無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學習隨感作文，希望能夠幫助到大家。
學習隨感作文1
從老家回來的這幾天，我調整了一下作息時間，重新回到了早起的狀態。
不得不說，早起的感覺真的很好。
天色還未全亮，太陽還沒有升起，花點時間洗漱做飯，然後開始當天的學習計劃，時間也過得充實了不少，同時也對於原本落下的零零落落的學習熱情，一一地拾掇起來，還給自己增加了一些目標。
當我坐在陽臺上被前幾天落下的課程的時候，心裏不由地想到：這些課程也不難呀，爲什麼在老家那幾天不好好地學，落下了這麼多的章節，而且有的當時也看過了，感覺印象不是深？
靜靜地想了一會，腦海裏便有了答案：學習的動力和熱情自然是非常重要的，但是學習的環境也同樣非常重要。
想想在老家的時候，因爲是農家大院式的樓房，雖說鄉下很安靜，但大部分人都是大嗓門，所以，只要有人在院裏說話，樓上甚至隔壁都能聽得很清楚。另外農家人也習慣了早起，一大早就在院子裏講話，就算早起，如果刷手機還好，做作業學習，我的定力還不夠，會被閒話音影響。最關鍵的是，那些都是家長裏短的閒話，有的真的很負能量，不被影響和吵到，真的是需要極大的專注力。
不管怎麼說，外在的原因改不了，內在的學習動力還是要加強，看到落下的課程，還是有點懊惱沒有好好地跟上節奏。
學習隨感作文2
這兩天，開啓學習一門新課程。
其實在早幾年前有陸陸續續地接觸過皮毛，但一旦不得要領，也沒有很好的機會去認真地深入學習。
恰好這段時間，有機會接觸到這門課程的訓練營，雖說期間的宣傳教導的話題還是帶了點雞湯的味道，過程中也一直處於激勵的狀態，但最終選擇再次學習，還是自己內心的選擇。
畢竟曾經有了解過甚至半桶水地學習過這門課程，可一直沒敢去行動，沒人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。
時間一晃就幾年過去了，曾經大膽去學習去實踐的人，中途中也許歷經風雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉的自己要成長了不少。
所以，這一次是難得的機會，即有教程，又有行動實踐，還有人手把手地教導。
我應該珍惜這樣的機會，畢竟很多時間，機會就是靠自己去把握的，吸收新的知識，如果不主動去思考，就只是瞭解而已，只有真正去學習，才能把它變成自己的知識。
之前的基礎有點薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時間與機會都是對等的，接下來就看自己如此利用課後業餘時間去加餐補課了，畢竟學到的知識都是自己的。
學習隨感作文3
之前報的幾門課程都陸續地開課了，這才發現光是寫作業就有點兒吃力。
相對來說，我的時間安排還是比大多數同學要多一些，他們有的`還要處理不少的雜事。
原以爲，這樣的狀態下，也許自己的學習狀態會比他們好一些。結果就在作業這一點上，就已經看出了差距。
好多同學都是在上午甚至是更早的時候就把當天的作業完成了，而我這幾天都是到晚上才趕完。
也不是說自己故意偷懶，其實是花了不少的時間的，細細想來，應該是效率不高，還有就是積極度不太夠。
當我好不容易完成了作業，雖然自己也覺得不是十分的完美，但也還算是可圈可點。
於是提交完之後，我就有點兒如釋重負的感覺。
正好聽到同學們在一起討論，有的同學提到了幾個作業完成的特別好的同學的名字，大家紛紛贊同。這不由地引起了我的好奇，也花了點時間去找了一下他們的作業。
這不對比不知道，一看就真的看到了不小的差距。
每個同學都完成的特別的好，各自有各自的技巧方法以及角度。
這着實讓我汗顏，同時也更加激發了我學習的動力。
跟這麼多優秀的同學一起學習，一定要更加地努力呀。
學習隨感作文4
早上正準備閱讀，然後恰巧看到了老師正在分享她今天的閱讀感想。
原先我一般不會去聽，而是先把自己的閱讀任務做完。
