在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的學鋼琴作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學鋼琴作文 篇1
小時候，看到幼兒園的老師彈鋼琴，聽到美妙的琴聲，我的心情總是無比的喜悅。從那時起，想要學習彈鋼琴的念頭，便在心裏悄悄萌發。媽媽見我這麼感興趣，就在我四歲多的時候，讓我拜師學藝，學習彈鋼琴，同時也想通過彈琴，培養我的恆心與毅力。
我和鋼琴似乎有種特殊的緣分，剛開始學習，老師一講我就懂，學得很輕鬆。一個學期就學完兩本書的內容，進步飛快，老師也誇我棒。一年半過去，老師開始教我學習考級的內容，音節、琶音、和絃，一行行五線譜映入眼簾，我就下定決心，一定要把鋼琴學好。可是，要練習曲子的內容和難度，還是超過了我的所想。考試的曲子總是有難度的，練習的過程中，總有些“坎”我過不去。練習次數多了，音節、琶音等基本功總難免讓人感覺有點枯燥，彈鋼琴的困難一個又一個向我走來，在我快招架不住想放棄的`時候，心底總有一個念頭，在大聲呼喊：“你既然喜歡彈琴，就要學到底，不能半途而廢，讓之前的努力付之於東流。”
在自我勉勵之下，我還是堅持了下來，不知道五歲多的孩子哪裏來的一股狠勁，哪裏需要糾正手型，哪裏需要輕柔，哪裏需要力度，我都一絲不苟地對待。“功夫不負有心人！”在自己的不斷努力下，我考過了一級又一級，源源不斷地接觸了很多中外名曲，如：《卡農》《雨的印記》《Rriver flows in you》《雨》等都已經練得非常熟練了，跨八度等基本功更不在話下，每當我把自己刻苦練習的曲子熟練地彈奏出來的時，總會有特別的成就感，心裏真是美滋滋的。在深圳市的兒童鋼琴比賽中，我還取得了優異的成績。
在成長的道路上，鋼琴與我隨行，音樂與我相伴，也因爲鋼琴，練就了我的恆心與毅力。
學鋼琴作文 篇2
曾經，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動聽的音樂，讓我非常陶醉，他嫺熟的手法，讓我無比羨慕。我當時就下定決心一定要學鋼琴，成爲像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的鋼琴夢想告訴了媽媽，她痛快地答應了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點小緊張。
走進教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑髮亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列着。老師給我演奏了一首曲子，她的.手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當她的動作變快時，感覺波濤洶涌，當她的動作慢下來時，感覺小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完後，站起來，悄悄的走到我面前，把我叫了過去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心裏想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結果是彈出的聲音簡直是七零八落。這時，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說：“你看，達·芬奇畫畫時還不是先畫雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以後的日子裏，我一定要好好努力，學好鋼琴，成爲郎朗一樣的鋼琴家。
學鋼琴作文 篇3
我是四年級開始學鋼琴的。 那時，周圍的同學都學了點兒東西，有的學舞蹈，有的學聲樂，有的學長笛，有的學古箏，好像不學點什麼就是稀有動物。我也在媽媽的百般勸說之下選擇了學鋼琴。
我選擇鋼琴並不是因爲我喜歡彈鋼琴，而是鋼琴本身比較有趣兒。如果你把琴蓋打開，可以看到一個個小木槌兒象一隻只小雞整整齊齊地排成一排，隨着旋律，不同的小木槌兒會彈出來，彷彿一隻只小雞在啄食，就象一個自動化養雞場，真是太有趣了。
