[優]關於讀書的作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於讀書的作文，希望對大家有所幫助。

關於讀書的作文1

趙恆的詩中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學到許多知識，體會到不同的人生，感受到各處的風景讀書不僅能得到真實存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。

當我打開一本書時，彷彿自己就是書中人。

在蓮花塢的河邊摘蓮花，在雲深不知處喂兔子，在金麟臺買糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩鬥智鬥勇，在賈府看林妹妹葬花書中人經歷過的事，就好像自己經歷過的一樣。

我也曾幻想着穿越進書中。

在月光下，看着那個黑衣少年和白衣少年並排坐在草地上，身邊有幾隻毛茸茸的兔子在滾動。悠揚的笛聲和着典雅的琴聲，天上繁星點點，襯托的一切悠閒自在。

我很喜歡的.一本書是《紅樓夢》少年輕狂，內心浮躁，端起《紅樓夢》又放下，連讀也稱不上罷；待到內心稍靜，觀起《紅樓夢》便再也放不下。

放不下，寶玉的這個妹妹我曾見過的;放不下，寶玉的我爲林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬粒星辰中只見你的光芒。

可能是因爲十四五歲的年紀都喜歡追求什麼愛情吧，總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實《紅樓夢》這本書我到現在也還沒讀懂。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。如果讀書只是爲了應付考場，那麼讀書的樂趣遲早會被消磨殆盡。讀書，本就是需要用心體會的事情。如果你體會到了讀書的樂趣，那麼離臺上的那輪圓月還會遠嗎？

關於讀書的作文2

高爾基說過：“書是人類提高的階梯。”這話說的是太對了。

古今中外，人們對書能夠說是情有獨鍾。我也一樣，在書的世界裏，我認識了各種各樣的書籍：醫學、文學、武俠、歷史、推理、名著……我最愛的是文學作品。

我最喜歡走進爸爸媽媽的'房間，看那書架上琳琅滿目的書，《島上書店》《白夜行》《簡？愛》《肖申克的救贖》等一些世界名著……此時的撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。我打開《紅樓夢》，巧得很，竟然翻到林黛玉讀書那段：“林黛玉把花具都放下，接書來瞧……”，我同林黛玉一樣的享受，捧着書從頭看下去，越看越愛看，看得入神，不覺餘香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內還默默記誦。

我又翻出一本《諸葛亮》，書中這樣寫着：“相傳諸葛亮小時候，在山裏學習，早上很早起來上學，每次聽書時，公雞一打鳴就下課，這讓諸葛亮很是不爽。於是他每次上課都拿一把大米，公雞脖子一擡時，就拋過去，這樣等雞吃完時就多聽了一會兒。”諸葛亮這麼聰明，這麼好學，所以以後就和關羽、劉備、張飛聯合起來打天下了。難怪劉向說過：“書猶藥也，善讀之能夠醫愚。”哈哈，讀書同樣能夠幫忙我去除矇昧，增加智慧。

少壯不努力，老大徒傷悲。我此刻正是年少用功時，我們應當用眼去看書、用心享受讀書。

關於讀書的作文3

古人云：讀萬卷書，行萬里路！足不出戶，能夠知曉天下事！這是讀書的好處。

我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書店，買上幾本書，看上幾篇。有了這個興趣，也才發現自我確乎由於年齡的原因，記憶力衰退。正因爲看了部分《林肯傳》《晨雨初聽》《對手團隊》等，倏然覺得自我前半部份的青春怎樣沒有盡力去閱讀，自我缺失得太多的知識。那個正值好讀書的`時候，只明白把課本念好，把試考好，把家務做好，卻沒有盡力去廣閱讀呀！真是後悔！

正如餘秋雨先生說的：何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什麼也不缺少，只是無感於外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神聖，生命涵義的豐富。

黃山谷說過：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。對照自我，我其實就是一個平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感於外部世界的精彩，道義的神聖，生命的涵義。

慶幸的是此刻明白廣閱讀給自我帶來的好處，所以補補課也許還能彌補一些，於是，我在《散文吧》註冊爲會員，去那裏學習他們的優秀作品，自我也依樣畫葫蘆湊了那麼兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠，想要盡情抒發情感卻又筆下無語，可是，我堅定自我的信念，不放棄自我的目標，就必須有收穫。

