在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的國中一曲難忘的歌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的一生，是舍與得的過程，有舍纔會有得。當我走進這座美麗的校園時，就註定會有離開的一天。如今，這一天真的悄悄來臨，不忍心唱起長亭外，古道邊，芳草碧連天”我只能將校園再多望幾眼，老師的話再多聽一點。
走過校園林蔭道邊的兩棵大樟村，想起了體育課上的場景。
陽光明媚，女同學們在打羽毛球，儘管體育老師反覆強調不要將球打到樹叉上去，但球還是長了翅膀似的飛了上去。老師佯怒地皺了皺眉，不惜以大換小，用排球去振樹枝。結果將排球也搭了上去，最後用了竹竿纔將它們解救了下來，但排球卻撐破了肚皮。老師變了臉色，但我知道上次上體育課我穿牛仔褲，是老師將我的名字記了下來，但課後又將我的名字劃去，只說下次別再穿了。這樣的老師，我捨不得。
低頭看看我的老夥計，它陪我度過了三年美好而又短暫的時光，看着它的滿目瘡痍，我輕輕地說了聲：對不起！”在那上面我曾經將難記的英語單詞偷偷寫上，聽寫時，我順利過了關。老夥計，謝謝你，不久我將遠航，而你卻一輩子呆在這裏，迎接下一屆學弟學妹，直至變成人們的引燃物。這樣忠實的陪讀，我捨不得。
老師還是得站那麼45分鐘，或者更長，一遍遍地將嘶啞的'喉嚨提起，只爲了對得起人類靈魂的工程師”這個莊嚴而神聖的稱號，儘管成爲學生們咒罵的對象。難道他們不想與學生成爲朋友嗎？冬天，我們都將手插進口袋，連動也不想動一下，而老師，卻拿着冰冷的粉筆一次次將黑板寫得滿滿。夏天，坐在吊扇底下的我們不停地喊熱，但老師身邊卻飄不過一絲微風。這樣的園丁，花兒不想放棄。
國中，一曲難忘的歌。這首歌是那麼悠長卻又那麼短暫。我們每個學生都是這首歌的譜寫者，老師是指揮，校園爲背景。我們在這首歌中學會了做人，學會了面對，學會了堅強。
天下無不散筵席，這，我們都懂。但在這場筵席中，我們還沒有盡興，我們已融注了情感，對未來，我們充滿了迷惘，這裏，纔是我們的本。
生活了三年的同學啊，生活了三年的母校啊，我們都不得不分別了，讓我們將淚水化作天上的白雲，將燦爛留給對方吧。
或許在某個轉角，我們還會相遇，到時候，可不要像陌生人般擦肩而過。
國中，一曲難忘的歌。點點滴滴，角角落落，都有我們的印記，讓我們唱響這曲歌，但腔調絕不屬於拖泥帶水。
國中一曲難忘的歌作文2世界上總有那麼一些歌寫給母親，這是一曲難忘的歌。但，寫給父親，懷念那些在黃土高坡上揮汗如雨的日子，烈烈陽光曾見證了你黝黑裸露的皮膚，一曲《趕牲靈》唱啓我的生命，唱盡你的靈魂！——題記
正月十五。晚上。
在熱鬧的人羣中看到正扯開嗓子唱着《趕牲靈》的你，恍然有些陌生，看不見擬平時慣有的冰冷和嚴肅，也聽不見擬常有的斥責與嘆息，你隨人羣哈哈大笑，笑聲傳了很遠很遠……
我想起了往事：
母親說，我一出生，你皺着眉頭看我：“又是一個女孩，”眉頭緊鎖，成了我註定與你水火不容的局面。有人說，女兒是父親前世的情人。我想，我也許是你的仇人。童年美好的記憶中，沒有別的孩子那樣——與父親嬉笑的場面，記憶裏，你是冬天門口堆放的雪人，冰冷冷的。
十二歲那年，你第一次打了我，離家出走——我向你提出“最好的抗議”，夜裏三點，你在柴房中找到我，你的巴掌再一次成了訓我的標誌，於是，我開始討厭你，討厭像原始森林最深層的樹葉密密麻麻的叢生。
十五歲，第一次幫你到地裏勞動，因爲不熟稔而被你又一次責怪。我不說話，心裏埋怨你，看你額上的汗珠滾下來，一滴一滴，落在土裏，不見。
又一年，看你在爺爺的葬禮上哭得聲音嘶啞，然後扶你去牀邊休息，半響也不見你合上眼，唯有無數聲嘆息在我的耳邊縈繞，與窗外黏稠的秋雨一起悵然在我心頭……
好久不見了，你又一次在正月十五的秧歌隊裏大唱陝北名歌，《趕牲靈》的悠長調子從學校一直傳到我的耳朵裏，我匆忙穿上兩隻拖鞋去看你，卻見你戴着假的白鬍子，舉着秧歌傘在人羣中穿行，紅紅的篝火映出你微醺的臉龐……
其實，你忘了告訴我……
你其實也喜歡女兒；
你其實當時也着急地四處奔跑尋找我，那幾巴掌只是對我任性的教訓；
你還忘了告訴我：
你訓我是因爲我還稚嫩，只想成功飛翔，還需要更好的磨練；
你哭爺爺不僅僅爲了那幾十年的恩情，更多的是希望我將來也能夠成爲一個孝順的孩子。
你曾說你愛唱歌，我笑着潑你冷水，孰不知，這陝北民歌是你的情，你的命，是你一生的執着。
你把濃濃的愛藏在心中，只可惜我後來才曉得。
“走頭頭的那個騾子喲，三盞盞的燈……”《趕牲靈》的調子又開始揚起，父親，你是否又擺開了那心愛的酒壺、酒盅、開始“快活似神仙”，別忘了，還有我，願與你一起唱盡這曲難忘的歌！
