秋_國小生五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的秋_國小生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋_國小生五年級作文1
一場秋雨洗淨了夏日的炎熱。酷暑難耐的夏天終於告於尾聲，秋天來了。當秋日的陽光再次灑向大地，人們總是會按捺不住心中的激動，因爲秋天是個豐收的季節，秋天是一個喜悅的季節，秋天更是一個五彩斑斕的季節。你看紫色的三片花瓣背對背地圍在一起，就像三個小夥伴在玩“丟手絹”，形成了一朵三角梅，它們如星星般點綴在樹葉之間，將這顆樹裝飾得絢麗多彩，半開的黃環如一個個黃澄澄的小燈籠垂涎枝頭。還未走近，便能聞到一陣陣沁人心脾的桂花的芬芳，清香撲鼻而來，走近一看，米粒般白花花的桂花躲藏在枝葉下面，一切都彷彿經歷了一次蛻變，唯有海蘭球依然如舊。
穿過小區，踏過一條小路，來到田野。雲嶺上掠過三隻鴿子，在寧靜而湛藍的天空下自由自在地飛翔，你們是在慶祝秋天的到來，還是在享受這涼爽的空氣？舉目四望，田間煥然一新。原來的玉米已經隨着夏天消失遠去。如今田間裏種下了一行行茂密的紅薯，一行行紅薯中間又種下了蘿蔔和白菜。紅薯茂盛得將土壤蓋得嚴嚴實實，一層又一層重重疊疊，你若想看清底下的泥土，還得像剝洋蔥一樣一層一層地掀開它的葉子，等掀到底，你會發現底下的泥土就像乾裂的象皮裂出一道道裂縫，將手伸進裂縫之中，硬硬的，原來是地底的紅薯太大才撐開了泥土。茂密的紅薯叢旁有一排排整齊的坑，待細細一看，才發現裏面原來種着芝麻粒大小的蘿蔔嫩芽，它們就像一個個嬌嫩可愛的嬰兒，令人只能遠觀，生怕一摸就會傷到它們似的。隔着一行紅薯，有種着一列列白菜，別看它現在只有十幾釐米高，最多再有三個月，就會有一個白白嫩嫩的大白菜，如一個個大皮球，在那裏一動不動。一株株朝天衝種在田地周圍，雖然已步如秋季，但它們仍十分頑強，還在不斷的生長，開花，結果，孕育着新的生命。一到火鍋店，就到了它們一展風采，大顯身手的時候了，最是在寒冬臘月，它會讓吃火鍋的人大汗淋漓，樂此不疲，怪不得重慶女孩會被稱爲“辣妹子”！爲田園鑲邊的還有絲瓜和白薯。絲瓜雖已風燭殘年，年過古稀，但仍開着一朵朵漫爛的黃花，絲瓜的藤如蛇般蜿蜒纏繞在杆上，黃花點綴其中，白薯如一位德高望重的老人，從不炫耀，默默地將果實長在地下。田園間還有一位農民伯伯在辛勤勞作呢。火車道旁的榆錢樹樹枝頭長着一叢叢花。這些花色彩豐富，有黃色，紅色，白色，綠色，且黃中點綴着紅，紅中滲透着白，白中又浸染着綠色，彷彿所有顏色都融化在了一起。一簇花裏有許多一串串的花，彷彿是送給老師的教師節禮物，又好像一顆顆聖誕樹上掛滿了小禮物呢！閉上眼睛，這些花彷彿又變成了蝴蝶，許許多多的蝴蝶在盡情飛舞享受着秋天給它們帶來的一切。秋天是一個豐收的季節，喜悅的季節，一切的努力終於換來了豐碩的回報。
秋_國小生五年級作文2
5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護着4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
大愛無聲鑄師魂
地動山搖。他弓着身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽爲“英雄不死，精神千秋！”
村裏有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步雲橋鎮巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由於家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧爲主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作爲“勤學楷模”教育孩子。爲學好英語，他將英語單詞寫好貼在牆上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業回家務農，但他沒有放鬆學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年後，他成了一名代課教師。
夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業後，考慮到三個弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務，還花錢爲家裏裝了電話，並竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊後，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，並要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但爲了生計，不得不到雲南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個藉口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節儉，他衣着樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也捨不得買，口乾了他便到附近找井水解渴。他幾年纔回家一次，因車費太貴，來回一次要2000多元，他便將這些錢省下來支援家裏，幫助別人。