一位學長說過：付出了努力不必須有收穫，但收穫就必須付出努力！

在付出了的過程中，我享受了那份充實和歡樂！精神上得到深華！

關於讀書的作文4

“開卷有益！”“開卷未必有益！”是誰的聲音在耳旁久久迴盪，哦！原來是我們班在開辯論會。星期五下午，我們的班會課用來開辯論會。比賽之前，李老師把我們分成了正反兩方。反方坐在三、四大組，正方坐在一、二大組。李老師還跟我們講了辯論會的規則，老師還分別從兩方里選出了六位主辯手。一開始，是正方的王人傑，他和顏悅色地說：“人們常說‘開卷有益’，我覺得這個成語非常對，社會是很殘酷的，也是一個充滿挑戰性的當今社會，所以，不看書怎麼行呢？”話音剛落，對面反方的同學對他的觀點很不贊同，便一起舉起手來。王人傑請了反方的陸斐凡，她大聲地說：“我反對王人傑說的話，如果有的同學分不清好書還是壞書，就會稀裏糊塗地亂讀，什麼言情小說啊！武俠片啊！……如果一旦着了迷，就會上課都想着，這樣成績就會一落千丈！”這時，我們正方的同學好像被毛巾堵住了口似的，啞口無言。

就在這時，李老師說：“反方的同學不錯嘛！”聽了老師的`話，我們的心裏樂滋滋的，擊掌慶賀。我們得意洋洋的。就在這時，正方邵傑“呼”的站了起來，解了他們的心頭大患，他不耐煩地說：“我對‘開卷有益’支持，對‘開卷未必有益’反對！開卷怎麼無益呢？開卷有益纔是真的，你們反方的同學如果不看好書，怎麼會知道這麼多的知識呢？”反方李之博也“騰”地站了起來，說：“請你尊重我們，我們不是說看書就無益，而是未必有益，請你們搞清楚！”下課鈴響了，老師叫了停止，說：“今天的辯論會到此結束！”

這場“讀書辯論會”同學們脣槍舌劍，誰也不服輸，可精彩啊！、它不僅僅是正反兩方的較量，還給我帶來了許多的收穫，從中我也知道了今後要好好讀書！讀好書，看好書！

關於讀書的作文5

作爲實驗國小的學生，我是非常幸福的，因爲學校和老師要求我們每天要大量的閱讀書籍，班級也有設圖書角，使我們很受益。我從一個不愛讀書的孩子，現在變成熱愛讀書，喜歡與書爲伴，做一個“小書蟲”，享受讀書的樂趣。因爲我知道書不僅可以陶冶情操、汲取豐富知識、提升涵養，更是人類進步的階梯。

在不知不覺中，我已經讀了很多書。其中有一本好書，值得我向大家推薦：這本書名字叫《改變孩子一生傑出人物的童年故事》。說起這本書，名字有點冗長，但是內容卻很豐富，很吸引我。書中講了一些關於科學家、美術家、地理學家、天文學家和數學家的故事，其中給我印象最深刻的'是《天文學家張衡》這個故事，張衡從小非常懂事，他的父親在他很小的時候就離開了人世，他和母親相依爲命，主動擔負起家庭的重任，最令我敬佩的是他不僅懂事，還是個熱愛學習的孩子，張衡每天堅持記錄北斗星的運行軌跡，把它們畫在紙上進行研究。通過研究，張衡進一步瞭解到：勺柄指向東北爲早春，指向東南爲晚春。他還發明瞭地動儀，是世界上第一臺能準確測定地震方位的科學儀器，比國外早一千多年。從張衡身上讓我學習到了堅持的精神，他從小立志，有自己的理想，並且爲之奮鬥。想到我作爲一名國小生，也要向張衡那樣做事有恆心、有毅力！

古人說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我希望和我的小夥伴們一起廣讀書籍，感受書中文字魅力的同時，能獲得一些啓發和思考。那就讓我們一起在書海中翱翔，在書海中成長吧！

