在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我快樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機微信中獲悉縣陽明博物館會組織開展“小講解員”志願服務活動的消息，我便毫不猶豫地報了名。
爲了能在這次志願服務中有出色的表現，在這短短的幾天準備時間裏，我可沒少下工夫。我先是通過上網查詢和查閱有關書籍大量收集與王陽明有關的資料；然後觀看了許多專業講解員現場爲遊客講解的視頻，學習講解員講解時的儀態、語速等；最後反覆練習解說詞，直至倒背如流。
過了幾天，便開始到縣陽明博物館開展志願服務活動了。第一天“上班”，我的內心有些激動，心想：一展身手的機會終於來了。我的內心又有些忐忑，不知遊客對自己的講解是否喜歡，是否滿意。正想着，一位精神矍鑠的老人從不遠處走來。跟我同組的幾位小志願者都還沒講過，缺乏經驗，沒人敢第一個講解。我鼓足勇氣，一個健步迎上去，對老爺爺說：“爺爺您好，下面由我……”話剛說到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過。我頓時感到無比的尷尬，一種挫敗感涌上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無影無蹤。
過了一會兒，又過來一位年輕時尚懷裏抱着一個嬰兒的阿姨，見到我們幾個小志願者在那站着，她親切地對我們說：“小朋友，你們誰能向我介紹一下王陽明嗎？”我當仁不讓，滿足了這位阿姨的要求。阿姨聽完我的講解，對我豎起了大拇指。能得到遊客的認可，我的心裏比吃了蜜還甜。
在陽明博物館當義務講解員幾天後，我們這些小志願者“業務”也更加熟練了，從一開始“躲”遊客發展到後來的“搶”遊客。儘管每次“上班”都要站好幾個小時，甚至有時還會被忽視、受質疑，爲了能當好弘揚陽明文化的宣傳員，我們還是一直堅持做到最好。我想，之所以大家這麼熱心於志願服務，大概是因爲大家都從中感受到了幫助他人、服務他人的快樂吧。
雖然這次在陽明博物館“上班”沒幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志願服務活動，不僅讓我對中華優秀傳統文化——陽明文化有了更加深入的瞭解，知道了陽明心學的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對王陽明“破山中賊易，破心中賊難”這句話的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個樂於助人、樂於奉獻，對社會有用的人。
我快樂作文 篇2在三年級時，我競選上了校內的科普館講解員，當時的心情緊張又激動，真的是無以言表。
在聆聽了輔導員翔實而全面的講解和培訓後，我被分配到第四塊負責講解恐龍的起源。爲了儘快進入狀況，我詳細地記錄着講解內容，熟悉着一件件展品，翻閱着一些相關的書籍，回到家還一遍遍地背誦，真的是廢寢忘食，樂此不疲。
