在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的崇拜的老師作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
崇拜的老師作文 篇1
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭髮裏微微露出一點白髮——這是以前教我們數學課的徐老師。
我來到人間已經過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個，到現在我已經模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數學課的'徐老師。
徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因爲那次上數學課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當時我覺得自己很沒面子，結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學生，你來讀書是幹什麼？你來讀書是爲了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是爲了你呀！”隨後徐老師帶着我來到教學樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓裏的人，他們曾經不知爲學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想：今後我一定要好好學習。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業的精神。
崇拜的老師作文 篇2
你知道我最崇拜誰嗎？讓我告訴你一件事，那就是我們的班主任，馬老師，她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的頭髮飄逸美麗。
她心地善良，和藹可親。我們班所有的學生和家長都非常喜歡她。除此之外，馬老師每年都是一名優秀的老師，特別優秀。
馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的知識。馬先生也像一支永遠燃燒着生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人，我們的班主任，馬老師。
她在課堂上告訴了我們做人的道理。課後她和我們是好朋友。一些學生遇到了他們無法解決的問題，她會耐心地教我們。我的'新單詞總是錯的，所以馬老師會給我們聽寫，然後再聽寫錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的錯誤了。當我剛上國小一年級的時候，我沒有學書法，所以我的書法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書法寫得漂亮，這樣你就能取得更大的進步！聽了馬老師的話後，我的記憶仍然記憶猶新。因此，我的新單詞比以前好多了。
三年來，馬先生和我們一起度過了三年。馬先生爲我們付出了很多。他可能在我們身後流下了眼淚和汗水。然而，我們沒有意識到老師的辛勤工作。然而，我們經常讓老師生氣。真的很難去想和後悔。在這裏我想對老師說:“你爲我們努力學習，除了抱怨什麼也沒做。你把我們帶進了知識的海洋，讓我們懂得了書籍的樂趣。老師你辛苦了！”
今年我們將很快進入四年級。我希望能一直和馬老師在一起，因爲我們都很喜歡她，非常欽佩她！
崇拜的老師作文 篇3
我最崇拜的人是我們的體育老師。體育老師姓王，對我們可兇可兇了，因此，同學們笑稱他是“閻王爺”。
他對服裝的要求很高，只允許我們穿運動褲和球鞋。上一次，一位同學睡過了頭，情急之中忘了今天有體育課，穿上牛仔褲就匆匆來到學校。結果可想而知，可惡的王老師不僅不聽她的解釋，還強行給她拉韌帶，害得她之後的一個多月走路一瘸一拐的。
不過他心情好的時候也挺溫柔的。上星期，他給我們說起了大道理：“俗話說長江後浪推前浪——”“前浪死在海灘上”。我們全班齊聲插嘴。沒想到“閻王爺”不僅沒生氣，還和我們一起笑出了聲，活像是返老還童了。
雖然王老師五十多歲了，還是有着強烈的幽默細胞。有一次，他讓我們跑三千米長跑，即圍着操場跑30圈。這沒什麼，我們被“閻王爺”折磨慣了，跑三千米不過是小菜一碟。可是，並不是全班都那麼幸運。一千米後，“超級肥肥”鍾冉冉就落後我們一圈了。王老師便和他並排跑，時不時還捏住鼻子，朝天喊道：“救救孩子~”他的聲音簡直就和蠟筆小新的.聲音如出一轍。我們都笑翻在操場上。
經歷了這些事後，教育局讓我們進行體育測試，六年級要測試50米和400米的衝刺跑。說來也怪，我竟然毫不覺得累。這怎麼可能呢？以前不是跑300米就要喘粗氣的嗎？我掃了一眼五年級的學生，已經連站也站不起來了。
我這才醒悟過來：是王老師！他每天鍛鍊我們，我們早就練就了超強的耐力，跑400米當然不會累。
這樣好的老師，誰能不崇拜？
崇拜的老師作文 篇4
她是一名普普通通的老師，也是一名出類拔萃的老師，她是連續教了我們整整兩年，並且當了我們兩年班主任的老師。
