風的作文500字(優秀)

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的風的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風的作文500字 篇1

每個人都有一位自己的避風港，他會給你帶來溫暖、甜蜜，我的避風港可能跟別人有些與衆不同，並不是我的父母，而是我那不顯老的姥姥。

記得有一次烏雲遮住了整個天空，不一會兒就下起了傾盆大雨，天氣變得格外的寒冷，寒風刺骨的風正在風猛烈地颳着。當時還是週五，我還在上學，於是我打着傘去往學校的方向，走到半路看見一位叔叔向我走來，我向左走了幾步，讓着叔叔，可那位叔叔也讓我，向右走了幾步，我們兩個就撞撞了個正，着由於我還是小孩，對方是個成年人，身體比我硬，我就被撞倒在地，正當我要起來，可是好像突然有人紮了我的腿一下，又一下子坐在地上，我一看，原來我的腿磕流血了，我剛要開口問那位叔叔有沒有創可貼，誰知那位叔叔才卻說：“這小孩走路不看路嗎？真是的。”然後就頭也不回的走了。雨水淋着我的傷口，全身早已被雨水浸溼，我多麼希望有人能來幫幫我。這時，我突然感覺雨停了，擡頭一看是姥姥，我的心樂得像朵美麗的花，姥姥把我扶起來，焦急地問道：“沒事吧乖孫兒？哪地方摔着了？”我並沒有回答，也無法回答，而是默默的流下眼淚……

謝謝您姥姥，在我最需要幫助的.時候給予我的幫助，您在這惡劣的天氣裏成了一道亮麗的光溫暖了我，您就是我的避風港。

風的作文500字 篇2

夜深了，我們的故事，也開始了。

街頭那些爺爺奶奶的話，沒想到，有一天會變成心中的眷戀；親人那一句句沁人心脾的話，最終，也都消逝不見，我走在夜晚的大街上，回想起曾經在我身上發生的一件件事情，幻想着能穿越時空，將我失去的東西與人，一個個的全部搶回來，但是，一切的幻想與舉動都是無濟於事……想着已經畢業的班級，彷彿同學們的歡笑聲與老師親切的問候，還在昨天一般。就連我最好的夥伴，也與我揮淚而別，難道說，人世間的一切都是恍恍惚惚的嗎？我不信，我永遠都不會信！

只有在夜深人靜的時候，我纔會停下手中的一切，來思考着事情，這也許非常空虛，但對我來說，確實具有重大意義的，人的一生會經過許許多多的人，而最終的結果，終將是離別，我們不應該沉浸在過去，應該向遠處眺望，更好的機遇與人事在等着我們！

無論在什麼時候，我都會抓住機會，我堅信着一句話：“錯過了，就真的錯過了！”我不希望在自己的人生中留下遺憾，我希望能給自己的回憶中加上更多的精彩，但是，事事不如意，有些，確實永遠的錯過了，面對命運，有時候，又不得不低下頭！

漸漸地，我發現，人的'一生中，有很多事情是自己無法去實現的，有很多的人，是我們無法去挽留的，我們應該更好的去仰望星空，望着那天上的星星，或許自己就會開心一點。

夜深了，晚街的微風，吹拂在我的臉上，頭髮被吹得零離飄落……

風的作文500字 篇3

順着風前進的，是屈服於未來的失敗者；逆着風前進的，是拼搏與未來的成功者。

——題記

汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”

誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，敢於追求幸福的，又有多少那？

凜冽的寒風吹擊着那傲然挺立的竹子，那深秋中的一抹綠意彷彿代表了它無窮的生命力。然而，身材矮小的它，卻終是沒能抵過那強勁的寒風。竹子上方盤旋着使者一般的燕精靈，在這令其瑟瑟發抖的風中仍傲然挺進。也許，便是風賜予了它一身的傲骨；也許是前方的什麼吸引着它的前行。那是什麼，竟讓這嬌弱的`身軀不惜在這刺骨的寒風中搏上一搏。也許，這就是人們口中的追求吧！

我曾聽過這樣一個故事：“有一塊雖有裂縫卻價值不菲的寶石，不計其數的工匠都在它面前打起了退堂鼓。這時，一位年輕工匠站了出來完美的將那塊寶石一分爲二，技驚四座，無數的工匠唏噓不已。”