終於，輪到我上臺了，面對那麼多學生，一雙雙飢渴求知的眼睛，我想他們正是需要我講解的時候。而檢驗我的時刻就在眼前，我對自己說應該像老師講課那樣好好地爲他們講解。我大步走到他們面前，一擡頭一雙雙眼睛齊刷刷地看着我，看得我心裏猛得緊張起來，腦子裏一片空白，背好的講解內容頓時忘得一乾二淨，急得我直冒汗，怎麼辦？怎麼辦？我在心裏焦急地問自己，千萬不能在這麼多學生面前出醜，千萬別讓他們失望啊！“放鬆！放鬆！千萬不能緊張！”我對自己說，鎮定幾秒後，我理順了思路，終於進入角色。“同學們，你們好！歡迎……”於是我輕鬆地帶着隊員們遊歷在一片美麗的海洋世界之中。當我興致勃勃講解恐龍時，一個八、九歲的小女生突然喊道：
“我討厭恐龍，不想看到它！”
“爲什麼討厭它？”我奇怪地問。
“因爲恐龍非常兇猛，而且還吃人。”她理直氣壯地說。
“恐龍雖然兇猛，但它對人類改造自然卻有很大的貢獻。”我笑了笑，對她說。
“恐龍能有什麼用啊？”她皺着眉頭問。
望着那雙因不解而瞪大的眼睛，我耐心地一一給她講解，漸漸地小姑娘緊鎖的雙眉鬆開了……
今天參觀的學生真的很多，一天下來我嗓子快講啞了，但我依然很高興，作爲一名科普講解員在傳播知識給人帶去快樂的同時，自己也很快樂！
我快樂作文 篇3俗話說：“心寬體胖。”這可是至理名言，本人正應驗了這句話。在家裏，爸爸媽媽叫我“胖妞”；在學校，同學們都叫我“胖妮兒”，可是我一點兒也不在意，因爲——我胖，我快樂。
人胖了，心自然會寬。我的詞典裏從來就沒有“煩惱”二字。煩惱少了，歡笑自然就多，整天嘻嘻哈哈，沒心沒肺，以至於老師和同學們都戲稱我是“無可救藥的樂天派”。
我胖，其實事出有因。因爲我那位“美媽廚娘”的廚藝堪稱一流。媽媽擅長做紅燒肉、糖醋排骨、可樂雞翅膀，色香味俱佳，聞起來令人垂涎欲滴，吃起來讓人慾罷不能。老媽說我是天生的“食肉動物”從小就愛吃肉，吃嘛嘛香，吸收還特別好，想不長肉都不行。在媽媽的“精心餵養”下，我成了“微胖界”的一員。
說實在話，我也挺羨慕那些身材苗條的小女生，可只限於羨慕，從未嫉妒。但爲了健康着想，我也不是幹吃不動的。游泳、擊劍、舞蹈我都在練習，我也很喜歡這些運動並在運動中認識了很多朋友，分享了運動的快樂！
每個人都有自己的特點。我雖說有點兒胖，但我笑容常在，無憂無慮。所以我要大聲喊出來：“我胖，我快樂！”
我快樂作文 篇4淡淡的清風捎帶着一抹陽光，微笑的跨過大地，催促着貪睡的小草早些起牀，溫柔的雪水悄悄地擁抱着光禿禿的枝條，輕唱着“滴嗒”的歌謠。撫摸着將要綻放的新葉，尉藍的天空拉起美麗的舞裙，留下舞臺給雲兒們展示舞藝。嚴冬已逝去，卻依然殘留了她的季節，她的生命。傾心的演奏，迎接春的樂章。伸手觸去，那晶瑩的水滴落在指間，不禁想要讚歎，這落於指間的竟是如此溫暖的感受，彷彿“冬”盡力將自己僅有的生命，奉獻於春，交付於春。似乎便成了生命的延續，四季的輪迴。
放眼望去，這世間是這般美好，不知爲何，鼻子一酸，竟有些想哭。這世間最無私，最善良的一切原來一直在我們身旁。是一羣不爲利益，不爲金錢，不爲揚名，平平凡凡，波瀾不驚，卻將愛的種子撒在了世界的角角落落，用行動詮釋了“志願奉獻快樂的高尚品質。無私，無償，不求私利與報酬。將幫助他人。改善社會立爲自己的第一目標誌願。哪裏有困難，哪裏便有他們身影足跡，他們就是一羣志願者。他們用愛心鋪架了一座座志願橋，用愛心體驗志願的快樂，用行動弘揚志願精神。用真情告訴世人，一個人的價值不在於索取而在於奉獻。他們用合諧的音符奏響神州大地。
從慈善募捐到5。12，從玉樹到舟曲，從國內到國外，從災難到和平，從大事到小事，從奧運到世博，每一個需要他們的地方都有着他們的身影。他們每一個人都是一滴甘露，雖然微小，但卻不可缺少，組合在一起便可成爲一汩甘泉。爲乾渴之人解時之渴。