但是在上一次無意中聽了她的分享，覺得有挺多可以學習的，所以今天就直接選擇先聽一會。
她說的也只是早晨閱讀時的即時的想法，我原以爲不會像直播課程那麼多的乾貨，沒想到，其實正是這樣的隨機閒聊，反而能聽到不少意想不到的知識點。
之所以會選擇聽，是因爲會思考並且比較，看看同樣是閱讀了一本書，我們好像只是看過了，可能沒幾天就忘了，又或者說不出個所以然來。
看到老師在看完一本書之後，是如何跟他們解說書中的內容，以及如何抓取其中對她來說感受較深的觀點。
可能這樣的方式，最開始並不習慣，後來有聽同學說她一直有在記筆記。
這也讓我在聽的時候拿了本子，沒想到還真的會記錄下一些有用的點，如果只是單純的聽的話，可能就一晃而過不是太在意。
其實半小時一小時的分享，可能並不會全部的乾貨，但只是一兩個點有感觸的話，就覺得的收穫滿滿的。
說到底，還是要自己學會去消化與理解，才能做到真正地懂得一個知識點。
這樣也是一種學習方式。
學習隨感作文5
前兩天，老師把我們邀請到了一個新的學習羣，剛入羣就看到了羣規，裏面有一個詞很是好玩：“巨嬰”。
果然，馬上有同學就問老師了，什麼叫拒絕巨嬰？
老師簡單地解釋兩句，大家就恍然大悟了，原來他說的是那些像嬰兒一樣思維的同學，就是什麼都要別人“侍候“，很多非常簡單的問題，以及一些基礎理論，完全可以在羣規中看到，或者在爬樓看以往記錄，又或者直接勤快點在網上搜尋一下就能瞭解的答案，可是他們就是要一次次不厭其煩地問，有點浪費羣資源。
”大家要學會獨立思考，一些非常基礎、唾手可得的知識，就不要一而再，再而三的問！“
結果老師沒說多久，有一個同學立馬就”以身試法“地又問了剛纔那同學所說的巨嬰的問題。
大家當初就笑了，這說明他根本就沒有花時間看一下記錄，於是鬧了一個笑話。
通過這件事，我也明顯要更加嚴格地要求自己，因爲像老師說的這一點，自己偶爾也會有這樣的惰性，事實上真的有不少問題可以直接花點時間摸索就能瞭解的，完全沒必要去麻煩別人。
知道了不足，就要在日常中去執行且堅持。
學習隨感作文6
這兩天，老師邀請了好幾位優秀的同學跟我們大家一起做分享。
分享的內容大致就是他們平時是怎麼學習的，爲什麼同樣是在閱讀學習，他們的成績就比較能那和突出，成爲佼佼者。
經過了解與分析，發現他們身上都有幾個特點。
一個是都很有目標感，知道自己要的是什麼，爲了什麼而學習。這種是內心自發地主動地去努力，而不是因爲外在的力量去鞭策。當然有他人的激勵也是很好的一種方式，但最爲重要的是，你自己本身擁有這份上進心。
其二就是他們很會學以致用。
他們大都把平時學習到的內容，思考，利用在自己的生活當中。從一開始的可能有些磕磕絆絆到後來發現真的有所改善，這也讓他們更加明白學習的好處。
其三就是他們都很會總結方法。
其實大家都是在學同樣的課程，爲什麼有的同學進步快，有的同學看似很努力卻一直在原地踏步。想想就是不懂得歸納方法，只是老黃牛拉車，埋頭苦幹，不懂得歸納總結，事半功倍。
這就是我從他們身上發現的幾個好的習慣，當然道理說起來是容易的，貴在執行與堅持。
學習隨感作文7
剛看到了老師取消了一堂線上交流課，這才留意到她最近開這些課有些頻繁，而且又是在一個新的平臺上，可我一次也沒有去聽過。
期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來並不是很受歡迎，不管是分享的內容還是語速還是整體感覺，還有很大的提升的空間。不過她也說過，這正是在學習與探索中，也希望大家多給予意見。
不過畢竟她是以這個爲主要拓展方向，而每一個小夥伴並不一定都有時間期期都爲她捧場，所以剛纔看到她說這次跟她說想聽的人有點少，於是就取消了。
我覺得她可能也是在用這個機會來練習吧，只是陪練的人少了，她就暫時改了一下時間。
從她身上，我也想到了涉及一個新的領域，萬事都是開頭難，與此同時，也要用數據去反思一下爲什麼看的人越來越少，有的小夥伴是基於對老師的尊重，所以不好意思提意見，反而是恭維的話居多，久而久之，其實她的進步並不明顯。
