在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我多了一份自信九年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我多了一份自信九年級作文10篇1
童年的我，無憂無慮，每天和夥伴們自由的玩耍，什麼也不會顧慮，可隨着年齡的增長，我的苦惱就逐漸增多，也越來越沒有自信，我很苦惱。
大約從國小四五年級起，我開始感覺到自己的容貌的確比不上別的人，因爲這之前，我在老家上學，沒有人提起我的特點，而轉學後，成績也不理想。在人不生地不熟的世界，只有老師看得起我。同學們都在背後議論我，有的還給我起外號，因爲當時流行《藍兔七俠傳》，恰好我的名字中也有一個建字，於是，同學便又編起了順口溜，‘買——劍不如買——劍，買——劍不如買黃宏建’，哎，現在想起，除了氣憤又能怎樣呢?不過，老師對我十分好，她總是鼓勵我要好好學習，不能被別人看不起，於是，伴着老師的教誨與同學們的嘲笑，我開始努力學習，是的，功夫不負有心人，我的成績突飛猛進，老師還常常在班裏誇我，並在課下專門找我談心，就這樣，國小時光結束了。迎來了新的起點。
步入中學的大門，對一切事物都感到新鮮。面對的現實就更加殘酷，別人都是‘帥哥美女’自己卻是一顆不起眼的小草。可能當時追求的是外在美，所以自己變的自卑，儘管學習成績還行，但是，卻不突出。每次老師讓回答問題，我的聲音總是特別小。每次大掃除，別的同學都是男女互動，而我卻躲在角落裏偷偷的流淚。每次體育課，總是一個人在寂寞的鍛鍊。就這樣，我始終掙扎在自卑之中。沒有一點自信。
但在最近幾個月裏，我的性格有所轉變，我感覺我已經從自卑的陰影中走了出來，逐漸變得自信。其實很簡單，因爲我的追求變了，更注重心靈的純潔。我能主動與別人交談，主動參加勞動，心情也變好了，勇於面對自己的缺點，呵，其實仔細觀察，我的優點也是不少的。起碼，學習和體育就佔了一大項。
這一段的體育鍛煉中，我也結識了不少的學友，自己的體育又更上一層樓。我想，心情與成績成正比，一樣好，樣樣好。
在此，我要告誡那些自卑的人;之所以自卑，是因爲又缺點，可完美的東西是不存在的，有的缺點或許不能改變，但要完善其他缺點，優點，這也是彌補我們的缺點的一種方式，自信起來吧，發現自己的閃光點，即便是小草，也有點綴春天的價值。
一路走來發現更得自信其實並不難，心結還需自己解。
我多了一份自信九年級作文10篇2
自信心是人類最美好的源頭。
——題記
告別了童稚的童年時代，我邁着輕盈的步伐，跨進了我人生中最美好、最純真的花季。從前的稚氣在我跨進花季之門時就被拋在了門外，十六歲，我多了一份什麼？
清晨，起牀，輕輕地推開臥室的小窗，一陣陣微風輕輕襲來，吹起了垂散在額前的劉海，我陷入了沉思，在昨夜的生日蠟燭熄滅以後，我跨入了十六歲。“十六歲”在我腦海中還是一個模糊的概念。在媽媽的催促下，我出了房門，來到飯廳，餐桌上有着點心、粥、麪包，彷彿是在爲我十六歲的開始而慶祝，而我的心卻不知所措了。
人們常說：女孩子的花季是她們一生中最美妙的時期，而在這個時期，對於我這隻“醜小鴨”又能怎樣？我長着一和平凡到極點的臉蛋，沒有水汪汪的大眼睛，沒有微翹的鼻子，更沒有櫻桃般的小嘴，每當我看到漂亮的女孩子，我便會習慣性地低下頭，盯着自已的腳尖，想着：爲什麼別人就那麼漂亮？爲什麼我卻如此地平凡？在學校，我只敢和女同學說話，有時見到男同學，便會迅速地低下頭，想盡快地離開他們的視線，想離開這個世界，但，今天，我十六歲了，我多了一份自信、一份屬於十六歲的自信。
“你是最棒的，你是獨一無二的，你有自信的資本，努力地改變自已，讓自已變成一個自信的人，因爲你是無可挑剔的。”這是我在半夜十二點零一分時，我生日那晚的後半夜收到的一條短信，只有內容，沒有署名，這是我十六歲的第一條短信，也只讓我知道了自已的價值的短信。
