在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國小寫事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
踏進教室，一塊長方形的黑板，勾起了我兒童時的記憶……
國小二年級時，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然後看老師擦黑板的動作，偷偷的學，下課模仿老師的動作，當一個“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當老師”的遊戲。
老師會將我們要學的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學生”。我學着老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對學生說：“同學們，請看黑板，老師寫一個字，你們認識嗎？”然後轉過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰着，拉長了手臂，黑板配合着我刷刷地寫下一個“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請你告訴老師，黑板上是什麼字？”梅說：“那分明是兩個字，一個‘大’字，一個‘小’字。”我一口否定。可琴也這樣說。我往後看了看，的確將“尖”字分得太遠了，於是我將這兩個字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運動扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然後用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續講課。
我這次只在我夠得着的地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯了，我心裏暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作爲她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
爲了做好這位老師，我專門查字典認識了很多新字，因爲老師一定要比學生知道的多。
現在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠保留着我兒童時代的記憶，永遠擦不掉的“尖”字……
國小寫事作文400字 篇2相信自己，戰勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之後，我就一直堅信這句話。
故事的大意是這樣的：一天，拿破崙去打獵，聽到有人呼救，跑去一看，原來有人落水了，想讓別人把自己救出來。這時，拿破崙舉起槍，大喊：“你如果再不上來，我就開槍了！”那人一聽，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。後來那人責怪他，拿破崙笑着說：“如果我不這樣說，你能上來嗎？” 讀完這個故事，我思索着：啊！
如果我們每個人的命運都掌握在別人的手中，那麼人生還有什麼意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運抗爭的人，纔是生活中的強者。
實際生活中，我們總是會遇到困難，總會有壓力。對於有勇氣的人來說，他們會把困難和壓力當作人生中的一種考驗，想方設法地去克服；而對於那些懦弱的人來說，困難和壓力會是一種無法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動，這隻能說明生命的懦弱。而當困難真正來臨時，除了本能的慾望之外，只是感到現實的嚴酷，在漫長的壓抑和恐懼當中，消極抱怨，最終一事無成。
困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過去，是因爲他們不知前面的河有多寬，有多長，有多深。但你不去試一試，又怎麼知道呢？每個人的命運都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀望，還不如勇敢地去面對。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恆心，那麼我們每個人都將成爲一顆璀璨的明珠，這纔是生命意義的真實寫照。
所謂“萬事開頭難”，你一但跨過去，擺在你面前的將是充滿光明的人生！
努力吧，只要你心裏充滿陽光，你的'未來將永遠充滿希望！
國小寫事作文400字 篇3寒假開始沒幾天,我與媽媽就開始打掃衛生,來迎接中國古老的節日“春節。”
爲了有秩序地打掃，我們根據每個人的年齡，分配了工作。媽媽打掃窗戶，只見媽媽站在窗臺上,把玻璃器放進水裏,然後把兩面的吸鐵石對在一起,便開始擦了.媽媽先把玻璃潤溼了,然後便開始從左到右來回地擦,不一會兒,就擦完了。哇!真是太乾淨了，遠遠望去，好像只剩下一個窗框了!因爲我還小，不能擦窗，也只能幫媽媽做一些力所及的，比如擦窗臺、門和一些小裝飾品……..。 我要擦窗臺了，開始我先接了一小桶溫水，把小手絹打溼，然後在窗臺上擦了一遍，又用面巾紙進行了第二遍擦拭，一點也不放過，直到把窗臺擦得象一面鏡子一樣能照出我的影子。擦完窗臺後，我踩着小椅子去擦門，我用小手絹擦了一遍後覺得不太乾淨，我就用小手絹又擦了一遍，可是還是不乾淨，我有些心急了，對媽媽喊叫起來。媽媽對我說遇到問題要想辦法解決，不要煩燥，做任何事情要有耐心，手絹擦不乾淨可換別的來試一下。於是，我就用海綿來擦拭，真象媽媽說的，我耐心地擦，一遍不行就擦兩遍，終於，在我的努力下，門被我擦得乾乾淨淨。門擦完後，我開始擦拭家裏花草樹葉，我用剪刀把小手絹的一個角剪了下來，用清水把小手絹洗乾淨，然後走到小花面前，把花和葉子上的塵土擦掉，擦完後花草顯得更加茂盛，好象洗了澡一樣。
經過我與媽媽的共同努力，呈現在我們面前的是一個乾淨、整潔而又溫馨的家。這一天，我的心情也格外高興，能幫媽媽做一些力所能及的活兒，我感到非常快樂!
國小寫事作文400字 篇4生活中的第一次像一串珍珠項鍊時刻圍在我身邊，我覺得最潔白的一顆中的事就是第一次包餃子了！
那天，阿姨家來客人，我和弟弟想了很多好玩的遊戲來歡迎他，其中一個很好玩，叫真假餃子，就是一盤裏放的是肉，另一盤放的是牛奶糖，讓客人猜哪盤是肉。我和弟弟一個包肉餃，一個包牛奶糖餃，忙得不亦樂乎！我先把餃子皮放在手上，輕輕地往裏面放肉，然後用食指沾上水，塗抹在邊緣，可我一捏，便“肉末四濺”了！我不甘心，再拿一張皮，放上肉，一捏，還是如此！怎麼辦？客人快來了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時，大救星媽媽來了，她說：“捏的時候不可以那麼用力，還不能捏中間，要在邊緣上輕捏！”我點點頭，重新把一張皮放在手上，加點肉末，輕輕地在邊緣沾點水，再慢慢地捏上，可剛捏上，便散了架：餃子“頭破肉流”，還弄得黏糊糊的。是哪裏出了差錯呢？我百思不得其解，我心想：會不會餃子太薄了？或者是肉太多了？第二次我試着少放點兒肉，當我把它捏好時，卻成了“四不像”：餃子不像餃子，包子不像包子，更不像麪包、湯圓。不過，我總算做到了不散架，不漏肉，這真是值得鼓勵呀！後來我越包越順手，餃子包得真是龍飛鳳舞呀！
後來，這位客人還是沒猜出來，結果吃了個牛奶糖餃，把牙咯掉了，不過他還是表揚我們有創意，我們聽了喜滋滋的！
這次包餃子讓我嚐到了喜悅和稱讚，我真希望再包一個牛奶糖餃子呀！
國小寫事作文400字 篇5一隻只會笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。
有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來了火，瞪大眼睛，哼了一聲，心想：真是冤家路窄。它一個箭步衝到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說：小紅狐，你爲什麼要搶我的紅揹包？爲什麼對熊警官撒謊？小紅狐看着小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什麼了，老老實實得把紅揹包還給了小木偶，夾着尾巴灰溜溜地逃走了！
說來也巧，小紅狐剛走一會兒，小木偶又在公園裏遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來：咦，這不是那個頭疼的時候都會笑的小木偶嗎？小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點不知所措。小木偶邊哭邊說明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說：對不起，是我誤會你了。不過現在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了！我能和你做朋友嗎？小木偶一下子破涕爲笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。
不同的事情會引起我們不同的情感態度，我們要用真情體驗生活，面對生活。
