無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的友情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
風，輕輕地撫過窗簾，陽光透過空隙，散落在牀頭櫃上。櫃子上，兩個女孩微笑相擁的瞬間定格在那小小的相框中，永久保存。
——題記
我嘴裏咬着一根棒棒糖哼着歌曲走在去奶奶家的路上，走着小時候經常走的路，心想會不會遇到熟人呢？而後心裏有個聲音說，“怎麼可能呢！”想想也是，我又踏上了去奶奶家的路上。路過她的那幢樓時，我不禁回頭看了一眼，想她，可是又不敢去找她。
我閉上眼睛搖了搖頭，當再次睜開眼睛看前方時，我愣住了，對面的人也愣了，我試探地呼叫了一聲“A！”“B！”她回問了一聲，我衝過去，緊緊地抱住了她。內心有許多話要對她說，她靜靜地站着回抱着我，許久許久，我們一句話都不說，我鬆開了她，上下看了好久不見的她，心裏想開口，卻話到嘴邊怎麼也說不出口。最後她說：“你還好吧？”我點點頭，用手機給奶奶打了個電話後，我們倆繞着小區邊走邊說。
我們聊着小時候剛認識的時候的事。她說：“那時你真好騙，給你一顆糖，你就把我當朋友了。”我說：“那時候我可是想了好久才決定的，不要把我當是笨蛋好耍！”“好，好，你厲害總行了吧！”她遷就着我，而我聽到這話，開心地說：“知道厲害了吧！”
再次走回原來相遇的地方，我問：“我們還能再見面嗎？“她說，呃，我們一定會的！”我們緊握握着的'手鬆開了。兩人如同前面相遇一般，轉身，反向離開，我走了一會，轉過頭，發現她也在看我，我揮着說，笑着對她用脣形說：“再見！”
其實我們也許不知道剛剛聊的有什麼意義，只是當昔日的好友，再次重逢時不知如何訴說罷了。
回到家，我躺在牀上，摘下眼鏡對着牀頭櫃上的相框，我笑着說：“晚安！”心裏不住地想要是能再次見面就好了，我把頭埋在枕頭下，沉沉地睡去。
佛說：“用前世的五百次回眸，換來今世的一次擦肩而過。那我們的友情呢！我說不用這麼多，只要今世你的一個糖果，就能換來了！
我希望與你之間的友情永遠保存，我向往能再有一段與你相似的那段純真的友情！
友情的作文 篇2
說起我的好朋友劉師華，就會想到生活中我們曾經一起經歷的那些故事，這些故事有快樂的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話，句句都是經典；他的行爲，個個都是模範，因此，我能跟這麼高尚的同學做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時候，我爲我有這樣的朋友而驕傲！我學到了許多沒有聽說過的，對我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒有太多的機會，太多的時間去向他表達自己的敬佩之情、感激之意。終於，在一次能力訓練課上，老師給我了這個機會，才讓我有一個平臺向他說明我對他的讚許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉達讚美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫好自己的名字，給自己最要好的朋友。然後還要接受你那個朋友所給你的紙條，寫上你對他的讚美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請求，也給我一張寫着他的名字的紙條。我馬上寫了起來，千言萬語彷彿都凝結到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對他的讚許，那千言萬語又落到了那張小小的`紙條上。我寫完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望着紙上那些密密麻麻的小字，心裏很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經歷過的喜怒哀樂，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些讚美我的話。我凝神盯着這張小小的紙條，眼圈不覺溼潤了起來……
每當我想起這些往事，就會想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割捨的友情……
願友情在讚許中長存！
友情的作文 篇3