秋_國小生五年級作文3
似乎極少有文人是不悲秋的，像豐子愷那樣想通了，然後喜歡上秋天的人應該是極少數。
自古文人多悲秋似乎已成了定勢：“萬里悲秋常作客”，“楓葉狄花秋瑟瑟”，“江楓漁火對愁眠”……諸多詩句中，秋幾乎成了悲的代名詞。這的確足夠使人奇怪，爲何肅殺的冬天裏反而無人談悲呢？
或許這與天氣有些關係，冬天雖是肅殺了些，可畢竟北方大多地區還是會飄灑頗具詩意的雪花的。詩人再賞幾株紅梅什麼的，應該是會寫出《早梅》那樣的詩篇。飲酒賞雪的滋味畢竟不錯。冬天時的愁緒也不是沒有，不過貧寒之士在冬天裏想的或許是從哪兒多賺些酒錢來，而不是空着肚子在那兒推敲字句。富些的呢？賞景飲酒自得其樂，固然有悲，卻也消磨得差不多了。秋天便不一樣了，北方地區自古以來屢遭沙塵暴侵襲(儘管古代沒現在這麼嚴重)，風沙一來，遮天蔽日，人馬止步，出行不便，詩人看到這一片昏天黑地的場景時，不悲纔怪。當然，還有一種可能，當南方的詩人來到北方後發現北方的秋天與南方的冬天差不多時，心情應該好不到哪裏去。
不過，文人悲秋是有其深層含義的。古諺道：“一年之際在於春。”在他們眼中，春天是最美好，最繁華的，是年輕旺盛的象徵，而秋天之後便是冬天，秋天又是如此短暫，一來便等於宣告着冬天即將來臨，在深刻看事物的詩人眼中，秋天與人生由盛轉衰的轉折點是不盡相同的，故詩人總愛把流徙與秋天扯在一起。還有一點不可不提，秋天也是象徵着遲暮之年的到來，據說古人壽命沒有今人的長，醫療設備也不夠完善，一旦步入遲暮之年，即使有再多孝順的子孫，也說不定哪一天就離世而去，所以古人對變老還是有所擔憂的，尤其是看到萬木凋零滿地黃葉的景象時，擔憂之心更甚。即使是今人，也未必可以灑脫，正因爲不可灑脫，詩人們對秋還是有所忌諱的。
現在悲秋的人似乎已少了很多，孩童忙着玩耍，也不懂悲秋的含義，學生忙着趕作業，中年人忙着幹事業，老年人提倡養生之道，無憂無擾的過活能使人長壽，悲傷之事要少想……
似乎從豐子愷那時候開始，悲秋就已漸漸從這個時代舞臺退出去了，也不知這是好是壞，不過畢竟談起秋天來，少了悲，也就少了一份豐富的情感。
秋天使你想到什麼？有人問。
想到農民伯伯割麥草。國小生答。
金色的稻穗沉甸甸地壓得稻稈彎了腰。國中生答。
火一般的熱情從大地燃燒起來了。高中生答。
……
有沒有人想到一地的枯黃的落葉？有沒有人想到風沙正從北方邊境侵入？有沒有人想到它可以象徵人生的一個階段？這些想法不是老調重彈，它們是自古及今的一種悲憫的情感。
悲秋的情感恐怕已遺失在過去的書頁中了，我無意中觸碰到它時，猛然想起一句話：“海內存知己，天涯若比鄰”。
千年的距離是否可以拉得更近些呢？
朦朧中，似乎看到有人在高臺上，流下了寂寞的淚。
秋_國小生五年級作文4
夏末秋初，總會讓人想到一些故事的結束與另一個故事的開始。想到了去年這個時候的自己，剛剛告別單純的爲一個簡單的目標單純地奮鬥的日子，開始懷念，二中旁邊那家手擀麪很好吃的麪館，對面的瓢蟲書店，教育書店……非主流，我挑我的等琳琅滿目的偶像店，一家十分喜歡的文具店，主要是老闆和老闆娘十分地溫和善良，看慣了來來往往的行色匆匆的孩子們便淡然了。還有那位非常和藹的房東奶奶，夜晚總會敲我的門給我送來各種各樣好吃的，每到週末總不願意我出門說留在家裏吃多好啊，關鍵的是一直會把我的名字喊錯叫“樑徽”，我問媽媽：你告訴奶奶我叫這個名字？媽媽說：沒啊？
還記得會和王文靜在吃過午飯或晚飯後逛偶像店，一次我打開一個杯子見裏面是xx，便招呼她：看還有這樣的杯子，她說：我剛吃完飯好不好，我纔想起我也才吃完飯啊。在學校中的記憶也是難忘，有一次自習，帶去了一個聽了三年的，按鍵已經不靈的p4，我做題，同桌蚊子在折騰那個東西，然後推推我說：修好啦！我說：人才！他說：不，我是天才！我伸過手去觸摸那個重新上崗的p4，此時，音樂一下子響得很大，大半個自習室都能聽見了吧，，接着是一個黑影，然後是班主任伸出了他的手……就這樣天才的故事over了。下課後，王文靜驚呼此事乃天時地利人和：從來不來上自習的我上自習了，從來不來看自習的班主任看自習了，自習時一直坐在後面的蚊子坐到前面了，一直從前門進來的班主任第一次走後門了，還有好久沒響過的p4它響了！
其實，認識小王同學是一件偶然，也算是幸運吧，認識了她之後我才知道：我一直以爲是石膏的校園裏愛因斯坦的雕像是木頭的，她說她敲過，沒辦法實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有調查就沒有發言權；我一直以爲學校裏那位看上去只有二十多歲地的英語老師真實年齡是五十多歲！認識沒多久我們便開始了在一起什麼事都有可能發生的生活。
記得有一首歌叫什麼夢一場，別一場的吧，那麼我想說這恐怕是我最難別的夢吧。
