我和老師在一起的時光作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的我和老師在一起的時光作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和老師在一起的時光作文1大家總在說“我們的老師特別兇!唉,還是溫柔的老師好!”每當我聽到這種話時,腦海裏都會浮現出一個熟悉的身影,那就是我曾經的語文老師一一王老師!
王老師有一頭烏黑靚麗的長頭髮,還帶着一點自然捲,十分漂亮,一雙水汪汪的大眼睛,還有小巧的嘴巴,真不是我吹,王老師這一張精緻的臉龐,彷彿讓人一眼就能記住。
我們的王老師,溫柔、體貼、大方,雖說有時候會很嚴厲,但她還是我心中的好老師!
王老師公平,該表揚就表揚,該批評就批評,還記得有一件事,在別人看來是一件小事,卻讓我彷彿終生難忘。
那天的早自習是王老師的,鈴聲一打,同學們迅速回了座位上,王老師拿着教材走了進來,老師走上講臺,拿起粉筆對我們說:“下週我們要開始實行積分制了!”同學們在下面竊竊私語,老師見此情況又繼續講下去:“下週開始,作業交齊,訂正完成,上課回答問題都可以加積分,當然,積分可以換獎品哦!”此時,班級裏沸騰了起來。“在這裏,我要表揚一位同學,小施是全班唯
一個練習冊訂正全部通過的,可是積分制沒有開始,積分就不能加了!”老師說着
聽到這兒,我的內心是既興奮又失落。此時,老師似乎看到了我皺緊眉頭、愁眉苦臉的樣子,走近我身邊,善解人意地對我說“既然不能加積分,那麼就獎給你吃巧克力吧!”我聽了心裏樂開了懷,剛纔的愁雲,一消而散,高興地點了點頭。
下課後,我走上講臺,拿了一塊巧克力,老師見了說:“等等,你可以拿兩塊,希望你以後還這樣,好好學習,天天向上!”老師的話語裏充滿了鼓勵,望着老師期待的眼神,我心想:既然老師對我抱有如此大的希望,那麼我一定要想老師說的那樣,好好學習,天天向上!
隨後我點了點頭,又拿了一塊巧克力,眼神正好和老師對視了下,看到了老師對着我的笑臉,我不好意思地“溜”走了。從此,我就喜歡上了語文課,喜歡上了王老師。
老師就像黑夜中的路燈,指引我前去的方向;老師就像辛勤的園丁,陪伴我們成長老師就像燃燒的蠟燭,爲我照明周圍的黑暗。
而我就是那個怕黑的孩子,而我的蠟燭則是我心中的好老師一一王老師!
我和老師在一起的時光作文2每當新的學期開始時,我的腦海裏就會浮現出一張和藹,可親的面孔。她就是我們的班的班主任——於老師。
三年級剛剛開學時,我踏進了熟悉的教室,一位陌生的老師站在講臺上,示意我隨便找個位置坐下,我一邊找了個座位坐下,一邊猜想着老師是誰,教什麼科目……,“同學們好,我是你們的.新班主任——於老師。負責教你們語文……”老師柔和的聲音把我拉回了現實世界,同時,這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的疑惑。
於老師給我們上的第一堂課,就使我深深愛上了語文,每次的語文成績,也十分優異。可有一次語文考試,給我留下了刻骨銘心的教訓。
“沙沙沙……”試卷發下來了,我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈,第一題也太簡單了吧,這種題不用考我都會,我心裏得意的想着,連題目都不看一眼就草草寫上了答案,不再管它,開始專心致志地寫剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨着下課的鈴聲,我信心滿滿地交上試卷,走出教室,操場上,同學們都議論着考試,把自己拿不準的答案都請教一番。我仔細的算了算,可能只會失三分。便放心大膽的和同學們玩耍起來。
到了下午,於老師捧着一沓試卷走進了教室,她那嚴肅的表情,使我嚇出了一身冷汗。試卷的成績發下來了,第一題上我就被狠狠的扣了八分,還有三個大大的紅字——請審題!這三個字好像在嘲笑我:“自作自受,自作自受。”使我一下子漲紅了臉,雖然這次的成績是優,但是那三個鮮紅的字,卻深深的印在了我的心版上。
卷子又發了下來,它彷彿在說:“還記得那次考試嗎?不要犯同樣的錯誤了。”我默默點了點頭,開始認認真真地答卷,爲了不看到老師和父母失望的表情,更爲了自已美好的未來。
考完試後,我就病倒在家,到了公佈成績的那天,我沒能到學校去,卻收到了一條於老師發來的短信:恭喜閆莘悅獲得了一百分的優異成績,排名第一!我的病一下子好了一半,激動地說不出話,真是工夫不負有心人啊,也要感謝於老師的教誨,使我對此錯誤印象深刻。
每每想起親愛的於老師,我就有說不完的話感謝她,現在,我只想說一句:“於老師,您就像辛勤的園丁,滋潤着我幼小的心田,您的滴水之恩,我一定會涌泉相報。”
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