篇一：我愛書
書，一個多麼簡單而又平凡的東西啊！但是，它卻在我心目中佔有至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有三四個我與書的趣事在腦海裏迴盪着，從此我就與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書角都泛黃的書時，心中不禁又想起那美好的往事真是記憶猶新啊！古人說：書中自有顏如玉。如果生命排行第一，那書對我來說就是第二。
我曾視書籍爲糞土，一點也不重視它，還對它產生了反感，可嚴厲的媽媽非要我每天閱讀書籍1小時，這可難倒我了，原本就不喜歡讀書的我休息的時間就不夠，每天都是補習班，除了週末的四五個小時，可還要讀英語、寫作業，一天就兩三個小時，那讀書1小時豈不是也可媽媽的話哪有商量的餘地啊！我只能照做。
可在一次偶然中我愛上了它！那是個明媚的上午，我寫完作業後發現電腦開着，迫不及待的撲了上去，想：反正作業寫完了，玩一會兒，不要緊，書等一下再看不遲。於是，我便漫無止境的玩了起來，當我正津津有味的打着遊戲，媽媽突然出現在我的眼前，瞪大眼說：誰叫你玩電腦的，誰同意的？要是看書有這麼積極就好了，還不快看書！說着便關了電腦，我只好走到書桌旁抽出一本《格林童話》，很不情願的翻開書，漫不禁心的讀了起來，時間一分一秒的過去了，媽媽走了進來親切的說：儀航，認真再讀十分鐘就可以出去玩了！我聽了，那股高興勁一下子就涌了出來，一蹦三尺高。於是，我馬上投入到認真當中。
令我沒有想到的是，就在這短暫的十分鐘裏我居然愛上了它，一刻也不停下來，那書中的一個個可愛的小精靈，讓我對閱讀書籍產生了興趣，有空就會翻看書籍，就這樣，我每天看每天積累好詞好句蒼天不負有心人在這幾年的時間裏，我的許多作文便登上了班級的舞臺，這都靠書籍的幫助，從那時起我終於明白了媽媽的用苦良心！
書這個簡單又平凡的東西，陪伴我走過了12年的漫長歲月，它似一闋跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我們領進知識的寶庫，無時無刻地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我更進一步。它讓我有了想象的羽翼，更好的寫作文，讓我有了奮鬥的目標，生活不再乏味。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富，越來越有趣。
篇二：我愛書
一本好書，就像我永久的夥伴，伴隨着我；就像一位默默奉獻的老師，教育着我；就像一位知識老人，把深奧的知識傳授給我們。書，是知識的寶庫，是歡樂的海洋，是成功的祕訣，也是我最忠實可靠的助手。
記得我小的時候很不愛看書。有一年我過生日的時候，姨媽送我一本《兒童百科全書》我悶悶不樂的，心裏想：哎喲，大姨媽呀，大姨媽，您送我什麼不好呀？幹嘛偏偏送我一本書呢？書有什麼用呀，又不能吃，又不能玩的。我對書的.看法一直持續到上國小三年級時纔有了轉變。到底是什麼事情讓我對書的看法有了轉變的呢？讓我來慢慢的告訴你吧。三年級的時候，我們就開始學寫作文了，有許多同學都寫得非常棒，得到了老師的誇獎，我寫的作文簡直差勁級啦，所以經常被老師叫到辦公室去面批。心裏真有點不甘心呀！在班裏舉辦的故事會上，同學們個個都上講臺表演講故事，繪聲繪色的。輪到我了，可我卻一個字也吐不出來。心裏一點兒也不服氣。於是，課後我去向同學們討教祕訣。他們告訴我說，祕訣就是多讀書，他們家裏都有許許多多的書呢！
於是，我回到家裏，拿起大夥兒幫我買的書，認認真真地讀起來，在書本上貪婪地吮吸着無窮無盡的知識。段考的成績出來啦，我的成績令人出乎意料，難以想象。語文、數學雙科加起來竟達到190多分。得到了老師與父母的表揚。我嚐到了讀書的甜頭，所以我更加喜愛讀書了。叫爸爸媽媽給我買更多的好書。如今，我的書櫃上已經整整齊齊地放滿了我心愛的書本。有：《中國古今寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《新編千家詩》、《錯別字笑話》、《作文大王》。各式各樣的書。這麼多的書中，其中，我最喜歡的一本要數《兒童百科全書》了。它包括了人類社會，天文地理，動植物，科學技術等方面具有代表性的內容，共一千個條目和同等方面數量的插圖。選擇的條目偏重自然，顧及社會。既有一定的廣度，又有與兒童閱讀能力相適應的深度。敘述生動，圖文並茂，現代生活的氣息濃烈。朋友，你覺得這本書怎麼樣？相信你一定會很喜歡吧。
