生活處處是課堂國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生活處處是課堂國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……，學習留心，擁有一雙會發現知識的眼睛，你就會發現生活處處是課堂。我就是在一次買菜中知道了食物的學問。

一天清晨，我早早起牀，跟着奶奶去菜場買菜。來到菜場，一幅車水馬龍、人流如潮，瓜果蔬菜、家禽肉蛋魚琳琅滿目。年過半百的老爺爺、老奶奶挎着菜籃精心挑選着，行色匆匆的上班族四處選購，人們臉上都洋溢着笑容，尋覓着滿意的食材。奶奶帶着我先到水產區準備挑選一條新鮮鯽魚。只見奶奶東瞧瞧、西看看，最終選了一條表面非常光滑的鯽魚。我問奶奶：“爲什麼那麼多條魚中，偏偏挑選這一條呢?”奶奶回答到：“因爲買魚是很講究的，要看魚的眼睛清不清澈，有沒有血絲或者泛黃;看外表是不是光滑、摸一摸是否瑟手，如果是，說明表面的保護膜已經沒有了，那就不是新鮮的魚了。”奶奶細緻的講解在我腦海裏又刻入了一份日常知識。接下來，奶奶還告訴我在挑選西紅柿時，應挑選泛青色或有些泛白的西紅柿，因爲如今不像過去，現在的種植戶很多都使用了催熟素對蔬菜舉行催熟，使蔬菜比原生態的呈現出更靚麗的色澤，但對身體的傷害卻非常的大。

通過此次的菜場之行，我心中默默自語，生活處處是課堂啊!這樣的課堂是生動的，內容豐富多彩，能夠學習出生活的樂趣，更能開闊視野，增長才幹，爲我們未來的人生鋪設更平坦的道路。

生活是一本書,我們每個人都是書的作者;生活是一場電影,我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個課堂裏我們可以學到很多的知識和道理,讓我們走進這個課堂,體會它無窮的魅力吧！

那是一個大雪紛飛的冬天，我穿着厚厚的棉衣走在孤零零的大街上，我的眼前是一望無際的白色，那強壯的汽車變成了白汽車；那高大的人們變成了“白褂醫生”……我正張望着，突然，我感覺一個有力的東西把我推向前面，我應聲而倒，當我站起來回頭看時，正好有個年輕人手裏拿着一個木棍站在我身後，我以爲他打了我，立刻質問他：“你爲什麼打我？”那個年輕人說：“沒有啊？”“還說沒有，你手裏是什麼！不是你是誰啊！”我氣沖沖的問道，他着急的擺擺手：“真的不是我，你聽我說……”“算了吧，懶得跟你這種人說話！”我轉身就走了。

這是，對面走來一個人攔住了我說：“小朋友你真的冤枉好人了，剛纔颳起一股風捲起了一個樹棍，打中了你，那個叔叔是過來想扶你的，順便把棍子清走……”我頓時啞口無言，轉身跑向那個叔叔，深深地鞠了一躬：“叔叔，對不起，我錯怪您了！”那個叔叔對我笑了笑，摸了摸我的頭，轉身走了。這件事是我深深的明白一個道理：我相信眼睛看到的，但眼睛看到的不一定是事實，我相信自己的內心，但內心又不一定正確，真正弄明白一件事不容易，所以一定要了解清楚再做出判斷，不要傷了別人的心！

生活是什麼？我常問自己，但久而久之，我竟發現生活是一個伴隨我成長的老師！

在春天時，我們懂得了如何春雨滋潤萬物；在夏天裏，我懂得了荷花如何的頑強；在秋天裏，我們懂得了如何耕種，纔有收穫；在冬天裏，我們懂得了青松傲風雪……這一切的一切，不都會讓我們懂得許多嗎？是啊，大自然就是我們的課堂，生活就是我們的課堂！

在一場大火裏，螞蟻家族被大火團團圍住，螞蟻家族就這樣的付之一炬了嗎？不，不，看他們以蟻王，蟻后爲中心，抱成一個螞蟻團，黑色的球迅速的向火外滾去，“噼哩啪啦”的響聲不由得讓人心裏痛惜。但是螞蟻家族大部分都活了下去，是啊，沒有犧牲，哪有存生？

螞蟻讓我學到了團結。

在大街上，落葉紛紛下落，可誰知這麼淒涼的場景，是無數葉子爲了後代而作出的巨大的犧牲。幾聲鳥啼，把我帶回了遠古，吟着那“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉悄然地落在泥土上，經歷了冬天的考驗，化成了珍貴的“腐殖質”。是啊，爲了後代，怎麼可能沒有犧牲哪!

