陽光總在風雨後作文3篇[集合]

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的陽光總在風雨後作文，希望能夠幫助到大家。

陽光總在風雨後作文1

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這優美的旋律時常回響在我的耳邊，不禁讓我想起了成長中的一件事——學游泳。這件事讓我深刻地體會到了“陽光總在風雨後”的道理。

那是暑假裏的一天，媽媽突然對我說：“寶貝，你想不想學游泳？你的好朋友小高都會了，要是你也會就可以一起遊嘛！”那時候我還小，不懂事，說：“不嘛，不嘛，我怕淹死。”媽媽笑了：“怎麼會淹死？有教練教你的`！游泳可以強身健體，況且還有小高陪你呢！”我被說得有點心動了，不知是爲了和小高玩，還是真的想學，反正第二天我跟媽媽去了游泳館。到了游泳館後，我看見有許多小朋友都在泳池裏，有的在游泳；有的在打水仗；有的在水裏蹦跳、玩耍……突然我也想加入他們，便說：“媽媽，我要學游泳。”媽媽便給我報了名，請了教練。

到了第一堂課，教練教我蹬腿，我覺得游泳也很好玩，可以在水中踢來踢去，可到了第二堂課，教練要我憋氣，然後把頭伸進水裏。可是我害怕，哭着鬧着不肯學了，但教練如同“惡魔“一般，使勁把我按下了水，這樣反反覆覆了很多次一節課才結束。第三次我本來不想來了，但媽媽說：“陽光總在風雨後，如果你學會了，就可以體驗到游泳的樂趣了。做事不可以半途而廢。”我想，是呀，而且學會了，我還可以和小高玩呢！我便鼓起了勇氣去上課。最後，我終於學會了游泳，並深深地熱愛上了游泳。到現在，我還經常和小高一起游泳呢！

我體會到了陽光總在風雨後的甜味！從一開始的害怕到喜歡，再到牴觸，最後深深地熱愛上游泳，我覺得我成長了。（公衆號：我的螢火蟲）

陽光總在風雨後作文2

生活是什麼？生活就是充滿陽光，但同時也存滿着陰影的日子！它不會始終充滿陽光，也不會永遠處於陰暗之中，一切都取決於我們自己！

每個人都希望能過着美好的生活，但是那種美好的生活是需要自己用雙手去創造的。“陽光總在風雨後”，有付出纔會有回報，要挺過那場“風雨”並不是每個人都能做到的，是需要毅力的。

居里夫人就是這樣一個人，一個具有強大毅力的人，她將自己的一生都投入了科學事業，一天中的大量時間都將自己關閉在一間簡陋又陰暗的小屋子裏做實驗。當自己探究出制鐳的方法時，她又毫無保留的公衆於世。正是她的那種無私，堅定執着的精神才使我們將她永留在心中。

海倫·凱勒，她的.世界裏沒有光明，但她的生活卻充滿了陽光，她也克服了自己生活上的不便，用自己頑強的意志，盡力讓自己處在陽光之下。

她們都是我們值得學習的人，俗話說：‘吃的苦中苦，方位人上人。’每個人的一身中都會有一些陰暗，但只有其中一些人能自己的頑強的意志和堅定的信念，才走出了自己人生中的陰暗，使自己處在陽光下。

有一本書上面寫到：“人身就像一杯茶，總會有苦的那麼一陣子。”這句話說的很對，如果不經過它的苦味，又怎能品嚐出它的味道呢？所以，我們要相信，只有挺過那一陣子陰暗，陰暗的盡頭就是陽光。陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文3

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現在要跟大家一起分享的經歷也跟這個有關。

有一次，我們數學小考，我做完後把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因爲認爲我的數學成績一直以來都還是不錯的。

過了一個星期，數學老師發試卷了。髮捲子之前，老師在班上大發雷霆，說我們班考得極差。我當時心裏惴惴不安，畢竟沒什麼把握。

接着老師開始髮捲子了，她叫一個名字報一個分數。我豎起耳朵來聽我的分數。正好，老師報到我的了。“徐戎美……”老師報到這時停頓了一下，才接着報下去“七十二。”

頓時，我整個人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動不動。這時，我眼前只有同學們向我投來的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重複鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時我的心裏充滿了恐懼，怕老師批評我，怕同學們嘲笑我，更怕家長打罵我……

回家後，我認真訂正試卷，並總結了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這麼差了。

沒隔多久，我們又進行了一場數學考試。考試時我仔細答卷，做完後我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。

第二次發試卷，我胸有成竹，目不轉睛地望着老師。老師剛一進門就說：“這一次考得也不怎麼好。”一聽這話我便坐立不安了。但老師接着說了一句話卻讓我徹底放心了。她說：“這次考試只有徐戎美一個滿分。”老師的'話音剛落，五十三道目光齊齊向我射來。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……

而我，卻自豪地在座位上坐着。因爲我明白，只有經過風雨的挫折並吸取教訓，才能看見陽光。