在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的國小作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春暖花開、萬物復甦......
如今已是山花浪漫，一片生機，不禁意地聽到一句詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這才知道原來清明節到了！清明既是農曆二十四節氣之一，更是我國重要的傳統節日。全國各地人民基本都在這一天上墳祭祖，以表達對逝去親人的懷念。
在清明節這天裏，爺爺奶奶全家人都去祭祖。我也隨着爺爺去祭拜老太爺。老太爺在我未出生前就已經去世了，到現在已經有二十多年了。隨着時間的流逝，對老太爺的記憶已經漸漸淡忘了。
今天去祭祖，我無比的激動、愉悅，因爲可以見到老太爺。在去拜祭老太爺的一路上看見許多的油菜花，一片金黃，金黃色能讓我的□燃燒起來。在這片有油菜花的油地裏隱約看見了墳墓，走近了墳墓，發現了這個墳墓是屬於老太爺。一羣人站在墳墓前，低下了頭，爲老太爺祈福，願老太爺在天堂裏能生活美滿。然後跪着，燒紙錢、冥衣給老太爺，讓老太爺在天堂裏不愁吃穿，不用擔憂。
祭祖後回來的路上，心情變得沉重許多，多了對老太爺的懷念之情。
國小作文 篇2時間像飛箭，轉眼快樂的寒假就過去了，就如同天上的星星，數也數不清，其中最閃亮的一刻就是放煙花了。
伴隨“呯呯呯”的響聲，夜空頓時被裝點得猶如奼紫嫣紅的百花園。五彩繽紛的好像水晶石靚麗奪目，色彩斑斕的焰火好似綢緞絢麗多姿。仰望天空，那形態各異的煙花有的像金菊怒放，牡丹盛開；有的像彩蝶翩遷，巨龍騰飛；有的像火樹爛漫，虹彩狂舞……瞧，最吸引人眼球的是最後的連環噴射，三朵煙花一齊飛上天空，巨大的煙花在空中炸開，綻放七彩的美麗，花瓣如雨，紛紛墜落，人們觸手可及。
看着五光十色的煙花，我的心也不禁癢癢的，迫不及待地問爸爸要來打火機，在家人的反覆叮囑下，來到煙花前，心想：放煙花對我來說就是張飛吃豆芽，小菜一碟。我拿着打火機點燃了導火線，“嗞嗞嗞”導火線越來越短，不斷冒着火花，“呯”的一聲，煙花騰空而起，在空中綻開，那煙花就彷彿多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空降落，也如螢火蟲般在空中翩翩起舞。
煙花就像魔術師，把夜空變得十分絢麗，讓人癡迷，讓人陶醉。
國小作文 篇3寒假的一天，我和王梓桐馮晗一起去老師家學習。休息時老師笑着說：“我給你們看一樣東西。”之後拿出一個罐子，讓我們猜猜裏面是什麼東西。我剛開始猜裏面是瓜子，可老師說不是，老師故意皺了皺眉頭晃了晃手裏的罐子，眨眨眼睛說：“沒有聲音哪！”我又猜是米粥，可還不是。最後王梓同說是酸奶，這回老師纔打開罐子，裏面真是酸奶。老師說要給我們做酸奶吃。
老師把罐子裏的酸奶倒在一個大碗裏，放了糖攪勻之後又平均把酸奶倒在幾個小碗裏，然後舉起一個手指說：“我們吃酸奶的比賽規則是看誰吃的最乾淨，吃的最乾淨那個人就是第一名，一會打撲克就享受大供的待遇。”
吃酸奶比賽開始了，我太着急爭第一了，就大口大口地吞。老師說：“別吃太快，否則豬八戒吃人參果不知其味。”於是我放慢了速度，一點一點地品嚐。酸奶酸甜酸甜的，比超市賣的更醇香更濃稠，很好吃。
老師最先吃完後，笑咪咪的看我們吃酸奶的樣子。接着馮晗也吃完了，雖然酸奶吃的不乾淨，但勺子很乾淨。之後我也吃完了，我用勺子把碗周圍颳了一遍，颳得非常乾淨。王梓同想吃的最乾淨爭第一，所以他吃的最慢。我怕他超過我，就又把碗颳了一遍。
老師看着我認真的樣子笑着說：“這真比老牛舌頭舔得還乾淨呀！”馮晗和王梓桐都伸頭看我的碗後笑得東倒西歪。最後經過大家公平的評比，得出的結論是：王子同儘管吃的乾淨，但還是沒我吃得乾淨 ，終於我享受了吃酸奶比賽第一，打撲克別人給我上牌的大供待遇。
這個學習中的小插曲，讓我明白了：即使是一個小小的遊戲，只要認真就一定會超越別人，贏得第一。