切割寶石，是一場博弈，是一場勇氣和利益的博弈。年輕工匠的勇氣佔了上風，所以他得到了常人無法享受的榮華富貴。那麼，支持他的，又是什麼呢？

在當今物慾橫流的社會中，有多少人汲汲於財富而典當了當初的追求；有多少人追逐於名利而放棄了自己的靈魂？

信念，是信念支持了燕子的御風前行；是信念支撐着年輕工匠的一搏……

我想，當郭美美們譁衆炫富的時候，他們也如那隻竹子吧，也曾經在自己的人生路上拼搏過吧，卻不如逆風的燕子，能昂然飛翔於藍天之上，能凌駕於寒風之上。

司湯達說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。”人一生中最不缺的正是拼搏，讓我們逆風前行，追求出我們的幸福吧。

風的作文500字 篇4

夏天的風是那麼的柔和，柔和中又帶有一絲爽快。有時，風從我們身邊來了又走了，絲毫都未曾讓人察覺。

語文課上，老師曾向我們提問過一個問題：“你們說風有重量嗎？”當時，我們都哈哈一笑，風會有什麼重量呢？認爲那不過是一個笑話。那天老師留的作業出奇的少，回家一會兒就全部寫完了。媽媽叫我和她一起出去走走，於是我們下樓往小花園走去。

走到小花園，便先聽到一陣“砰砰砰”的腳踩地的聲響，循着聲音走了過去，我看到了一個大約一年級的小男孩手裏拿着空的塑料瓶，在那裏一邊跳躍一邊在朝空中揮舞着，似乎在裝什麼東西。

他的臉上流着豆大的汗珠，眼睛瞪得好似燈籠一般，使勁盯着那空瓶子。他雖然嘴裏喘着粗氣，但他嘴上還掛着笑，好像在幹一件很快樂的事情。我走上前去問他：“你在幹什麼呢？”那個孩子停了下來，笑着答道：“我在裝着風。”我忍着笑又問：“裝風，裝什麼風？”小男孩擺着笑臉，很認真的跟我說：“我奶奶的腿腳中了風，醫生說她不能吹空調，也不能吹電扇，如果熱了，也只能接受一些微風。一旦有微風吹到奶奶身上，奶奶說她特別舒服。我便每天給奶奶裝一些風，讓她涼快舒服一些，而奶奶每次都會對我說好多了。”說完小男孩又繼續拿着瓶子朝着天空裝了起來，而我則在一邊看着，我突然鼻尖一酸心中一顫，雖然小男孩看上去那麼年幼無知，但他對奶奶的那份愛是真的。此時一陣微風撫過我的.臉頰，這風是那麼讓人舒服，又是那麼的沉重。

我又回想起課上語文老師的問題，現在我相信了，它是有重量的的，因爲它承載的是重如泰山的愛。

風的作文500字 篇5

風的發現我是一陣凜冽的北風，來自遙遠的西伯利亞，我從來都不知道自己要去哪裏，只能跟着大部隊一直漂泊、不停地漂泊、漫無目的地漂泊……

脫胎換骨

我的威風去哪了——平時的麻雀、蟲子一見到我就落荒而逃，可是……可是今天……他們不僅不恐懼，反而還樂呵呵地給了我一個大大的擁抱！這完全是作爲一股霸道東風的奇恥大辱！Oh，MyGod！我鬱悶了……我又出來尋找我的尊嚴，不過……我又一次失敗。那些討厭的'蜜蜂叫我春風，更可惡的是，他們居然在我眼皮底下明目張膽地哼着歌兒採蜜！看着他們如此造次，我氣急，想颳起一陣寒風，呃，怎麼？渾身軟綿綿地沒有力氣？

適應生活

我反抗此等生活！唉？反抗無效？無奈，我只好習慣。我的生活也開始改變：我不再亂髮淫威；不再欺軟怕硬；我開始變得溫柔——哎呀，我都不好意思說了。

天翻地覆

不只是我變了，一切都變了！那些七零八落的爛草葉兒都消失了，取而代之的是一個個嫩嫩綠綠的小腦袋；那些丫丫叉叉的老枯樹鑽出來一個調皮的小苞苞；那些原本毫無生機的殘花，全都羞答答的，在溫柔的風中含苞欲放；還有還有！小河也變了，不再整日臭着一張冷冰冰的臉，而是清清嗓子，“啦啦啦啦”地唱着歡快的歌……

這樣的生活，真的還蠻不賴的嘛！

快樂生活

我，依然是一股風，只不過，我不再冷酷，我不再淡漠，我面露微笑，向太陽說“Hello”，向花草說“Hi”，歡快地踏着輕快的旋律舞者……哦，這就是我——以前是孤獨的北風，現在嘛，是無憂無慮的春風，我和芳香的草、清澈的溪、絢爛的太陽相伴，你願意來到大自然，和我共舞一支，一起體驗春天的爛漫嗎？