可是這一選擇，卻讓我付出了代價。我再也不能象以前那樣下學後隨意玩耍、任意做手工了。每天要至少練一個小時的琴。而且那些音符總是那麼調皮搗蛋，連我的手指都不聽我使喚，我只有想着鋼琴裏那一隻只可愛的小雞，才能勉強地彈下去。漸漸地，老師的批評和媽媽的抱怨使我對鋼琴的興趣幾乎蕩然無存。就連那自動化養雞場也不能引起我的興趣了。
就在這時，我以前的鋼琴老師要離開深圳，我聽到後歡呼雀躍。可是從不輕易善罷甘休的'媽媽就像如來佛手掌那般，就算我能飛三十萬六千里，也逃不出她的手心。她又費勁周折給我找了一個新老師，我就像一隻無助的小蟲子一樣，又被粘在了老師精心織成的蜘蛛網上。
而媽媽自從讀了《郎朗的傳記》，也顯然有了許多心得。她說不是每個孩子都能成爲郎朗，但學習音樂對兒童來說是很重要的。從此她跟我一起上課的時候，筆記做得更仔細了。我練琴的時候她也總給我提出一些建議，使我的練琴效率提高了很多。漸漸的，我不斷得到了老師的肯定和鼓勵。而鋼琴裏那些小雞們也好像死而復生了，爲我的曲子增加了許多活力。平時我每天彈兩個小時，放假時每天要彈三個小時以上， 但我並不覺得枯燥和失去自由，想象音樂背後的故事和作曲家的性格使我得到了更大的樂趣。有一次彈肖邦的小夜曲，其中一段很憂傷，我立刻想到了剛看過的肖淑妃和王皇后的故事， 彈的時候，就有了如泣如訴的感覺。
現在，我再也不討厭彈鋼琴了。而學琴不到兩年，老師已經給我八級的曲子彈了，也給了我很大的鼓舞。我感謝老師的蜘蛛網，感謝媽媽的魔爪，還有，鋼琴裏那一隻只陪伴我的小雞。
學鋼琴作文 篇4
有一天，媽媽說：“我帶你去學鋼琴！”我問媽媽：“爲什麼”媽媽說：“學鋼琴才能讓你變得更有氣質！”說完以後，媽媽馬上帶我到音樂教室，教我的老師是一個年輕的女生，老師對我非常溫柔，所以我很喜歡上鋼琴課。
上鋼琴課時，老師會和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的“給愛麗絲”、莫札特的“小夜曲”，老師後他自己本身非學喜愛音樂，家人也非常支持她，所以她從幼兒園中班就開始學鋼琴，老師還是音樂系畢業的！媽媽和我都一直讚賞呢！回家後媽媽告訴我：“你看老師那麼厲害，所以如果你也想要和老師一樣厲害，你一定要努力、認真的練習喔！”媽媽說的話直到現在我都還牢牢記在心中，每天我回家一定會練習一小時到兩小時，即使寒冷的冬天也不例外，媽媽看到我努力的成果就說：“當初讓你學鋼琴真是沒有白費了！”
一年過後，老師看到我已經成熟了，老師建議我去考鋼琴九級，媽媽答應讓我去考鋼琴九級，考鋼琴九級一定要會彈貝多芬的“行商人”、莫札特的“小夜曲變奏版”在準備的`時候，老師指導我彈曲子的技巧，家人給予我鼓勵，我點讓我非常感動。
比賽的日子到了，出門前我依然一直複習。出門之後，我用緊張的心情到達考場，輪到我上場時，我兩腳發抖開始彈，彈完之後我們就回家了！
一星期後成績發下來了，我緊張的拆開信件，沒想到我不但通過了而且還彈得很好，家人都爲我拍手，我也很開心。
這次我能過關都是因爲老師給予我指導、家人給予我鼓勵，所以我非常感謝他們，也希望我能夠再接再勵繼續加油！
學鋼琴作文 篇5
來到我家，到了外屋，會看到一架鋼琴，這琴當然是我的了。要說起我學鋼琴的故事，那可多了去了……
初學鋼琴
有天，在學校裏，有一位同學被許多人圍着。走近一看，他原來在炫耀媽媽給他報的補習班，說那裏的老師多麼好，有從海外來的，有從大城市來的……回了家，我對媽媽說，我想上補習班。媽媽說：“上補習班幹什麼？你成績又不差。”可是我就想上個什麼班。於是媽媽在我的“要挾”下，答應我考前三，就讓我上個鋼琴班。考試之後，我如願以償，上了夢想的鋼琴班。
遭到打擊
我並不清楚鋼琴是個什麼職業，只當它是讓我炫耀的工具。每週一次的鋼琴班，我已經學了兩週，但並沒有認真學，所以彈的什麼都不是。當老師問我全音符是什麼，需要彈幾秒時，我什麼都不會。
到了學校，我向同學炫耀，有一個也在彈鋼琴的同學問我：“四分音符的樂譜你會彈幾首？”我結結巴巴，不知道怎麼回答。那個同學又問我：“你學了幾周了？我學了兩週，會彈三首了。“我自愧不已，明明時間都一樣，可因我態度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽說了一下。媽媽說：“學習要專心去學，不能當玩笑。”
發奮圖強
