國小幸福的作文700字9篇精選 - 作文百科知識

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國小幸福的作文700字9篇，希望對大家有所幫助。

國小幸福的作文700字篇1

人生路漫漫。當有人踏着一輩子庸碌沉穩的步履將至終點時，回首細審那一條並不寬闊平順，卻也不崎嶇複雜的小路，會發現它上頭稀稀疏疏的布着坑洞，以及坑洞旁曾經奮力在跌入後爬起的痕跡。人的一世是困難及克服困難堆疊出來的，即使日復一日靠自己的雙腿到達下一個人生驛站會流下許多的汗水，但都可能迎接另一個未來的轉捩點。而在這些路途中，能支持我們繼續行走的溫暖光輝，是幸福。

幾年前，我還住在有着純樸民情的鄉村時，就常聽人家說：“大人儉一嘴，囝仔食到畏。”但是當時只知道祖父祖母是傳統家庭中生長，重男輕女的觀念幾乎是生活的重心，而且祖父祖母也比較疼愛其它的堂哥堂姐，便覺得自己不受重視，於是也不曾設想他們對我所抱持着怎樣的感情與想法。可是，在我換上國中校服後，父母也決定要換一個環境給逐漸茁壯的孩子們去發展。這個決定一開始受到爺爺奶奶的反對：“孩子們長大了總要飛，可是不急於一時阿！”父母則相當決斷：“不行，他們已經需要一個新的天空了。”

搬家後，我們仍常常回去和親戚朋友們打招呼、閒話家常，爺爺奶奶常趁着叔叔伯伯不在，偷偷給我們很多東西。還記得那年冬天，我們回去時，正好煮着熱騰騰的紅豆湯圓，我和奶奶一邊吃着，一邊瞭解最近新聞，在電視廣告時，奶奶突然說話了：“最近是冬天了，還有開冷氣嗎？”這樣一句沒頭沒尾的話讓我愣了一下，轉頭看見她飽含關切、探問的眼神，剎那，我領悟了她想說的。好似紅豆湯圓的霧氣刺激了眼睛，世界變的濛濛的，有點不真實，身體、心裏都暖暖的，對我而言，這就是幸福的滋味了。

從此以後，只要看到紅豆湯圓，我就會想起那時奶奶的眼神：即使不捨，仍舊會堅持看着孩子們的背影漸行漸遠。我不在是那個自己想象中不受長輩們關愛、孤單寂寞的一個人。幸福就是這樣的吧！沒有傷心、憤怒、失望來陪襯，無法相信這樣一件簡簡單單的事可以帶給我們祥和與溫暖。紅豆湯圓那樣深的紅，好像我的心一樣，一筆一筆刻畫出我的孺慕之情，而它甜中帶着綿綿的滋味，在大街小巷隨處可見，可是它也又軟又滑，讓人覺得無法輕易抓住它。幸福難道不是如此？來時帶給人們歡笑，去時帶給人們不捨，又讓人期待下一次迎接它。

在我遇到瓶頸或是挫折時，只要吃上一碗熱騰騰的紅豆湯圓，所有壓力都可以在那個當下自我肩上卸下，因爲我想到家人的支持，一直在我背後做我的靠山。期盼天下人皆可尋覓到一輩子的溫暖--屬於自己幸福的滋味。

國小幸福的作文700字篇2

塵世間，我們每個人都不過是時光的旅人，可否以一朵花兒的姿態，守望歲月的美好，延伸詩意的永恆？

你攜迷人的秋色，佇立於藍岸，水色天光，朦朧成一幅淡淡的水墨，無懼風雨，無懼險阻，一種飛揚的意緒展翅而來，褪去清霜，消散薄霧，微微地一展俊眉，陌上花開如錦。

獨愛這樣的季節，清芬甘冽，宛如一朵秋菊，靜靜地根植在我的內心，那是一種怎樣的神采、曠達、華美？！美自靈魂的高潔，美自真愛的癡絕，美自善良的寬宥，美自自然的真純！弱水三千只取一瓢，你美麗的歌聲越陌度阡，直抵我的耳鼓心膜…………我不是天使，你卻是我的唯一，聽高山流水，吻清風明月，就讓我守着那一簾幽夢，一首闕詞，一杯月色，沉醉不醒吧，就讓那七彩的雲錦，編織出屬於你我的雲裳，繡出人生最珍貴的風景，亦或許也不枉此生。