落葉讓我我學到了無私。

在公園裏，看着那蛹，那蝴蝶，不經心聲憐憫，但是沒有那破繭而出的磨鍊，怎會見到彩虹？一點一點由蟲子化爲蛹，痛苦掙扎成爲蝶，有人說蝴蝶是高傲的，只落在花兒上；有人說，蝴蝶是美的，像花兒一樣美麗；有人說，蝴蝶是炫彩的，像花兒一樣芬芳，但我認爲它是痛苦的，是可敬的`……因爲每朵花，每一隻蝶，都要用艱辛的汗水來努力！是啊！沒有痛苦，哪來美麗？

蝴蝶讓我我學到了堅強。

生活是什麼？生活處處是課堂，衆多的老師讓我學到了許多。

生活處處是課堂，從中可以學到很多知識。

比如包餃子，對大家來說可能是一件非常簡單的事，不過就是拿一片餃子皮，往裏面包點餡兒，再用手捏好就可以了。可是對我來說這可不是一件容易的事。

星期天，奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子。可由於我是第一次包，就給奶奶帶來無數麻煩。第一步，奶奶把麪皮用擀麪杖擀好後，我趕緊拿起一張麪皮，可還沒包，就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見後，狠狠地批評了我，我難過極了！就想放棄，可是聽了奶奶的勸告，我心裏暗暗說到：徐琰茜，你一定能包好的。經過幾次嘗試後，我真的包了一個像小魚一樣的餃子，看起來非常可愛。這件事，讓我懂得了，堅持就是勝利這個道理。

還有一件事，也讓我學到了很多知識。那天，好朋友請我去參加她的生日，可是因爲有事，我沒去成，後來，好朋友有什麼生日，或者請同學去玩，也就不再讓我去了。我非常鬱悶，心想：我又沒得罪她們，回家後，媽媽幫我解決了疑惑，說：在和同學的交往中要學會溝通和寬容。從那以後，我知道了：要做一個心胸開闊的人。

生活處處是課堂，相信在以後的生活中，我還會學到很多很多知識。

春天來了，我和姐姐騎着單車，來到草長鶯飛、流翠瀉玉的大自然中，我們坐在草地上，聽鳥兒清脆、悅耳的鳴叫，我心裏竟有一種難以用語言表達的喜悅，我的心一下子貼近了大自然。

我曾經坐在令人窒息的房間裏，聽着窗外“嘟——嘟”的喇叭聲，用自己手中的筆描寫着婉轉的鳥鳴，可我哪裏知道，原來大自然的天籟之聲是在任何文章中都無法體驗到的。就好像我們要看到白雲拂過山脈，才知道那就是雲，要聽到風吹過峽谷，才知道那就是風，我們只有真正體驗了，才能將自身的情感融入文章中，使文章充滿真情實感。

我曾經寫過潺潺的流水，凋落的秋葉，可我卻不曾知道，在柔軟的泥土裏有這樣一種聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我曾讚揚過大自然的偉大，卻不知那小小的螞蟻，搬運食物時所表現出的團結；鳥巢裏，母鳥喂小鳥的那種溫暖的母愛，也是大自然中一道亮麗的風景線。一切的一切，豈是在課本中學到的，能領略到的，即使是馬良的神筆，也難以畫出大自然的奧祕。

若我不去與大自然貼近，我就難以體會“讀萬卷書，行萬里路”的真正含義，其實生活處處是課堂，在與同學們的相處中，我們學會了包容；在困難面前，我們學會了勇往前進，絕不退縮；經過挫折的歷練，我們學會了堅強。

生活處處是課堂！

生活是一本書，我們每個人都是作者;生活是一場電影，我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂，從生活這個課堂裏我們可以學到很多知識與道理。讓我們走進這個課堂，體會它無窮的魅力吧！

上個星期天我家包餃子，看起來多麼容易的一件事啊！只要擀麪皮，然後放一小塊兒餡，再把餃子封住就行了。說來容易，可做着難。

我拿起一個皮兒，用筷子夾一塊兒餡，小心翼翼地放在皮兒中間，兩隻手使勁一捏，呀，壞了，餡從皮兒邊衝了出來。我趕緊“急救”，捏了一塊麪堵住裂口。誰知餃子太淘氣，又從另一頭探出了腦袋。我又急忙“搶險”，再捏一小塊兒面封住漏洞。算了，乾脆再包一個吧。我拿起餃子皮兒，剛想把餡兒放進去，皮兒掉了，折騰了老半天，這餃子皮兒好像跟我較上了勁，我要往東，可是似乎它偏偏要往西，跟我對着幹。

正當我準本放棄的時候，突然想起了“半途而廢”這個成語的意思，如果我真的半途而廢了，不就再也學不會了嗎？想到這兒，我也起了鬥志。我重新振作，經過一番努力，包了一個屬於我的餃子。它挺着將軍肚，披着佈滿補丁的“鎧甲”。真讓人不好意思。

看着這個餃子，我懂得了一個道理；無論做任何事，都要堅持，堅持到底了，就是最出色的。就像包餃子一樣，期初會有不熟練的地方，也會有失敗，但我們要堅持下去，堅持就是勝利。我因爲堅持了，包好了第一餃子，如果當時我直接放棄，不再去努力的話，我可能連一個餃子都包不好了。

生活處處是課堂，我在這個課堂裏學會了堅持，那麼你們呢？你們也快來生活中學一學吧！我相信，你們也能明白很多。

這天，在媽媽的命令下，我一臉不悅地開始洗衣服。

洗完衣服，我看見了一盒蚯蚓，正巧我閒得無聊，不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙，把土壤灑在報紙的一端，將兩隻蚯蚓放在另一端。然後我坐在一旁，頗有興趣地觀察它們。

