爸爸的花兒落了讀後感彙編15篇

認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的爸爸的花兒落了讀後感，希望對大家有所幫助。

成長中有父親那嚴厲而溫和的愛，看似冷漠剛毅，實則多情體貼，一切盡在不言中。

他讓“我”養成了好習慣，收穫到好心情：等候開門時的吃烤白薯和摘玉簪花的美妙回憶、父親愛花給我帶來美感、獨立辦事時體會到的成功之樂。歲月的流逝裏，我一點點地感受着父愛的溫馨，感受着成長的快樂。在含而不露的文筆中，林海音將父愛如茶般地淺斟低酌了出來，也需要我們用品茶的悠閒去品讀一字字一行行。

這是一條緩慢的河流，將快樂如清泉般慢慢地流淌着，一種愜意，一股甜美，如清風拂過大地，明月照耀枝頭，一切都充滿了詩意。

但是，父親走了，那些我生命中遇見的人也一個個都在我的視線裏消失了：相處六年之久的老師與同學走了，宋媽走了，蘭姨娘走了，草地裏的那個人走了，這些人都隨着我的童年一起失去了。

長亭外，古道邊，……一種凋零在心中奏響。

於是，先前的緩慢在繁弦急管般的肅景凋年裏，急轉直下，那些生命中的人都離我而去了。

爸爸的花兒落了，我已不再只小孩子。這回憶裏有着多少的惆悵與傷感啊!

他們說：“一個好的作者是能夠讓讀者調動起自我的經驗，參與到他的作品中去的。”這麼說來，林海音是一個很好的作者了，因爲她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了那場國小畢業典禮。

我們一齊拍畢業照，大家站成四排，第一排是教師，後面的是同學，大家對着照相機淺淺地笑。學校裏的香樟樹葉在風中好像要飛翔一樣，夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發間，地上是一片斑駁的樹影。

少年時分，離別季節，可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨着日子慢慢地流逝，那些同學少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一齊流淚的日子，那些我們一齊歡笑的日子。

我一個人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……

我努力地想回想起那些國小同學的面容，卻驚訝地發現，有些面容在我的記憶中已經模糊不清了。我明白，我在失去他們，記憶中一次懵懵懂懂的離別，讓我在今日已經開始失去他們了。這一刻，我突然有點羨慕林海音了，她怎樣能將從前的歲月保存得這麼清晰?

我從來沒有害怕過離別，可是當離別被意識到以後，我還是不禁感到傷感，它讓我突然害怕起長大了，如果長大必須要經歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的一句話：“我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呀!”

前幾天參加一個閱讀寫作大賽，又見到了三個分別很久的國小同學，微微和瑩瑩長高了，變得穩重了，小陽幾乎一點也沒變，還是那麼出衆。比賽開始前，微微衝我晃了晃手臂，興奮地說：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，彷彿時間又回到了從前。記得以前，微微總是鼓勵我，每次都是晃着手臂說：“加油!加油!”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有了一份小小的幸福……

我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最後一章，因爲它寫作手法獨特，是我在其它作品中所看不到的。

首先，它的題目一語雙關，爸爸的花兒落了，不僅是寫爸爸中的花落下來了，還是寫親愛的爸爸去世了。從此，林海音就擔起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達了對父親和父愛的眷戀與懷念。因爲正是當年爸爸對她嚴厲而又不失慈祥的父愛，才成就了今天輝煌的林海音。

林海音對於《城南舊事》的評價是：“每一段故事的結尾，裏面的主角都是離我而去了，一直到最後一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方。”對於這樣的一個超乎悲慘的童年，卻寫出了生活的快樂，或許，這纔是《城南舊事》的魅力所在。

而且，最後一張也使她成熟。因爲英子原是個懵懂好奇的旁觀者，觀看着成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結束，她的旁觀者身份也至此結束，在十三歲的年紀“開始負起了不是小孩子該負的責任”。

讀了林海音寫的《爸爸的花兒落了》這篇課文，我從中感受到了英子的爸爸對英子那種與衆不同的父愛，本文用了插敘的手法，以花和畢業典禮爲線索，把現在和以前連接在一起，卻又不像讀散文似的，非常連貫，本文插敘了兩件事，一是：“我”看天下着雨，自己又遲到了，索性賴牀不起，結果被爸爸不留情面地毒打了一頓，還被迫着去上學，到了學校，聽着老師的話，不由得自責，爸爸追着來學校，默不作聲地給了我兩個銅板和花夾襖，由此，我可以看出父親對英子深沉的愛。二是：爸爸叫“我”獨自一人去闖練——給在日本的叔叔寄錢，“我”完成了任務。可還是去不了對父親的依賴。英子的父親很無奈，可直到英子父親去世後，英子竟一瞬間長大了。林海音才12，3歲，卻因爲當時社會的落後，讓她提早脫離了童年，變成了一個小大人。