國小作文 篇4下午，爺爺奶奶領我再次到大唐西市廟會遊玩，今天廟會還是人山人海，真熱鬧。有各種小吃、各種玩具、寫書法的、畫像的，還有吹糖人的，很多人趁這個時候大展絕技。
最吸引我的是一匹溫順的大駱駝，它披紅戴綠，打扮得十分喜慶，供遊人騎着照像。爺爺讓我騎駱駝照張像，我有點害怕沒有照。後來，我看見賣糖葫蘆的，爺爺給我買了一支，真好吃！該到吃晚飯的時候了，我們就回家了。
國小作文 篇5暑假的一天，一個朋友來我家玩，無聊時朋友提議“玩打仗”，我極力贊成。於是我們以我臥室裏的一張雙層牀爲戰場，我占上牀，他佔下牀，我們配備的武器有：各一盒手榴彈（他用中國象棋棋子，我用國際象棋棋子）、一個防護盾（枕頭）、一個保護罩（蚊帳），還各有一個導彈（塑料尺）。
戰爭在我們的倒數聲中爆發了，他先扔了四顆“手榴彈”過來，我都機靈地躲開，並且把 繳獲的“手榴彈”放到我的“武器庫”裏。他見了又扔了幾顆過來，結果又被我沒收了。這下他怒髮衝冠，對着我就扔了一個不知從哪兒弄來的合金做彈頭，金、銀、銅|、鐵合煉而成的不明武器“（鋼尺）過來。我一看，心裏暗自一驚，想：真是個冷血動物，不知輕重死活的傢伙！要是被你擊中，我還有命嗎？我連忙把”保護罩“打開，又拿起兩個”保護盾“擋在面前。這個傢伙，見我只顧防守，就又是一陣槍林彈雨，可惜我的防守固若金湯，子彈無一命中。過了一會兒，我估計他的彈盡糧絕了，決定不再打防守戰，要主動出擊。於是我一手拿來”盾牌“，防止他攻擊；一手抓起幾十顆”手榴彈“，布成槍林彈雨陣向他進攻。他躲閃不及，只好捱了狼狽逃跑，我乘勝追擊，把他打了個落花流水。
戰鬥結束了，我成了最後的贏家，真開心啊！
國小作文 篇6父母每年都給我買很多書，其中不乏的讓我入迷的冒險類和科幻類小說。不過這次南京少兒圖書館推薦的《尼魔島》深深觸動了我的心靈，它是集冒險與科幻於一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。
首先讓打動我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動物們之間的'互幫互助、生死與共的友誼。當妮恩還是一個嬰兒的時候，她的媽媽深入一頭藍鯨的肚子裏，可是沒想到的是藍鯨受到可惡的特洛波旅遊公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個性各異，但關鍵時刻總能互相照顧，相互鼓勵。當妮恩感到寒冷和孤獨時，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”裏，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒想，腦海只有一個念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授鬥智鬥勇，終於解救出了琪琪的同時，也救出了好多小動物。在遊輪上，當教授厲聲訓斥妮恩時，琪琪游到船邊，用力跳起來後又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。琪琪又跳起來，對準教授，用力把球頂過去，教授伸出雙手接住球，但沒注意到地板溼滑，於是整個人重重地坐在了地上。還有爲了逃脫教授的追逐，大家逃離遊輪跳入大海時，琪琪一直馱着他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會丟下它的主人和佛烈德……最後成功逃脫了特洛波旅遊公司，重獲自由。
讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養育下，通過自己的努力，成長爲一位果敢、堅毅的小冒險家。小小年紀就學會了跟隨父親做實驗，每天幫着父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實驗、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個創造還意外地成功救起了她爸。