我摟住楊爽的脖子對她說：“我有你做知己，一生足矣！”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣！”我覺得我很想對楊爽說點什麼。楊爽的眼裏立刻盈滿了淚，她直直地盯着我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說會道的她，竟然什麼也沒有說。
我和楊爽一見如故。兩年前入學，一羣新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“啊！我在四班！”聲音尖利可怕。可就在同時，旁邊有人也這麼叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過來，我倆在衆多的目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉身擠出人羣，一致得像教官喊着口令一樣。不用說她就是楊爽，一個同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。
很快我們就形影不離了，課堂我倆前後桌，課後我倆前後排，上學肩並肩，放學手牽手，吃飯頭碰頭。同學們都知道，假如廁所外面站着她，那麼裏面一定蹲着我。
隨着時間的流逝，我們的友情在加深。
寒風刺骨，滴水成冰，操場上，我們在軍訓。“正步走！手與胸齊，擺動！用力！”已經兩個多小時了，教官絲毫沒有停止的意思，而我哭都找不着調了。我忘了帶手套！雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動，都感到冷風從我的手上捲過，猶如攜帶着萬根針刺一般，我的身體和我的心一起在顫抖，我的動作不斷走形，我咬着牙剋制着，可我知道我馬上就堅持不住了。“報告！”是楊爽的聲音。“什麼事？”教官的聲音很冷。“報告教官！．她沒帶手套，我想把我的手套給她戴。”楊爽指着我。教官凌利的目光看看她，又看看我，全班同學都屏住了呼吸。出入意料地，教官說：“可以。”楊爽一把抓住我的.手，揉搓着，放到嘴邊哈着氣，我覺得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說，硬把手套套在了我手上。“那你……”“我還熱呢，沒事兒。”她瀟灑地擺擺手。戴着留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來，但更暖的是我的心，那是因與楊爽誠摯火熱的心貼近而如浴溫泉。我感到有樣熱呼呼的東西溼潤了我的雙眼。
接下來兩個多小時的訓練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”，訓練結束後，我抱着她的手痛哭不止，引得班級的不少女生陪着掉淚。楊爽卻爽朗地說：“哎呀，這個鐵石心腸的冷麪教官，要是再不停止訓練，我可真要坐在地上哭了。(範文網 )你知道我怎麼挺過來的嗎？我就想，一副手套兩個人戴，一人戴一半時間，章涵都挺過來了，我有什麼挺不住的。“苦不苦，想想長征二萬五千裏，累不累，想想革命老前輩，堅持！堅持！再堅持！”楊爽又恢復了她滔滔不絕的本性。
這時教官走了過來，拍拍我和楊爽的頭，說：“你們兩個都是好樣的，以後跟我去當兵吧！”“哇！”同學們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對我們說的最溫柔的話了。
與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會成倍又成倍地縮小，快樂與幸福會成倍又成倍地增加，有你同行的感覺真好！
友情的作文 篇4
我童年的一段歲月是在北方一個偏僻的小山村度過的。
記得那是一個冬天。我剛剛踏上故鄉的土地，北方的寒風就迫使我把脖子縮入衣領裏。而那潔白的雪，促使我用好奇而又充滿幻想的眼晴四處張望。看，遠處的樹木、小屋、村莊，全都頂蓋上了一層厚厚的雪。頓時，“白”把我包圍了起來。我從驚喜而入沉靜，陶醉在這鋪天蓋地的白雪之中。
到達故鄉的第二天，當第一縷陽光透進玻璃窗照在牀上，我才從夢中醒來。打開窗布，啊，一夜的大雪又給大地鋪上了一層“鴨絨被”。遠處，有幾個小朋友又說又笑，好不快樂!我情不自禁地來到他們身邊。一個小女孩睜着大眼睛問我：“你是從哪兒來的?”“我是從很遠很遠的.福州坐火車來的。”“你喜歡這裏的雪嗎?”一個小男孩問道。“嗯。”我使勁點了點頭。“那咱們一塊堆雪人吧。”剛纔的陌生、構謹早就飛到了九!雲外。我們一塊兒堆着雪人，心中泛起了喜悅的浪花。一會兒，一個雪人出現在我們面前。我給它戴上自己的紅帽子，用枯樹枝給它插上了鼻子。我見它渾身雪白，就說：“它多像’白雪公主’。”話音未落，夥伴們都笑了，原來是忘了裝耳朵，你說可樂不?