今年夏天再見時，我們分別已經整整一年，我說我在蕪湖，她說她在安慶，她告訴我她學地理去巢湖挖過石頭，我一想今年開學時我看到國旅學院的孩子們在搞一個從巢湖挖的化石展覽，我就鬱悶，挖石頭怎麼都去巢湖？然後我們開始了淮南一日遊，逛各種店，逛地下商城，吃肯德基，溜冰……她告訴我她想甩一個人，送什麼分手禮物？她選的是一盆可以有機栽培的棉花，我說選這個吧，加勒比紅椒！她想想正合適就買了，打開後發現其實就是四個辣椒籽。( )
有人說，小時候我們哭着哭着就笑了，長大後我們笑着笑着就哭了，走着走着我就在想，這麼肆意的時光在我們的人生中還有多長？我是不是正走在最後的尾巴上？然後就慢慢地沉默了，此時太陽一如既往地從西邊沉下去，可是感覺是爲今天的道別添了一份悲涼惆悵。
秋_國小生五年級作文5
“沙沙——”“沙沙——”秋的葉子慢慢地，慢慢地，從樹媽媽的身上輕輕地，像一隻只自由自在的小小鳥在空中飛翔；像一個個舞蹈員輕盈地旋轉！！
你看，頑皮可愛的秋葉，彷彿在說：“樹媽媽，樹媽媽！我們要離開您了，等到明年春天，還有一羣更可愛，更頑皮的“孩子”還要繼續陪着您。再見！”“孩子們，再見了！”樹媽媽傷心地說，“謝謝你們今年給我帶來的快樂！”
“嘩嘩——”“嘩嘩——”咦？這又是什麼聲音？啊！原來是田野姐姐，告訴我們，水果大豐收，農民伯伯笑彎了腰，等更多小朋友去摘呢！橘子、柿子、大棗！！就更積極等着人們去摘呢！
你瞧，紅紅的大棗像一個個小燈籠掛在了棗樹上，爲人們照亮；柿子像一個個小太陽，給人類送來了溫暖；橘子像一個個小皮球，帶給了小朋友們無比的快樂！！
這時，菊花姑娘噘着小嘴生氣地說：“爲什麼不誇誇我呢？”“彆着急，你是最主要的角色了！要最後出場！”菊花姑娘又拍手叫好，“好！好！我贊成！我同意！”
“滴滴！”“滴滴！”秋雨妹妹又給人類送來了涼爽，給田野和果園送來了歡樂的祝福！
你們瞧，炎熱的夏天過去了，太陽公公不在火辣辣地烤着大地。天氣漸漸轉涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。
早上醒來，我聽到叮叮咚咚的雨聲，彷彿是一曲輕鬆活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個像糖球大小的圓圓的水珠，於是我想，這秋雨也許是甜的吧？我家旁邊高大的老槐樹被雨水沖洗地乾乾淨淨，顏色翠綠翠綠，葉片上掛着晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也好像被雨水沖刷的乾乾淨淨，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。
雨不停的下着，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打着花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。
菊花妹妹好像給我們變了個魔術，菊花妹妹有的是“千手觀音”，它的一隻“手”向四面八方伸展着。她們舒展雙臂；有的似“兄弟姐妹”，它的每一片又細又長的花瓣兒緊挨在一塊兒，親密無間；有的是“一枝獨秀”，只有一片花瓣不怕嚴寒，探出了小腦袋看看這多姿多彩的世界，飽覽風光；還有的是小巧玲瓏的“繡球”，絲一般的花瓣全部向裏卷，捲成了球狀，可愛至極！！菊花不但花美，形狀千姿百態而且顏色豔麗，有黃、有綠、有白、有深紅、有大紫！！讓人眼花繚亂。
“嘩啦——”“嘩啦——”秋風吹着。把綠瑩瑩的樹葉吹成了金燦燦的“海洋”！！
秋_國小生五年級作文6
又是一年秋。在四季輪迴中，春夏秋冬，更迭不止。春如花，夏如雨，冬如雪，而秋的美景是怎樣的呢？
天空是那樣藍，又有些灰濛濛的。給人感覺那樣蒼茫遼闊，偶然飛過的幾隻鳥兒在空中也只留下掠影。遠處的山在濃濃白霧中那樣飄渺而不可觸及。百花凋謝了，而桂花菊花卻開放了，淡淡的花香瀰漫在空氣中，沁人心脾，使人不得不駐足觀賞。葉兒草兒有的成爲深綠，有的卻已開始枯黃。偶爾一陣秋風吹過，把落葉送入湖心，泛起一圈圈漣漪，再把秋意透進我的心裏，引起一陣陣詩意。
路上的行人行色匆忙，豎起衣領預防寒冷，穿上厚棉衣套上皮夾克，在風中行走，偶爾頭頂的紅楓葉熱情似火地向人們打招呼，人們才能想起，擡頭望望，這秋日的美景，可人們也沒有時間觀賞，匆匆離開後，只剩下孤寂的秋。
秋晚的夕陽也是醉人，太陽漸偏西，天空被陽光襯出溫暖的橙色，她輕鋪在水面上，像是給平靜般的水面鍍上一層金色，輕蓋在樹葉上，使綠葉增添了一種悲涼的色彩。太陽光線漸暗了，變成了橙色，說又像秋天豐收的大桔子也不爲過。接着，太陽的光芒也越來越弱，周邊的霞光也漸漸有五彩變爲灰暗了，直到太陽完全落下從我們視線消失的那一刻，天空變暗了，又只剩下一片孤寂的秋了！