我也看到自己之前的一些影子，其實我當時是給自己錄了一下做觀察，是會覺得不太自然，但如果想在這一方面有所進展的話，是隻能自己默默地練習加上一次次地找出提升點，纔會有明顯地進步。
很多時候，我們是隻看到他們呈現給我們的結果，卻忽視了人家在過程中的辛苦練習。
學習隨感作文8
一滴水滴雖小，卻依然可以折射太陽的光芒。一個人看似微不足道的舉止，卻可以反映出他的人生態度，正可謂閱微知著。
可以遙望遠處山顛，但不能忽略腳小的臺階，因爲這是登頂的細節。人們渴望恢宏，喜歡博大，拒絕點滴與細節。認爲細節等同於瑣屑平庸。殊不知地點的細節纔是通往成功的真正的考驗。
心懷責任，細節就是變成粘結劑，會讓工作、視野的每一個環節變得有韌性牢固無比。忽視責任，細節就變成僵化劑，讓其變得脆弱。
日日月月，點點滴滴，反反覆覆，這一切很容易讓人產生麻木、厭惡，最終是視而不見。這無疑是在腐蝕人生的大滴。這樣長此以往，只能是熱情的冷卻，理想的沉淪。用一種旁觀者的視角與心態，重新審視一下自己從事的工作。有多說細節被忽視、看淡，甚至是被抹煞。又過少靈感被錯過，有多少精彩被埋沒。用冷水把自己澆醒，睜開魔術的眼睛，重燃那快要熄滅的激情。從點滴開始，向細節前行！
第六章拒絕藉口勇於責任
工作的中的失敗總也難免，很多人習慣於尋找一個冠冕堂皇的理由和藉口，作爲搪塞失敗的降落。
學習隨感作文9
最近有想要學習拆文，可想法一大堆，行動一直在拖延，真的是典型的“思想上的巨人，行動上的矮子。”
以前是找藉口覺得方法不會，事實上是早已收集了一大堆的乾貨教程在收藏夾裏吃灰。
又或者說每次打開“拂塵”的時候，只是看看，卻不動筆。
總給自己找了理由，不是覺得時是太碎片，無法完成一長篇的折解，就是覺得工具不夠，沒有紙和筆在一旁畫個導圖，效果不明顯；不然就是覺得不知道要拆解那一種類型。
就在這樣的一個個的藉口中，這個方法一直沒能踐行。
昨天晚上翻到了一篇好文，想着不管如何，與其刷沒有營養的視頻，不如把這個時間段利用起來。
也是爲自己沒有紙筆不能畫圖找藉口，但這一回，就是硬讓自己直接看文學着分析。
其實只要沉下心來研究，總是有收穫的，我看到了不少的素材案例，也發現了那些金句。這個過程中，努力地在心中畫着框架，瞭解了一個大概，大約花了半小時時候，就簡單地拆了一篇文，同時真的是小有收穫。
我在想只要堅持這樣的學習方法，真的是可以有進步的，最爲關鍵的是自己有沒有真正想學習的決心。
所以，很多時候，我們真的只是爲自己的不作爲尋找着藉口，當真正去做了，才發現原來一直是想太多了，行動纔是解決問題的關鍵。
學習隨感作文10
細細算來，進入衡中已有半年多了。回想一下，最大感受是時間不夠用，有些累。
每天做不完的卷子和輔導書，老師口中總有講不完的知識，就連上體育課也不叫人休息。“運動起來！跑起來！”老師反覆叮嚀，天啊，什麼時候能在這快節奏中停下來歇會兒呀？！消化不良，胃好難受……
有時我真想稍微放鬆一下，但看到同學們那股學習勁頭，又爲自己有這種想法而慚愧，想想自己與別人好遠的差距，我咬着牙，奮力向前跑……有時發現無論學習還是內務上，一步慢便會步步慢，會形成惡性循環。我反覆對自己說“堅持”，並抵制放鬆自己的誘惑。
後來看到一段文字：“據說在冰天雪地裏穿行歷險的人都知道一個道理，那就是在途中說：我撐不下去了，讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會凍死，因爲一旦停下來，他的體溫會迅速降低，等待他的只有死亡。”
細細想，學習不也如此嗎？
如果在激烈競爭中停下來，必然會被淘汰，想要追上，重新參與競爭是多麼困難呀！
此時，我愈發深刻理解了一句話：“笑到最後的纔是笑的最好的！”相信堅持就是勝利，也許我們拼了，搏了，卻失敗了，但我們問心無愧！
人活着不就是靠着這點精神嗎？精神在，人不倒！
學習隨感作文11
這幾天給自己安排了學習計劃，時間過得充實了一些。