那裏的夥伴真是我的好向導。我們去登屋後那座小山，大家你扶我。我拉你地往上爬。我擡頭一看，山頂長滿了梅花樹，那梅花樹披着晶瑩透亮的雪，像一位亭亭玉立的少女。也許是因爲太高興的緣故，我的手不知被什麼東西劃破了，血流了出來。夥伴們着急了。小青妹妹掏出一條潔白的手帕，小心地爲我包上。小牛說：“俺屬牛的，力氣大，俺揹你下山。”不等回答，夥伴們已把我擡上了他的背。雖然當時我十分瘦小，但對於年齡相仿的人來說，揹我下山，實在是件困難的事。我伏在他背上，望着遠處的一片白色，想了很多，很多……
愉快的故鄉行要結束了。回頭再望望這銀妝素裹的世界，又想起了那歡樂的喊叫聲、嬉鬧聲，還有那雪地上深深淺淺、彎彎曲曲的腳印。“等一等!”身後傳來一陣急促的喊聲。“小牛哥哥，你……”“大好了，總算趕上了。今兒一早，我爬到山上去採臘梅。這束臘梅給你，帶回去給你的夥伴們看看。你聞聞，香着呢!”頓時，樹後薄出一張張可愛的笑臉，小夥伴們簇擁過來，說這問那。我的喉嚨便住了，無法用語言來表達我的情感。我只說了聲“謝謝”，便離開了這可愛、純潔的地方，帶着那束香氣撲鼻的臘梅遠去了……而這“白”卻在我幼小的心靈中留下了深深的痕跡。
我愛白色，愛它永遠象徵着純潔、商尚和真誠。
友情的作文 篇5
友情是什麼？它是照射進你心田的一縷陽光，溫暖你的心房；它是困難時緊握你的手，給你力量和勇氣。
記得在五年級的時候，我明顯地感覺到學習上失去了曾有的風光。這也難怪，班裏轉來了不少來自於農村新同學，雖然他們穿着並不鮮豔，行動並不活躍，但他們都有一股鑽研的精神，很多同學成績都十分優秀。我漸漸地落後了。雖然我也在暗暗地使勁，但總是不盡如人意。更爲氣人的是，我“青梅竹馬”的好友申蘭依然像以前一樣輕輕鬆鬆，可成績卻依然“扶搖直上”，多次“榜上有名”。漸漸地，我好像同她有了距離，雖然她對我依然如故。
又到了語文檢測“揭榜”時間。“85”——鮮紅的分數，嘲笑地看着我。我偷偷地把試卷塞進了書包，又裝着不經意的樣子瞥了申蘭一眼。“93”——鮮紅的分數，直逼我的眼睛。我的臉一下子紅了。一個下午我都沒有說一句話。接連幾天，我都繃着個臉。申蘭同我說話也莫名其妙的`緊張。有時，我也問自己：你這是怎麼了？可是我也說不清楚這是爲什麼，我就是覺得彆扭。
一天放學後，我獨自一人走在小路上。看看頭上毫無生氣的雲彩，瞧瞧腳下悶悶不樂的野草，我不禁暗自悲傷起來。想想以前，自己在學習上是一帆風順，哪一次考試自己的照片不是高高地掛在學校的光榮榜上？那時我是老師的驕傲，父母的自豪。可是現在，哎！
“哎喲！”一不留神，我不知被什麼絆了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星閃爍，身上疼痛難忍。我把頭埋進臂彎，坐在地上哭起來，孤獨無助感一下子溢上了我的心頭。
“怎麼了？”很輕柔的聲音傳來。這聲音很熟悉，就像熟悉腳下的一片土地，熟悉它的四季，它的歡樂和它的沉寂。但我沒有回頭，頭埋得更低，淚水更是傾瀉而下。一雙手輕輕地拉着我的胳膊，慢慢地往上拉。擡起頭，陽光下一個微笑的臉龐清晰地出現在我的眼前。微笑、微笑——她沒有說話，只是帶着微笑，注視着我的眼睛。我低下了頭，說不清爲什麼，只是我不願意面對這張純真的臉。