今天，我十六歲了，我仰着頭，挺着胸，走到學校，微笑着向同學說聲：“Hello！”輕鬆地向老師說聲：“早上好！”自然地向男同學說聲“Hi”！因爲，我十六歲了，我多了一份自信，一份屬於十六歲的自信。
如果你不是白雪公主，那你就做一個灰姑娘！因爲灰姑娘也能找到那份屬於她的愛情。如果你不是月亮，那你就做一顆星星吧！因爲星星也能爲漆黑的天空點綴一絲光亮，如果你不是花朵，那你就做一棵小草吧！因爲小草也能爲大地增添一份綠色。
十六歲，在十六歲，我多了一份自信，一份屬於我自已的自信！
我多了一份自信九年級作文10篇3
古今中外名人賢者之所以能功垂千古，流芳百世，大都與他們在青年時代的勤奮學習分不開。愛迪生要是沒有勤學精神，他的1328項發明，怎麼能搞得出來？大教育學家誇美紐斯曾經說過：“勤奮可以克服一切障礙。”人生要創造出輝煌業績，離不開青年時代的奮發努力，這就如同秋天金谷銀棉的收穫，離不開春天“不誤農時”的播種一樣。如果一個人荒廢了青春這黃金時代，就會造成終生遺恨。
在歲月的流逝中，勤奮的人付出的是汗水和心血，得到的是成績；懶惰的人付出的是生命，而得到的卻是空虛和衰老。學問、事業都是時間和精力的結晶，這就要求我們要珍惜時間，要勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐。知識不是商品，不是用金錢能買到的，只有通過勤奮努力和日積月累的尋求、探索，才能獲得。正如達爾文所說的：“我所完成的任何科學工作，都是通過長期考慮、忍耐和勤奮得來的。”
現實生活中，勤奮的表現也有不同。有的人一邊打磕睡，一邊要求自己刻苦堅持。頭懸樑，錐刺股，精神固然可嘉，然而方法實在笨拙。這樣做又有什麼效果呢？讀書要勤奮，這是不錯的；但凡事都應有個限度，不然，輕則效率不高，重則搞垮身體。所以我們不但要勤奮，而且還要學會休息。魯迅的休息方式很獨特，當他感到疲勞時，他就翻翻政治、經濟、歷史等非必讀的書籍，這樣轉移一下注愈力，使大腦得到休息，同時也積累一些知識。這也是一種勤奮。
勤奮，不只是指一味埋頭寫、埋頭讀，思考也是不容忽視的。拉開歷史的帷幕就會發現，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科學高峯的征途中，都注意給思考留出一定的時間。愛因斯坦相對論的建立，就經過了“十年的沉思”。他說：“學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法成爲科學家的。”所以說，勤奮之花既要紮根在實踐的土壤裏，更要用思考的汗水來澆灌。所以我們必須在勤學的同時，也給思考留下一定的時間。
學如逆水行舟，不進則退。人生易老，時不我待。我們必須抓緊每一天、每一時的寶貴時光去拼搏、奮鬥，讓青春之光閃耀異彩。
我多了一份自信九年級作文10篇4
我是一個比較內向，而且缺乏自信的孩子，我一直這樣認爲。
我從小就很安靜，不愛說話，不愛哭，不愛笑。同學們都對我很好，老師也對我很關照，從幼兒園起，一直是這樣。但我總覺得，這一定是我爸爸媽媽都是老師的原因吧？如果不是，像我這樣一個不愛說話，不愛表現，而且成績又總是慘不忍睹的孩子，怎麼會被老師注意且得到許多關照呢？我這性格的養成也許是受了奶奶的影響。小時候，爸爸媽媽總是忙於自己的教學工作，我與他們在一起的時間很少，總是奶奶照看着我。奶奶話不多，很慈祥，很勤勞，是那種只做不說埋頭幹活的人。跟奶奶時間久了，大概是受其影響吧。還有就是我骨子裏就透着我們老劉家沉穩、安靜的氣息。我媽和我爸是兩種完全不同的性格，一個開朗，一個安靜。我很納悶，爲什麼我只發揚光大了我爸的性格？
上學後，同學們眼中的我，一直是一個安靜但很堅強的人。但我自己知道，我很內向，還很不自信。其實，我也想像同學們一樣，大方的站在講臺上，面對許許多多熟悉的又或者是陌生的面孔發表演講，激情洋溢，神采飛揚，獲得鮮花和掌聲，多麼令人羨慕。其他同學上臺的時候，我就在下面偷偷的念，在心裏講。有時候，教室裏空無一人，我曾面對着桌椅演講。但是，我始終沒有勇氣走上講臺。我知道，這是膽怯和自卑，但我始終沒辦法克服。
