駛的過程中“啪啪”地打到地上，小車一點也沒能前，反而後退了好幾步。我靜下心來仔細觀察：小車這麼小，而飛機的主體那麼大，當然會出現不合的行爲。得把小車加高才行，而小車車身已經不能再高，怎麼辦？對，可以加一個一次性紙杯，加上去小車地重要沒有變重，高度卻變高了不少，真是一舉兩得。
等我改裝好，興沖沖地實驗起來，卻發現效果並沒有我們想象的那麼完美。在行駛過程中，由於前端比後端重，這輛小車一頭栽在地上，小車尾部高高翹起，和前面的情況一模一樣。我百思不得其解，該用什麼辦法？在一旁的媽媽走過來提醒我：出現了這樣的情況，是因爲前後兩邊的重量不一樣，重心不穩。只要讓兩邊的重量一樣，就不會出現這種情況了。我一拍腦門，一邊起身去找東西，一邊說：“我知道了。可以用其他東西來增加尾部的重量，使兩邊重量相等不就行了，就不會發生這種情況。”媽媽向我點了點頭，投來讚許的目光。我先從房間裏找了一個暖寶寶綁在車身尾部，試了一下，發現這樣尾部重量又比前面重了。不行，我又找來一塊橡皮，這下剛剛好，就選你了---橡皮。我把橡皮固定好，試試，哇！有三米多遠。我想比賽時我一定能拿第一。“終於把小車給做好了。”我倒在牀上興奮地說。
我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過了。
我的小製作五年級作文5看見了嗎，那個在微風中輕輕擺動，發出悅耳聲音的東西，是什麼？那就是我自制的一個小編鐘。
它發出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精緻？如果你想知道它的製作過程，就請你把目光轉向這裏！
我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒櫃般地找了起來。可是天有不測風雲，平日總是映入眼簾的空瓶子今天爲何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細線，忙活開了。
我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個臉盆裏，然後把五個瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子裏裏外外洗個乾淨。
我又把卡紙剪成了一個圓形，在上面鑽了五個小孔。然後又在中間鑽了一個孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。
我把洗乾淨的瓶子拿出來時，一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這麼一折磨，耽誤了不少時間，得趕快開工。
我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子，裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續裝五個瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個音。
再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精緻而美麗的風鈴了！
怎樣，心動不如行動，你也做一個吧。
通過這次製作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我的小製作五年級作文6老師讓我們寫創課作文，我還沒有做。媽媽讓我做完再寫。
我製作了一個花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。
它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤，先用卡紙包一下，再用輕泥填補沒用卡紙包住的部分。然後，把瓶口剪開。剪開之後，需要修一下邊哦！
隨後，再用卡紙卷幾個小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點輕泥。切成差不多大小的塊兒，搓成一個個小球，在按扁。放在卡紙卷的棍上，做成一朵美麗的花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿爲止。不用插滿也可以只要插不下就行啦。
然後，拿着彩筆在瓶身上貼卡紙的地方，畫點簡筆畫，如，小花小草。小狗小貓。畫上這些，這樣就好看多啦！
你覺得我的創客好看嗎？好看的話，你也可以做一個。如果覺得不好看，也可以修改一下，再做一個。
你做創客了嗎？如果做了的話。就快來介紹一下吧。我好期待你的作文。
我的小製作五年級作文7今天，我準備做一個工藝品，但是，我想不出來怎麼做？我看了看電視，發現火車在軌道上奔跑，頓時，我的腦袋裏想出了個絕妙的辦法：做一列小火車。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包住；然後，在盒子的兩側畫上了美麗的圖案；再把前端剪成火車頭的樣子，我還把家裏電金豬的輪子拆下來，裝在下面；最後，我又在火車上裝了個煙囪。功夫不負有心人，一架可以飛速疾駛的小火車就這樣誕生了。看着我的小火車，我的心裏感到無比的快樂和自豪！