英子在畢業典禮時還是想着爸爸的病情，讓我知道，英子很關心爸爸，在英子心裏，爸爸是值得尊敬的，即使爸爸在“我”賴牀想逃學的時候打了“我”一頓，但是英子知道，爸爸這是爲她好。“自從那次以後我在也沒有遲到過”說明了父親對英子的影響力很大，每個父母都是孩子的第一任教師，如果父母自己都沒有做好榜樣，那自己也會被父母所感染，可見家庭對孩子的影響，父親那無私奉獻的愛和生命的逝世讓英子意識到自己應該長大，幫媽媽分擔家務，肩上擔任的擔子重了許多。

我們的父母也許沒有象英子的爸爸一樣對我們狠打，卻會批評我們，給我們一些教訓，但是從生活的點點滴滴，他們言語的微微嘮叨中，可以看出父母對我們的愛，是那麼偉大和無私，更是那麼的高尚。我們應該學會感恩，報答父母。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首驪歌在我耳邊響起，腦海中不由自主地浮現出那篇課文——《爸爸的花兒落了》，這是一個平凡女孩的成長蛻變。成長之路上不爲人知的迷茫與淡淡憂愁，都被林海音作家的文字刻畫地淋漓盡致。

文章從題目開始就有着深刻的寓意，一指夾竹桃的凋零，二指熱愛着生活與花朵的父親離世。一語雙關，含蓄地表達了文章主題，哀而不傷。

開頭，由現實中的一朵夾竹桃引發出對爸爸的聯想，也爲全文埋下了“爸爸愛花”的暗線。爸爸與我的對話與對我的囑咐，爲下文爸爸的逝世埋下了伏筆，引出凸顯我兒童心理的賴牀事件，使爸爸嚴厲而慈愛的形象躍然紙上。

之後回到現實中，寫畢業典禮上的情況，我的複雜心情更體現了我在成長路上的憂愁，與對長大的迷茫。回到家裏，幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露，我在明白一切之後，突然有了必須擔當責任的心理，勇敢冷靜地走向醫院，在路上，我脫去了稚氣，完全成長了起來。

整篇文章有許多值得欣賞的地方，我最愛它用許多技巧卻又能把樸實的情感描繪的如此動人，這是多麼高超的境界啊。它把插敘，伏筆，照應用的無比巧妙，雙線並行更是交相輝映。如此一篇完美的文章，誰能不愛呢?

爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子了。

爸爸的花兒落了，爸爸的果實長大了。

文章全文都瀰漫着淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長大，卻無人爲此雀躍。縱然萬般不願意，可殘酷的顯示，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮定。成長的故事，每人各不相同，有喜有憂，有笑有淚，方纔譜成一曲完整的成長之歌。

不經一事，不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災難只是把你擊“倒”，並沒有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她並沒有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮定去面對。因爲她知道，她現在不能只想着自己的'悲傷，她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽：爸爸去世了，還有我！我已經長大了！這個家，我以後會一同撐起！從某種方面說，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命終了，“我”恍然長大。

爸爸的花兒落了。“我”已經不再是小孩子。瞬間的長大，是爲了爸爸您，也是爲了這個家。

這不是我想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

讀了《城南舊事》這本書，讓我深受感動，尤其是最後的一篇文章更讓我記憶 猶新。

爸爸爲了叔叔給日本人害死，急得吐了血，住進了醫院，在舉行畢業典禮的前一天英子去看望爸爸，爸爸的喉嚨腫脹着，聲音是低啞的，但爸爸還強忍着病痛，啞着嗓子，拉着英子的手，對英子千叮嚀萬囑咐，告訴英子遇到困難要勇往直前；告訴英子要懂事，要學會管弟弟和妹妹，學會自己管自己；告訴英子在舉行畢業典禮的那一天要早起，不能遲到……

這一聲又一聲的叮囑，包含了對英子的多少愛啊！讓我感受到：古今中外的母親與父親其實是同樣深愛着我們的，只不過是爸爸的愛與媽媽的愛表現方法有所不同而已，只不過是爸爸的愛不容易被我們發現罷了……從現在開始，做一個有心人，去發現身邊的各種愛吧！

今天，我們學習了《爸爸的花落了》，讀了這篇美麗的文章，我的心不禁溼潤了，被這偉大而沉重的爸爸的愛所感動。同時，我也從櫻子身上學到了很多。

學會勤奮

藤條抽打的咔噠聲讓櫻子記憶猶新，也讓她成爲每天等待校工打開大鐵柵欄的學生之一。那天早上，雨下得很大，英子起牀晚了。她仍然對父親“起牀”的命令無動於衷。爸爸非常生氣，他把英子從牀上拽了起來。藤條抽打在空中，雨聲夾雜着櫻子的哭聲。最後，英子冒着大雨去上學。後來，英子改掉了臥牀不起的毛病，養成了良好的生活習慣。俗話說，“在書山的路上有一條路是勤奮的，但在船上學習和努力工作是沒有盡頭的。”勤奮是一個人成功的唯一途徑。每天早上一想到我躺在牀上，我就會不由自主地感到羞愧。我從櫻子身上學會了勤奮。