我的第一次志願義務勞動是在國小。我們去公交車站打掃站臺擦公交車裏的座位。當時特別激動。同學們都特別用心。特別認真。站臺清掃的特別乾淨，座椅也擦的非常乾淨，公交車站的乘客和工作人員對同學們投上了贊嘗的目光。大家都說將來要多參加這樣的活動。因爲那種勞動過後的愉悅。讓我們第一次感受到了奉獻的快樂，開心與自豪。那是我至今難忘的。後來又參加過大大小小的多次義務活動。每當看到自己也是可以幫助他人時。心裏總是如吃了密一般甜。進入中學後，我參加了同學們組織的公益活動。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說話，幫他們做些生活上的小事，給她們唱歌。給他們一個深深的擁抱。每一次的微小付出都會讓我驚喜不已，都會讓我更加堅定自己的信念。我一定要做個志願者。關心愛護，幫助理解那些需要幫助和關懷的人。
是的，這世間最美好的就是奉獻，愛的奉獻，奉獻他人讓世界充滿愛。
奉獻者就如同黑夜中的明燈，爲找尋不到出路的人照亮前方的大道。走向希望的光芒。他們都是最普通的.人，也是最偉大的人，是我們每一個人的榜樣。贈人玫瑰，手有餘香。
奉獻如攜着陽光的清風一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛心，在奉獻中感受快樂。奉獻着並快樂着。
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹，明天的太陽在呼喚我們。那燦爛的色彩在說：我志願我奉獻我快樂。
我快樂作文 篇5週末，在經過我一番軟磨硬泡，爺爺終於答應帶我城北河邊釣魚了。爺爺說：“你要是釣不到魚，可不要哭鼻子呦。”我馬上回應道：“纔不呢！”經過一番準備，我們帶着工具、食物、水，就出發了。也許前幾天剛下完雨，田野四處鬱鬱蔥蔥，空氣清新，只是烈日當空，我們來到河邊的大柳樹下，爺爺撐起了遮陽傘。我們在傘下稍作休息。
爺爺一件一件地取出工具，我就在哪兒不知該幹嗎，靜靜地看着爺爺調試魚鉤魚浮。這時爺爺拿出一個用乒乓球和飲料瓶自制的小瓶子，系在魚鉤上，裝上用酒、丁香浸泡過的小米，把它放到預定的地方，乒乓球受水浮力的影響，就頭重腳輕的把小米撒進水底。我問爺爺：“這是幹什麼呀？”爺爺說：“我這是喂窩，等一會兒魚兒一聞到香氣就遊了過來。”爺爺拿出他自配的魚餌教我怎樣掛鉤。怎樣看魚浮，教我我何時才該提鉤。我不耐煩地說：“我會了！我會了！”說完我們就各自拿起魚竿，在水裏釣了起來，我們在掛上一個玉米粒大小的魚食，我一會兒提提鉤看看，有時魚浮微微一動我就馬上提了上來，魚鉤上呢，不是魚餌紋絲不動，就是沒魚餌了。爺爺笑着對我說：“心急吃不了熱豆腐，沒有耐心是不可能釣上魚的。”這時我的魚鉤微微動了兩下，我立馬提了起來，果然有一條小魚上鉤了，爺爺說：“你看，這不就釣上來了。”我又有了信心，開始興致勃勃的釣了起來。
柳樹上蟬兒的叫聲此起彼伏、遙相呼應，柳樹拌着歌聲，隨着微風輕輕地搖動着枝條。蜻蜓在湖面上盡情玩耍，時而戲水，時而停在荷花上，品嚐着花蕊的甜蜜。好一副蜻蜓戲水圖啊！荷葉上的水珠在陽光的照射下像一個個珍珠，碰撞變大，墜入水中。蝴蝶左飛右滑，不時地落在我的魚竿上。“魚兒上鉤了！”爺爺在一邊提醒我。在美景的陶醉中，我慌忙提鉤，但爲時已晚了。爺爺看着我呆滯的表情說：“釣魚時不能三心二意，你看，這不就讓魚兒跑掉了嗎？”我的心思又回到了釣魚中，不一會兒，就釣到兩條三寸左右的鯽魚。