聽了媽媽的.話，我開始認真地對待鋼琴。老師所說的每一個技巧，我都會記下來，一直彈，彈到下課，還在練習。在第十三週後，我成功了，這也許只是一件小事，但對我來說是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂譜。我覺得自己已經有炫耀的資本了，可我並沒有再向同學炫耀，因爲我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心修煉的藝術。
每次看到一架鋼琴，我都會感到十分親切。或許在我心中，鋼琴已經不僅僅是鋼琴了吧。
學鋼琴作文 篇6
今天，我剛知道什麼是鋼琴，也學會了一點電鋼琴的知識，老師也開始讓我們一步一步的學習鋼琴了。
我剛開始學，不認識音符，也不知道什麼叫音符，老師只好讓我們一步一步地學習。我們先練習手型，手型是你彈鋼琴的時候有的姿勢，我們看老師做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，沒想到老師看到我們做出的手型，連忙搖搖頭。老師又做了一遍，這回說：“大家做手型的時候，就像握雞蛋一樣，你不僅僅要握住雞蛋，還要保證雞蛋不會掉在地上，這樣你的手型就很完美了。還有，每根手指都有三個關節股，這些地方是要露出來的，可不許藏起來。”我們在下面搗鼓着，一個一個的叫老師看，這回老師露出了甜蜜的`微笑，連忙誇我們真棒。練習完手型，我們就開始認音符了。老師在黑板上給我們寫了一個有趣的兒歌，說這是認音符的竅門，大家都躍躍欲試，開始讀起來：“月亮月亮掛樹梢，下加一線c調dol；花兒好看不能摘，下加一間re、re、re”我們讀完後，老師便開始教我們認音符了。老師告訴我們一個順序，認音符的時候就按照這個順序數。然後告訴我們下加一線是dol，下加一間是re有時候，你就得一條線，一個間隔，一條線，一個間隔的數，這樣你就會認音符了。老師講完我們，提問了我們幾個音符，這對我們可是很有趣的，答對了，還有獎勵。我們每個人機會的站起來了三四回，幾乎一個也沒答對。
就這樣，一節課結束了，我們依依不捨得離開了教室。
學鋼琴作文 篇7
從上國小開始，爸媽爲了讓我成爲一個“藝術細胞”，非逼我去學鋼琴，但剛開始的時候，我並不願意，後來我覺得彈鍵盤會發出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應下來。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽着亂了調的“曲子”，總會開心地大笑起來。漸漸地，我開始會認譜了，一個個的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的'心情就會快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨着級別的升高，曲子越來越難彈，以至於我有點心煩意亂了，幾次想放棄，但都會被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎麼跟你說的，這音由弱到強，這一部分指頭……。”我真想把耳朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯着我，好像在說：“回家你等着。”不用說，當然是揍了一頓啦。我只好盡全力認真彈，
自此，我不願意再學鋼琴，在屋裏生悶氣。爸爸進屋跟我講道理：“陽陽，學鋼琴是很累，可不經風雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼裏啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再彈，我就弄了一盆冷水，等腫了之時，用水浸泡，再接着彈……
我一路過關斬將，從一級、二級、三級到七級八級，今年的九級考試即將來臨，我每天就用更多的時間去練習。有一次那手甚至動都不能動了，媽媽幾次勸我不要再彈，都被我拒絕了。
考試終於來了，“p9014號進場入考！”我懷着忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優美地在空中飄蕩，我捕風捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級證書。
我漸漸悟出個道理：不經歷風雨怎能見彩虹，只有你堅持不懈，不言退敗，就會感到學習也是一種快樂。