風的作文500字 篇6

逆風如解意，容易莫摧殘。——題記

人生如常，歲月百態，無人能夠知曉下一秒的瞬息萬變。但在衆人的心裏都仍希望：逆風能夠了解自己的心意，順應自己讓自己事事順心，不遇挫折。但有一首歌唱得好：不經歷風雨，如何見彩虹。因此在人生的道路上還需要逆風。

每個人都希望順風，但也明白逆風是不可避免的，社會上經常有許多人抱怨命運坎坷，身世悲微，無錢，無勢，無權。但卻不明白這些所沒有的，經常是伴隨着逆風而來，如果你在前進的道路上將雙眼緊閉，任風吹拂，隨風而走，那麼那些伴隨在逆風中的禮物，永遠不可能與你相遇，但如果你不這樣做，而睜大你的雙眼，腳踏實地的努力了，那些被上帝安排在逆風中的禮物也會向你飛奔而去，即使你會冷，會被伴隨在逆風中的頑石擊打，但只要你能堅持，成功就在前方

成功的花，不會無故開放，他們都經歷了破開種子，在泥土中昇華，在草地裏搖擺，風吹日曬的考驗才成就了現在傲人的花。而這一切都是逆風的表現。

徐悲鴻的《逆風》名畫中，無畫風，但通過竹葉橫飛，竹管彎折卻體現了竹子在逆風中堅貞不屈，昂然直立，氣衝昇天的'樣子，就在這簡單的幾棵竹子上，卻也體現了徐悲鴻面對人世間的坎坷，困難時的心理，那就是面對困難，決不退縮，勇往直前，超越自我。

大家都知道，駕駛人生的帆船，在逆風中，不進則退，如抱僥倖心理，那也必然失敗，逆風無處不在，因此我們只能直掛雲帆，在逆風的磨難中，堅守信念，共同到達勝利的彼岸。

讓我們攜手並肩，一起迎上逆風，加油！

風的作文500字 篇7

今天放學的路上天氣還挺好，可當我回家開始寫作業時，外面就開始狂風大作……剛颳風時，我一點兒也沒去關注它，因爲我想：外面颳風我幹嘛要管？讓它刮吧！我趕快寫作業，否則就有家庭風暴嘍！

可到了後來，風越刮越猛，越刮越起勁兒，甚至“跑”到我的耳朵裏，讓我的`耳朵翁嗡作響，我無論用什麼辦法都不能讓這聲音停下來。唉，我只好放下筆，去窗戶旁打開窗戶想看看外面的風究竟有多大。

誰知，這不開不要緊，一開，風就“呼呼”地向我“撲”來，吹得我睜不開眼睛。好不容易纔頂着大風睜開了眼睛，嗬!這風可真大!只見得外邊：風彷彿像正在邪笑的怪物，把花草樹木都吹得向一邊歪斜;一旁的路燈被吹得搖搖晃晃；好似喝醉酒的人一般；陽臺上的衣服就好像被獅子死死咬住一樣，正在隨風奮力掙扎……風映入大自然派來的調音師，它一來，整個世界的聲音都沒有了，只剩下風在呼嘯。

媽媽從廚房裏出來，看見我趴在窗戶那，不禁大喊道“瑞瑞，快把窗戶關上!這樣很危險!”況且外面刮這麼大風，你吹到風會受涼的。

“哦哦哦，知道了!”我趕緊把窗戶關上。“還有還有，作業寫完沒？”哎呀知道了，馬上去寫!”我飛也似的溜回房間。

呵呵，外邊在狂風怒號:我的媽媽也在“吹”着“嘮叨風”你們感受到了嗎？

風的作文500字 篇8

捕風的人，爲何在街口停留？

多少次，我徘徊在街口，拼命掙扎着把過去挽留。總感覺右手邊是你的左手，在沒有路燈的街道上艱難地走。只是註定要把手放開，就像畢業悄無聲息地挨近。放開，我怕哪天想起你會淚水盈眶。我不願過多地設想以後會怎樣地淡忘。

每次都想回到街口，把往事一頁頁翻看，像無聲的電影播放了一遍又一遍，直到寂寞更沉澱。越長大越孤單，越長大越害怕孤單。有人說：“沒有離別，成長也就無所附麗。”它是人生的驛站，遠去的，終會淡出生命。是嗎？