隔着透明的時光，輕輕撥動繾綣的琴絃。如歌如雨的思念裏，爲你舒展，流雲般的嫵媚。把你的名字刻入掌心，用七彩的夢幻醞釀絕美的情歌，夢中央是你爲我吹奏的動人故事。

心空明淨，細語呢喃。思深的夢，融入那馨香的桃源，漫一堤的青紗，那一剪的相思，微醺微醉了桂樹，滿滿的濃情肆溢的流，用那丹青錦繡的色彩，畫出田園一般的詩意圖，在心裏駐紮，與生命相伴。

慢慢地閉起雙眼，靜靜地隨着音樂柔情地流轉，夢怡山野幽谷深處的一份忘我與離俗，心兒沉醉在雲兒的頂端，書寫一份有你有我，只有你我的希冀於流雲之間的生生愛戀，唱一曲地老天荒的細水長流。

掬一束輕柔落入指尖，河畔依依楊柳，彩蝶嬉戲，如茵的草地，我們相依而棲，如火的楓林，無垠的海岸，浪裏的飛花，流轉的白雲，哪一樣不是我們夢的希翼，情之流韻，絢爛之演繹。

繁星點點，顆顆都是真情的演繹，化作成夢裏的牽掛，永遠的期許，那縷縷溫情猶如一條小河，充盈着內心，又如一片綠蔭，一盞航燈，默默伴我遠行，那沉澱着的，是天上的虹嗎？！你踏月而歸，舒展羽翼，悠揚地蕩起了婉轉的驪歌，深情地把我呼喚，擁抱幽蘭的溫柔，遙寄了一幅幅春景圖，讓一領的冰封融化開來，擎起秋的浪漫，將世俗的眼光拋擲雲霄，靈動的夢在此刻歡暢。於是，一抹淡淡地笑蔓延開來…………

歲月因愛而美麗着，千年的流蘇指尖上纏繞，漫卷着我的眷戀，漫溢着我的情懷，如同小溪一般綿長潺潺不休，留戀的時光又柔柔的讓夢延續，帶着體溫和氣息繾綣着，隨夢飛翔，把一份美麗守望。

國小幸福的作文700字篇3

幸福的滋味，可以是，玩的愉悅，也可以是，吃得開心，還可以是，聊的驚喜……但，對於我來說，幸福的滋味，是甜甜的，酸酸的，既有，開心的成分，更有，愧疚的成分——

記得小時候，語文，其他還可以，就是，作文寫不好，經常合格，跑題的次數，也挺多，反正，就是一個字——差。就是，因爲這件事，寒假，暑假裏，比別人，多了幾篇作文，差不多，是每天一篇，而我，卻毫不在乎，多寫幾篇，少寫幾篇，都無所謂，只要玩的開心就好。

二年級，已經有，看圖寫作了，而我，卻經常，以跟別人，不同的思維，換來了“驚喜”——合格。明明是好的，我說是壞的。明明是刺蝟，我說是老虎。這樣的作文，不扣光，算不錯了。而且，我，對自己的要求，也不高，只要，上九十，就可以了。

我隔壁，的朋友，新買了，一個陀螺，純鐵製作，閃閃發光，我看的，做夢，都能夢到，希望，自己有朝一日，也可以擁有。我去問媽媽，能不能，給我買。媽媽說，等我，長大了，就可以買。長大，這兩個字眼，對我來說，多麼遙遠，我可等不到，那個時候。“如果我期末考，考了全優，你就給我買！”媽媽正有事，只好，點頭答應，不然，會被我一直，纏下去。

期末過後，大雪紛飛，我的心裏，也靜不下來，彷彿已經看到了，閃閃發光的，純鐵陀螺，放在家中。可是，還要等，整整七天，才能，知道分數。而，心潮澎湃的我，如何能，靜下來？等着七天？過了三天，我實在，憋不住了，忍不住，去問老師，而老師，的回答，卻讓我，措手不及——基礎優，閱讀優，作文合。彷彿是，晴天裏，響起了霹靂。我，渾身無力，坐在沙發上，不想說話。