關於讀書的作文6

我是一名熱愛讀書的男孩，老師經常誇我博覽羣書是個好孩子，但我認爲自己就是個書呆子。

走進我的書櫃，你會發現每一層都擺滿了書，但這還是滿足不了我。我還會定期到新華書店去看書，喜歡在那樣優美的環境中暢遊書海。我看書時，就忘了一切，就像這個世界只有我一樣。有一次中午十二點左右，我就來到了新華書店裏看書，找了四五本書在那靜靜的看着。不知過了多長時間，媽媽打來電話問：”你還在看書嗎？” “是的。”我回答道。“你看吧，都幾點啦還在看書？趕快回來吃飯，再看你那雙眼睛就近視了！”媽媽對我怒吼着。我看了看手機，呀，六點啦！我立馬跑下了樓做上末班公交車回家。回到家後媽媽他們全部吃完了，連一點剩飯殘渣都沒有。還有一次是上學期星期五的晚上，我怎麼也睡不着，於是打開燈拿出《80天環遊地球》。不知不覺已經到十點了，上高中的姐姐下自習回來看到我還在看書，立馬告訴了媽媽。第二天早上我又被媽媽罵一頓。

每次我看書時，都會感受到一種無法用語言形容的感覺。書籍像一位巨匠，創造出奇蹟；書籍是清晨的甘露，滋潤着我心中的田野；書籍是智慧的老人，教會我做人的道理；書籍是縷陽光，照耀着人生的道路；書籍，給我們帶來無限知識讓我們從無知的兒童變成博學的少年。每當我拿起書，就像高爾基所說“我撲在書籍上，就像飢餓的.人撲在麪包上一樣”。

聽了我的介紹，你是否認爲我是一個名副其實的書呆子嗎？

關於讀書的作文7

在我的小書房裏，有一整架圖書，我每每獨自摩挲大小不一的書時，聞吸飄飄蕩蕩的書香味時，心中總是充溢着一股歡欣與愉悅，取出一本，慢慢翻閱，怡然自得。恰似飢餓時，突獲一碗香噴噴的炒豆絲，狼吞虎嚥，立即消滅掉的念頭瞬間迸跳出來，傾刻又被清醒的理智斥退的無影無蹤。怎麼學習《西遊記》中的八戒吞人蔘果時那樣囫圇吞棗，毫不知覺呢？還是平聲靜氣地那樣細嚼慢嚥。讓人回味無窮、流連忘返。

古人讀書有“三味”之說。即“讀經書味如稻樑；如史味如餚饌；讀諸子百家，味如醯醢”。無其一法感受到如此精湛，但是也癡書切切，非同尋常。孟德斯鳩的說法愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻，我深有體會。

記得小時候，一位朋友拿了一本《百家姓》與一本《水滸傳》到我家，我當時就已經六年級了，盼盼卻說我看不全上面的.字，我們爭執了好一會兒，最後，一人一本。我如獲至寶，愛不釋手，拿着鐵至寶與我的老師——字典到安靜的地方去讀書。

吃完晚飯，我回到臥室，讀那本我永遠也讀不完的書，我被那裏面的人物與武打片段所吸引，看着看着就進入了夢鄉……

當我早晨還沒起牀時，媽媽就已做好了早飯，我起牀後，媽媽告訴我，說我昨天夜裏說什麼夢話，我問媽媽說什麼了，媽媽說：“不要摸我的書。”我想：這下可完了，媽媽從來不讓我夜裏看書時間過長，媽媽如果昨天夜裏看見我的檯燈未關，上面又放着一本書，我說不定會被怎樣呢？媽艱卻說：“以後晚上不要看書時間過長，知道了嗎？”我笑着點點頭。

邊讀書邊反省，興趣愈加濃烈。於是越發渴望好書，一旦獲得心願，興奮久久，歌之舞之。正如東坡先生所言：“此心安處是書鄉”。

關於讀書的作文8

書是我生活中的必需品，書也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引着我。不論在什麼地方，只要有書，我會立刻放下手中做的任何事情，打開書，走向書的王國。