上了國中，我開始接觸一些中外名著。我是幸運的，有一次我陰差陽錯的借到了《簡愛》。我被簡的勇氣和自信深深折服，她不畏強暴，敢於向命運挑戰，堅強的面對生活中的挫折，最後得到了生命的饋贈。是啊，我貧窮，我低微，我不美麗，但我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的。而我又有什麼可自卑的呢？我一定要做到堅強自信。
我第一次舉起了手，鼓足了勇氣站上了講臺。被掌聲包圍着的感覺既有自豪，也有欣喜。我開始參加各種活動，雖然不一定成功，但我至少能勇敢的去面對。這使我逐漸認識到，只要有勇氣，有毅力，沒有什麼事情是辦不到的。面對生活中的`挑戰，我選擇了積極面對。
即使你不是紅花，作爲綠葉，你默默無聞，無怨無悔地奉獻自己的一生，依然能坦然的在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一起爲自己喝彩！相信，一個人不一定偉大，但一定能成功，不一定能成爲太陽，即使是一顆流星，也有屬於自己的光芒！
成長路上，我多了一份自信。
我多了一份自信九年級作文10篇5
有家的孩子是幸福的，有音樂的人生也是幸福的。
——題記
曾經的我，整天不知道在幹什麼，只是按照別人的規劃錶行進着。我可以一整天坐在沙發上看電視，可以一小時蹲在地上看螞蟻，沒有夢想，沒有追求，或者可以說不知道什麼是“夢想”“追求”。終於有一天，一個天外來物拯救了我。
我的生日是在暑假，記得上四年級時的那年生日，是我最難忘的。那天我剛回到家，爸爸媽媽聽見腳步聲就圍了上來，五福臨門似的，“今天是你的生日，我們準備了一個禮物哦！”我一聽就來了精神，爸爸慢吞吞地從後面拿出一個黑琴盒：“登登登登，二胡哎！”我心中燃起一肚子火：“那是老人才會使的東西，我纔不學呢……”爸爸打斷了我的話：“嘿嘿，要是我唱老戲的時候有兒子伴奏，肯定是我家一大幸事！”媽媽協奏曲似的立即應上：“好吧，下個星期送你去少年宮正式學琴，然後……”
我無奈地看着一唱一和的爸媽，想到了平日對我的種.種關心和愛護，我勉強地接下二胡，爸爸饒有期待地說：“你一定會喜歡上它的。”我咕噥着接過琴盒，拉開了那個我絕不想拉開的拉鍊。一股古典氣息撲面而來，木身蛇皮馬尾銀弦，我瞬間被擊斃了，迷上了二胡。
之後的日子，我會經常提着二胡，在老師的指導下拉上幾個小時。我左手按着內外弦，右手嘗試模仿着老師的柔美動作，跟隨着音樂的起伏緩急搖晃着腦袋，漸漸地我喜歡上了這種控制音符的感覺。
練了那麼長時間，我已渴望到達阿炳“手指在弦上滑動，月光或爲音符，流瀉於弓，委婉連綿，緩緩流淌”的境界。每次練琴，我的心會隨着旋律的變化而變化，手指也隨着節奏的變化而或柔或剛，我終於能夠獨立彈上一支曲子了。那天晚上，在爸爸媽媽的掌聲中我獲得了成功的快樂。爸爸開心地摸摸的頭髮，“孩子的自信回來了，可以和我一起同臺演出了。”
自從有了這二胡，我的生活不再孤單。每當遇到不開心的事情，或者一個人呆在家裏的時候，我都會好好地彈奏一曲，就這樣我的技藝不斷提高，國小的器樂比賽我從三等獎，到二等獎，再到一等獎，我一點一點地進步着。從一開始一行的《春天來》到八級的《二泉映月》，十級的《無窮動》，進步、成功、自信，我成了一個陽光樂觀的人。
我多了一份自信九年級作文10篇6
兒時總以爲將面臨人生第一次大考的九年級離我很遠，可是光陰飛逝，時間荏苒，轉眼，我已從小小個頭跨進了九年級。
試卷，課本，教科書有條不絮地從我眼前飄過，讓我應接不暇。九年級是忙碌的，讓人感到緊張。可正是在這種緊張的狀態下，在不斷刷着試卷的日子間，我感到充實，也多了一份自信。