“我們還是好朋友嗎？”她輕輕地問，帶着柔和的語調。剎那間，淚水又一次奪眶而出，心中彷彿有千般傷萬般痛，只是與她無關。“我們還是好朋友嗎？”又是一聲輕輕的詢問。它一下子撞破了我心中的閘門，我使勁地點頭，點頭。她伸出一雙手，眼睛灼灼閃光地注視着我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我們永遠都會在一起——”歌聲飄在微風習習的小路上，盪漾在暖融融的空氣中。
友情就是無私的陽光，就是困難中永不放棄的一雙手，你相信嗎？
友情的作文 篇6
聞着淡淡的書香，朋友，我忽然想起了你，想起了我們之間的點點滴滴。
——題記
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，心誠則靈，讓我們從此是朋友……結識新朋友，不忘老朋友……”正陶醉於淡淡的書香中，耳畔響起這首動人心醉的歌，那熟悉的旋律久久縈繞，以至於悄然留人心底……
起身望着窗外那盆喇叭花，擡頭望了望烏雲密佈的.天空，好像剛被墨水洗過一樣，黑呼呼的，怪不得門口臥着的老狗吐了吐舌頭，悻悻地回到窩裏呢!狂風肆虐，一場大雨將至，鳥兒撲棱棱地飛到巢裏，不再探頭出來，小樹彎下了腰，彷彿在等待風雨的洗禮……
她今天要回來了，望着烏雲的傑作，心裏默默祈禱，希望雨點不要落下來。我們鬧了點彆扭，我一生氣將“絕交”這兩個字眼留給她，一揚頭，走了，留下一個冷漠的背影讓她哭泣。不知爲什麼心裏就像窗外的喇叭花一樣飄忽不定，是緊張嗎?我不知道，那盆喇叭花是她送的，我不由地憐惜起來，將它小心翼翼地拿進來。思緒飄到了兩個月前——
拿完作業，她突然跑到我家，我還在生氣，緊緊地關着房門，她告訴我她要到外婆家過一段時間，她還說她買了一盆喇叭花送給我，希望它能夠陪伴我!是呀，我們從認識開始，就從未離開那麼長時間。她走了，我默默地打開房門，看見桌子上有一盆紫色的喇叭花，旁邊有一張紙，說：“別生氣了，好不好?”我心裏那個倔強的面具頃刻化爲灰燼。
風把思緒拉回現實。
兩個月了，每一天我都想向她道歉，告訴她我想珍惜我們之間的友誼。
雨中，一個撐着淡色的傘，迷糊而熟悉的身影慢慢走來……
友情的作文 篇7
我有許許多多的好朋友，其中一個已經轉學了。
她，曾經的我跟她並不熟悉。一次偶然的機會，使我和她成爲了好朋友。
每當放學後，不管我的行動有多慢，她總是在教室門口等我。我們一起走路，一起說笑，一起玩耍。不管做什麼事，她都陪在我身旁，支持我，鼓勵我。而我，卻總是看不到她的好。還總挑她的毛病。
記得那一次，我懷疑她背叛我，我最恨的就是人家背叛我，我叫她的好朋友不和她好，還把她罵了一頓。最後，我終於知道是我誤會她了。我連忙去和她道歉，我原本以爲她不會原諒我的`。誰知，她竟然原諒了我，並送我一張她自己連夜製作的生日賀卡。原來，她還記得我的生日。而我，卻總看不見她的好，還把她罵了一頓。
一天，我生病了，叫一個同學幫我記作業。誰知那個同學要掃地，於是託她拿來給我。她不怕等一下載她回去的師傅看不見她開車走了，而給我送作業。還幫我講解老師今天說的課本內容。講解完後，她連杯水也沒喝，就走了。
現在，她走了，我連聲謝謝也不能說了。
請珍惜你們的友誼，友誼，失去了就不會回來了。