我對書是愛不釋手，只要手中有書，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺，達到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個同學手中借來一本《兵器大全》，回家時，我心想：這回終於可以好好地看一遍這本書了。一回到家，我馬上開始寫作業，我寫得心不在焉，心裏還想着那 本書，真是“人在曹營心在漢”。不一會兒，我就把作業寫完了。可是，正當我在書的世界中遨遊時，媽媽卻讓我上牀睡覺。母命難違，我只好聽話地上了牀。可 是，我怎麼也睡不着，心裏一直想着那本書。於是，我便絞盡腦汁想了一個兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書藏到了背後，並 以上廁所的藉口溜進了廁所，我打開燈，先把洗手間的門關上，又把推拉門拉上，坐在便池上，打開書，彷彿這個世界只有我跟這本書了。我一頁一頁地看，漸漸地 被書中的內容所吸引，我沉浸在了書的王國中。時間一分一秒地溜走了，我依舊在書的王國中無法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的.廁所了，怎 麼還不去睡覺！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過神來。我小心翼翼地合上書，把門和燈關上後，抱起書就回到了我的房間。第二天，當我回想起昨晚發生的 事情，還是會出一身的冷汗。

書是一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋裏乘風破浪；書是一盞明燈，爲我指明方向。讓我們多讀書，一起品味讀書的快樂。

關於讀書的作文9

我有一個“雅號”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什麼嗎？別急，聽我慢慢道來。

在我家，只要在假期，都會在大早上見一個把頭髮紮成馬尾的小姑娘從書櫃裏拿一本書,然後坐在書桌旁津津有味地讀起來，那就是我。

《城南舊事》讓我似穿越了時空隧道，去感受民國時期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂善好施；《柳林風聲》讓我懂了無論在什麼環境下都要保持勤勞、善良、樂觀、本分、助人爲樂的精神……

我很少去書店，因爲我家有很多書供我“吃”。放不下了，書太多了，怎麼辦？沒關係，我已經騰出了許多地方來放我的“食糧”。

小說、詩集、散文、歷史讀物、世界地理、動植物百科、宇宙百科……暑假時，媽媽給我買了好多書，這一套還沒有看幾頁，那一套又出現在了我的眼前。我每讀完一本書，就會坐在牀上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……

讀書，對我的語言表達，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會豐富我的知識，開闊我的.視野。

我讀書，雖然快一些，但書中的優美詞彙呀，知識道理呀，我都能印在腦子裏。偷偷說一下，我那睿智優雅的媽媽見我每讀完一本書，就會問我問題，好在我真才實學，所以對答如流。

現在，知道我的“雅號”是什麼了嗎？答案是：書的粉絲。

關於讀書的作文10

書是我們人類提高的階梯。

書不僅僅是人類發展的驅動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧爲羽翼的翅膀，在忘我的書的海洋中飛翔……

生命的形式不僅僅是滿足於在平實的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應當在潛移默化中昇華自我的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人僅有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而到達另一種生命形式的誕生。也就因爲這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。

《愛蓮說》中的'荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足於塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書的海洋中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤着這香氣四溢的空靈之境。

人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳葉間翩然起舞。

我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。僅有與書心與心的交流，纔會感受到生命竟是如此豐富多彩。

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書的海洋時，才能真正體會，也因爲如此，生命才能在卓越中的飛越。

關於讀書的作文11

讀一本書，其實就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。

無聊時，有空時，我都會在書架上挑剔的選書。每當我開啓書的扉頁，彷彿有一股微風撫摸着我，讓我感受到了溫暖。

夜晚，坐在窗邊，望着空中的繁星圍繞在皎潔的月當中，我總會想起——書！所以，我便會迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地，探索其中奧祕，思考着一個又一個問題。直到月亮已經升到屋後，我才發覺，自我已經不知不覺地看了很久，我揉了揉惺鬆的雙眼，合上書，戀戀不捨地把書放回書架。

在讀書的過程當中，我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作；和魯迅、巴金一齊談論文章；和高爾基一齊談天說地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧祕。

白天，坐在草地上，看着螞蟻忙碌奔波，我會想：是什麼讓它們如此勤快？看着故事書中的人物，我不爲感到驚歎：惡毒的人，我會與書中的人一齊唾罵他；善良的'人，我會讚歎他；頑強的人，我會不由自主地佩服他，看着看着，又着魔了！

自從書來到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過我的心胸；奇異的昆蟲王國在不斷變化；可愛的動物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來游去；植物們在微風中微微點頭，向我們招手！

