在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國小生記事的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。
那次，我揹着沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲嘆氣的。
這時，一位老爺爺的車翻了，本來就搖搖欲墜的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裏跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟着發抖。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步衝上去拎起裝着魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。
老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴脣不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，脣乾裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子裏滲出一點點快乾了的血。
老爺爺微微一笑，我下意識地問道：老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？
老爺爺並沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：八十九嘍，我啊，有巨肺病。我又不由自主地問：巨肺病是指肺比一般人大嗎？老爺爺微笑着點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。
我原以爲老爺爺會說：謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什麼名字？
我一邊想着，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。
然而，老爺爺卻說出了出乎我意料之外的話：如果我會寫字，一定給你寫一封感謝信！
我睜大了眼睛：您您不會寫字？
這次，老人沒說什麼，上車慢慢地離去了。
一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過的快樂感
國小生記事的作文400字 篇2今天晚上，爸爸帶我到一個叫“青瓦臺”的燒烤店去吃燒烤。走進店一看：怎麼這麼小？再仔細往裏一看，原來後面還有個樓梯直通二樓呢！不一會兒，我們就到二樓要了一個包廂，然後爸爸點了許多的菜：有土豆片、五花肉、牛肉等等。我問爸爸：“是他們幫我們烤好的，還是我們自已動手烤呢？”爸爸笑着說：“是要我們自己動手烤。”一聽這話，我心裏一樂心想：這下我也可以大顯身手了。
不一會兒服務員把菜端上來了，看着這麼多好吃的菜，饞得呀我心裏直癢癢。哎，我也顧不得我的“紳士風度”了，拿起筷子迫不及待地夾了一片鮮紅的五花肉，把它放在鐵板上烤了起來。“嗞嗞嗞……”不一會兒，我就聽見五花肉在鐵板上歡快地唱起了歌，鐵板上不時的跳出許許多多小小的油點兒。再一細看，鐵板上的五花肉早已脫下紅裙換上了新衣。這時我趕忙用筷子將它翻了個身。啊，好香啊！那誘人的烤肉香直竄入我的鼻子。我不由分說地將烤熟的五花肉從鐵板上夾起，讓它在調味盤裏沾了一下，放入口中。“好！好吃！真好吃！”
這次燒烤讓我覺得：自己動手快樂多！自己烤出來的東西纔是最好吃的。我覺得那可是世界上最好的美味了！
“不一會兒，我就聽見五花肉在鐵板上歡快地唱起了歌，鐵板上不時的跳出許許多多小小的油點兒。再一細看，鐵板上的五花肉早已脫下紅裙換上了新衣。”擬人的寫法形象地表現五花肉被烤的變化。“這次燒烤讓我覺得：自己動手快樂多！自己烤出來的東西纔是最好吃的。我覺得那可是世界上最好的美味了！”
國小生記事的作文400字 篇3呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發！”“哎呀！被擊中了，看我的螺旋球！”聽到這聲音，你是不是想知道我們在幹什麼啊？哈哈，我們在打雪仗呢！
一天早上，我從牀上爬起來，看到外面仍在下着雪，大地早已成爲一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小夥伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了！
我衝出陣地，先發制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背後，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了！”誰知，趙德宇發現了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那麼幸運了。孫逸鳴被擊中後心中頓生“詭計”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。
經過無數次的PK之後，我和孫逸鳴終於打贏了這場雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符！
國小生記事的作文400字 篇4最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。
外祖母的花園裏，花也有，果也有，菜也有，應有盡有。那時，我最喜歡的就是夏天和秋天。
夏天時，菜雖沒長成，果也沒長成，沒有口福，但滿樹、滿地的花。外祖母的園中，朵朵鮮花爭奇鬥豔。這時，我愛把那花摘下來，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時，外祖母就會一邊搖手中的蒲葵扇，一邊說：“別揪，豆豆會疼的。”(豆豆是外祖母給小狗起得名字)不管怎樣，外祖母的話要聽，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。
晚上，我還是吵鬧着要玩。外祖母就嚇我：“不聽話的孩子，是會被大灰狼吃掉的!”那時竟單純的連這種話都信了。現在想想，外祖母那麼愛我，怎麼可能叫灰狼把我吃掉呢?
秋天，是豐收的季節。於是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿地，滿地都是豐收的金色的夢。這時，我和姐姐各拿一個小杯子，裝滿水，到處亂潑，好像傣族人在過潑水節。每到這時，我便往往喜歡搞個惡作劇：“瞄準目標——老姐大人!”姐姐便笑着躲進了屋裏。我四處亂潑水，最後竟傻傻的把自己澆成了“落湯包子”。我和姐姐邊傻傻笑起來。不過癮，就一人端盆，一人拿水管，到處製造“洪澇災害”。外祖母見我們無法無天了，便從屋裏衝出來：“你們這樣澆水，我的菜就要被澆死了!”她搶過我手裏的水管，說：“快!進來換身衣服。”
現在，外祖母的身體一天都不如一天了，頭上的黑髮全成了青絲，院裏養的小貓小狗也死的死，跑的跑了。我在家裏盼望着，何時才能回去啊?