一開始，兩隻蚯蚓都在原地不動，只是不停地翻動身體，彷彿還不明白事實的嬰兒在不斷踢動，不願離開媽媽。過了一會兒，它們似乎明白了什麼，接受了現實，一點兒一點兒向前蠕動着。兩隻蚯蚓痛苦地掙扎着，一會兒纏繞在一起，一會兒你一下我一下緩慢地前進着。忽然，一隻蚯蚓停在原地，不再繼續前進，只在原地不停地翻滾、掙扎，彷彿在說：“累死我了，走了這麼遠，還不見土壤的蹤跡。我放棄，不走了。”而另一隻蚯蚓呢，還是繼續前進着，努力地前進着，堅持不懈地前進着。它扭動着細小的身軀，用奮鬥不息的力量一點點前行，我的耳邊彷彿響起一聲吶喊：“我要回到土壤中，回到我的家！”看着它一點一點靠近土壤三釐米、兩釐米、一釐米，終於到了，只見那小小的蚯蚓一溜煙鑽入了土中，不見了蹤影。而那隻放棄了爬行的蚯蚓，死在了距土壤只有二分米的路途中。

爲什麼這隻回到了土中的蚯蚓能夠成功呢？因爲它堅貞不屈、不願屈服、不肯放棄。我對這隻小小的蚯蚓充滿了敬意，它雖小，卻如此“強大”，而我呢，連洗衣服這種小事兒都不願做、不肯做，更談不上做好了，有什麼資格取得成功呢？

小蚯蚓，謝謝你，你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。

星期六，爸爸恰巧休息在家，於是他便興致勃勃的教我燒菜。

爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗乾淨後，拿刀把頭頂的葉子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜着切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續切。爸爸示範了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那麼簡單，還以爲很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……

爸爸讓我把茄子泡在水裏，我很疑惑，問爸爸爲什麼要把茄子泡在水裏，爸爸說：“茄子切好後，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食慾!”爸爸又說：“你明白爲什麼切茄子要用滾刀式嗎？因爲這樣切茄子是爲了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味。”

切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就說：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。想到這兒，我又充滿了幹勁，仔細地切起了肉……

透過這件事，我明白了切茄子爲什麼要用滾刀式。因爲這樣燒的茄子跟入味。

課堂不僅僅指在學校接受老師知識的傳授，生活更是我們處處時時瞭解社會、生活、學會知識的廣義課堂。

大千世界，只依靠課書是根本不可能盡收眼底的。

記得有一次星期天，在同學家早早的把作業都寫完了，很高興，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看見奶奶和媽媽她們在包餃子，我也去幫忙。

包餃子，聽起來是多麼容易的事！走到桌子前，先讓奶奶給我做示範，只見奶奶的手飛快地動着，不一會兒，一個完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學着奶奶的樣子去包，剛想把餡放進去，餃子皮又掉了，折騰了半天，也沒包好一個餃子，我就想，嗨，餃子皮，你爲什麼跟我過不去呢？要不，我就不和你玩了，我看電視去。正當我準備放棄的時候，突然想起“半途而廢”的成語故事。想到這兒，我重新振作，經過一番努力，終於包好了一個屬於我自己的餃子，看着這個餃子我懂得了一個道理，那就是“無論做任何事，都要堅持，堅持就是勝利”。就像包餃子一樣，堅持到底，就能得到收穫。

所以，生活處處是課堂，我在這生活中的課堂裏學會了堅持，那你們呢？你們在生活的課堂裏學到了什麼？

有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活，你會在生活中得到知識，受到啓發。

有一次，我看到魚缸裏的金魚不停地來回遊動。於是，我起了好奇心：魚來回遊動是不是跟它的尾巴有關係？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，爲了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然後，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚遊動與尾巴真的有關係。

還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾隻螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。於是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這隻螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因爲放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s

生活中處處都有學問，有知識，生活處處是我們學習的課堂。

一天晚飯後，我坐在沙發上看電視，爸爸走過來，對我說：“乖女兒，你幫爸爸洗一洗菸灰缸。”我起身一看，哇，好髒的菸灰缸。我端起菸灰缸，一股嗆人的煙味直往鼻子裏鑽。“爸爸，你怎麼老愛往菸灰缸裏倒水，把菸灰缸弄的這麼髒。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着菸灰缸來陽臺，順手把裏面的水倒進菊花盆裏。

第二天，我意外地發現菊花上的一隻只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小屍體躺在花盆裏。怎麼會這樣？難道是我昨天倒入的污水？

爲了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸清洗菸灰缸。我像昨天那樣，把菸灰缸裏的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然後盯着它看，觀察蚜蟲的反應。起初蚜蟲沒有什麼動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發現蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆裏。原來，菸蒂泡出來的水竟是治蟲的良藥。我爲此高興得手舞足蹈。

這個意外的發現讓我明白了，生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。