在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的尋找春天的腳步作文，希望能夠幫助到大家。
尋找春天的腳步
廣東省深圳市龍崗區實驗學校六(7)班葉佳慧沿着潺潺的溪水，我去尋找春天的腳步。春姑娘，你在何方？溪水說：“昨天，它曾路過這，給我帶來了溫暖。”沿着漫漫的小路，我去尋找春天的腳步。春姑娘，你在何方？小路說：“昨天，它曾路過這，給我帶來了活力。”沿着密密的森林，我去尋找春天的腳步。春姑娘，你在何方？森林說：“昨天，它曾路過這，給我帶來了生命。”哦，春姑娘，你到底在哪？ [推薦給朋友] [顯示打印]
尋找春天的腳步作文2悄悄地，悄悄地，春姑娘邁着輕快的腳步悄悄地向我們走來。媽媽說：“春天來了。真好！”
可是，春天呢？春天在哪裏呢？我忽然有了一種衝動，想去尋找，尋找春天。
走進桃園，桃花爭豔，桃園一片粉紅，迷人的香味兒對我輕聲耳語：“春天來了！”走到草地上，嫩草已經吐綠，和小草並肩的是一大片不知名的花兒，它們斑斕的身姿告訴我：“春天來了！”來到小溪邊，幾棵柳樹，舞動着碧綠的長髮，向我招手：“春天來了！春天來了！”
在這萬物復甦的季節裏，我被這美麗的景色的陶醉了。
尋找春天的腳步作文3尋找春天的腳步
春天來了，春天來了，我們幾個孩子衝出家門，奔向草坪，去尋找春天的腳步，感受春天的美麗。
我們來到草坪上，有的孩子在草地上奔跑着，在跟天空上的蝴蝶玩遊戲；有的孩子坐在草地上跟花兒一起唱歌；有的孩子在草地上躺着，在跟天空說話。
我們盡情地跑着、唱着、說着，玩得可開心了！
春天帶給人們的是開心、美麗。我喜歡春天。
尋找春天的腳步作文4今天，王老師帶我們去尋找“春天的腳步”。
我看見了紫荊樹。它的花細細的；小小的；還是紫色的`。就像長在月球上的“紫色外殼米”一樣。
我們還看見了小山上的楊梅樹，楊梅樹上結滿了一顆顆的小東西，大家就七嘴八舌地問王老師：“這是“小楊梅”嗎？這能不能吃呀？這酸嗎？”王老師笑笑回答道：“這應該不是果實，是花吧。”我們很驚訝地說：“有這樣的花嗎？好奇怪哎！......”
後來我們又看了池塘邊的鐵樹，鐵樹下面有一些嫩綠的菜，調皮的胡琪婭摘了點聞聞大叫：“王老師！王老師！！這是香菜哎！”大家就爭先恐後地撲過去聞，差點把我擠到池塘裏。
今天尋找的春天真是太豐富了！讓我們大長見識。
尋找春天的腳步作文5春天來了，老師帶着我們去找春天。
我們一邊踏着歡快的腳步，一邊開心地唱着“走走走走走，我們小手拉小手……。”我們來到河邊，看到柳樹綠了，長長的柳條在隨風起舞，還能聽見好幾聲鳥叫。我說：“原來這就是‘兩個黃鸝鳴翠柳’呀！”老師笑了，同學們也笑了。我們走進田野，看到一望無際的野花，彷彿給田野鋪上一層彩色的地毯，許多漂亮的蝴蝶爭先恐後地用優美的舞蹈告訴我們：春天來了！春天來了！
我高興地對老師說：“我找到春天了！春天在柳綠花紅的美景裏，春天在我們歡快的歌聲裏……”
尋找春天的腳步作文6春天來了！春天來了！媽媽帶我去山上尋找春天的腳步。
小溪從山上叮叮咚咚的跑下來，喊着：春天來了！小草扒開枯葉，伸了伸胳膊，說着：春天來了！春姑娘撅着小嘴，呼呼地吹着風，叫着：春天來了！樹木們也不甘落後，紛紛吐出點點嫩芽，好像在嚷着：春天來了！
春天來了！春天來了！她讓小溪叮叮咚咚的流淌，他讓小草從地下探出頭來，她讓
二年級:白瀅意
尋找春天的腳步作文7今天中午，爸爸決定帶我們去尋找春天的腳步，吃過中飯，全家人興致勃勃地出發了，沿着彎彎的小路，我們來到了艇湖塔的山頂。
我迫不及待地開始在四周尋找，也許是我們來得太早了，什麼也沒有發現。突然，媽媽欣喜地叫了起來，原來她在一個角落裏發現了一朵白色的小花，還有一隻小蜜蜂在採蜜呢！我連忙叫爸爸用相機把它拍下來。過了一會兒，我也在樹從中找到了幾棵綠綠的小草，它們是那麼嬌嫩那麼美麗。
哦，我們終於找到了春天的腳步，春天來了，春天真的來了。