國小生記事的作文400字 篇5人的一生充滿了喜怒哀樂。還記得我上三年級時，做了一件很後悔的事。
那天，天陰沉沉的，像個大鍋蓋，花兒小草都顯得無精打采，小鳥煩躁地叫着。
“鈴”上課了。同學們像蜜蜂一樣奔向教室。我們剛剛做定，老師便拿着一些試卷。“今天進行了一次測驗。”同學們聽了，做出各種各樣的表情，有的害怕，有的鎮定自若，還有的信心十足。我準備還筆。試卷發下來了，我一目十行，走馬觀花地卡了了一遍，埋頭就做了起來，龍飛鳳舞不一會就做完了。那時我想這張試卷太簡單了，我一定會考的很好，便玩弄起筆來。
過了一天，老師抱着試卷，面帶笑容來到教室說：“這一次大家都考的不錯，個別同學需要努力”。同學們開心的笑了，我按捺不住，試卷發來了，83我頓時傻眼了，呆木木地望着卷子，一言不發。
放學了，我回到家我掩住心裏的不安，晚飯草草吃了幾口。我看看回家作業的：“試卷簽名”四個字心裏想怎麼辦呢？我不敢讓媽媽知道，於是我偷偷的學着媽媽的筆跡簽了名。
這件事情一直在我的腦海裏徘徊，我非常後悔，但我始終沒有向媽媽提過。但這件事情對於我來說是個教訓。從那以後再也沒有自己代媽媽簽過名了。正所謂：有失必有得。我們成長的過程中一些不美好的事情，犯錯的事情，也一樣可以使我們從中吸取教訓，一樣可以使自己進步 。
國小生記事的作文400字 篇6恐怖的感覺會讓我感到緊張，頭皮發麻，全身顫抖個不停。當然每個人都喜歡快樂的感覺，誰也不想要有恐怖的經驗，偏偏我就有兩次。
在一個寧靜的夜晚裏，每個人正熟睡當中，突然一陣天搖地動，把家家戶戶的人都震醒了。那一震就是一分多鐘，爸爸剛好出差，只有我和媽媽在家。我只覺得房子像在做健身操 一樣，左右搖晃着。我緊緊拉着媽媽的手，心裏默唸着阿彌陀佛，希望地震快點停下來。忽然聽見樓梯間傳來急促的腳步聲，也催促着我和媽媽快速逃離現場。終於經過一番折騰後，我們才膽顫心驚的回到家。隔天才發覺，竟然是這麼可怕的一場地震，而且這次的意外，造成許多人的死亡，我們算是不幸中的大幸了。
另一個恐怖的經驗，就是做了一場惡夢。當我正沉醉在甜美的睡夢裏時，突然兩根尖銳的虎牙，鮮紅的`血盆大口，那可怕的吸血鬼出現在我的夢鄉里。吸血鬼到處吸食可口的血液，連死神也出來了，拿着斧頭四處的亂砍人。街上空空蕩蕩的，一個人也沒有，只有四濺的鮮血。啊!尖叫一聲，夢終於醒了，臉也青了一半，真是 讓我虛驚一場，現在想起來還是讓我毛骨悚然。
希望下次不要再有恐怖的經驗，也希望不要再有天災。因爲那場地震，讓我真是永生難忘啊!
國小生記事的作文400字 篇7晚上七點，她爸回來了，她媽迫不及待的把她那件事說給了她爸聽，於是她爸繼承了她媽的本事 ——開始不停的給她講那些所謂的大道路．她也是由她爸滔滔大論，自己毫不在乎地吃着飯，她爸見她那樣，一下子大聲的喊到：“你在聽嗎，你是不是不想聽，如果你不想聽，我以後就不說，你愛幹什麼就幹什麼，我也不管你．” 她呆呆的望着爸爸，她知道爸爸動真格了，她也知道如果她這時頂她爸一句，那麼他們之間將回有一場暴風雨，她更知道如果自己在聽下去她就要哭了，（她爸媽最討厭她哭了）所以，她說：“爸媽我知道錯了，讓我去外面想一下，好嗎．” 她不管他們再說什麼，有沒有同意，毅然地走了出去．她只是希望快點離開那個地方，找一個沒人的地方好好安靜一下，她突然覺得好累，好累啊．．．．．．
她想着想着眼淚不知不覺地流了出來，她真的很討厭他們，動不動就給她講大道理，無論她做什麼事都好，只要錯了，不問爲什麼，過來就是講道理，特別是她學習成績下降這件事，他們從不問原因，只是一有時間就講道理，看電視時幾句，吃飯時幾句，睡前也要嘮叨幾句，真的煩死了，她知道他們是關心她，但她不要這種關心，她要的是，在她需要幫助時，父母來幫她，而不是講道理；他要的是，在她在她失敗時，父母的安慰，而不是責備；她更需要的是父母的瞭解，瞭解她的一切，而不只是學習．
時間越來越晚了，她獨自一人在公園裏望着對面那個小女孩在月光之下牽着她爸媽的手歡快的散着步，她苦笑着，過去她們也是三個人在月光之下散步，而現在，只有她．
國小生記事的作文400字 篇8今天天氣很好，萬里無雲。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學十分不公平。
我聽到了兩個同學的談話。先是甲同學沒有認真地讀課文，乙很仔細的聽。可是後來，甲越讀越不認真，乙實在是忍不住了，因爲甲讀課文的質量實在是太低了。
乙很生氣，說：“你在第2自然段讀錯了！”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉陰了，仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什麼啊！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先讀啊！”乙開始讀了，可是甲表現不出他對乙的尊重，因爲他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀着，剛讀到一半，甲回來了，他說：“你也別讀了，就給你記一個10分吧。”乙很生氣，心裏想：我沒讀完，你憑什麼給我記10分？算了，回家找家長讀去。
這是，甲突然對乙笑嘻嘻地說：“你看，我給你了十分，你是不是。”“你休想！”乙對這種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時，丙走了過來，給了甲10分，乙本來想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最後乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學，甲和丙的做法是不對的。以後同學們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。