門外，是我媽，和她朋友們，在聊天——我的耳朵，很好使，只要，沒有聲音，我可以聽得，一清二楚，反正，也沒事幹，索性就聽了起來——

“我兒子說他考試全優，就給他買，可他沒達道，要不要給他買呢？”

“我覺得應該要，不然小時候因爲這件事，長大了不知會幹出什麼事來！”

我笑了，我並不是，那樣的人，達不到目的，便，破罐子破摔。我覺得，沒必要，聽下去，反正買就買，不買就不買，無所謂，開心一點，不在乎結果。

我靜靜的看書，不聽她們講話。下午，媽媽突然，說要帶我去，買玩具。我欣喜若狂，在那挑了好久，買了一個，比較便宜的。

回去的路上，我們，坐電瓶車，我緊緊的，抱着媽媽，再看着，買來的玩具，雖然，有點開心，但更多的，還是，對媽媽的'，愧疚，畢竟賺錢，也是，不容易的……我想，這就是，幸福的味道，甜甜的，酸酸的，有點像話梅，含在自己的，嘴中，不捨吞下，更不捨融化。

國小幸福的作文700字篇4

快樂幸福的一家新世紀國小·· 朱智睿·· 指導老師荀華我生活在一個幸福的大家庭裏，我爺爺生了三個孩子，有大伯姑姑不用說那位就是我老爸了，就這樣我就是爺爺最小的孫子了，所以我在這個大家庭裏是也是最受寵愛的一位，爲什麼這樣說呢，請聽我慢慢說來：

自從我上一年級的時候，奶奶就放棄照顧爺爺的起居，來到我們家照顧我，奶奶是我家的廚師長，營養師，快樂幸福的一家作文。每天一大早，奶奶就爲我準備好了營養的早餐：一杯熱騰騰的牛奶、一個雞蛋和一小碗稀飯。吃好早餐，我總是覺得精力充沛，有足夠的耐力去迎接新的一天。放學回到家，一推開門，總能聞到陣陣菜香味，今天紅燒排骨，明天清蒸鰻魚，後天就水煮河蝦等……再加上各種時鮮蔬菜令我胃口大開，常常沒等爸爸、媽媽到家，我就已經先嚐爲快了。家中有這樣一位美廚，把家人都調養的紅光滿面。怪不得媽媽的同事一見到我總是問“今天你奶奶又給你做啥好吃的？”可是也就因爲這，我現在的體重在與日俱增。就連我媽媽現在也在叫苦，腰啊，肚子上贅肉又多一圈了。

這麼吃法，用奶奶的話說，“小孩家正是長身體的時候，不加強營養以後沒有好的身體。”媽媽可受不了，爲了使自己保持較好的體形，她不惜花錢買了一張健身中心的貴賓卡，每週抽出時間去進行形體訓練，累得滿頭大汗也樂此不疲。這不，每天晚上，媽媽還命令我和她堅持做兩臥起坐。我們真是一邊美食一邊減肥啊！

爸爸是個聰明能幹的人，字寫的也很好看，每天把公司打理得井井有條。回到家裏吃完飯看一些書，在電腦上查閱一些資料什麼的。自然在家裏學問也是最高的一位，只要我在學習上遇到不懂的地方就是找他了，每次他都能耐心的幫我解決，我很羨慕老爸。我爺爺是這個大家庭裏最幽默最愛旅遊的人，每當節假日，他總是會提議我們全家外出旅遊。這次北京，下次雲南……稱不上走遍天下麼，也算是跑遍全中國了。我最忘不了的是，去年放暑假的時候去桂林。坐那索道、竹排真的是太刺激了，還有那“山青、水秀、洞奇、”真不愧稱作“桂林山水甲天下”之美譽。聽爸爸說，等我六年級畢業了帶我出國轉轉，我盼望着這天快點到來。

