故事伴我成長作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的故事伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不知道從什麼時候開始，每天晚上我睡覺前，媽媽就會給我講故事。

前幾天，我整理自己的書桌時，發現了一本以前媽媽講過的故事書《小熊維的故事》。這本書裏的故事我曾經非常喜歡聽。

維尼是一隻幸福的小熊，他有很多好朋友，他們一起住在美麗的百畝森林裏。維尼最喜歡吃蜂蜜啦!維尼很可愛，有點笨笨的，卻很善良。他關心朋友、樂於助人，對朋友很熱心，是大家的好朋友，有他在就有快樂相伴。

我也很喜歡跳跳虎，他走路總是蹦蹦跳跳的。跳跳虎很調皮，還很容易闖禍，給別人製造小麻煩，可是他的朋友都願意幫助他。跳跳虎也願意改掉自己的小錯誤，我感覺自己有時候就像跳跳虎一樣。

小豬個子很小，他很善良，也很膽小，在朋友的鼓勵下也會勇氣十足呢。

一個個的小故事都包含一個道理，從這些故事裏，我也學到了許多。《蜂蜜蛋糕》故事就告訴我：嘗試的過程不怕失敗，收穫的結果會樂趣無窮。《甜蜜的夢》讓我知道，原來，只要我們開動腦筋付出努力，夢想並沒有那麼遙遠。

我喜歡一個個小故事，也喜歡媽媽講故事時的幸福感覺。是故事伴我成長，是媽媽的愛伴我長大！我愛我的故事書，更愛我的媽媽！

我已經是四年級的學生了，故事一直在陪伴着我長大。

上幼兒園的時候，媽媽經常給我講故事。其中，我印象最深的就是《司馬光砸缸》，大意是這樣的：一天，司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，花園裏有許多的假山，還有一口大缸，裏面裝滿了水。有一個小朋友在玩捉迷藏的時候，不小心掉到了缸裏。其他小朋友都哭着喊着去找大人，只有司馬光在思考，他環顧着花園，突然，他看見了一塊大石頭，就立刻跑去抱起大石頭猛地向大缸砸去。只聽見“哐”的一聲巨響，大水缸被砸了一個大洞破了，裏面的水流了出來，小朋友得救了，大人們紛紛誇獎司馬光聰明。聽完這個故事，我受到了一個啓發，遇到每一件事都不要慌張，要沉着冷靜的去面對。

漸漸地我進入了國小，開始學習拼音，我就自己學着去讀故事了。我讀了很多的故事，對我最有教育意義的是《拔苗助長》，從前，有一個農民，嫌自己家的禾苗長得慢，就心想：“怎樣才能使禾苗長得又高又快呢？”他想了又想終於想到了一個“絕妙”的方法，跑到田裏，把禾苗一棵棵的全都拔了起來，從早上一直拔到晚上。回到家他就對兒子說：“今天可把我累壞了，可是沒有白費，咱們家的禾苗都長高了一大截。”兒子不信，第二天來到地裏一看，禾苗全都枯死了。這個故事教育我們不要隨意的去改變自然界的客觀規律，憑自己的主觀意願去辦事，那樣就會適得其反，好的事情反而變壞了。我們不能學習那個農民。

到了三.四年級，我們不需要拼音就可以閱讀課外書了。我最愛看《三國演義》這本書了，因爲它裏面的人物被刻畫得活靈活現.栩栩如生。場面描寫得維妙維肖，抓住了每一個細節。書中我最喜歡的人物非諸葛亮莫屬，他是一位熟知天文.曉知地理.足智多謀.神機妙算的軍師。火燒新野.草船借箭.三氣周瑜.七擒孟獲這些都是諸葛亮的“傑作”。在火燒赤壁中，他巧借東風，幫周瑜打敗了曹操；使用空城計，智退司馬懿；發明木牛流馬解決了蜀軍的糧食問題等等都體現了諸葛亮的機智才華。也正因如此我特佩服他。《三國演義》令我受益匪淺，使我懂得我們要做一個忠誠.謙遜.英勇.聰明且有大志的人，而不要做一個心胸狹隘.草率.大意的人。

