在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我們的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文 篇1
這學期，我們班換了一個班主任，王老師。
王老師個頭不高，一米五八左右，眼睛是眯眯眼，笑起來幾乎看不見，胖胖的，看起來非常和藹可親。總的說來，王老師長相普通，是那種人羣裏一抓一大把的人。
俗話說得好，人不可貌相。如果你真的認爲王老師是個和藹可親的人，那麼就錯了。她嚴肅起來的.時候，氣場至少有兩米八，完全彌補了身高的不足。她發火時，就是一隻覓食的老虎，我們就像是一羣小羊羔，各個都驚慌失措，只想趕緊跑。即便是不說話，王老師的目光也很有威力，當我們在下面偷偷講話時，她那雙小眼睛只需掃視一圈，我們立刻像觸了電般，下意識就坐直了。
我對這位王老師可謂是又敬又畏。開學第一天，她就因爲我們作業本上的字寫得太醜，把全班的作業都撕了，讓我們重寫！結果第二次的作業字寫的不知道比原來的好多少倍！此後，全體同學寫語文作業時都不敢再應付了。
王老師說什麼話時都很幽默，就連警告我們的話都是。
美術課上，我們班同學都在講話，沒幾個認真聽課的，班裏鬧哄哄的，吵成一團，美術老師喊了幾次大家都不聽，美術老師拿我們沒辦法，只好把這事兒告訴了王老師。
全班都習以爲常地坐在教室裏，等着班主任的責罵。誰知，王老師竟然這麼說：
“美術老師和我說，你們在上課時很吵，破壞課堂紀律，讓她無法好好上課。哦，我懂了，你們原來是這麼好學的好孩子，在用這種特殊的方式告訴我，你們不喜歡上美術課，那好啊，以後的美術課都改上語文數學英語吧……”
話音未落，就被下面的我們打斷了：有人瘋狂地喊“不”，有的人把頭搖得像撥浪鼓，恨不得把頭搖下來。這時，我突然覺得王老師眼中快速擦過一絲狡黠的亮光。
看，這就是我們班嚴厲而又幽默的新老師，王老師！
我們的老師作文 篇2
圓圓的臉蛋，高高的鼻子，微胖的身材，活潑的性格，這就是我們的數學小陳老師。
小陳老師因爲身體不適，這學期不再擔任我們的數學老師了，我們都覺得很捨不得，因爲小陳老師和我們在一起五年了，這五年裏，她和我們建立起了深厚的感情，我們是多麼的希望她能一直帶我們到畢業呀！
記得小陳老師給我們上課的時候，總是特別的生動，經常會給我們講數學小故事。上她的課，我們總是興致勃勃，再調皮的學生，也會聽得入了神。我們班的數學總成績總是名列全年級第一。所以小陳老師總是樂呵呵的，對待我們也特別的`和善，就像對待自己的好朋友好夥伴一樣，我們也特別的喜歡她。小陳老師除了教我們數學，每週一下午的第二課堂，她還教我們科學課，週三下午的第二課堂，她教我們奧數。小陳老師知識淵博，勤奮好學，聽說她還一直不斷的進修自己。或許是太累了，或許是太辛苦了，她纔會病倒了，需要回家休息，不能來給我們上課，我們是多麼的想念她呀！
我們衷心地祝願小陳老師早日康復，回到學校，和我們在一起！
我們的老師作文 篇3
一團烏黑的頭髮，再加上一雙火眼金睛，高挺的鼻樑上架着一副金絲框架的眼鏡。瞧！這就是我們新老師—翁老師。
記得在開學的第一天，我們非常期待新班主任的到來。突然，走廊上響起一陣腳步聲，同學們一下子都端正地坐到自己的座位上。教室裏鴉雀無聲，只見翁老師穿着一件藍色t恤走向講臺。站在講臺前，她用響亮的嗓音自我介紹說：“大家好！我叫翁秀萍，大家可以叫我翁老師。我就是你們班這學期的班主任。”話音剛落，臺下頓時議論紛紛：“翁老師我認識呀！”“聽說這個老師很嚴格呢！”“她在進修學校教過我。”......翁老師對同學們說：“同學們，請安靜！我想你們其中的.一些同學已經比較瞭解我了。我呢，比較嚴格，但是希望我們能配合得很好，順利完成這一學期的任務，走過國小生活的最後一年。”我心想：“這個老師並不兇嘛！”同學們也從此熟悉了這位翁老師。
翁老師在上課時嚴格要求我們的課堂紀律，認真學習，就像教練訓練運動員一樣一絲不苟。下課了，翁老師讓同學們在走廊裏休息，望望遠，呼吸新鮮空氣，讓我們勞逸結合。如果我們做錯了什麼，翁老師就會讓我們反思，直到認真對待自己的錯誤爲止。歸根結底，翁老師是一位做事認真，盡職盡責、要求嚴格的好老師！
我希望在翁老師的帶領下，我們班會成爲一個優秀的班級，爲走完國小生涯畫上一個圓滿的句號。今天，翁老師還是我們的新老師；日後，我相信翁老師一定會成爲我一生中難忘的好老師！