我不但是爸爸媽媽最愛的孩子，也是爺爺奶奶最愛的孫子。在親戚和家人的眼裏我是個即聽話又懂事的孩子。在課堂上我總是專心致志地聽講；放學回家，又坐在寫字檯旁，認真完成回家作業……從沒讓家人操心。在這個快樂幸福的大家庭中，我的生活總是這樣充滿幸福，充滿陽光，我愛我家。

國小幸福的作文700字篇5

在生活當中，有人認爲吃香喝辣纔算幸福，有人認爲擁有重金纔算幸福，然而，李老師的幸福生活，只有他自己才能品味到。

李老師已經六十出頭的年紀了，但仍然精神矍鑠，他雖然已經退休，可是反聘於我校繼續任教。用他自己的話說，教了一輩子書了，看着這學校就舒服，瞧着孩子們就幸福，要叫猛然離開學校，不和這些孩子們打交道，這真比摘去心肝還難受。

李老師和我們好幾位同學是鄰居，我們同住在北侖新村的生活小區內，所以，無論是在學校或家裏，我們都能看到李老師的身影。每逢節假日，李老師在早晨起得特別早，獨自來到草坪上，做他自編自創的“幸福操”。他一邊手舞足蹈地比劃着，一邊口中唸唸有詞：“上伸胳膊下甩腿，四肢舒服如酒醉，天天起早來鍛鍊，保管能活一百歲。”

他那令人發笑的“幸福操”，使我們這羣孩子哪裏經得住引誘，便也不再睡懶覺了，爭先恐後地加入到李老師的“幸福體操”裏來參加鍛鍊了。李老師笑着說：“小懶蟲們，我這個古怪的體操就是爲你們量身定做的，天天睡懶覺，把大好時光關在窗外，這哪裏能行啊！”

吃過早飯，大人們都去工廠上班了，李老師把我們這羣孩子召集在他的門前，有計劃地讓我們幸福而又快樂地度過假期裏的每一天；上午，李老師指導我們的文化課，下午，教我們書法或美術，別看是在假期裏，李老師對於我們的知識鞏固仍是一絲不苟的，有敷衍潦事者，李老師總是讓他返工，有成績優秀者，李老師就獎給他一個本子。

這樣，我們有李老師照料着，在假期裏，既沒有發生意外事故，又學到了知識，又玩得開心。大人們看在眼裏，心裏怎能過意得去呢？便紛紛要給李老師掏。李老師擋開了他們那握着錢的手，滿臉露出不愉之色，他說：“你們這樣做，不是讓我難堪嘛！本來每天我和孩子們開開心心，倖幸福福地在一起，經你們這樣一攪，讓人心裏多彆扭啊！”

忽然有一天，李老師的女兒來了，說是李老師的老伴病危，讓他火速回家照料。誰料剛回去的第二天，李老師又回來了。原來，李老師的女兒心疼父親年邁，常年在學校裏辛苦，打算利用假期讓他回家享享清福，怕他不回去，才用謊言騙他。

李老師回來後，暴跳如雷地衝他女兒吼道：“你哪裏瞭解我的幸福啊！如果你真想盡一盡做女兒的孝道，你就讓我在這有生之年裏多和孩子們打一天交道，多讓我看一眼校園和教室，這纔是我想要的幸福生活。”

從這件事以後，李老師的幸福生活不但他本人能夠品味得到，連我們這些孩子和家長們也品味到了。

國小幸福的作文700字篇6

“幸福是什麼？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發着親戚朋友的祝福短信。”這是我中秋節給朋友發的短息。今天，我們學習《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學們一起學習！正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。當同學們讀到“爲您消除一天的疲倦”時，我問大家：“老師爲什麼會疲倦啊”？同學們紛紛發言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業，當然很疲倦！”劉可盈說：“老師還要開會。”王澤生說：“放學了，老師還要留一些同學來輔導。”吳佳俊說：“有同學不完成作業了，老師還要跟他談。”我趁機說：“是啊！老師要做這麼多的事，能不疲倦嗎？”這時，全班同學像做了錯事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說：“我們上課要認真聽講。”朱燁樺說：“我們送愛心給老師。”袁子潔說：“我們寫作業時寫工整、漂亮。”……