我不僅喜歡聽故事，還常常給小朋友講故事。一個個故事給了我無窮樂趣，而且也使我增加知識，學到做人的道理。故事伴隨我長大。

在暑假期間，我讀了一本書，書名是《影響孩子一生的100個名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黃道婆。要想知道她的故事，得聽我細細得道來。

黃道婆出生於一個窮苦的人家，由於樣不活她，只能被迫賣給富人家。這家主人每天都讓她幹非常重的活—一天要拔幾百個棉花球上的刺等一些髒物。有一天，黃道婆實在忍受不了這個重活。偷偷地溜出去，她跟隨一位好心的船伕流浪到一個很遠的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家學到了很多的東西。尤其是一個織布的架子。黃道婆雖然沒有完全靠自己的靈感而想到了改進那種織布架已經是一個超羣的女孩子了。她回到家鄉後，製作出了不用手的織布架，還靠自己的努力開了一個屬於自己的織布坊。從此，她久遠大名。

像黃道婆這種年名氣十足的名人不止有一個，他們的精神值得後人學習。希望同學們也看看這本書，一定會對你們大有影響。

在我小的時候，爸爸媽媽經常給我講故事，一個個有趣的人物，一幅幅讓人有吸引的畫面，陪伴我渡過了一個又呢。於是他故意問一個幸福的時光。“王祥臥冰”讓我知道了如何尊敬父母；”一若千金”讓我知道了做人要誠實……

從那個時候開始，我知道了，我們美麗的祖國有着上下五千年悠久的文明歷史。讓我更加值得慶幸的卻是，一次很偶然的機會，我與它相識了，在那裏面，真正讓我感動的還是孔融讓梨的故事。古時候，有個孩子名叫孔融。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行爲，心裏很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理孔融：“盤子裏這麼多的梨，又讓你先拿，你爲什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接着問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個纔對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”爸爸聽他這麼說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息。”看到這，我深深的被孔融的這種孝心感動了，然而，父母把我們帶到了這個世界上，給了我生命、給了我愛心、給了我智慧、給了我孝心，我們又要怎樣對待我的親人呢？學了之後，我決定一定按書中所說的去做，去關心晚輩、孝順長輩。

一天，媽媽從她的一個朋友那裏回來，還帶回了兩個蘋果。我和妹妹都饞地直流口水，一直盯着那個又大又紅的蘋果。突然，我想：我是姐姐，要讓着妹妹，還是讓妹妹吃那個大蘋果吧！之後，我把那個大蘋果給了妹妹，而自己卻拿着那個小蘋果。媽媽看了，溫柔地對我說：“軒軒，有大蘋果拿，爲什麼卻要拿小蘋果？還要把大蘋果給妹妹啊？”我羞澀地說：“因爲，因爲我是姐姐，姐姐就要讓着妹妹。所以……我就把大蘋果給妹妹了。我……我不是故意的……”媽媽聽了以後，高興地說：“嗯，你長大了。懂得謙讓，也是一件好事。希望你以後多幫媽媽做做說，多帶帶妹妹啊！”然後，我和媽媽都開心地笑了。

《弟子規》，你教我學會了怎樣感恩父母，教我學會了如何做人，教我學會了如何約束自己的行爲規範。我希望，中華文明的傳統美德永遠存在，伴隨着每一個孩子健康成長！

故事伴我成長，也許，同學們對於這個名詞並不陌生，也許對於他有一些乏味，厭倦，但我覺得故事是童心的成長，是心靈的寄託所。

小時候，奶奶爲了哄我，給我帶來很多歡樂，奶奶給我們講許多故事，牛郎與織女、老鼠與貓……都是由它們來伴我入睡。

長大一些後，故事又成爲了我媽媽來教育我的唯一方法，她總是以一些神鬼傳說的鬼怪來恐嚇我，讓我來聽她的話。可能這也是唯一可以讓我聽話的方法。

國小了，媽媽的那些故事也嚇不到我了，但是，我又進入了新的故事篇章，讓我們進入了一篇新的故事天地了。那裏的故事讓我們流連忘返，也增加了我們的歡歌笑語，和那讓我們值得回味的知識。