我在甩鉤時腳下一滑，把鉤甩偏了，一下就掉入水草羣當中。任我怎樣，也拉不上來。我一着急，就大聲的喊：“爺爺，我的魚鉤被水草纏住了，快來幫幫我呀！”爺爺拿出撈爪，用力甩到掛住我鉤子的水草上，使勁向上拉，然而撈爪打滑，掉了下來，我們又試了幾次，在爺爺的左拉右拽下，終於提了上來。我的心裏又鬆了一口氣。
五分鐘，十分鐘過去了，我以爲沒魚餌了，就往上拉，但怎麼也拉不動，就對爺爺說：“爺爺，鉤子又掛水草上啦！”爺爺看着正往深水裏墜的魚浮，說：“這不是水草，是一條大魚，快把你的魚竿拿來！”我雙手緊緊地握住魚竿，遞給了爺爺，爺爺不緊不慢地遛魚，一會兒往，一會兒往那拉，魚兒用勁拽時，爺爺隨着他跑，魚兒停下時，爺爺就拉鉤遛魚，足足有半個小時之多，只累的魚兒有氣無力，才把魚引到河邊，用撮網撈了上來，我用毛巾把魚裹住，死死地按住魚，才把魚鉤從魚嘴上拿了下來。一掂量，有兩斤多。爺爺喜悅地說：“釣魚是個細緻活兒，要有耐心，還要眼疾手快，才能釣上魚。”可以看出：要耐着性子，等待時機，一有情況，就要以迅雷不及掩耳之勢出手。纔能有所收穫。
我笑的合不攏嘴，心裏美滋滋的。我們就滿載而歸了。一路上有說有笑，天彷彿也涼爽了許多。我看着我們的收穫，真的是美夢成真了！
我快樂作文 篇6哈，哈！黃老師誇我的作文寫得越來越棒，我高興極了。
原來我的作文一落千丈，不管哪個救我，只有一個字“死”，我的作文按這樣下去，那我回家老爸老媽不要罵死我呀！最終有一天，我們班的黃老師救了我一條小命，他教我寫作的方法：叫我寫作時不要廢話一堆，要語句通順，要多用一些四個字的詞語，還要運用一些誇張．比喻。擬人的句子，這樣的作文才叫好作文。
我聽了黃老師的話，按他的意思寫出了好的作文，我的作文寫好後雖然不是老師想象的那麼好，但是我可以用點好詞好句和誇張句，老師說過好的作文是改出來的，我明白老師的話，我自己先修改一下，如果查不出來，請老師幫我修改，等老師改好發下來後，我馬上看看老師給我修改的怎麼樣，可是等我一看老師沒有修改，只是在後面寫了：內容豐富，很細緻比較具體，好。我看了高興得不得了，上課了老師叫我把今天寫的那篇作文填到方格紙上，填好了就給他看，而且方格紙上面不能寫錯一個字，不讓就要重寫，我連續用了四張方格紙，到了第五張的時候我才把作文填好，在我填作文的時候。我看見方格紙上面寫着“國小生放膽”作文杯大賽，我見了高興極了，我的作文竟然可以參加作文大賽，作文萬歲，作文萬歲，老天爺總算開眼了。
原本我的作文是那樣的失敗，可是看看今天的我竟然可以參加作文大賽，真是癩蛤蟆吃到了天鵝肉——爽，我以後要繼續努力，讓我的親人和朋友刮目相看。
我快樂作文 篇7每當我拿起書時，就像得到金子一樣，愛不釋手。因爲，書是人們進步的階梯，書是知識的海洋。我愛看書！
有一次，我的同學有一本曹文軒寫的書，我非常想看，就走過去問：“你可以把這本書借給我看一看嗎？”她說“對不起，我媽媽不讓借。”我聽了，有點失望傷心。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沒關係，我在網上給你買，你去學習吧！”我回到書房，從書櫃裏拿出一本《稻草人》看了起來……
看了一會，媽媽說：“吃飯吧！”我沒理會，繼續聚精會神地看着。媽媽見我沒來吃飯，就走進書房，說：“吃飯了，再不吃，飯就涼了。”我嚇得手一抖，書掉在了地上。我說：“媽媽，你這麼大聲幹嘛，都把我嚇一跳！”說完，就走出書房去吃飯了。