以前的我，剛步入國中時，無論學習怎麼努力，成績在班上都不冒尖，因此，我感到不安——我怕老師對我不上心，怕父母爲我着急，怕自己對自己失望。當我走在偌大的國中校園裏，看着一位位個頭比我高的學長學姐，我會感到害怕，害怕自己一不小心招惹他們而帶來不必要的麻煩。因此，我總是一個人躲在教室裏，靜靜地坐着，思緒也四處飄蕩。
我害怕參加課外活動，運動會上，當我看着運動健兒們在賽場上瘋狂地衝刺；舞臺上，當我看着藝術生們的表演惟妙惟肖；廣播裏，當我聽着廣播員們一口口標準的普通話；國旗臺上，當我看着演講者不斷地變化着情感和語氣；課堂上，當我看着同學們積極舉手回答問題……我都感到由衷地佩服他們，也何嘗不渴望自己像他們一樣來提升自己？可是我卻總是因爲內心的自我否定而一次次地錯過機會。
而現在，我已成功步入九年級，我已不再是那個總喜歡否定自己的七年級新生。
當我走在校園裏，一眼望去都是比自己矮小，帶着青澀面孔的學弟學妹，我瞬間感覺自己長高長大了，我可以自信地走着，我不畏懼一切！現在的我，已經做好了充分的準備，來迎接九年級的緊張生活。我將抓住每一次機會來展現自己，我不會再一次次地否定自己。我將認真學習，努力記錄自己的每一次進步，不拋棄，不放棄。我會積極向老師請教，不斷地提高自己……因爲，跨進九年級，我多了一份自信。這次的校運會，我已報了兩項活動，不管是否取得獎項，我都會盡自己最大的努力。
我已成功跨進九年級一個月了，這一個月，我感覺到了畢業班的緊張與競爭的激烈，但這次，我不畏懼一切，我會讓老師同學們看到另一個我，一個不一樣的我，一個自信的我！
我多了一份自信九年級作文10篇7
青春期的少年啊！大膽的展示自我，超越自我吧！
——題記
花兒在燦爛的陽光下，盡情開放；雄鷹在無邊的蒼穹，展翅高飛；野馬在廣袤的草原上，肆意飛奔。大自然的這些生靈的活力，從何而來？它們的野性中滲透出了我們所沒有的巨大自信。
久居座位，置身教室，手持書本的我，幾乎像一個機器人，每天都是學校、家裏、路上這三個地方，每天來來往往，路上依舊是那些人、那些樓、那些車。就這樣我成了“沒有”情緒可言的機器人。
每次都是看着別人展示自己的絕活，再想想自己也是學過些許舞蹈的，爲什麼自己就不能大方的上去秀一段，讓大家大飽眼福呢？每次都是聽別人朗讀課文，而自己也在家裏練習了數次，爲什麼還不能大膽地、毫無顧忌地朗讀一下呢？總覺得自己像一朵羞答答的玫瑰，總會爲一件小小的事情臉紅。
就這樣，這朵害羞的“玫瑰”逐漸變得自卑且自尊心極強。
害羞的買玫瑰啊！你能否像太陽花那樣開朗，像菊花那樣毫無保留地綻放。秀出你那嬌媚的身姿，綻放出你的陽光燦爛！但玫瑰也有一天會盡情綻放。
當然，極度現實的生活使“機器人”和“玫瑰”處於弱勢。我想是時候改變自己了，使自己變得陽光、開朗、活力十足。要做一個陽光少年，敢說敢做，給別人帶去正能量。
就先從一節課開始了。老師讓在黑板上寫出自己認爲正確的答案，剛開始還是有幾分猶豫，十分忐忑。終於在自己極大地心理暗示下，我鼓起勇氣，站了起來，徑直走向講臺，在黑板上寫出來自己的答案。當我回頭時，老師給了我一個甜蜜的微笑。這時，我意識到自己成功地邁出了第一步。
此後，我在各科課堂上發言都很積極，也能大方的與人相處。我收穫了友誼，收穫了喜悅，也讓自己變得輕鬆了許多，“猶豫不決”這個詞已經徹底不存在於我的“字典”了。
青春的陽光少年啊！去大膽地嘗試，去勇敢地冒險吧！哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！哪怕一無所有，也不能缺失自信。加油吧！
在青春期的種種困難面前，我想我一定會帶着自信作戰的，這也就向成功邁出了一步。
我多了一份自信九年級作文10篇8
時間如一根蠟燭，在慢慢燃燒，但與此同時又發出了明亮而又漂亮的火焰。雖然時間在慢慢流逝，但是這意味着我們在慢慢的長大，我們要在這有限的時間，活出精彩而又亮麗的人生，充滿自信，微笑面對一切事物，讓一切挫折和困難向我們低頭。