詩人眼裏的秋，都是意境的寫照，清冷蕭瑟、寂寥、悲涼質樸，是人生繁華落盡見真情的境界，是藝術家孜孜以求的淒寒之境，有曹操的“秋風蕭瑟，洪波涌起”，寫出秋中大海的洪波巨瀾，卻有點蕭瑟淒涼的悲秋意緒。有馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，把十種平淡無奇的客觀景物，綴連起來，用“枯老昏古西瘦”六個字，勾畫了一副浪跡天涯的遊子，在深秋黃昏時刻，孤寂無依的悲涼處境和思鄉的愁苦心情的畫卷。卻也有劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”詩人認爲這種寂寥之感，比那萬物萌生的春天要好，那振翅高舉的鶴，排雲直上，矯健凌厲，大展宏圖，給人以奮發向上的力量。
四季各有不同，各有其美，春天百花爭豔，秋日菊花都是超凡脫俗的隱逸者。夏天大雨傾盆，秋日細雨卻斜織出悲涼的意境，冬日銀裝素裹，秋日楓葉卻染紅了整個世界。詩人眼中的秋，是蕭瑟寂寥或奮發向上，亦於常人眼中不同，平平凡凡的秋，有楓葉，菊花，金桂，夕陽，天空，配上詩情畫意的詩作，鑄就了一個不平凡的秋。
又是一年秋，在四季輪迴中，春夏秋冬，更迭不止，春如花，夏如雨，冬如雪，而秋竟是這樣別緻的美。
秋_國小生五年級作文7
思痛回望，20xx年9月26日雖已過去，但它將註定成爲我這一生的苦海日，而我就在裏面痛楚地沉溺着，我很清楚地知道，它會給我這一生帶來什麼，我孤獨的心又一道永恆的傷。想起來有些事真的很應世，汐雨秋傷，汐雨秋傷……我這最美麗最浪漫的名字卻先驗證到這天的傷痛，也許有關我的美麗邂逅上天只會給它一個痛心的結束。
八年前，我從愛的峯顛跌落，從此傷痛根植在心，八年的孤獨意味着什麼，它可以讓心靈枯竭失去源泉，可以讓心圜長滿雜草變成荒蕪，可以讓心情沉寂失去對人世的眷戀，八年的孤獨讓我的心慢慢死去，只有寂寞相伴。我沒料到的緣份不期而至，接下來的時光我沉寂的心靈重獲陽光，是妹妹你那至真的情感幫我擺脫壓抑心中多年的陰霾，擺脫了寂寞的咒念，於是我每天每時每分每秒都愉心在成爲妹妹至真哥哥的歡樂時光之中。從你答應哥哥要好好陪我一天的起，幾十個日日夜夜的期盼，只爲和妹妹相遇的那一天。期盼的相遇在夢幻激動中開始，未曾想到的結局卻在一個小時後出現，爲什麼哥哥一個簡單平實的想法就成了永遠的奢望，在我伸手已及的時候你卻把它破滅。一天，只想妹妹相伴的一天真的有那麼難嗎？
寫個短信很容易，可我卻在上火車後打出再見的時候流下了不捨的眼淚，捨不得和你相遇的這座城市，因爲它留下了我們相偎的瞬間；捨不得這流逝不返的時間，因爲它記錄下了我們初見的爛漫，我是這麼深深地捨不得，然而得再見了，再見了我在這裏的無奈，再見了我在這裏的失望，再見了我在這裏和妹妹的一切，再見了我至愛的妹妹，我在這裏和你永別，但我會記下我們生生世世的約定。
初見你可愛樣子的那一刻，我是真正體會到了擁有一個妹妹是多麼的幸福，只覺得一輩子的時間來愛護妹妹是多麼的.短暫，你曾說過來生一定成爲哥哥的新娘，如果可以，我願意把我們的來生換成生生世世的兄妹約定……還記得嗎，哥曾說過要給妹妹一個浪漫的一天，我早在前日就給妹妹許了十個心願，我把我這些最誠摯的心願寫在紙條上，疊成十個小星星，本來準備在嶽麓山賣氣球的地方偷偷地把這些星星放進十個氣球裏，等我們爬上嶽麓山頂後，再告訴妹妹你，哥要送你十個心願，讓我們一起放飛它們，然後告訴妹妹，我許下的的十個心願：妹妹，哥今生有幸認識你，我會永遠珍愛你，祝妹妹你永遠幸福；願哥的祝福爲妹妹蕩起快樂的心舟，祝妹妹永遠快樂；把開心的日子數在“壹”後面的無限個零，祝妹妹你永遠開心；一縷縷陽光化成你一絲絲的微笑，普灑着叮呤的聲音，祝妹妹你永遠美麗；一生的執首是爲最純真的童話，祝妹妹你永遠青春；透盈的慧芝蘭心，斂函着鍾靈毓秀，祝妹妹你永遠聰慧；神姿自於天然，清芬清香清醉，祝妹妹你永遠芳菲；花開於心中，綻放美麗光耀，祝妹妹你永遠舜華；逸然風華歲月，馳騁驕傲年華，祝妹妹你永遠溢彩；純淨一生爲度，修善高風良德，祝妹妹你永遠懿善……然而這一切，都註定了在已不可能中結束。
秋_國小生五年級作文8
早晨
一路的秋景似一幅長卷,似任由我欣賞評析。
仰面看天, 天空中弦月調皮可愛地變幻着，光澤在逐漸消失，位置在移動,慢慢地與天空融爲一體，不易分辨。天空如一片大海，深藍純淨，無一絲雜質。這是西邊的天空。
東方是太陽升起的地方。晚上發出清純光芒的月亮此時已消失在蔚藍的天空之中。充滿活力的太陽在世間萬物的歡呼下蹦上了雲端，將它耀眼的光芒灑向世界的各個角落，傳遞着它的溫暖。從太陽升起的地平線,再到頭頂的天空，在晨光的照射下，一朵朵豔麗的彩雲聚集在一起，向世界展現它們無限的風姿。傳說中，天上的天霞是織女織的彩錦，王母娘娘每天都用它來裝飾天空，那麼今天定是一個非凡的日子!天空上一朵朵酒紅色、橘黃色、暗紫色的雲彩掛在遙遠的天邊，繪成了一幅迷人的油畫……
在它的照耀下，周圍的一切似乎都在那一刻亮了起來。房屋、大樹、小草……似乎披上了一層金紗，金光閃閃。陽光照在我的身上，暖暖的，日出前的寒意蕩然無存。
幾棵樹仍立着，背後是蒼渺的天，顯示出堅毅的剪影，清晰曼妙，錯落有致。
秋天也是有鳥兒的，鳥兒們依舊起得很早,三五隻小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，嘰嘰的鳥鳴聲令我心情愉悅。啊，你們是世間單純可愛的精靈，還是秋天派來人間的使者？鳥兒們嘰嘰喳喳地爭着回答，快活地在枝丫間飛竄。
生活在如詩如畫的秋天，難道不是一件幸福的事嗎?