而到了中學的時候，我們的故事又進入了嶄新的一頁，那是值得讓我高興的故事，因爲它教會了我們如何創新，如何進取，喚醒了我們一代又一代的青年人，打下了讓祖國富強的基礎。

故事給予我們的歡樂，夢想與願望，而只是發生，才能讓我們生活更充實，使我們的生活不再只需要物質的需求。

故事，不僅僅是童年的象徵，也是我們現代青年人成長的象徵，隨着年齡的增長，故事的內容也隨之變化，不要小看這些故事，只有它們才能帶動我的心，讓我的心也在慢慢成長，我們人人都生活在這小小的故事中，這難道不對嗎？

故事中有真理，故事伴我成長！

在我很小的時候，每天媽媽或爸爸都會翻開童話書給我講故事。直到我上了國小開始認字了我便開始學着自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴着我如夢，在夢中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。

每一個童話故事都孕育了一個深刻的道理，這也是我長大後才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們，很多時候當我們對未知的事情缺乏判斷的時候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對待同一件事情會有不同的認識和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會留下任何遺憾。因爲我們爲此努力了！在比如《醜小鴨》的故事告訴我們，就算現在你不夠優秀，身處逆境，但經過你的努力，你的頑強意志，終有一天你會變成白天鵝。

我喜歡童話，它爲我展現了一個奇妙的世界，通過一個個有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什麼是美什麼是醜。直到我長大了我還依然熱愛着童話。

在我很小的時候，每當睡覺前，總喜歡纏着爸爸給我講故事。

我特別愛聽爸爸講《太湖傳說故事》裏的民間故事，其中令我印象最爲深刻的是一篇叫《石頂真取天河水》的故事。故事講得是千百年前，我們這一帶常遇旱災，石頂真爲了給老百姓取來天河水，不怕苦不怕累，不怕冷不怕熱，在好心人的指引和幫助下，跨過了寒冷的月宮，走過了炎熱的太陽，不管遇到什麼困難他都義無反顧，從不退縮，他那堅持不懈、永不放棄的精神讓我終生難忘，最後，石頂真終於成功地取回了天河水。可惜，用寶瓶倒水時，由於他過於興奮，竟忘了“瓶不能落到地上”的忠告，倒水時高興地拍起手來，寶瓶落到地上後，頓時化爲了浩瀚的太湖，而石頂山也因此化作了一座“石公山”，永遠立在了太湖中。

在平時的學習和生活中，《石頂真取天河水》的故事時時激勵和引導着我。比如，我們在平時的學習過程中，碰到一道比較難的題目，可能一開始不會做，但你只要肯花工夫去研究，就一定會找到解決的方法；退一步說，就算研究了半天也沒研究出來都沒關係，你還可以請教老師或家長，老師或家長教會以後，自己再不斷演算上三五遍，今後再碰到這樣的問題，就再也不會覺得難做了。再比如，我們一次考試得了好名次，千萬不能像石頂真取了天河水那樣得意忘形、自我陶醉，要知道成績只代表過去，否則我們將永遠止步不前。

民間故事是中國傳統文化的重要組成部分，她給人啓迪，教人成長，我們一定要把她繼承下去，併發揚光大。

剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的'時候，有時我會看漫畫，有時我會戴着耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。

但是後來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。

記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走後，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最後幾句。於是我打開電腦和空調，高興的玩起了遊戲，過了一會我心裏想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水裏待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在幹什麼，我如癡如醉的讀着彷彿身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書裏的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。