十六歲的我，回望以前，都是猶豫，始終都不相信自己會把事幹好，總是垂頭喪氣，總是因爲一件事的失敗而氣餒。想起以前的我，我好不喜歡那樣的自己。那樣的我經不起挫折和失敗，就不會成功，因爲失敗乃成功之母。於是，我要改變自己，我要變得有自信，我要勇敢面對挫折和困難，因爲我要成功！
十六歲的我，要做一個有思想的人，要獨立思考，不盲目的一味聽取別人的意見，要有自信，相信自己是對的。
十六歲的我，自信了，在以前，我有一次考試失利，考試失敗的我不相信自己了，氣餒了，覺得自己應該就這樣了。所以我不再用功了，不再努力了，有時上課竟然都睡着了。有一次，上數學課，我趴在桌子上睡覺，讓老師看見了，她讓我下課後去辦公室。於是，她的一席話徹徹底底改變了我當時的狀態。她說：“你這是怎麼了，是因爲這次考試的失利嗎？你打算向困難低頭嗎？你屈服了嗎？不，我相信你，不會的。”我聽了這些話，心裏酸酸的，我讓老師失望了，我讓自己失望了。我反覆思索着……終於，我明白了，我明白應該怎麼去做了。區區一次考試失利，我怎能就這樣輕易被打敗！我是永不屈服的小草。永遠不會倒的不倒翁，困難一個個向我襲來，但我會憑着自己不服輸的性格獲勝，憑着自己的自信心獲勝。不經歷風雨怎能見彩虹？不去努力，怎能成功？彩虹的七色光，吸引着我，指引着我，指引我走向成功，其中少不了自信，現在的我，擁有了自信，所以我不再會懼怕困難。我已經在迎接着暴風雨的來臨。要知道，每個人的人生都擁有着各種困難和不幸，這些是必然的，不要再想那些失敗，不要再因爲那些而繼續氣餒，要像堅強的蕁麻草，永遠不向困難低頭。
十六歲，一個充滿自信的花季，自信綻放美麗光彩，絢麗奪目，讓我們在光彩的照耀下開出花朵。自信種子，只要我們用心澆灌，就會結出漂亮的花朵，我始終相信，只要付出努力，就一定會成功，也必須成功。
我多了一份自信九年級作文10篇9
世上有一種不會凋謝的花朵，那便是自信之花。它不分背景，權勢，貧富，相貌，只要你相信自己它就會在你身邊。
缺自信——失落
談起自信，不知不覺中使我聯想到自己的第一次演講比賽。那是個令人印象深刻而又糟糕的比賽。
比賽前，我和老師一起研討並挑選演講稿，很不容易選定了，卻還需要背的滾瓜爛熟。小時候的自己，背書真是沒的說，雖然演講稿篇幅很長，但我還是很快就背會了。這時，可以說是萬事俱備，只欠東風了。然而，又迎來了一個新問題——缺乏自信。即使自己再熟悉稿子，上場還是會非常緊張。一緊張，腦子就一片空白，稿子的內容也隨之全都忘記，手攥成拳頭，急出一身冷汗，臉上跟火燒一樣燙。看看臺下的評委，危急時刻，只好讓眼神回到手中的演講稿上，那種感覺真是糟糕透了。
結果，我落選了，只獲得了一個參與獎。那種從最高處跌到低谷的心情，令人難忘，又讓我失落。
識自信——振作
正是因爲那次比賽的落選，老師刻意安排，使我又回到了賽場，只不過是以觀衆的身份。
比賽場上，他們激情澎湃地演講和那大方的舉止，隨感情起伏變化的神情。讓我情不自禁地爲他們鼓掌。臉上洋溢着自信的神情，更使他們熠熠生輝。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句詩又堅定了我的信念，使我振作。
獲自信——成功
在第二次的演講比賽中，我仍舊像往常一樣，但多了認真與刻苦的練習。我堅信一定會成功。
上場前，老師充滿鼓勵的目光灑在我的身上彷彿在說：“你，一定可以！加油！”而後嘴角揚起了甜美的微笑，我知道那是對我的肯定，也是對我的鼓勵。很快就輪到了自己，我先默默地做了幾次深呼吸，穩定情緒。又用目光掃視評委和觀衆，用眼神和語言和他們交流。我用自己的方式完成了演講。臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道我成功了。評委們竟然給出了一個出乎意料的成績。
自信，是冬日裏的一縷陽光，驅散了失敗的失落；自信，是旱後的甘露，滋潤了龜裂的心田；自信，指出了新生的希望；自信，讓我更出彩。