浸潤在秋天的晨光下，真好!
殘荷
秋日傍晚,夕陽西下,閒來無事去公園看荷花。
秋風習習，秋意漸濃。夕陽的餘輝灑在水面上，一片金光與殘荷互相映襯，那憔悴枯槁的枝葉，讓我的心中不免涌起一股悲涼之感——爲荷即將衰落的生命感到惋惜。盛夏時碧綠、富有生命力的荷葉令我記憶猶新，而眼前枯黃、瘦削的荷葉，捲曲着，彷彿美人遲暮。
它們終究抵不過時間消逝所帶來的衰老!
不過，那又有什麼關係呢？一池荷經歷了打擊、傷害, 卻有了錚錚鐵骨。
倒比盛開的荷有韻味。
有人說：“內在的美往往和時間的老去無關。” 我認爲這話用在殘荷身上再合適不過了。時間消逝雖帶來了衰敗，卻使荷展現出更爲獨特的身姿、張揚的神色，展現出其內心最本質的模樣。
沒有哪種植物如荷那般受到文人的垂青，也沒有那種植物能像它那樣讓人細細審視它枯萎時的蕭瑟。“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。”此時還不是深秋，荷花也已落盡，留下幾簇黑色蓮蓬。荷葉儘管露出衰敗之色，卻也傲然地立着。
思豬猛地被眼前的一隻綠蜻蜓拉回，一段殘荷，竟也被她認了出來。眼前，只有一荷，一水，一夕陽，還有駐足在秋天翅膀上的她。她默默地觀望着，細碎的餘暉灑在荷葉上，衰敗的殘荷似乎煥發了生機。
秋_國小生五年級作文9
立秋一過，相繼下了幾場小雨,於是，天也變得涼爽起來了。
田野裏，到處是一片綠肥紅瘦——也許這就是初秋的景象吧！地裏的植物們倔強地瘋長着，好像在和時間賽跑，他們使勁地往上拔高自己的身軀，一副不肯罷休的樣子。也許他們不會想到自己的結果應該是盛極而衰吧！美到了極點，便是要頹廢下去的，生活中不也是有樂極生悲之說嗎？我就喜歡在最美的那一刻罷手，闢如，生命；亦闢如，友誼，再闢如，愛情。
初秋應該是繁華的盛宴，你看它，氣象萬千，到處洋溢着的都是開了或謝了的繁華。它使人很容易浮想聯翩。站在遠遠的地頭遙望，看那隨風搖曳的莊稼，不覺讓人觸目驚心，又讓人神往。所謂心有靈犀的相通，應該就是這種感覺吧！站在初秋的邊緣，看那萬世萬物，看那隨風擺動的似紅未紅的棗，看那似張未張的石榴，看那像是商量着長成一排排苗條的絲瓜，看那長的滾圓的豐滿的柿子，只覺得心中有種只可會意不可言傳的羞澀與曼妙。
如果把春天比喻成花枝招展、天真爛漫的小姑娘；把夏天比喻成熱情奔放、飛揚跋扈的少女。那麼，秋天呢？秋天該是成熟的女子吧！此時的女子，象是一朵迷人的夜來香，更象是一朵藍色的玫瑰，一隻紫色的蝴蝶。生活中太多的故事，太多的坎坷和傷痛成全了女人的韻味，她們已經蛻盡了所有的浮躁和天真，與日俱增的是一份坦然與平和。此時的女子最重要的該是自身的一份尊嚴吧。在無常和多變的人生裏，昔日的風光和亮麗已被枯燥的生活消磨殆盡。紅顏一朝老，流年把人拋，誰又能挽留得住那似水流年呢？誰又能逃脫得了那悽苦歲月呢？就像這秋，沒有了秋，固然不成四季，也許這就是人生吧！得得失失，痛並快樂着，總是與我們不期而至，自然而然的發生。走在大街上，滿目都是衣着光鮮豔麗，略施粉黛的成熟女子，但我彷彿看透了她們內心深處的孤寂與淒涼。也許美麗和孤傲的外表只是給外人看的，只有在萬籟俱寂的深夜才能對着鏡子御下妝，一遍又一遍的低頭默想，舔拭自己心靈深處的傷口。遙想早年的愛情也是一樣的甜美與幸福。但情到深處，又有誰拿捏的好，誰又能留住那純潔的愛情呢？太多太多愛情就遺失在這秋裏，遺失在這滿目蒼涼的黃花裏。“簾卷西風，人比黃花瘦”說的大概就是此時的愛情吧！
一陣秋風吹過，柿子樹的葉子被無情的吹落下來，樹葉重重的落地地上，卻像一把把鋒利的尖刀刺向我心頭的最深處。罷，罷，罷，夜已深，難入夢，既然沒有了完美的愛情，就做雲端那一朵閒雲吧！雲捲雲舒，去笑看庭前那花開花落。
擡頭，一輪涼月高高而掛，月光如水，輕柔如薄紗，看淡了分分合合的冷月似在嗤笑我的癡，日子雖孤單，心情可設計，就像這大氣、厚重的秋，卻正好滋潤了我滿腹的才情。
秋風漠漠，誰說我們不是行走在其中的匆匆過客呢？
秋_國小生五年級作文10
長街亭，煙花綻，你挑燈回看；月如梭，紅塵碾，我把夢再吟；聽絃斷，只恨離別難，三生悲歡離合，一朝陰晴圓缺，用我三生煙火，換你一世迷離。
暮色蔥蘢，黑夜中的繁星開滿天際，化作靜謐，狡黠得像天使與惡魔的結合體。
梨花微光寒
曾記否？厚重的大門，發鏽的鎖子，屋前的梨花開得茭白潔麗，卻也凜落了一地。夜已然深了，鄉里的人們依舊忙碌。燈火通明，路燈跳着光火顯得熠熠生輝，泥濘的泥土中混雜着梨花的白，也映射出一道靜靜長長的影子，漆黑斑白。樹葉婆娑的沙沙作響，夜空中爲數不多的星星還在古老的村莊上頭，閃爍着微弱的光芒。
影子的腳步也越發的慢了下來，停駐，靜然。
不曾陌生斑駁的風景，還有記憶淪陷的四年光陰，木門早已鏽跡斑斑。往事的行徑也紛沓而至，深白色的布單款上你身軀的那時，還有同時奔涌而出的淚水，模糊了視線。
低低的土牆，扁扁的菜地，大大的蝦池，青苔佈滿的石板，安靜的溫度里扣着清朗的笑聲。一聲清脆，一聲熟朗，迴盪着，縱橫捭闔的光影，歲月靜好。而這之後，卻是奶奶的離去，那樣悲慼。一樹梨花的開開落落，紛飛狂繞的季季年年，在這個寧和的月色下悄然吐芽，芳香。亦是時光悄然鐫刻的永恆。
影子修長纖細的手指間，輕輕拂上而過的千樹落花拾憶。
隆冬過境千秋暖
曾記否？終於像是釋放悲傷一般，執着於的自我，扶撐着吱呀叫喚的木門，失聲痛哭，淚涌成泉。寒風刺骨的席捲着咆哮，淚雨打溼了一片一片皎白的白梨。一遍一遍走過和你相攜的每一條路，每一條拐道口。是歲月永久的永久，是以後的以後的銘記心頭。是你說的去遠方，愛上梨花的質樸，不介於時過境遷，不介於白駒過隙的那般焰火，也許心痛了，也只不過是愛着。