從那以後，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

“人之始,性標擅。性相近,習相遙。”這二句三字經在我很小的時候就會讀了，當初讀訖來仍是朗朗上口。

以前我是爲了讓他人誇我聰慧我才往學跟着時光的拉移，我匆匆地理解了其中的含意。起初我學習了《弟子規》，“父母吸,應勿慢。父母命,言勿勤。父母學,須敬聽。父母責,須順承。”這些句子又讓我懂得了尊老愛幼的情理。這也讓我不禁想伏一個實在而又感人的故事。望功《我要上春晚》這個節目標人必定還記得那個年僅3歲的小女孩。她長得無比可惡,不僅會唱風行歌還會唱黃梅戲，她的歌聲異常甜蜜，在這漂亮的表面後點卻躲着鮮替己知的事件。在她兩歲的時候,她的爸爸就果車禍逝世了。她的姥姥得了癌症,每地她伴着姥姥到草坪上漫步、聽戲；在她姥姥吃藥的時候、她主動把藥和水迎到姥姥嘴邊。有一次，她媽媽生病了躺在牀上不得起來，她又擔負起了照料媽媽的重任。小女孩居然給她媽媽端屎端尿無德無悔。該她媽媽說：“孩子是我們的盼望也是我們的自豪。”小母孩卻說：“謝謝媽媽生了我。”這句簡簡略單的話深深地感動了我。

興許小父孩還沒讀過《弟子規》但她卻學會孝敬白叟，而以前的我只會衣來伸手，飯去弛心，爸爸跟媽媽皆是把最惡吃的留給我，我卻不懂留給他們。比方說吃飯的時候一見到雞翅膀我就手起筷降，睹到別人夾我就會說：“這是我最愛吃的留給我吧！”這時的我從不論別我只管我大家。從從看到這個故預先，我就有了天翻地覆的變化。我緩緩學會了乾飯﹑洗衣……每天我本人洗換下的衣服；吃飯時助父母盛飯，飯後自動整理碗筷；瞅到父母天天辛勞農息歸來，我還常常幫他們捶腹推拿或道啼話逗他們啓口……父母對我的變更覺得十分快慰。

再次朗誦《兄子規》等經典詩詞時爾深入地領會到：清楚事理不能光停留在嘴巴上,更主要的是在舉動上。這纔是咱們中華族的傳統美德統美德。

我生活在一個風景秀麗的古鎮上，這裏不僅有越王勾踐臥薪嚐膽的故事，更有山不在高，有龍則靈的白龍寺傳說。從幼年起，我就喜歡聽這些故事。故事已經成爲我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

記得某個春季，我獲得了我的第一套書——《不一樣的卡梅拉》。剛得到這套書時，我才4歲。我稚嫩的雙手捧着沉重的書籍，一本一本仔仔細細地翻閱。看完一遍之後，我仍愛不釋手：那一幅幅的插畫甚是有趣；圖文結合呈現出的一羣可愛又勇敢的小雞們甚是討人喜歡。我與她們一起嬉戲，一起經歷困難……與她們在一起，那是我最快樂的時光。

一晃又幾年了，我已成爲了一名國小生。有一次放學回家，我坐在書桌前，一眼就看到了她。於是，我又將她拿出來翻閱。我陪着卡梅拉笑；又爲她在海上迷失了方向而難過；爲小卡門的機制而點贊；也爲小胖墩抱怨小黑貓是災星而感到憤憤不平。我又有了些全新的收穫：她們面對困難時的沉着冷靜；對每一個事物都以熱心，誠實相待；她們從來都不灰心，充滿陽光地對待每一天，就算遇上饑荒，她們也以遊戲的方式，從地下挖一粒發黴的燕麥充飢微笑度過。

時光如白駒過隙，轉瞬即逝。等到我再一次將這套書捧起時，我已是國小五年級了。細細地瀏覽，我彷彿也闖進了雞舍中，成爲她們其中一名成員，一起冒險，一起度過災難……新讀一遍的我，對此又有了不同的感悟：每一隻雞都是主角，如果缺少其中的一個角色，或許故事就不那麼精彩了。我給她們的故事做了個批註：每一個人都是生活的主角，遇到困難，要勇敢地闖過去，走向成功。若是失敗了，也不能氣餒，要樂觀豁達地面對，靜下心來慢慢地探索，積極地尋求解決之道。

時光荏苒，小鎮依舊。品味書中的故事如同這小鎮一樣經過歷史的陳釀之後，更加濃厚醇香。