無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的幸福的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
陽光從窗外射入，灑在書頁上。我拿着書，坐在溫暖的陽臺上，安靜、舒適、愜意，不受任何外界干擾。梅雨季節，天空總是灰濛濛的，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。雨，一連下了十幾天；天，一連暗了好幾夜。今天，終於又出現了明媚的太陽。十幾天後的太陽，似乎比原來更溫和，似乎跟有一種幸福的感覺。
幸福的作文 篇2幸福是什麼？我無知、我不懂。去問世間萬物，傾聽妖魔鬼怪的回答。
在抽新芽的松樹下，問童子什麼是幸福，只聞“不知”二字，踏上黃山尋答案。
在烈日炎炎之下，坐在石上問隱士，只聞“感受自然”，背上包袱繼續行世界。
在楓葉翩翩起舞之時，立在橋上問王守仁，只聞“爲民請命”至此繼續去遊大地。
在冬雪亂舞的美景中，坐火爐邊與琴參談幸福，只聞“一心報國”，覺悟不絕行於大雪紛紛。
穿四季，行歷史，遊世界，只求幸福的含義。與文人談，與將軍論，只想知道幸福的真諦。
行在清冷的小巷，擡頭望望歸家的黑燕。我看到了，看到了，這是一片美好的風景。
繁星之下，燭光之間，筆尖不停地在白紙上亂舞，民國之期，奸官如織，魯迅在書桌上奮鬥。
明燈之下，大衆之間，能言善辯迎外賓，盛國之前，八國欲辱，周恩來在外交上保國顏。
濁天之下，炮灰之間。雄心壯志持鋼槍，抗日抗美，血流成河，爲國之士在前線前戰鬥。
日夜之下，嫩苗之間，不辭勞苦爲民衆，改革之期，汗水揮河，袁隆平，焦裕祿在農業上奮鬥。
錢權如糞土，小人不當，仍不解幸福是什麼。行萬里路，現該破萬卷書，遊四大名著。
花果山腰，羣猴歡嬉，王座前問美猴王，悟空嬉皮笑臉，大吼“自由！”
千里兵營，萬里白骨，病牀之前問孔明，孔明咳了幾下，輕曰：“報國！”
上梁山，識好漢，大堂之間問林沖，林沖舞槍於堂中，大喊：“劫富濟貧。”
進大觀國，觀風箏，花叢之間問林黛玉，黛玉葬花抹淚，涰曰：“愛情。”
觀歷史，遊名著，識忠臣，交知己。高山流水繞於耳，噢！這就是幸福的真諦！
幸福的作文 篇3“我不想在雲端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學家維特根斯坦如是說。
在雲端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠不如在對面行走穩穩的幸福。
雲端怎樣？雲端舞蹈，似乎給人一種傲視羣雄，“一覽衆山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不小心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞雲：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”
地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過，但卻是一步一個腳印，倚着大地的支撐，才能使步子邁得堅實起來，厚實起來，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實地，纔不會飄的太遠。當強大的秦兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點江山”，“揮斥方遒”的澎湃，讓趙國人誤以爲看到了救世主。而到了真正的戰場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“雲端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認準人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實地的演練，定會清楚自己的缺點所在，那戰場必將是強秦的墳墓。
我願意在地面行走。腳踏實地，才能把握時間。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”人生數十年匆匆而過，或許你只是在風中搖弋身姿，跳了一曲探戈，卻不如“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開闢的道路，便能在每一個現在經大地上印上專屬的勳章。