與其同時也真切地感受到當你用心地投入到一件事的時候，即使沒有立即明眼看到的收穫或者金錢收益，但就不浪費時間這一點上，你的心裏就會有點兒小小的成就感。
那一天聽到網課老師說定學習計劃，一天至少要學習三小時。
說實話，乍一聽這時間段，我是有點吃驚的，畢竟在假期裏或者是過度放鬆的時間裏，我學了大半小時或者一小時就覺得自己很厲害了，殊不知，還不如人家老師提到的基本數。那一刻，也算是突然明白爲啥有些人是學霸了，投入時間的長短也是最基礎的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學到東西，這樣的學習時間也要排除萬難擠出來的，如此一對比，想想自己把時間浪費了就更羞愧了。
三小時的挑戰，還是有點兒期待了，堅持了兩天超額，第三天因爲一些瑣事，結果只學了兩小時。
可這並不是拖課的理由，我想起老師所說的，如果真的太忙太累，那就在睡着再看會，不然就早起再看會，總之，落下的時間與學習計劃，當天或隔天一定要即時補上，否則當進度越落越多，一個是產生惰性，還有一個是會覺得反正都落那麼多了，積極性被一點點地趕跑了。
想到這一點，我就有了學習的動力，我也很感謝那位老師，不僅是在教學我們知識，同時在最開始的時候已經幫我們選擇了方法，激發我們的學習熱情。
學習隨感作文12
之前在作文庫看到有一些小作者在寫英文作文，一直沒有太留心去看。
直到最近開始重新複習英語，想到不能僅僅停留在練習口語上，在寫作方面也要有所練習。
於是，我也開始嘗試寫英文作文。
凡事開頭難。很久沒有寫英文作文了，只有在動筆的那一刻才發現了它的難度。
有些事情，我們看別人做好像很輕而易舉，也不會太去在意，而只有當自己親手去做，親身去體驗纔會發現它的難易程度。
然而，不管是難是易，說到底，就是要行動，而且要反覆地練習。
最近對於“熟能生巧”這個詞很有感觸，尤其是在學習跳舞之後，更是明白了練習，堅持的重要性。
就像剛開始看別人跳舞，好像就那幾個動作，簡單的很，肯定一學就會。可是對於沒有任何舞蹈基礎且沒有樂感的人說，你去嘗試一下之後就會明白了，還真沒有那麼簡單。
當然，如果你望而卻步了，那它對於你就永遠是困難的。而且只要你勇敢地再堅持一下，厚着臉皮從扭動笨拙的身軀開始，漸漸地你就會發現了竅門，然後當你明白了規律，懂了那些舞步的時候，你就會發現，它們真的沒有那麼難，它們真的像你第一次看到的，其實很簡單。
這一切的關鍵，就是你去嘗試，去堅持，去不斷地練習。
我想，我在學跳舞這一方面的感想可以應用在學英語方面。
現在覺得有些難，有些難以下筆，只是因爲我的詞彙量不夠，我的練習不夠，只要足夠的努力，堅持，就一定會有所進步的。
學習隨感作文13
最近報的課程有點多。可漸漸地熱情卻沒有之前那麼強烈了。
也許，這就是所謂的感動自己的低效率的勤奮了吧。
報的課程，時效有長有短，有一個月的，有一個星期的，也有三四個月的。
可是我發現，在我貌似認真地完成聽課，認真準時地完成作業，認真積極地參加課程互動，可是當課程一結束，一切似乎又回到了原點。那些在手機裏的課程，那些在表格裏的作業，那些羣裏的互動文字，彷彿不存在似的，但又明明是對我沒有任何進步，沒有任何改變的嘲諷。
想一想當初報課程時的動力，想一想當時的初衷，可是當真正地去了解，因爲有了一丁點的難度，居然就悄然生息地打退鼓。
這就是所謂的半途而廢吧，如果一直是以這種心態去對待學習，去對待自己原本有興趣的新鮮事物，我覺得這隻會越來越迷茫，越來越沒有目標感。
雖然在羣裏的互動中，也能看到很多與自己相像的人，他們有的有着很不錯的現狀，工作，待遇，以及生活氛圍，但是每個人都有着自己的焦慮，每一個人都想着改變。
同時，在羣裏也能看到很多真正執行力特別強的人，因爲在課程結束之前，有的人就已經因爲學習這項新技能換了工作，或者說加了副業，這樣的高效行爲常常得到大家的星星眼及一堆的點贊。
可是，與其花費時間去圍觀別人的成就，仍不好好地抉擇一下真正適合自己的目標呢？