是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱裏成長，正是老師的愛浸潤了他，纔會發自內心地爲老師做點什麼，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩裏的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’。”的確是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因爲愛，所以愛”。有了愛，就會感到幸福！我常常因爲家長、學生的愛而感動。上學期，有一天我上完課回到辦公室，發現我的杯子裏盛着一杯溫熱的茶，我想肯定是早讀課王澤生交作業時泡的。我感激地喝着這甜美的茶。後來，越來越多的同學加入了泡茶的行列中。因爲他們都知道，如果他們不泡，老師會忙着改作業不喝水的。新學期開學了，我發現了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當時我沒在意，只覺得很方便，每次隨着紅繩子一翻，準會翻到要改的生字。後來，在改嘉瑩的日記時，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節省時間，也不費力氣。”多麼用心的媽媽啊！那一刻我被感動地想哭：我怎麼這麼幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時，發現曉夢的日記本多了個紫色的髮夾，髮夾夾住了以前的日記。這個孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福！

閱讀同學們的日記的時候，也是我最幸福的時光。我能走近這麼多同學的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美啊！我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，並在寫上自己的話。此時，“幸福”兩個字是我最想說的。

國小幸福的作文700字篇7

踏進暨陽國小第一天，老師告訴我們：“除了家這一個點，從現在開始你們又多出了兩個點——班級、校園。你們一定要愛惜這三個點！”

我覺得我是一個幸福的人兒，因爲我生活的三個點——班級、校園、社區，一直涌動着“綠意”！而綠色就是我的幸福色！

　　綠色第一點——班級

一木不成林，

兩木纔是林，

再加三個木，

一片大森林！

這是一首兒歌，開學第一天，老師就教我們念，並要我們時常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭做綠色小衛士。我們似懂非懂地點點頭。

從此，我們學着老師的樣：每天整理好自己的桌椅；把垃圾分類處理；讓我們的教室每天都整整齊齊，乾乾淨淨；愛護公共財物從小做起……六年了，我們已是學校裏的大哥哥、大姐姐了，可這些習慣我們一直保留。因爲我們是綠色小衛士！

　　綠色第二點——校園

在暨陽國小生活了六年了，我一直覺得這是一個處處洋溢着綠色氣息的校園。

盈盈的小草，美麗的花壇，參天的樹木，高聳的教學樓……這景是綠的。你瞧這邊樹下還有幾位嬉戲的孩子；哦，那邊圍着一羣人在幹嗎呢？原來是老師帶着他們在觀察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的。琅琅的書聲，悅耳的琴聲，嘹亮的歌聲，再加上操場上的歡笑聲，置身於此情此景中，你的心怎麼不會涌動出一種綠色的生命的氣息呢？

　　綠色第三點——社區

小時侯，我們小區裏也有很多樹，像噴香的桂花樹、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤槐，還有那些我一直叫不出名來的樹……我和小夥伴們一起折樹枝，編花環，摘樹葉，採花芯，許多嬌嫩青翠的小樹被我們折成了光禿禿的樹幹，美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時，不懂事的我一直以爲，折幾根樹枝不要緊，大不了一棵小樹沒了；花兒敗了，明年依舊會開……自從上學後，我知道了愛綠護綠，小夥伴們也懂得了，綠色——生命的顏色！後來我們小區裏，草綠了，樹綠了，花兒笑紅了臉，我們自然樂開了花……

老師曾對我們說：“兩點決定一條直線，而你們的這三點，也能連起一條直線。要讓這三點都一樣美麗哦！”面對着踏進畢業班的我們，老師又對我們說：“直線可以無限延長，在延長線上你們將會建起更多個點，希望你們能點亮每一點！”

是啊，這麼多個點串聯起來其實就是我們的諸暨，甚至更大，人人都能愛自己的點，何愁綠色不染遍？

國小幸福的作文700字篇8

我將要給你們講的幸福可是經過我的努力獲得的，收穫這份幸福可來之不易呢！

以前，我是一個愛隨便罵別人家長姓名、愛捉弄人的孩子。班裏的同學沒有幾個人願意與我交往。同學們都很討厭我，背後都叫我“討厭鬼”。我生活在寂寞與孤獨之中，從來沒有體會到集體的幸福是什麼。