書，你是如此神奇！我相信，你會一向伴我成長，永遠、永遠……

關於讀書的作文12

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”這是古人說的，哲人也說：“書籍是人類進步的階梯。”那麼，書爲什麼會被人廣泛稱頌，百看不厭呢？

我自個認爲，書中的知識再結合老師課上講的內容，那就是事半功倍。另外，老師不可能在課堂上把所有的好詞好句傳授於你，只有靠自己去讀書，自己去積累，才能運用在作文上，爲本就妙不可言的'故事內容增光添彩。書還能開拓視野，學到課堂上學不到的知識。所以，人看書，有了知識去寫書，寫好書給下一代人看。書最大的一個特點是百看不厭，因爲你每次都能從書中學到新知識。而書對我們也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一樣。

讀書同樣改變了我。原本我是成績排在末尾的學生，但在升入國小後，我開始接觸小說、散文、合集等書，越看越有勁，到了一年級下學期，我識字過萬，滿肚子裏都是詞語，第一次嚐到了考試第一的滋味，從那以後我便將書作爲同伴，一連兩次年級第一。這都是與書離不開的關係，能使我從差生變爲優生的，只有書。

那本小說我捨不得扔，他是我讀的第一本書，記得關於這本書，還有段故事。此書二十多元，對於當時的我們家，不算什麼小數目。我很高興家人通情達理。當時我看這本書那麼貴，悄悄對奶奶說：“別買了，走吧。”服務員也說：“阿姨，要不買本便宜的？”奶奶語重心長的說：“給小孩子買書看，再貴也得買！”當時我心裏涌出一股暖流。如果我不好好讀書，對得起父母嗎？對得起家人嗎？

那麼，不如讓我們一起在書中遨遊吧！沒錯，閱讀使人格精彩使作文精彩使人生精彩！

關於讀書的作文13

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

——題記

書，是人類的好朋友，帶領我們在知識的海洋中遨遊，讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。朱熹說過：“身以立學爲先，立學以讀書爲本”。陸游也說過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵着我堅持不懈的讀書。

我非常熱愛讀書，只要我一有空就會讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪着我，基本上無論到哪，我身上都會必備一本書，在學校裏，下課鈴一響，我並不是像其他同學一樣，衝到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師佈置的作業，收拾完書包，馬上就拿起書如飢似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不捨地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來了。

我的閱讀興趣也很廣泛，讀過詩歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領略到了至仁至義的關羽，親賢愛士的劉備，才智超羣的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財多義的宋江，武藝高強的武松，這些書對我的.幫助很大，使我從不同角度瞭解歷史，也增加了我的詞彙量，使我領會到了語文的博大精深。

我熱愛讀書是因爲我有一套自己的讀書方法。打開書，我會先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細地把整本書讀一遍，結合自己的知識概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個單子，把重點內容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時間就會讀第二遍，理解的更透徹，有助於更好的完善筆記。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會在書海中越遊越遠的。

關於讀書的作文14

讀書之樂我喜歡讀書，我認爲：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鑽研。讀書的過程，應該全身心地猶如書中，不受身邊環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，纔會越讀越活。所以纔要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當看到新的內容，我便將新知識記在心裏，讓一切知識都變爲寶貴的黃金。“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香。”這句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學告訴我以前那些作文的方法，時代的遷就，當之無愧的羣書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進入了那個角色，表演的那麼精彩，是多麼入神。我愛讀書時因爲書中有那麼多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進步的'階梯。”沒有階梯人類是不會進步的。所以我總結出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心裏。

關於讀書的作文15

在暑假裏我看了《一千零一夜》這本書，書裏的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最後一篇“國王和他的一千零一夜”。故事裏面的桑魯卓是一個美麗聰明的女孩，而且非常會講故事，她用自己的一千零一個精彩的故事感動了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來，便誕生了這本《一千零一夜》。

我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個城市的.女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那麼多精彩的故事，我也要向她學習，多動腦筋，多積累好的詞彙，以後也能講出好聽的故事，寫出優秀的文章。

我喜歡讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因爲那時太小，不懂得愛惜。長大後，我終於明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。

現在書己經成爲了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜爲了排除身體裏多餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因爲它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真有趣。

書是知識的海洋，我就像是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長!