在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的發言作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發言作文500字 篇1
同學們：
大家下午好！
我叫李航帆。我竟選的是職務是學習委員。在竟選職務之前，我一直擔任着英語課代表。課代表的主要工作是爲全班收發作業。我很熱愛我的工作。因爲它給我帶來了無窮的樂趣，養成了我不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的毛病，提高了我的工作效率，更增進了我和同學們之間的友誼。在擔任課代表期間，我總結了一套工作方法：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等方法弄明白，第二天才能爲同學們詳細地解答作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能爲同學們詳細地解答，從而不能使組員及時改正錯誤。
我之所以要竟選學習委員，是因爲我不僅想提高自己的成績，還想通過我的努力打全班同學的成績都提上去。因爲學習委員這個職務能時刻鞭策着我發現自己的不足，使自己更加努力地學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。
通過擔任課代表，我覺得我有能力，也有信心幹好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍地努力，團結和尊重每一個同學，對於同學們提出的學習中的問題，我會認真解答，絕不應付。
雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會盡心盡力地爲同學們服務，請大家相信我，支持我。
謝謝！
發言作文500字 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫許夢，是五〈1〉班的一名成績一般的學生。我的愛好有很多，其中我最喜歡的是跳繩了。我的性格內向，做事缺乏信心，膽子也小，現在我不想做像以前的那個被人笑話的膽小鬼了，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己變成一個活潑開朗、積極樂觀的`學生。希望同學們相信我考驗我，給我這個機會去鍛鍊自己。
我這次想競選的是班長。我會成爲老師和同學們溝通的橋樑。如果同學們對學校或校長有什麼建議或積壓在心裏的誤會，我會及時把同學們的意見彙集起來，組織班委會，能自行解決的就自行解決，不能自行解決的就及時地反饋給老師，師生展開探討，以最快的速度找到一個更好的方法去解決問題。
這次競選班長，我是爲了班裏的紀律着想，也是想借這次競選班長的機會鍛鍊一下自己。今天我站在講臺上，此時的心情既緊張又興奮。緊張的是一個膽小如鼠的我竟然站在講臺上發言，興奮的是老師和同學們給我這次難得的機會。
假如我被選上班長，我會以身作則，嚴格要求自己。
假如我被選上班長，我會讓同學們遵守紀律，個個成爲好學生。
假如我被選上班長，我會讓我們班每個星期都得到位“流動紅旗”
……
如果我是花，我就開放；如果我是石頭，我就鋪成大路；如果我是小草，我就來裝飾這美麗的星球；如果我被選上班長，我就會做一位出色的帶頭人！
請大家相信我吧！
請大家投我一票吧！給我一次機會，讓你看到一個不一樣的我。相信自信的力量可以戰勝一切的困難。
發言作文500字 篇3
親愛的同學們：
大家好！
作文，是學習語文的最高境界，作文關係到人際交流，並且十分重要。一個人看他的語文水平怎麼樣，就得看他的作文寫得怎麼樣。作文也是體現一個人的文化修養的重要途徑。
既然作文這麼重要，那麼怎樣才能寫好作文呢？寫好作文主要是多看書，從書中提取知識，再用到寫作文上。當然，寫作文也是要不斷地積累詞語和寫作方法，一朝一日寫好作文是不可能的。寫作文也要有自己的技巧，並且要認真，不要像記流水賬一樣，草草了事，這樣的作文就是不合格“產品。
許多人總是寫不好作文，爲你什麼呢？那是因爲他們沒有付出汗水，也沒有努力。我見到過許多同學爲寫作文發愁，他們一個個不是很少看書，就是盡看那些亂七八糟的書籍，這些人就算他們再努力、再奮發圖強，也寫不出好作文。假如你每天寫日記，那麼祝賀你，你養成了一個好習慣，就算你寫得僅僅是兩三句話，那也是有用的，照這樣下去，長練、長寫、長記，作文水平就會大幅提升，用不了多久，你就可以提筆啓文、開口成章，到那個時候，你還會愁作文嗎？
正所謂“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”，寫作文還是要依靠讀書，但不要知難而退，要對自己有信心，相信不久的將來，你就會越來越喜歡寫作的。
發言作文500字 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫鄔曉明，相信大家對這個名字一定不陌生吧！今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長！”
我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經驗。遇到突發事件能及時告訴老師並解決；班裏的最新情況能及時向老師反映；收發作業、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦！
我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關；當同學們有不懂的問題，我總是細心地爲他們講解；當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態，協助他解決煩心事；下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放鬆身心。
我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現我的風采。豐富的課外知識，優異的成績是我聰明才智的體現。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業上，總能看見我一絲不苟的態度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優秀學生幹部的形象。同時，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓，爲班級活動做小主持。
我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎；連續多年被優秀班、隊幹部、學習標兵；全能獎，讀書之星，南海區優秀學生，十佳少年等。望着眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續努力，做得更好！”
假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。
我的發言完畢，謝謝大家！