高爾基曾經說過書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。臧克家曾經說過讀一本好書，就像交啦一個益友。如果沒有書，我們就不能進步；沒有書，就沒有我們今天燦爛的歷史文化；沒有書，我們就不會明白什麼是真什麼是假，什麼是美什麼是醜，什麼是善什麼是惡。我愛你書，因爲你給予了我無窮無盡的知識，讓我知道了讀書的樂趣。朋友們，讓好書永遠伴隨着我們快樂地成長吧！
篇三：我愛書
高爾基曾經說過；‘書是人類進步的階梯’書讓我在閱讀中領悟作文精髓，在感受中開拓行文思想。我對書解下了不解之緣。
我愛書，但是，我並不喜歡那些用華麗詞句寫出的那些作品，可我到喜歡那些平坦。真實而又感動人的寫作。一天不看書，我便覺得生活枯燥又無味，書帶給了人類文化和精神的改變，我要用自己的語言來描繪生活中的每一處精彩，每一處快樂。
我愛書，儘管我有些句子看不懂，囫圇吞棗，別人問我時，我就張冠李戴的亂說一氣，大有‘不求甚解’的道理，但是，我還是要看一遍，看那些讓我難以理解的句子，把它讀透徹了，我就覺得有解開了一個難題。
一次，我從一本書上看到了一句話‘不用試，梯子可以橫着放’。別人一看，哦，不就是個梯子嗎但是，卻對我感觸極深，這句話讓我明白在做事情的同時，要換個位置去思考。
我愛書，看着那些童話裏的人物，還有悲慘或可憐的情節，有時候竟然會爲書裏的主人公而落淚。
我愛書，書可以使我散心解悶，另外，我會挑選看書，爸爸經常給我買書，現在我有好多書，其中有一本是我最喜歡的卡耐基勵志經典大全集有三冊‘人性的優點。人性的弱點。語言的突破。
我愛書，我相信，只有知識才可以在大海中揚帆遠航。
篇四：我愛書
我愛書，不知從什麼時候起，它成了我生命中不可或缺的一部分。
巴羅曾經說過：一個愛書的人，他必定不致於缺少於一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰着者。
記得那時年幼無知的我，便經常跟爸媽去書城買書。讓他們給我買了一些故事書、名着、童話。每天晚上，我便把這些書的內容啃掉，我他們成爲我的個人財富。就是這些財富，使我從此愛上了書，愛惜起了他們。
自從上了國小三年級，我便讀起了長篇小說。例如《紅巖》，看到主人公甫志高的軟弱與叛變，我不由得憤怒無比：許雲峯、成崗、餘新江和劉思揚等人被兇狠的敵人瘋狂地折磨，我不禁慾哭無淚。還有魯迅先生寫的《阿Q正傳》，看到阿Q社會地位低下，受壓迫、受剝削額，被侮辱、被損害，我的心中就有一股想要幫助他的力量。還有老舍先生的《駱駝祥子》，祥子他本身是一個來時、健壯、堅韌，如同駱駝一般的青年。經歷了三起三落，變成了一個麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜的不良青年。反映了社會勞動人民的生活苦難與無奈。
我愛書，愛書給我的智慧，愛書賜予我的力量，愛書帶我感悟人生，愛書讓我熱愛生命。我愛書，我在書的世界裏，自由快樂。
篇五：我愛書
書海浩瀚，知識無窮。古人長雲：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。如果說我喜歡的東西，真是枚不勝舉，但我最喜歡的還是以爲既純潔又真誠的朋友書籍。
書，是個多麼神聖的名字，書，它豐富了我的知識；書，它開闊了我的眼界；書，是我大腦休息的工廠，書，是我隨時想去就去的故地。書籍，真是我的良師益友。
像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，書的功用更是不言而喻。《世界之謎》使我疑問多多。《哈利波特》使我好奇萬分，《無翼的飛翔》使我淚落如珠，《想象作文》使我津津有味