學會實踐

“跑步，跑步，那裏！”爸爸讓櫻子把錢寄給在日本的陳叔叔。英子雖然很害怕，但還是很努力。她小心翼翼地向銀行走去。當她走出永進銀行時，她的心終於沉了下來。她很高興。的確，困難就像瘋狗。你跑得越多，追得就越多。只有勇敢地面對它們，我們才能解決和消除它們。在我們的學習生活中有很多“瘋狗”。如果我們堅持下去，就會成功。從櫻子身上，我學會了“實踐”自己。

學會成長

“沒有父親，你必須照顧好自己和弟弟妹妹。”你已經長大了，不是嗎？”父親不能參加英子的畢業典禮，這讓英子很傷心，但父親的祝福讓她記憶猶新。是的，她已經長大了，幫媽媽照顧哥哥，她肩上的擔子很重。我們已經長大了，但我們是否學會了長大，我問自己，從櫻子我學會了長大。

爸爸的話英子記得，我也記得：

我們每個人都是父母最喜歡的花。

我們是由他們養育的。

健康成長，成果豐碩。

今天老師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀後感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨着主人公起伏的思潮而記錄下來的，所以文章較多采用插敘手法，時而寫眼前的事，時而回憶往事，使文章顯得波瀾起伏。

文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情景；通過憶述探病時爸爸說的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴牀不起受爸爸懲罰以及自己以後上學從不遲到的情形──這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，於是又憶起爸爸愛花的情形。

還沒有想完，韓主任已經講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長大，進而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經過；最後畢業典禮回來，看着滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自己已經長大了。

文章的作者小時候就失去了父親，家中只有母親和一羣弟弟妹妹，可作者卻不因此傷心落淚，反而在這種情況下意識到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應該學習的。這篇文章首尾呼應，寫的很不錯。

看完了這篇文章，不能說沒有什麼感悟。整篇文章都以爸爸爲中心。文章一開始說道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象彷彿爸爸在身邊，給自己力量。更說明了爸爸在我心中的分量。不過心還是不太穩，因爲爸爸沒來。後來作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。當時爸爸告訴我，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。並囑咐作者上學不要遲到。這更加體現除了爸爸對作者的關心。

作者接下來寫到那一個雨天，充分地體現除了爸爸的嚴厲。但是後來在老師所說的話中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是爲自己好。一下子又寫回來了，老師說他們都已經長大了，然而作者是多麼喜歡長高了變成大人，又是多麼怕。接着爸爸讓我去寄錢，表現出爸爸想鍛鍊我，當時我心中有點不甘，也有點害怕。但心中又想起了爸爸的話，又有個動力。從中，又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家後，看到石榴在地上，從妹妹說，石榴是自己掉下來的，可以看出爸爸很長時間沒有打理，側面也出了爸爸病得很重。後來廚子跑出來告訴作者情況，話沒說完。但是作者明白了，作者很鎮定，可以看出作者已經在不知不覺中長大。

文中的爸爸雖然很嚴厲，但是卻深深地愛着自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大，董事。文章最後說道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開。並且說道自己已經長大。這更加體現除了作者的成長。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對我的幫助無處不在。文中也有很多心裏描寫，且在作者不同的年齡段，體現出了作者對爸爸的感覺由時間，自身的增長，一點點改變，小時候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。長大後則更加體諒了爸爸。總而言之，全文寫得很好，流露出了爸爸對子女的愛，以及作者對爸爸的愛與四年。

《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經不記得看了多少遍，只記着讀完後的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大…

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與"我"之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到"夾竹桃是你爸爸種的，戴着它，就像爸爸看見你上臺一樣！"這就預示着作者的父親不能看着女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心裏，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到後悔了，爸爸照常鼓勵我。

作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都爲了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心爲我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說："自己要用自己的方法解決！"他總是無時無刻教育着我。是呀，父母的愛總是那麼的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因爲逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。

作者在文中寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不再逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以"爸爸的花兒落了…我已不再是小孩子"結尾。是呀，長大就意味着負責任，長大就意味着不再讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。