還有一次，我在學校問同學借了一本書，在學校裏沒有看完，就拿回家看。回到家，我敲了敲門，發現媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門口等。我想：站在這裏沒事，不如看一會書吧！我從書包裏拿出那本書，然後津津有味地看起來。
十幾分鍾過去了，媽媽回來看到我站在門口看書，說：“作業多不多？”“不多，寫完可以看書嗎？”我問。“可以。”我很快把作業寫完了，迫不及待地拿起書看了起來。沒看一會兒，就聽媽媽說：“幫我掃一下地。”我就戀戀不捨地放下書去掃地。掃完地，我又連忙去看書了。
由於我愛看書，因此增長了許多知識，我的閱讀理解能力也提高了，在語文考試時拿到了高分，而且我的寫作水平也大大提高了。在語文課上，老師拿我寫的作文當範文念給大家聽呢！我心裏樂滋滋的。
我看書，我快樂！書給我帶來了許許多多的知識和快樂。
我快樂作文 篇8我終於想起了那個故事！
從前，有個木匠跟一個裁縫做鄰居。彼此結下了深厚的友誼，木匠的木匠活天下無雙，裁縫裁衣技術也是遠近文明，也許是因爲兩人太寂寞，隔着行，他們卻惺惺相惜，引爲知己。二十幾年，友誼經過長期的醞釀，發酵的更加濃厚甘甜。
木匠用碎木給裁縫做了一口棺材，裁縫用布條給木匠做了一件大衣。裁縫看到木匠給自己做的棺材後，心想，你做了多年的棺材，家資萬貫，用一口碎木棺材打發我？難道這些年的友誼只是我自作多情？於是，就把棺材放到柴房一個不起眼的地方。木匠掂着裁縫用破布條爲自己做的大衣，滿腹牢騷，他實在弄不明白，這樣破破爛爛的一件破衣服值多少錢。他們彼此都覺得對方看輕了自己，看輕了二十幾年的友誼，只是作爲鄰居，作爲盡人皆知的好朋友，他們誰都沒有說破。那棺材，那大衣，多年來就那樣丟在廢棄的屋子裏，任老鼠去做窩，任蜘蛛去結網。
一年冬天，天降大雪，天氣奇冷，木匠和裁縫都無生意可做。何不喝上一杯呢？於是兩人坐在生了爐火的屋子裏喝酒，酒半正酣，木匠說，我想吃西瓜，想吃水果。冰天雪地，滴水成冰，裁縫心中着實犯難。木匠說，我給你做的棺材呢？裁縫說，在家裏廢棄的柴放裏。木匠說，你帶我去看看。於是，兩人走到裁縫家裏，站在那口蕩滿灰塵的棺材前，木匠打開棺材，滿屋溢香，棺材裏，一桌酒菜，西瓜，水果，冒着熱疼疼氣體的食物。二十多年來，木匠從最好的木料中挑選最優良的材質，用它拼湊成了這口棺材，食物自從放到棺材裏從未變質！
裁縫看着木匠，雪地裏凍得臉色發青，於是就問，我給你做的衣服你怎麼不穿呢？木匠說，破破爛爛的衣服，誰穿它？扔到屋子裏了。裁縫說，帶我去看。木匠領裁縫進了家門，並拿出那件滿是灰塵的大衣。裁縫把大衣扔到雪地裏，漫天雪花繞着大衣打轉，不一會兒，大衣周圍形成了一個圓形的圈，那大衣卻沒有沾一粒雪花。裁縫說，這件大衣是我用水獾的頭皮做的，水獾在水裏游泳的時候，它頭頂那一塊皮毛用來開水。
這以後，兩人的友誼如膠似漆，兩人親如兄弟！
惺惺相惜到互相猜忌，最後終於功德圓修成正果。這個故事巧妙的給二人的友誼畫了一個圓。在漆黑的井底，帶我的師傅問我，二人的友誼偉大吧？彼此都是真心，感人肺腑！
我說，這個故事充滿了危險。彼此都把對方當成自己最好的朋友，卻懷疑自己在對方心裏的地位，當友誼遇見物質的時候，兩人的友誼也未能經受住考驗。雖然後來證明了這是一場誤會，友誼的純潔性已經破壞。