在我的印象中，她是最漂亮的，我一直對她記憶猶新。她長着一頭有一絲黃色的長髮，她不愛打扮，經常扎着一個馬尾辮。她擁有一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個高高的鼻樑。他還有一張櫻桃般的嘴巴，她的嘴脣特別水嫩，是粉紅色的，非常好看。
她今年已經26歲了。今年上學期，她和她的老公組成了幸福的'家庭。她的老公十分關心她，呵呵！現在，她已經懷孕七個多月了，很快就會有自己可愛的小寶寶了。他在一場比賽中，寫了一篇論文，獲得了揚州市一等獎。除了這個，她還獲得過許多獎項。她在我們學校的英語老師當中，成績是最好的。老師還去澳大利亞留過學呢！這是真的！我們還吃到了她給我們從那兒帶回來的復活蛋呢！可好吃了！我們上她的課時，她總是製造出許多樂趣，讓我們感覺在玩一種很有趣的遊戲，讓我們在遊戲中學習。
她是怎樣取得這樣的成功的呢？我拜託住在她家旁邊的人告訴我。其實，爲了短短的一節課，老師要付出多麼大的努力好和精力呀！她的鄰居告訴我，她每天晚上都要改作業到很久，只看到燈一直都亮着，改完作業，她還要備課到很晚，才能入睡。
本以爲我們星期六不和星期日，都沒有老師輕鬆，我似乎想錯了。其實，老師週末比我們辛苦多了，玩的時間真的得別的少，星期天又要爲了週一到週五要給我們上課，又要一直備課，把一本厚厚的資料全部看完，並且，有的還要背下來，講給我們聽。
我說的這位老師就是教我們四五年級英語的孫劍梅老師，她現在已經不在我們學校教書了，因爲她教書教得好，所以，被調到江都龍川國小去教書了，我們都非常想念孫老師。
她是一塊金子！永遠不變的金子！走到哪裏都還是一塊金子！她是真正的金子！這塊金子照耀着我們，照亮了生活。
崇拜的老師作文 篇5
我不敢和她打打鬧鬧，我怕她碎了；我不敢和她多說話，我怕她化了；我更不敢多看她幾眼，我怕她生氣了……她是我崇拜的偶像，一輩子！
每次看她吃方便麪，我就心疼；每次看她大熱天中午從家裏跑過來滿頭大汗，我就心酸；每次看她爲批作業而皺眉頭時，我就難過；每次看她穿一條新裙子，我就開心，每次看她讀到走心的書籍時；我就高興，每次看她吮吸花草專注時的樣子，我就興奮……不知爲什麼，我願意在遠處默默關注她的喜怒哀樂，一笑一顰；我更願意時刻關注她空間裏的動態……我願意爲她做得事有太多！
她居然成了我每天睜眼想到的第一個人，她是我心中的女神，她每次飄着清香的秀髮，是那樣的柔順，那樣的.美麗；青春靚麗的她每天身着一身小清新的衣裳，骨子裏就有着淑女的氣息，她是那樣的安靜、內斂、韻涵，令你都無法書寫她的氣質。她就是一杯醇厚濃香的茗茶，回味無窮，她更是一本書香四溢的散文，深深地散發出濃濃的氣息。
我已經深深地被她征服了，我會不知不覺間地記住她所說的每一個字，每一個字都在我心頭上烙下了深深地印跡，我早已都超出我的印象，她對我的影響有如之大。她喜愛看書，所以我每天都和她一樣，看看書，舒緩一天的疲累，她喜歡煩悶之時，聽點微妙的音樂，她怎麼可以這樣，徹底顛覆了我的生活！
她是一個心靈曼妙的女子，不僅字體裏有絹秀的氣息，文章，都是精華，使我覺得平時寫得作文都是冰山一角，永遠都無法阻擋她對文學的熱愛。
誰說淑女一直要溫柔，那豈不是太作了？她是真正地把我們當作她自己的孩子了，同學沒有完成作業了，她的“獨門祕籍”，就會讓“爽”個夠！她有“油條”“大餅”加“豆漿”。那一次，影響中最深的一次，她真是生氣了，班級裏詞語默寫錯了一大半，她當時大發雷霆，臉氣得通紅，直接拿雞毛撣子往手心裏打，我們都被打了，吃“油條”的滋味真不好受，只有真正的好老師纔會這麼狠下心來打學生！
9月10這天，我觀察到她收到許多學生送給她的禮物，那是同學們對她的心意，當時我感慨萬分，因爲我想到如果10年後，我也成爲了人民教師，是否我也會收到孩子們的心意呢？是否10年後我也可以像她一樣站在一方講臺上爲孩子們講述人生的真諦，是否我也可以傳遞老師的火炬，熊熊燃燒呢？10年後，我要重回母校探望我與她共同在記憶裏埋下的種子！
她就是深教我國中的老師，李老師！李老師，你一直是我的偶像，長大之後，我願意揮着夢想的翅膀回到你的身旁，因爲有你，眼睛纔夠勇敢，我才安心。
崇拜的老師作文 篇6
要說我最崇拜的人，那要數我的語文老師，孫老師了。
她留着短短的頭髮，一張和藹可親的臉上有着一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁着輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的'目光看着我寫的字，我心裏非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？
我的心像踹了一隻小兔子一樣亂跳。我用眼角的餘光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對。”於是老師在我的本上寫了一個“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛纔的漂亮多了。看來，薑還是老的辣啊！
孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。
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