就這樣漫不經心地寫着這篇文章，重複地把不捨表達了一遍又一遍，或許它只是對離別的一次薄奠，沒有任何多餘的意義。但我只是想動筆寫寫，關於昨天，關於我們。伍爾夫說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。”這個在愛與死之間作繭自縛的`天才，把人生看得那麼透徹，就連死亡都不畏懼了。或許這是最徹底的淡忘。

只是我們，都會很勇敢地說再見，誰說離別後就沒有重逢？

同學會總顯得倉促，在kTV裏一首首地唱着歌，暢談分開的時間裏上演的故事。有人說：“誰都不是誰的誰，誰也別把誰當誰."人與人之間，到底是有隔膜的，而且會隨時間的推移而愈加增厚，人與人之間，到底不會沒有任何保留，沒有任何私心的。淡了，淡了，都淡了。風吹過，就散了。但是，沒有了誰的我很難受。

風到了這裏就綿，雨到了這裏就粘。只是人去巷空之後，風吹進街道，空蕩蕩盡是餘音。風一定居住在這裏，不然捕風的人，爲何在街口停留？

我曾在這個角落患過傷風。

我曾在這個角落患過傷風。

或許我從不希望痊癒。

伍爾夫說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。”

請記住愛，記住時光。

風的作文500字 篇9

風兒伸了伸懶腰，望着朦朧微亮的天空，望着漸漸甦醒的大地，她邁着輕快的腳步出發了。

她來到花草叢間，輕輕將花兒喚醒、將草兒喚醒，小蟲也起來覓食了。花兒的香、草兒的清讓風兒無法自拔，她深吸幾口氣，想讓清晨的味道永不散去。她輕輕跑過，花、草、葉沾着露珠與她一齊歡跳，優雅的舞姿，成爲清晨之中一道美麗的'風景線。

她又來到天空，輕柔地在雲中穿梭，調皮地將雲兒的隊形改變。她與天空問好，與太陽公公打招呼，她玩的不亦樂乎，看到城市內還十分安靜，她又一次啓程了。

她來到市中心，聽見鳥兒清脆美妙的歌聲，彷彿爲清晨的到來唱歡迎曲，她看見遠處店鋪家家都伴着這曲兒打開了，菜市場也逐漸熱鬧。天漸漸亮了，太陽露出了大半個笑臉，風兒覺得一切都是那麼美妙與快樂，她快活地在街道中穿行，悄悄地關注人們的生活。她看到一對老伴相互扶持着微笑前進，看到年輕的人邁着大步走向遠處，看着不遠處的一羣歡快步伐，看，是孩子們！她飛快跑走，將孩子們的頭髮吹動起來，將孩子們額頭上的細珠吹乾。孩子們臉上掛着最善良的笑容，揹着大大的書包，蹦跳着，說笑着，向着校園，前進着……

陽光灑下，灑在葉片上、灑在馬路上、灑在這羣孩子的臉上，柔柔的。清晨的風兒緊跟着她們，出發、起航，去尋找清晨中的美。

風的作文500字 篇10

風是萬物之靈。

因爲有了風，流動的水纔有了舞伴；因爲有了風，翠綠的樹葉才顯得更加靈動；因爲有了風，我的心情纔會像風一樣輕盈。

當我還在蹣跚學步的時候，一陣風吹過，花盆裏的小花小草隨之擺動，我便傻傻地對着它笑。當我已經可以奔跑的時候，我便會拿着一隻網漏，傻傻地跑，想捕捉到風。當我可以組織語言說話時，我便會問媽媽：風是什麼呀？

歲月流逝，時間給了我答案。

冬去春來，田野上已經是一片生機勃勃的景象，風吹過的地方，油菜花伸了伸懶腰；蜜蜂愉快地跳着“8”字舞；小魚也時不時地從水裏探出頭來，呼吸着新鮮空氣；山脊上的桃樹、梨樹爭相綻放，真是應了那句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

可當我返回學校，看着他人重重的書包和急促的腳步，風似乎也變得有些沉重了。但當我在緊張的'考試中奮筆疾書時，風就好像一位魔術法師，向我襲來，爲我帶了無窮的靈感，它是我學習中不可缺少的一部分。

手機上翻看一條條新聞時，會發現我們的社會每天都在發生着變化，這時的風就像助跑器，當我蓄夠了能量，它便鼓勵我釋放，催促我發光，讓我加倍努力，成長爲一名讓國家爲我驕傲的好青年。

風不僅僅帶給人們涼爽、舒適，更多的是鼓勵人們，讓人們逐漸形成一種不輕言放棄的品質。

風，你讓我歡喜，更令我敬佩。