一盞紅燈，一方木桌，一副茶几，一壺沸水，幾扇淨窗，待水拂開清風來。我輕撫且而過，笑笑，去遠方執着的點滴。
梨花的絲絲幽香沁沁而入靜凝嚴寒的隆冬，縱使你已遠走，在下一個春天到來之前。月亮依稀照舊在屋頂，照在鄉間的路途，在每一個漫漫長的黑夜，斜斜櫟櫟的明媚耀眼，散發溫暖的光芒。風疏忽地刮散着，樹樹梨花，執於千秋的零零碎暖。
有一朵花開的時間需要去等待，在等待中靜聽花開的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，在品嚐中靜觀茶沉茶浮；有一抹陽光的升起需要去思守，在思守中笑魘如花，是千樹花開的夢。
風輕花落定，時光的的厚重輕盈與否。似離箭，輕若燕，若疾馬，思朝雪。玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。琉璃梳子撫青絲，畫心牽腸癡不癡，思是你，若是聲音，來遇未及冠的夢，雁回亦潮卻歸。
長巷長，短亭短，煙花繁，你挑燈回看，總是誰使絃斷。暮色青蒼，紅染殘陽，情殤如花，停滯於邊。
訪尋一帳梨花開落，只爲情殤獨一盞明月，一碾紅塵，靜然。
秋_國小生五年級作文11
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰纔是秋天裏的主角呢 那就是樹葉.
漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察着.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那麼的鮮豔奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看着看着,我不禁有了一個問題:爲什麼在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因爲秋陽的薰染,還是因爲離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心裏,繼續思索着……
不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.
遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿着"迷你裙"的銀杏,有高貴典雅的梧桐,我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因爲它們,世界才更加美麗;因爲它們,生活才更加多彩.
秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。 秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那麼蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起牀”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾隻小鳥在自由自在地飛翔，不時發出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的雲，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一隻大龍在騰飛……雖然太陽光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了！傍晚時刻，太陽已經不像中午那麼燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那麼紅，它慢慢地回到西山的懷抱裏，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那麼的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍着數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷裏，聽着爺爺講關於月亮的故事。我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空。
秋_國小生五年級作文12
秋天在你心目中是怎麼樣的呢？是落葉滿地的淒涼，是哀草連天的蕭瑟，還是成熟收穫的喜悅？在我眼裏，秋天是美麗的，是生機勃勃的。
秋天，你是一個幼童----活潑、可愛。你不像白花盛開的春天，也不像綠樹成蔭的夏天。我愛排着隊伍的大雁南去，也愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，你是一個可愛的小女孩----天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的樹葉便發出“沙沙”的聲響。霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”，一個個你 看看我，我望望你，前推後擠，鬧成一團。幾個淘氣的乾脆離開媽媽，慢悠悠地投入大地的懷抱......