我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄爲。當讀完這篇文章後，我體會到了長大…

今天，我們學習了《爸爸的花兒落了》，讀着這文質兼美的文章，我的心不禁溼潤起來，被這偉大而厚重的父愛所感動。同時，我在英子身上也學會了很多……

學會勤奮

藤鞭子的咻咻聲使英子記憶猶新，也使她成爲每天等待校工開大鐵柵欄門的學生之一。那天早上，下着大雨，英子起晚了，在爸爸“起”的命令下她仍無動於衷，爸爸氣極了，把英子從牀上拖起，藤鞭子在空中一輪，雨聲混着英子的哭聲。最後英子還是冒着大雨上學去了。後來，英子改掉了賴牀的毛病，養成了很好的生活習慣。俗話說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，勤奮是人成功的唯一途徑。想起每天早上窩在被窩裏的我，我不禁慚愧起來。從英子身上我學會了勤奮。

學會“闖練”

“闖練，闖練，英子！”爸爸讓英子寄錢給日本的陳叔叔，英子雖然很害怕，但還是硬着頭皮去做了，她小心地走向銀行，等從正金銀行出來時，她的心終於落下了，她十分高興。的確，困難像瘋狗你越跑他就越追，只有勇敢的面對，才能解決它，消滅它。在學習生活中有許多條“瘋狗”，只要堅定不移，就會成功，從英子身上，我學會了“闖練”自己。

學會成長

“沒有了爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟妹妹，你已經長大了，是不是？”爸爸不能參加英子的畢業典禮，這讓英子十分難過，但爸爸的祝福使她記憶猶新，是的，她已經長大了，要幫媽媽管弟弟，肩上的擔子重了。我們早已長大，但我們是否學會了成長，我叩問自己，從英子身上我學會了成長。

爸爸的話英子記住了，我也記住了：

我們每個人都是父母最寵愛的花，

我們在他們的精心培育下，

健康成長，結出豐碩果實。

我很愛看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最後一篇《爸爸的花兒落了》。

林海音要去參加畢業典禮了，但是她對在畢業典禮上上臺演講很沒信心，一定要生病的父親一起去。父親卻說：“小英子，這種事你只要自己去就可以了，你已經不是小孩子了。”林海音果然在沒有父親的陪伴下，上臺大膽地發表演講，並且非常成功。在畢業典禮上，學弟學妹們爲畢業生唱起了《送別》來告別他們。是呀，離開這座學校他們就長大了，不再是小孩子了！

這時，小林海音的耳邊響起父親曾說過的話：“小英子，你長大了，不要再和弟弟吵了。”“等你長大後，我們看海去！”

當林海音拿着畢業文憑回家的時候，發現幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說不是他們調皮弄掉的，而是花兒自己掉下來的。最後，林海音得知父親已經永遠離她而去，她馬上跑去醫院，去勸慰她媽媽。

看完這篇文章，我突然感受到，也許我也已經不是小孩子了，不能老纏着父母讓他們爲我做這做那，我應該自覺自律去學習，還要儘自己的能力爲我們這個家擔負起責任。我，每天都在長大。

《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經不記得看了多少遍，只記着讀完後的我思緒萬千、百感交集。我只明白我學會了長大……

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴着它，就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預示着作者的父親不能看着女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心境。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一向以來都把父親的話記在心裏，一向努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一向沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到後悔了，爸爸照常鼓勵我。

作者與自我的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都爲了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心爲我講解;當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自我要用自我的方法解決!”他總是無時不刻教育着我。是呀，父母的愛總是那麼的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因爲逃避不可能解決問題，我明白這就是長大。

作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作99.，者不在逃避問題，她鎮定自若地理解了事實，她決定了負起幫忙家人的職責。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結尾。是呀，長大就意味着負職責，長大就意味着不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，可是人的心靈已經長大，不再任性。

我學會了長大，我明白做錯事要自我承擔，我明白做人不能夠任性妄爲。當讀完這篇文章後，我體會到了長大……

《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最後一篇。也是最感人的一篇。

英子要畢業了，她在一年級時，看着大哥哥大姐姐都畢業了，心裏是多麼羨慕啊，爸爸看見了學生代表，說英子也要當學生代表，英子說過她會努力的。

終於，讓別人羨慕的時候到了，英子真的也要畢業了，但是，英子心裏不但沒有驕傲的感覺，反倒有一點害怕。今天，英子畢業了，爸爸卻沒來看她，爸爸病倒了，英子一個人度過了畢業典禮。英子回到家，廚子老高告訴英子：爸爸和花一起飛走了……

宋媽、蘭姨娘和蹲在草地裏的那個人都說英子長大了。

英子從小獨立，一個個人隨着她的童年消失了，她卻仍然很快樂。

我要向英子學習，學會獨立，學會克服困難，我雖然沒那麼多弟弟妹妹，但我會洗衣服，一累我就會想起英子，比起她，我的處境比她好得多，我有時也會想，沒有親人，我怎麼活下去，可是英子卻活下來了，她每天趕作業，還照顧弟妹，一天是多麼忙啊！同樣是人，她能克服我也能克服。我要抓緊時間做好每一件事。