《尼魔島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力爲什麼卻強過我們百倍、千倍？因爲他身上有我們所沒有或者做得不夠的閃光點。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學習她那珍惜友誼、勇敢進取的品質，我們要弘揚她那樂觀開朗和冒險精神。
如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛的琪琪、奇卡，還有那調皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。我在遙遠的中國衷心祝願妮恩和傑克、艾利思他們在尼魔島上開心、幸福！
國小作文 篇7愛是什麼呢？愛，是關心，是體貼，是寬容，也是一種尊重。在我眼裏看來，這一切都在於媽媽的那一片小小的創可貼。
那一天，我跟媽媽在家學習繡十字繡，那時還不知道怎麼用針，很小又很細，所以很容易掉，我選了一幅既漂亮又簡單的十字繡，可是這看起來容易繡起來難，按照媽媽細心的指導一步步的練，費勁心思終於繡好了一小部分，但是那些都繡錯了，只能重新再來，我的心怦怦直跳，生怕媽媽責怪我。可媽媽絲毫沒有厭煩，而是一針一線的教我，最終我學會了。突然，針扎到了我的手，頓時鮮血直流，我很害怕不知所措，媽媽立刻放下手中的針線，一溜小跑到櫥櫃，左翻右找，邊走邊收邊撕手中的創可貼，然後低下頭來，認真的給我貼上創可貼，邊貼邊對我說：“沒事，一點小傷，我的的女兒最堅強了，繡十字繡，要有耐心才行。”
我看着被媽媽已經包好的手指，回憶着媽媽給我說的那番話，盯着她頭上的白髮，眼淚已從眼角滑落。 愛是體貼，是關心，而媽媽對我的愛是無私的，爲了這份濃濃的愛，我要繼續將愛傳遞給身邊的每一個人。
國小作文 篇8暑假八月一日，我們一家人跟着幾位叔叔阿姨還有幾個小朋友一起去沙洲酒店游泳。
我們坐車到酒店的路上，車在路上開得我的心中的喜悅也跟着來了。到了酒店後，爸爸和叔叔告訴我們下面有游泳池，你們去游泳，我們在樓上玩耍，游完了來007號房間找我們。這時我早已迫不及待想下去游泳了，於是我和幾個小朋友就跑下去了。
站在游泳池邊，看着清澈的池水，感覺有點冷，媽媽就叫我們下去遊一會兒就不冷了，我一跳下水就好像一塊小石頭直往下落，當時無法呼吸，無法站起來，我多次想喊救命，可就是叫不不出來。站在旁邊的媽媽發現後，馬上往池裏丟了一個游泳圈，焦急地喊，快抓住游泳圈。我一下抓住站了起來，那一刻我就不敢再下去遊了。我就站在池邊上不動，媽媽看我不敢動就重新給我訂了一個游泳圈，我帶着游泳圈游來游去真舒服。
遊了一會兒，我想小便，我便起來穿着鞋子就跑，媽媽正想叫我小心地滑，突然，一摔跤我的頭上一下子就長了一隻角，真痛。媽媽走過來，把我扶起來揉揉我的頭，這時我真感到溫暖。媽媽叫我不要遊了，我不答應，媽媽就叫我下去，請一位阿姨來教我游泳。阿姨就教我雙手向前一推，之後雙腳一蹬，然後雙手向兩邊推開，雙腳再往前後蹬，不一會兒，我就懂得游泳道理了。
我起來後，我感受到學什麼東西也不是很難，只要抓住了門道就會學成的，我應該在學習上也要這樣，抓住門道去學習。
國小作文 篇9我們的人生中一定經歷過很多事，有開心的，難忘的，還有傷心的。我也不例外，我就有一次開心的事。
星期天，我和小夥伴去草坪上玩捉迷藏，大家剪刀石頭布決定誰來做，結果我輸了，大家紛紛躲了起來。有的人躲在樹上，有的人躲在石頭旁，還有的人躲在牆背後甚至是草叢裏。我來找了，過了幾十分鐘，我只找到兩個人，大家都紛紛走出來說：“你太差了，這樣都找不到！”
第二次是我的同桌小紅來捉。大家一下子都躲好了。小紅過來抓了，她越來越接近我了。我十分的緊張，汗都流了出來。她突然走了過來，把我嚇了一跳。沒幾分鐘，小紅將所有的人都捉住了。大家都說小紅有一雙火眼金睛，小紅笑了。
第三局開始了，別人都躲了起來，又是我來捉。這次，我知道了方法，不一會兒，大家都誇我進步大呢！
今天真是我開心的一天！