秋天，你是一個小姑娘----溫柔、恬靜。看，菊花迎着燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、紅的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，想在和寒秋挑戰，真是霜葉紅於二月花。
秋天，金色的季節，豐收的季節。農田裏遍地鋪金，五穀豐登；果園裏滿樹碩果，丹桂飄香。到處充滿着豐收的喜悅。
秋天，一個果實累累的季節。秋天，到處是豐收的景象，充滿了果實的濃香，充滿了人們歡樂的笑聲。
我愛你，金色的秋天！
秋_國小生五年級作文13
不知不覺今年的秋天就要走近尾聲了，我似如夢初醒般揪住了她的尾巴，用心感受着她的美好。以往的我很少去感受季節的變遷，因爲我以爲還有太多的時間去感受季節的輪迴呀，驀地，我猛然發現其實每個秋天對於我都是彌足珍貴了。
秋像一位美麗的天使，她輕盈的飄到我們身邊，悄悄撒下一地希望，使大地散發着迷人的芳香，在履行了她的使命後，就絲毫不取的飄向了遠方。我鍾愛她的大度，更癡迷於她的魅力。
戀秋天的風，戀秋風掃落葉時的果敢與執着，望着滿地的落葉與被剝奪衣服的枯禿的樹丫，也許很多人會埋怨她的無情，然而你可知那是爲了能讓樹兒來年穿上新衣裳，帶給大地以嶄新的色彩呀；八月的秋風，飄着道邊桂花的盛開，輕輕地吹拂着路人的面頰，盪滌着人們浮躁的心，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手；走進村莊，走近稻田，秋風撫弄着莊稼，時而把它吹彎，時而把它揚起，彷彿大地在進行着有節奏的呼吸，那一檔檔成熟的稻穗也都有了生命，風從那邊來，傳來稻穗與稻穗間的細語，同時似乎也飄來了農民們收穫的喜悅。
戀秋天的雨，徐志摩在他的私語裏這樣寫道：這秋雨的私語，三秋的情思情事、情語情節，也掉在秋水秋波的秋暈裏，一渦半轉，跟着秋流去。秋雨如絲絲蛛網，順着稻穗、樹丫、枯藤緩緩流下，是那麼柔軟，那麼令人流連，她給萬物補充着營養，營造着生命的空間。
戀秋天的月，秋月總是讓人情絲綿綿，思緒萬千。寂靜之夜，獨立於草坪之上，點燃一支香菸，舉目遙望漫天繁星和那輪美麗的明月，總會牽起遊子思鄉的情懷，思念着遠方同在一輪明月下的親朋好友，思緒便隨菸絲嫋嫋升起，飄到想要到達的地方。
戀秋天的時光，秋天總是那麼的短暫，還來不及細細品味，便以飄然而去，每年的秋都是那麼的不同尋常，因爲每年的收穫都會有所不同，在外追尋夢想的人兒，總會感嘆趕不上時間的節拍，還有太多的夢想沒有實現，一年的時光就從我們身邊匆匆流走，我們也又大了一歲，而我們的父母又老了一歲。
工作之餘，漫步在溫馨和諧的湘維城，再次追尋着秋的節拍，吮吸着桂花的芬芳，聆聽着鳥兒的歡唱，欣賞着落葉隨風兒起舞，魚兒蕩着秋波，心中完全沒有了思想的壓力，觸手可及自己的靈魂。不遠處，工人們正在緊鑼密鼓的進行着公司俱樂部的施工建設，這項幾千職工期待的工程，可望在明年四十週年廠慶之際投入使用。今年公司經歷着市場競爭的洗禮，經過上下一心，攻堅克難，已經大步的走在了行業發展的前列。可謂今年的秋天也是一個收穫的季節。秋風掃落葉，新的思想時刻在更替着舊的思維，相信只要堅持不懈、窮追不捨，我們的夢想將會隨着秋風而翩翩起舞。
我愛戀着秋，心中似乎有很多說不出的理由，或許也不要給自己太多理由，喜歡就勇敢的去做吧，故而迎着絲絲的秋風，我整頓下衣裳，開始追尋屬於自己的秋天。
秋_國小生五年級作文14
秋季，晴朗天，那天空看起來，像平靜的蔚藍色大海，還有幾朵白雲飄浮着。秋有幾許靜謐，幾許廖落。深秋了，風吹在臉上，感覺有點涼。郊外，蓮池裏，那蓮荷褪盡了潔淨的霓裳，殘葉瘦梗地佇立在那，守候未來的人和未了的心事。不知是誰，要留着它，來聽雨聲。
午後，庭院裏，一抹秋陽金燦燦的照進來，照在幾棵葉子漸漸發黃的老樹上。角落裏，幾株秋菊不知幾時已開了，散一縷淡淡的幽香，院外，幾個婦人坐在一處，竊竊私語着什麼。小區裏，小巷深處，那一株株金桂漸次開了。你瞧，那一簇簇桂花像一個個初長成的小姑娘們，害羞地躲在蔥蘢的枝葉後面，偷偷露出一張張小臉，讓人憐愛。微風拂過，花香瀰漫，悅心潤眸。
天邊，幾縷雲朵隨風，漸漸淡了，空氣中瀰漫着秋的清靜舒緩。秋帶走了夏的炎熱，撒下清涼，降一場露，草木就開始枯黃了。小城在陽光下顯得有點幽靜，到處都飄着桂花香。