不知不覺馬上就要國小畢業了。我覺得在這剩下的時光裏要體會到集體的幸福是什麼樣的。我下決心要戰勝自我，與壞習慣做頑強的抗爭。

當我腦子裏想捉弄人的時候，我就用手打頭，但效果不怎麼樣明顯，還弄得頭暈腦脹的，氣得我真想用殺蟲劑像殺滅蒼蠅一樣把腦子裏那些捉弄人的想法殺死。不得已我又想另外一種方法：在想捉弄人的時候想一些開心的事情就不再有捉弄人的想法了。嘿，還別說，這個方法挺管用！

愛捉弄人的壞習慣戰勝了，接下來就剩下罵人的壞習慣了。

當我想罵人的時候，就用手打嘴巴，邊打邊說：“不能罵人、不能罵人。”但是結果還是控制不住，我想用“武力”不行了，就只能“智取”了。在想罵人的時候努力使自己想些笑話。這樣罵人的情況也有戰勝的方法了。

用了這兩種方法以後，果然不出所料，壞習慣出現的次數越來越少，甚至沒有了。我和同學們的關係開始像夏天的凍塊開始“解凍”了。開始有個別同學和我接觸，而我的笑話也讓同學們開懷大笑，他們都叫我“開心果”。自從我有了這個有趣的稱號以後，全班同學都願意和我交往了。我和同學們融合在一起了，不再孤獨、寂寞了。

在融入這個大集體之後，我感到了友情的可貴。在日常生活中，有了困難，同學們一方有難，八方支援；有什麼好東西，大家一起分享。勞動了，大家一起幹；生病了，有人關心、慰問；受傷了，有人安慰、關懷。在融入這個大集體之後，無論幹什麼，都有同學來幫忙。我時刻都在被幸福包圍着，被友情滋潤着、關懷着。啊，這樣的幸福真是來之不易呀！

從“討厭鬼”到“開心果”，使我明白了：只要改掉壞習慣，才能得到他人的認可。只有戰勝了自我，才能收穫成功，收穫幸福。

國小幸福的作文700字篇9

有你陪伴的時光，我很幸福！———題記

初識

第一次認識你，那是一年前吧！那還是在三年級，開通了校信通，一天老師說：回家你們學着在校信通裏開通你們自己的博客，博客好陌生的名字呀！老師接着說，開通博客，你們可以在裏面寫文章，寫日記，我聽得莫名其妙，不過很興奮，認真仔細的記好老師寫的操作步驟，回到家裏，就開始一步一步的走近你，那是我們第一次見面，心裏緊張，興奮。

接下來，我開始不知道在上面寫些什麼？卻什麼也都敢寫，一句話，一段沒有主題的文字，寫着寫着，新鮮勁過了，我就不想寫了，覺得沒意思。不像是在課堂上寫作文，還有老師的評語，可是………

心動

我還是無聊時會進去看看，偶爾有次我走進了別人的家，哇！優美的文章，美麗的信紙，動聽音樂，原來文章是可以這樣寫的呀！一篇篇優秀的文章，一個個感人的故事，字裏行間，跳動着他們的熱情，顯現着他們的執着，流動着他們的快樂！成百上千的點擊，評語，我倆眼都看直了，不知不覺我心又有點動了。

煎熬

寫好一篇文章我戰戰兢兢點擊發表時，心裏那個緊張的不能呼吸，我渴望有人來看我，來給我點評，十次點擊了，一個評了，我一遍遍的上去，又一遍遍的下來，一次次的刷新，好怕漏掉一個評，好緊張呀！

感動

看着博友的評：顆心的距離：貝貝：你是一個快樂的小天使，小鳥在爲你歌唱，同學在爲你加油，老師在爲你祝福，爸媽爲你驕傲！

作文連線管理員小魚媽媽0508：呵呵，看得出，你是一位很細心留意觀察生活的。很令人深思的文章

白龍馬：字的顏色調一下吧！有點看不清

鶯鶯1：祝賀你呀！你的鍥而不捨，你進步很大

水晶仙子：揹着畫夾，不是畫家？

七葉草：一天一篇你很勤奮呀！加油！