腳踏實地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰無不勝的大力士，因爲他的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的的能量，而當他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在於他從未認識到腳踏實地是多麼珍貴而有力啊！
文學作品脫離生活就像在雲中漫步，華而不實，很難使人產生共鳴；音樂脫離了大衆便成爲一小部分人的專屬，曲高和寡，人脫離了實地，虛僞浮誇，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩穩的幸福、
演繹人生另一種風采，人的一生，可以選擇貼在地面步行，腳踏實地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力、或喜悅、或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式，野性揚眉劍出鞘放蕩的肆意揮灑，將人生置於雲端，充滿力量與技巧的牛洞沒一步。水火交融的熱情，亦可呈現出生命的另一種風度，另一種風采。
只要能夠無到——立於雲端又何妨？
幸福的作文 篇4我的高中生活，是疼痛的，也是幸福的，於是我把它取名叫做疼痛的幸福。
那些逝去的青春記憶
20xx年的秋天，我拉開了高中生活的序幕。
南國的秋香，別有一番韻致，各種樹林花香，仍然綠意蔥蔥，紅豔濃濃，不由讓人想起了晚唐詩人杜牧那一首有名的絕句：
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋；
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
隨着時光流逝，空氣裏的秋意漸漸變濃，星星點點的蒲公英在秋姑娘的召喚下，飄散零落於人間，如一把把被雨浸溼了的小白傘，在雨後初晴的天空中閃着眩目的光輝。
不知從何時起，我愛上了黃昏，於是在每個黃昏時分，我都會漫步於校園，緩緩拾起一片紅色楓葉，夾在日記本中作爲永遠的珍藏，夕陽從天邊徐徐落下，像是和我在作最後的`告別，餘暉籠罩在大地，像是披上了一層美麗的華光，我多想把時間就此定格，定格在這最唯美的一刻。
不知從何時起，我愛上了小雨霏霏，撐一把傘獨自漫步於校園小徑，靜靜的感受雨的精魂，細細聆聽它們窸窸窣窣的耳語，像是情人互訴衷腸，好不浪漫，好不憂傷！於是，我的思緒便飄飛在這細雨濛濛的天地中了。
有時候，我會幻想找到屬於自己的靈魂伴侶，在楊柳依依的季節裏與他牽手沐浴陽光，在雪花飄舞的歲月中，與他相偎相依而笑，好美的畫面，好美的愛情。
於是我不禁低頭傻笑，笑自己的天真與爛漫，笑自己的年幼與無知，亦或是笑青春的無奈與憂傷。
那些逝去的青春記憶，是疼痛的，是幸福的，如散落的一地繁花，如一抹揮散不去的餘香。
那些走過的崢嶸歲月
看着牆上的倒計時由三位數變成兩位數時，心裏猛然咯噔一下，忽然發現我們高中生活已經悄然走在了尾巴上。
於是我的心中便激起一串漣漪，產生了一種強烈的渴望，渴望用我拙劣的文字來祭奠我那段流逝的時光，那是一段怎樣不尋常的日子？那本應該是如花似雨的季節，但我在這個季節裏卻走得異常艱辛，那段日子充滿了煩躁與不安，充滿了無知與莽撞，充滿了淚水與失望……
走進高中，我懷着繽紛的夢，在被稱爲“獨木橋”似的路上，向着自己象牙塔似的聖潔的大學追求不息，在父母與老師的期盼中，艱難前行着，在失敗中成長，在成長中成熟。
我每天都在重複上演着屬於自己的獨幕劇，平凡得驚不起一絲波瀾，有時候，我甚至覺得自己像是一隻蝸牛，揹着重重的殼艱難的緩慢爬行着。
埋在無休止的卷子與複習資料中，我常常覺得自己對這種日子無法忍受，一次次的考試是一次次沉重的打擊，我的信心和勇氣在那點可憐的分數面前像只落敗的公雞擡不起頭來，壓力像是一張無形的網，無時不刻不籠罩着我，有時候甚至想到了放棄，放棄這人間煉獄般的生活，將自己鎖在虛幻的世界中，永不復出。
可是，我不能。一想到父母那飽含深情的凝視和老師殷殷的教誨，讓我不能亦不忍放棄，於是我唯有咬緊牙關，全力以赴，以一種“破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的信念與毅力前行。
走過那段屬於我的崢嶸歲月，是疼痛的，是幸福的，如一場沒有硝煙的戰場，留在心裏的是永不消逝的烽火。
我這疼痛而幸福的高中生活呵！如果你願意我甘心用我一生來將你珍藏！