馬路上，樹的葉子，在秋陽下，亮亮閃閃的，發出綠幽幽的光。一陣風吹來，那葉子們在枝頭跳動着，如精靈一般。此時，一羣雁兒從頭頂飛過，遙望着它們排着隊，漸飛漸遠。喜歡在秋風中，閉上眼聆聽樹葉颯颯作響聲，那是葉兒與樹在呢喃，是葉子在跳最後一支舞曲，跳着，跳着，就會離去，從此永不相見，嘆塵緣，入夢難，破碎一簾，夢迴無覓。
我是喜歡秋的，喜歡它，晴朗時，天高雲淡，風清氣爽。田野裏，金燦燦的收穫。喜歡秋天，開的桂花，滿城飄香，醉了心，醉了風。更喜歡一場新雨後的月夜，常常，在深夜，獨自己溜到小區的花園裏，秋夜的風，迎面吹來，像有人拿了一片鵝毛輕輕劃在臉上，舒適着，柔和着，感覺甚好。鄰家的燈火都熄滅了，只剩朦朧一片月色，樹朦朦，月朦朧，人朦朧，幾疑在夢境。只見，花園裏的樹木和草，經了白天的洗滌，在月色下顯得蔥蘢，清爽，像一個個剛梳洗過的美人，秋風一吹，微微拂動，牽動我此時的心。夏蛙的呱噪早已隱去，蛐蛐們散落在草叢裏，有的粗，有的細，彼此起伏的叫着，演奏秋的樂章。這些蟲兒們不知愁滋味，只在它們的世界，盡情凋啾。佇立在小徑上，守着淡淡月色，不捨離去。真是，喜歡秋夜的景，和那天空的一彎新月，月牙兒柔媚三千絲，只把柔情灑人間。攬一懷月色，獨享清幽時光，心裏便有了這一季的歡欣。
秋天，心裏還有個夢想，夢想擇一日和良人去住山野茅屋。白日裏，去看看雲，看看楓葉，看看遠處住着的鄰人。小雞在門前啄食，鳥兒在枝頭鳴叫，小狗兒搖頭擺尾在人前撒歡。與山水相依着，草木爲伴着，靜聽流水潺潺。時光在窗前閒着，南風偷進窗戶，翻一頁，兩頁書。此時的良人已枕着月色入睡了，發出呼呼聲，那麼香甜。
且在這秋裏沉思一回，把心底的念放逐南山。迎着秋風，聽風低語，心亦幽幽，一個人，醉在秋裏，任雁兒飛過，不問歸期。
秋_國小生五年級作文15
秋，是個悲涼且浪漫的季節
風，送別了炎炎夏日，迎來了金秋時節。
風，吹落了樹葉，也在不經意間勾起了人們的思鄉之情。
夜雨瀟瀟的時刻，當空中送來輕微的寒意，秋來了，對，這是秋天的氣息。
秋，是個富有詩意的季節。古人往往喜歡用美妙的詞句來形容當時的心境，
記得以前讀過的最讓我難忘的一首寫秋的詩：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。這同時也是一曲非同凡響的秋歌，耐人尋味。
秋，是個收穫的季節，到處洋溢着豐收的喜悅。連空氣的味道都變了，朝氣蓬勃，充滿了生命和活力。
秋，是個悲涼的季節。樹葉黃了，落了。花匿了，凋謝了。往往使人觸景生情。每到中秋時節，月圓之夜。一些遠在他鄉的朋友，往往只能獨自一人賞月，這是一個清冷的中秋，看別人家團聚，歡聲笑語。而他們內心淒涼無比，只有自己才能體會其中的苦楚。
這是一個帶着神祕面紗而又充滿誘惑的季節，我該如何去感受，去觸摸呢。
夏日的蟬，耗盡了最後一絲氣力，嘶扯出最後一息長吟，秋風便濃裝豔抹地登場了。它，輕輕悄悄，瑟瑟蕭蕭，帶着穿透骨髓的疼，飄過雲端，掠過枝頭，然後去擁抱那碧綠的葉脈。哪禁得住秋風深情的一吻，葉脈間漸漸地泛出如血的暈光，然後款款蕭疏眠於大地，悉悉作聲。
秋樹默立，遠山層林盡染。秋林的秀逸顯現出了那一份不需任何點綴的灑脫與繁華，這跟春天嬌澀的綠不一樣，酣然如醉的是少婦端莊成熟的情懷。秋天的樹林有一種篤實的美，讓你心生一種恬靜，一種淡泊，一種蒼涼的美。
秋水寂澈，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”畫出了這份明澈。秋水洗愁心，秋波舞起潮溼的心旌，一塵不染的秋水是你“清澈的眼波”在向我流轉，盈睫入心。
秋雨纏綿，完全沒有了春雨的淅瀝和夏雨的磅砣，她步態輕柔，洞人思想，溫婉、陰柔的聲聲訴訴給了喧囂、沸騰的生活一種得體的沉靜。“對蕭蕭暮雨灑江天，一番洗清秋。”澄淨空明的清雨，又在時空裏感傷了多少沉痛的淒涼。
月光冷豔，彷彿在秋簟上剛睡醒，一身冷豔的體態，朗朗皎潔，浸潤內心每一寸荒蕪。成熟、妖冶的秋，帶給人的靜美、孤傲是與衆不同的，甚至於痛徹心扉。望月懷人時空橫越，東坡千里祝福，太白愁心相寄，張繼臨楓橋而感傷，杜牧泊秦淮而生憂……秋月，你給了詩人太多的靈感和思想。淡淡的月光裏，秋菊凝霜，秋蟲“唧唧”，窗前風鈴輕搖，也會有流淚的意想。
不妨，將秋天鎖在心裏；不妨，將笑聲與愁雲交織在一起放在日記裏。這一季，載滿了太多的色彩，浸滿了心的樓亭，千萬頭緒的人，用長滿白髮的頭顱望月思親，用承載滄桑的眼神憑風懷遠。
就讓那枯黃的落葉記住我的足跡，就讓那秋風吹走阻擋我前進道路的迷霧，就讓那金黃的太陽照耀我的人生，就讓那細雨滋潤我的心靈吧……