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那麼好書是一枚凝重砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮、心靈因好書而純潔。好書是打開知識大門的金鑰匙，它指引我們走向生活，頑強鬥爭！然而，讀書對於卜愛書的人來說，無非就是一副枷鎖。因此，我對不愛書的人試着去喜歡書。
書籍，讓我在天空中飛翔，在草地上打滾，讓我有了夢想，有了希望。如果讀書的一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方
書是美麗的天使，她引導我認識這美麗的世界。讀書是我的最愛，我會將愛進行到底！
篇六：我愛書
我愛讀書，因爲書就是我的老師，我的夥伴。在我傷心時，我打開書不到一會兒就會哈哈大笑。之前的不愉快、不傷心都消失不見。我有三個家，一個是學校、一個是爸爸、媽媽、弟弟還有我的一個家、一個是圖書館。在我跟爸爸、媽媽吵架的時候。只要我看一會兒書就會知道我和爸爸、媽媽之間誰對誰錯了。記得有一次，我從自習課看書一直看到下課我也不知道。上課了，老師見我還在看書就把我的書給沒收了，我真是後悔莫及。下午放學時，老師把書還給我時，我非常高興。我愛看書，這是誰也無法阻止的事情。
篇七：我愛書
愛好，每個人都有；愛好，每個人都不只一個愛好。
我有許許多多的愛好：像騎自行車、滑單板、跑步、可是，我最大的愛好是看書。
我看紀實類的《兄弟連》，它向我展現了第二次世界大戰是多麼慘烈和恐怖，盟軍士兵是多麼英勇的與敵人戰鬥，我再也不像以前那樣看待戰爭了，讓我知道了世界和平是多麼來之不易啊！我看恐怖類的書，嚇的我是毛骨悚然，滿身雞皮疙瘩，不過時間長了就習以爲常了！啊！看書是一件多麼有趣的事啊！可是爲什麼還有人不愛看書呢？
書是我知識的源泉，是知識給了我力量。我愛看書！
我相信書能給我個美好的未來，因爲書中有黃金屋，有顏如玉。
篇八：我愛書
古今中外，流傳着這樣一句話：讀萬卷書，行萬里路。是的，好書猶如天空中閃爍的繁星，數不勝數。對書的好比喻也有很多：書，是一把打開知識大門的鑰匙；書，是一架爬向成功的梯子；書，蘊含着豐富的知識，塑造了一個完善的自我；書，是一枚金光閃閃的金牌，想要獲得這枚知識的金牌，請讀書吧！
好書的魅力是巨大的，但有些令人費解的問題在書中是難以尋求的，這需要我們去探索、去思考。書，這可謂讀一本好書，彷彿就是與名人面對面地談論，預示自己未來的人生。
我聽過這樣一個故事：有一位知識淵博的老人，手中有一本被翻了無數遍的厚厚的書。有人曾手捧一捧金幣索求老人的書，老人斬釘截鐵地拒絕了，那個人認爲給老人的金子他並不滿足，便派人提來了五麻袋金子和十麻袋銀子，向老人索求那本書，老人仍不接受。過了一會兒，他說：我的書只傳給有讀書天賦的人，像你這樣具有榮華富貴卻不讀書的人，給了你豈不成了一團爛紙？你走吧！那個人聽了之後便走了。
過了三年，一個風塵僕僕的小夥子來向老人索求那本書，老人二話不說，毅然把書交給了他，因爲他就是三年前向老人用金銀索求的那本書的人。
看完這個故事，我明白了幾個道理：
1、書，是無法用金銀來汲取的。
2、知識是用自己的努力來汲取的，不是死記硬背去記的。
3、有一句諺語說：春雨貴如油。
如果把春雨比作少年時期，那麼珍惜的不就是當時所要學的知識嗎？
書，是人們的朋友；書，是知識的溫馨家園；書，是古今中外各個江山才子狀元的知識來源，不可謂傳不習乎嗎？冰心曾說過：讀好書，讀書好，好讀書，一本好書，不就是讀相當於名人的書嗎？
我們現在讀的書，其中的每字每句都是知識，何況千千萬萬本書！所有的書籍，是通向未來的橋樑，通向未來的河流，以及道路。各種各樣的好書會給我們帶來不同的知識，也會融入到不同的感受。讀完每一本書，是否會感動、氣憤、同情？不管怎樣說，書是一條通往知識殿堂的道路！
書，其中的知識陪伴着我的成長，只有它，才知道我向成功的道路是深是淺。
